湖南省小升初语文试卷汇总六（含答案）

湖南省小升初语文试卷汇总六一、认真拼读，规范书写。(6分)1．认真拼读，规范书写。lùyáozhīmǎlì，rìjiǔjiànrénxīn。二、反复推敲，用心选择。(12分)2．下列加点字的注音全部正确的一项是（）。A．要挟(yāo)火炽(chì)刚劲(jìng)骤然(zhòu)B．单薄(báo)瞥见(piē)吞噬(shì)石蕊(ruǐ)C．松脂(zhī)吊唁(yàn)萦系(yíng)挣断(zhēng)D．斫痕(zhu)山鹬(yù)漩涡(xuán)喧哗(huā)3．下列词语书写全部正确的一项是（）A．通霄小贩沮丧翻箱倒柜B．枯萎书籍枯竭见微知箸C．陶醉挪移斗篷全神贯注D．拨弄夯筑严峻万像更新4．下列汉字笔顺有误的一项是（）A．义：点→撇→捺 B．为：点→撇→横折钩→点C．片：竖→横→撇→横折 D．皮：横钩→撇→竖→横撇→捺5．对下列句子所使用的说明方法判断有误的一项是（）。A．地球周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。(打比方)B．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(作比较)C．鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。(列数字)D．冰雹俗称雹子，在春末和夏季最常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的比柚子还大。(举例子)6．下列句子中，成语使用恰当的一项是（）。A．一提到小城近几年的变化，管委会的老马便夸夸其谈，充满了建设者的自豪。B．表演结束，全场观众爆发出了排山倒海的掌声和欢呼声。C．我们都司空见惯了过马路“闯红灯”的现象。D．小明跑得真快，发令枪一响，他就像白驹过隙一般飞奔出去了。7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A．詹天佑设计了一种“人”字形线路。B．他回过头问我：“你也和我一起回去吗？同学。”C．菜架上摆满了蔬菜：有菠菜、芹菜、韭菜、黄瓜、西红柿……品种可真多啊！D．人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。对此，我们深有感触。三、仔细读题，准确判断。(5分)8．仔细读题，准确判断。（1）苏轼是北宋文学家、书画家，是宋词“豪放派”的代表人物之一。（）（2）鲁迅原名周树人，《呐喊》是他的散文集。（）（3）《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，“辩”的意思是“分辨”。（）（4）我国的很多传统节日都要饮酒，不同的酒有不同的寓意，如端午节喝雄黄酒，意在避毒驱邪；中秋节喝菊花酒，意在思念亲人。（）（5）《童年》是高尔基的自传体小说，书中的主角名叫阿廖沙。（）四、调动积累，准确应用。(17分)9．下列诗句中表述的传统节日分别是什么？（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（2）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（3）千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（4）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。10．想象场景，补充诗句。（1）赞美友人庭院时：茅檐长扫净无苔，。（2）送别友人时：，西出阳关无故人。（3）访友不遇时：，小扣柴扉久不开。（4）赞美江南美景时：千里莺啼绿映红，。11．请将诗句和对应的诗人及修辞手法用直线连起来。杜甫五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸对比王安石野径云俱黑，江船火独明拟人毛泽东春风又绿江南岸，明月何时照我还比喻12．在小学学习、生活了这么久，你有什么好的建议给母校？请提出你的建议，并把具体的理由说清楚。五、潜心阅读，沉着答题。(30分)文言文阅读。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。13．本文选自《》。14．写出加点词的意思，然后翻译全句。弈秋，通国之善弈者也。①通国：②善：③翻译句子：15．写出文中的一个成语，并写出它的反义词。一语段阅读按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。16．此文段选自，作者是。17．这个片段主要写腊八时的习俗：、。18．请在片段中找出一个谚语：“”，这个谚语说明了。19．“这不是粥，而是小型的农业产品展览会。”这个句子运用了的修辞手法，想一想，作者为什么这么说呢？20．“色味双美”的意思是都很好，请用横线画出描写腊八蒜色味双美的句子。现代文阅读他是一位医生，特别喜欢jiéjìng____，这种习惯从医院延伸到家中以及生活的每一个角落。这天，他将家中的一扇大门粉刷一新，可很快他发现，大门上不知被谁家淘气的孩子踢上去了很多小脚印，他只好重新粉刷一遍。很快，又被踢上去一些新的脚印。经过观察，他发现，原来自己正在读小学的儿子每次进大门的时候都会踢上一脚，那些黑脚印都是儿子的杰作。他叫来儿子，告诉儿子以后不要用脚去踢大门，因为这不是一个好孩子应该做的。但是到了第二天，他发现他的话对儿子根本不起作用。他气愤地教训了儿子一顿，但是儿子依旧我行我素。一天，他再一次粉刷一新的大门又被儿子踢上了黑脚印。他又一次将儿子hèchì____了一番，以致到达医院的时候，情绪还被儿子的淘气影响着。他在给一名女患者打针的时候，女患者因为惊恐而大喊大叫。起初，他还能保持冷静，耐心地安慰对方，但是女患者却叫得更加厉害了。女患者的喊叫引爆了他心中的烦恼，他气愤地对尖叫不停的女患者说道：“你叫吧，一直叫，等到打完针再停下。”让他奇怪的是，听了他的话，女患者却停止了叫喊，平静了下来。在接下来的行医中，每当他对大喊大叫的患者说“不要叫”不起作用的时候，他就尝试让患者叫，结果患者都变得平静了。他不知道这是什么原因，但他却为发现这个屡试不爽的反向方法而欣慰。这天，他下班后发现新粉刷的大门又被儿子踢出了很多黑脚印，他愤怒地叫来儿子，刚要发火，突然想起自己为患者打针时候的情景，于是表情严肃地对儿子说道：“孩子，交给你一个任务，你每天进门的时候一定要用脚踢几下，别忘了！”奇迹出现了，他家中的那扇大门再没有出现过一个黑脚印。他恍然大悟。以后，他就开始用这种逆向思维方式来教育儿子。后来，儿子成为了历史上最伟大的生物学家之一一查理·达尔文。顺风可以飞得更快，逆风可以飞得更高。一个方向走不通的时候，不妨尝试另外一个方向，或许问题就能非常容易地解决了。21．根据拼音，在文中的括号里写上词语。22．从文中找出表示以下意思的成语。①不管人家怎么说，我还是照我本来的一套做法去做。②经过很多次试验都没有差错。23．父亲从什么事得到了启发，决定用逆向思维来解决儿子踢门这件事情？24．如果你是达尔文，面对粗暴斥责你的父亲，你可能会想：；而面对用逆向思维教育你的父亲，你可能会想：。25．你从这个故事中获得了怎样的启示？请结合生活实际谈一谈。六、仔细审题，专心作文。(30分)26．标题：我真想要求：⒈请将题目补充完整。⒉你为什么这么填？请写出你的理由，请注意表达通顺，条理清晰，有具体事例，感情表达真实自然。⒊书写工整，卷面整洁，不少于500字。

答案解析部分1．【答案】路遥知马力，日久见人心。【解析】【分析】根据拼音写汉字，注意书写要规范正确工整。注意“遥”和“摇”区分开来。故答案为：路遥知马力，日久见人心。【点评】根据拼音写汉字，要结合题目要求作答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。2．【答案】A【解析】【分析】A.正确；

B.有误，“单薄”的“薄”应读“bó”，指微；少；弱；读“báo”时，扁平物体上下两面之间的距离小。

C.有误，“挣断”的“挣”应读“zhèng”用力摆脱束缚；读“zhēng”时，指[挣扎]尽力支撑或坚持。

D.有误，“喧哗”的“哗”应读“huá”，指喧哗；喧闹；读“huā”时，指形容撞击、水流等的声音。故答案为：A【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，孰能生巧，注意平翘舌音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和字义联系起来的，也可结合词义来辨析。3．【答案】C【解析】【分析】A.有误，通宵：整夜。故“通霄”的“霄”错误，应改为“宵”。

B.有误，见微知著：见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。故“见微知箸”的“箸”错误，应改为“著”。

C.正确。

D.有误，万象更新：宇宙间的——一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。“万像更新”的“像”错误，应改为“象”。故答案为：C【点评】错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词

义辨析判断。做好本题需要做个细心人，平时学习过程中需要对文章中出现的词语进行积累、整理，并及时复习。4．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确。

C.有误。“片”的笔顺：撇、竖、横、横折。故答案为：C【点评】笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。一定要注意掌握，多加积累和记忆。5．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确。

D.有误。这是作比较的说明方法。故答案为：D【点评】说明方法有很多，常用的有“举例子”“列数字”“打比方”“作比较”等等，要根据文中的句子去判断说明方法。文章中的说明方法必需要通过文中的句子进行理解和分析。6．【答案】B【解析】【分析】A.不恰当，夸夸其谈：指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝，漫无边际地乱说一些不切实际的话。与语境不相符。

B.恰当。

C.不恰当，司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。与语境不相符。

D.不恰当，白驹过隙：形容时间过得飞快，像白马在细小的缝隙前一闪而过。与语境不相符。故答案为：B【点评】考查成语的使用，平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。7．【答案】A【解析】【分析】A.正确。

B.有误；“你也和我一起回去吗”为句子间的一般停顿，后面用逗号；“你也和我一起回去吗，同学”带有疑问语气，后面用问号。

C.有误；“菜架.上摆满了蔬菜”为句子间的一般停顿，后面用逗号。

D.有误；“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”为整句引用，句号放引号内。故答案为：A【点评】作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干中的关键词判断对错。8．【答案】（1）正确（2）错误（3）错误（4）错误（5）正确【解析】【分析】（1）苏轼是北宋著名的文学家、书法家、画家，他是豪放派的代表人物之一。故题干表述正确。

（2）鲁迅(1881年9月25日~1936年10月19日)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。《呐喊》是鲁迅.1918-1922年所作的短篇小说的结集，收有《狂人日记>》《孔乙己》《药》《明天》《一件小事》《头发的故事》等14篇作品。故《呐喊》是他的散文集”此说法不正确。

（3）《两小儿辩日》题目意思是两个小孩围绕太阳为话题的争辩。辩：争辩。故题干表述不正确。

（4）端午时节虫蛇频出，为了驱虫辟邪，通常会在这一天喝点雄黄酒，寓意虫毒不侵、避毒驱邪。在重阳节饮菊花酒，是古代流行过的一种民间风俗。九九与“久久”谐音，与“酒”也同音，同时也有消灾辟邪的说法，因此派生出九九要喝菊花酒的这——说法。故题干表述不正确。

（5）《童年》是苏联作家马克西姆●高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。该作讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。故题干表述正确。故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）错误；（4）错误；（5）正确。【点评】此类题目要进行理解性记忆、迁移性记忆，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养，解答本题，需要回顾所学知识，结合日常积累的知识进行判断。9．【答案】（1）重阳节（2）寒食节（3）春节（4）中秋节【解析】【分析】(1)“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”意思是遥想兄弟们今日登高望远时，头上插茱萸可惜只少我一人。描写的是重阳节。

(2)“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。描写的是寒食节。

(3)“千门万户疃疃日，总把新桃换旧符”意思是初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。描写的是春节。

(4)“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家?描写的是中秋节。故答案为：（1）重阳节；（2）寒食节；（3）春节；（4）中秋节【点评】解答此类题目，要先翻译句子，知道句子意思后在辨析是对中国传统哪一个节假日的描写。我们还需要在平时的学习中，做好积累。10．【答案】（1）花木成畦手自栽（2）劝君更尽一杯酒（3）应怜屐齿印苍苔（4）水村山郭酒旗风【解析】【分析】（1）结合题干中诗句中的上句“茅檐长扫净无苔”，可知填写的下句诗是“花木成畦手自栽”。

（2）结合题干中诗句中的下句“西出阳关无故人”，可知填写的上句诗是“劝君更尽一杯酒”。

（3）结合题干中诗句中的下句“小扣柴扉久不开”，可知填写的上句诗是“应怜屐齿印苍苔​​​​​​”。

（4）结合题干中诗句中的上句“千里莺啼绿映红”，可知填写的下句诗是“水村山郭酒旗风”。故答案为：（1）花木成畦手自栽；（2）劝君更尽一杯酒；（3）应怜屐齿印苍苔；（4）水村山郭酒旗风【点评】本题考查了对古诗的填空，对这些知识，不仅要会背诵，还要会书写，这都需要平时的积累才能完成。11．【答案】【解析】【分析】“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”出自毛泽东的《七律●长征》。运用了比喻的修辞。“野径云俱黑，江船火独明”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。运用了对比的修辞。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》。运用了拟人的修辞。

【点评】文学常识涵盖了文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累做答。12．【答案】开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些阅读的条件和机会。因为阅读，可以开拓同学们的视野，阅读可以让同学们学到课堂上学不到的知识。【解析】【分析】考查了口语交际，要求写出对母校的建议，六年了，我们对自己的母校应该很熟悉，它像我们的母亲，我们希望它越来越好，越来越美丽，借此平台，根据自己这六年来的母校生活写出自己的建议即可。故答案为：开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些阅读的条件和机会。因为阅读，可以开拓同学们的视野，阅读可以让同学们学到课堂上学不到的知识。【点评】口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力。【答案】13．《孟子·告子上》14．全国；擅长；弈秋是全国的下棋高手。15．专心致志；三心二意【解析】【点评】文言文学习中最应该下功夫的是文言字词的含义、句式等知识，只要积累了一定的文言知识，才能轻松理解文言文的意思。13．通过平时积累做答即可。这段文字选自课文《孟子·告子上》。

故答案为：《孟子·告子上》14．①通国之善弈者也：是全国擅长下棋的高手。故“通国”的意思是全国。②“善”的意思是擅长，善于。③“弈秋，通国之善弈者也”意思是：弈秋，是全国擅长下棋的高手。

故答案为：全国、擅长、弈秋是全国的下棋高手。15．结合文言文译文我们可以知道一人学习状态是：专心致志，他的反义词是：三心二意。

故答案为：专心致志、三心二意。【答案】16．《北京的春节》；老舍17．熬腊八粥；泡腊八蒜18．腊七腊八，冻死寒鸦；在北京，腊八前后是一年中最冷的时节19．比喻；作者这样写是为了形象地说明腊八粥里的米、豆、干果品种多。20．颜色和味道；到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子【解析】【点评】本题考查课内阅读《腊八粥》，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。16．此文段选自《北京的春节》，作者是老舍。

故答案为：《北京的春节》；老舍。17．阅读文段可知，结合文中语句“在腊八那天，家家都熬腊八粥。”“腊八这天还要泡腊八蒜。”可知，这个片段主要写腊八时的习俗：熬腊八粥、泡腊八蒜。

故答案为：熬腊八粥、泡腊八蒜。18．“腊七腊八，冻死寒鸦”意思是：到了腊七腊八，就是一年里最冷的时候，能把耐寒的寒鸦儿冻死。可知，这个谚语说明了腊七、腊八这两天非常寒冷。

故答案为：腊七腊八，冻死寒鸦；在北京，腊八前后是一年中最冷的时节。19．阅读句子“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”可知，这句话把“粥”比作“小型的农业产品展览会”，运用了比喻的修辞手法。作者这样写是为了形象地说明腊八粥里的米、豆、干果品种多。

故答案为：比喻；作者这样写是为了形象地说明腊八粥里的米、豆、干果品种多。20．阅读文段可知，“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。阅读句子“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子”可知，这句话是描写腊八蒜色味双美的句子。

故答案为：颜色和味道；到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。【答案】21．洁净；喝斥22．我行我素；屡试不爽23．父亲从让患者叫喊，患者反而不叫喊这件事中获得启发，从而决定用逆向思维来解决儿子踢门这件事情。24．哼，我偏要踢；爸爸让我踢门，我偏不踢了25．示例：我明白了顺风可以飞得更快，逆风可以飞得更高。一个方向走不通的时候，不妨尝试另外一个方向，或许问题就能非常容易地解决了。比如我的弟弟……(此处应举一个生活中的事例，没有结合生活实际的要酌情扣分。)【解析】【点评】做阅读题一般要先通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想，然后认真通读所有题目，了解题意，明确题目要求，接着逐条解答，要带着问题仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案，最后检查看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。21．读一读拼音，结合词语的意思，写出正确的汉字。书写时注意“净、斥”等字的写法。

故答案为：洁净；喝斥22．将“我还是照我本来的一套做法去做”与文中相结合，可知成语是“我行我素”，由“经过很多次试验都没有差错”可想到“屡试不爽”。

故答案为：我行我素、屡试不爽23．阅读“他在给-名女患者打针的时候，女患者因为惊恐而大喊大叫。起初，他还能保持冷静，耐心地安慰对方，但是女患者却叫得更加厉害了。女患者的喊叫引爆了他心中的烦恼，他气愤地对尖叫不停的女患者说道：“你叫吧，一直叫，等到打完针再停下。”让他奇怪的是，听了他的话，女患者却停止了叫喊，平静了下来。”可知，行医时，安慰一位女患者不起作用时，采用让她尖叫应对，结果女患者平静了，因此受到启发。

故答案为：父亲从让患者叫喊，患者反而不叫喊这件事中获得启发，从而决定用逆向思维来解决儿子踢门这件事情。24．面对粗暴斥责我的父亲时，总是限制我的行动，不许动这，不许动那的，我偏就动了，看你能拿我怎样？面对用逆向思维教育我的父亲时，你让我做，我偏不做。

故答案为：示例：哼，我偏要踢！爸爸让我踢门，我偏不踢了。25．我收获了逆向思维的方式教育孩子，会起到更好的效果。妈妈要求我做事时，我总有抵触心理，不喜欢被人操控，如果妈妈运用这种逆向思维教育方式，我会更容易接受。

故答案为：示例：我明白了顺风可以飞得更快，逆风可以飞得更高。一个方向走不通的时候，不妨尝试另外一个方向，或许问题就能非常容易地解决了。比如我的弟弟……(此处应举一个生活中的事例，没有结合生活实际的要酌情扣分。)26．【答案】我真想对您说我曾是一个调皮无知的顽童，可现在，我变成了一个有礼貌、明道理、有知识的小学生了。这要感谢您﹣﹣敬爱的刘老师。

老师，您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。您把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上的课生动有趣，我们听得津津有味。

您还记得吗？每个星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂。上课时您