大班益智区教案10篇

大班益智区教案10篇大班益智区教案1

【材料】

摄影棚背景，墨镜、帽子、假发、纱巾等装饰品，化妆用的各种道具，纸，笔。

【玩法与建议】

1.幼儿根据同伴的兴趣和需要为其设计造型开展拍照游戏。

2.观察幼儿的.游戏开展情况,协调角色分配,引导幼儿尝试新的游戏情节。

3.鼓励幼儿根据角色特点和情节发展自主寻找替代材料进行游戏,可寻求美工区同伴帮助,请其制作游戏材料。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5.遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

大班益智区教案2

(一)天气预报员

●活动经验

学习观察、记录天气的变化。

●活动材料

气温统计表、笔。

●指导建议

请幼儿坚持每天观察天气的变化，做好一周的天气记录，并比较天气变化和自己穿衣之前的关系。

(二)有趣的叶脉

●活动经验：

了解不同的叶子不同的'叶脉并能进行记录

●活动材料

各种各样的叶子、放大镜、叶

脉记录表、笔。

●指导建议

请幼儿将自己观察的叶子形状添画出来，并能根据自己的观察进行叶脉的表征。最后进行对比，发现不同的叶子，叶脉的不同。

大班益智区教案3

☆大海里面真热闹☆

材料:

纸杯、快餐盒、贝壳、橡皮泥、鹅卵石、吸管、彩纸等材料，胶水、抹布、剪刀等。

玩法与建议:

1.启发幼儿用橡皮泥、贝売、纸杯、石头等材料表现小鱼、海星、螃蟹、水母等海洋动物。

2.指导幼儿用粘贴、折剪、组合绘画等方法制作、装饰各种海洋动物。

3.鼓励幼儿将完成的作品布置成有情节的画面，编成故事讲一讲。

☆小帆船☆

材料:

软木塞、牙签、海绵纸、棉绳、冰糕棒、树枝、饮料瓶、充气玩水池、剪刀、胶水等、幼儿学习材料”一一《我爱家乡》。

玩法与建议:

1.鼓励幼儿用提供的废旧材料制作小帆船。

2.请幼儿阅读(我爱家乡)第5页，尝试看步骤图自主制作小帆船。教师适时给予帮助，如指导幼儿用棉绳绑船体、打结、固定船帆等。

3.鼓励幼儿尝试运用冰糕棒、树枝、饮料瓶等废旧材料制作小帆船。

4.提供充气玩水池(或大水盆)，请幼儿将做好的`小帆船放在水池(或大水盆)里，想办法让小帆船向前行进。

大班益智区教案4

活动目标：

1、继续感知图形(梯形、椭圆形)的多种变式，知道图形改变方位后还是同一种图形。

2、知道按照游戏规则进行游戏,理解并遵守游戏规则，锻炼仔细倾听并根据指令快速反应的能力，体验活动的快乐。

3、感知图形的相同点与不同点。

活动准备：

1、幼儿游戏用的用大泡沫垫组合而成的图形骰子10个，六个面分别贴有正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形。

2、幼儿能识别并命名基本的几何图形，如圆形、椭圆形、梯形等。

活动过程：

一、幼儿翻图形骰子

1、请幼儿翻图形骰子，边翻便带领幼儿说说图形名称。

(1)师：今天老师带来了许多骰子，现在请小朋友看看这些骰子上都有什么呀?

(2)师：原来骰子的每一个面上都有一个图形，那么我们就叫它图形骰子。

2、教师请幼儿将图形骰子翻面，带领幼儿一起认识图形。

师：那么，你们想不想玩一玩图形骰子?那么，我想请小朋友将图形骰子翻个面，看看翻出来的是什么图形?

二、教师将幼儿分成红蓝两队看图片进行翻图形骰子的游戏，带领幼儿进一步掌握各种图形的基本特征。

师：现在我们分成了红蓝两队，老师要看一看那一队的小朋友能按要求找出正确的`图形。

正方形：四条边，四个角。

圆形：没有角，弯弯的。

长方形：四条边，长短不一样。

三角形：三条边，三个角。

梯形：两条平行边，一条长一条短，还有一条斜斜的。

椭圆形：没有角，圆圆的，弯弯的。

三、继续玩游戏，幼儿根据老师所说的内容翻图形骰子，感知梯形、椭圆形、三角形的多种变式。

师：小朋友们原来认识这么多图形，那现在老师要增加难度了。

教师描述图形，幼儿翻。

两条平行边，一条长一条短，还有一条斜斜的(梯形)

扁扁圆圆像鸭蛋(椭圆形)

三条边，三个角，像小山(三角形)

四、教师带领幼儿继续游戏，感知图形的相同与不同。

师：刚刚游戏太简单了，小朋友们都完成了，老师还要增加难度，要不要试一试。

图形宝宝真可爱，弯弯边儿没有角(圆形、椭圆形)

图形宝宝真可爱，四条边，四个角(正方形、长方形、梯形)

小结：原来这些图形有不同的地方，也有相同的地方。我们在平时生活中可以去找一找这些图形。

大班益智区教案5

【材料】

小型地垫若干，起点和终点的标志物各1，色子2个(颜色不同，每个面上标有3以内的数字)，代表走棋双方的.小汽车2辆，成长过程中的图片若干。

【玩法与指导建议】

1.指导幼儿熟练进行6以内的加减运算，计算出自己的前进步数。

2.鼓励幼儿自主将棋盘上的景点进行排列，两人结伴、轮流掷色子，两个色子出现的面是同色的，则数字相加，按得数走棋;若两个色子出现的面是异色的则数字相减，按得数走棋。在行棋过程中，若停在图片处，则要说出图片中的小朋友这样做是对还是错，答对多前进一步，答错退一步，先走完全程为胜利。

3.导幼儿在一轮游戏结束后简单记录结果。

4.提示幼儿可以自己做棋子在棋盘上行进，也可以用玩具小汽车做棋子。

大班益智区教案6

大王乌贼

【材料】

福禄贝尔玩具、不织布拼摆板、海洋动物图片、绘本《大海里我最大》

【玩法建议】

1.鼓励幼儿根据大海里我最大中大王乌贼的形象，选择合适的福禄贝尔材料利用连接、平铺等组合方式进行拼摆。

2.引导幼儿自主选择大王乌贼与海洋动物比较大小的情景，通过拼摆组合的方式，较完整地表现海洋动物的明显特征。如：小螃蟹的大钳子、海龟身上重重的壳、游来游去的小鱼等

3.启发幼儿大胆想象，尝试增添有趣的海洋情景，如：海底的珊瑚礁、摇曳的海草等，并讲出它们之间的'故事。

4.幼儿拼摆好的作品，及时拍照记录，引导幼儿分享讲述自己的作品，并投放到区域范例中。

大班益智区教案7

［活动目标］

1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力

2、掌握三以内数的组成、加减初步理解加法互换，加减互逆的关系

［活动准备］

每人剪三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字

玩法：幼儿自愿结合，每两人一组游戏，以《剪子、包袱、锤》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成，加减运算练习，算得对又快的幼儿得红华一朵，游戏结束，红花多的为胜。

［活动规则］

牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。

教后记

由于活动前做了充分准备，为每个孩子准备了一套游戏用的'卡片，充分调动起了孩子们的积极性。在此次活动中，孩子们表现出对数学活动的浓厚兴趣。特别是游戏环节，孩子们以《剪子、包袱、锤>决胜负的形式进行游戏。掌握了3以内的组成、加减，初步理解了加法互换，系。培养了幼儿的速算能力。只有个别幼儿，如董雨桐、王子恒学的不太好加减互逆的关系。

大班益智区教案8

材料：

木质积木若干，奶粉筒、易拉罐等轴助材料，玩具小汽车若干，“幼儿学习材料”一(我爱家乡》。

玩法与建议：

1.鼓励幼儿利用两柱一板的架高方法搭建跨海大桥的基本外形。

2.引导幼儿欣赏跨海大桥的视频，自主阅读《我爱家乡》第32页，结合搭建立交桥的经验和方法，利用长短不同的积木和奶粉筒、易拉罐等辅助材料，运用平铺、首尾相接、延伸等方法搭建跨海大桥，尝试用转向的`方法让大桥转弯。提醒幼儿观察跨海大桥护栏的造型，尝试用圆弧和长条积木有规律地添加护栏部分。

3.启发幼儿结合实际生活经验搭建立交桥的旗杆及上下桥部分，利用玩具小汽车在跨海大桥上按规则进行开车游戏。

大班益智区教案9

游戏目标

1、喜欢玩益智区--棋牌乐

2、学习棋牌区的玩法

3、能合作地玩游戏游戏准备各种棋牌

4、积极的参与活动，大胆的`说出自己的想法。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

游戏过程

一、了解各区域的玩法和投放的材料

1、投放的材料：跳跳棋，象棋，围棋，扑克，拼图等

2、幼儿自主选择自己喜欢的材料

玩法：

允许4个人进入棋牌区选择大家喜欢的游戏开始合作玩游戏，要求按照各个游戏规则进行游戏，违规的取消资格

规则：

没有带牌进入区域角的小朋友取消资格

大班益智区教案10

☆家乡旅游棋☆

材料:

小型地垫若干，起点和终点的标志物各1个，骰子1个，青岛风景及赶海的图片若干，代走棋双方的小汽车2辆，“幼儿学习材料”一(我爱家乡》。

玩法与建议:

1