2024届高考写作指导：3.2议论文本论部分的结构安排课件

三2.议论文本论部分结构安排1.层进式:纵向分层,按由浅入深、由表及里、由现象到本质的逻辑关系,层层深入地设计分论点,各层之间是递进关系。

按议论步骤递进:议论文一般按“是什么,怎么样,怎么办”或“提出问题,分析问题,解决问题”的步骤来写作,环环相扣。2023年新课标Ⅱ卷《安静下来,不被外界打扰》:①提出问题:“闹”在外,还是在心?我们为什么如此渴求“安静”?②分析问题:剖析我们渴求“安静”的原因,并提出追求“安静”的办法。③解决问题:阐明追求“安静”需要远离干扰,让心灵沉淀,方有利于青少年成长。2022年浙江卷《争做创新青年,勇追复兴之梦》:①是什么:创新,是时代永恒的主题。②为什么:当今中国,是创新的中国;当今青年,应该是创新的一代。③怎么办:身处求知阶段的我们,要思考如何成为一个肩负时代使命的创新型人才。按分论点层次递进:分论点各层次之间呈递进关系,体现对事物的理解程度，由浅人深,由表及里,层层推进,最后深刻地揭示出事物的本质。2023年北京卷《续航》:①提升国家的续航能力,需要以科技发展为动力。②提升科技的续航能力,需要以青年创新为动力。③提升青年的续航能力,需要以“谦冲而自牧”“江海下百川"的清醒为动力。2022年天津卷《人间烟火源不尽,点点光亮暖万疆》:①珍惜生活的烟火，发现光。②点燃人生的烟火,成为光。③守护家国的烟火,追随光。④播撒文化的烟火,散发光。2021年全国乙卷《奠基而后发,浩气展虹霓》;①竞逐青云之志,修身为第一要义。②竞逐青云之志,矫思为重中之重。③竞逐青云之志,立义为必备因素。④竞逐青云之志,践行为门前一击。23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

现代文阅读Ⅱ《水云》告诉我们:一切来到我命运中的事事物物,我有我自己的尺寸和分量,来证实生命的价值和意义。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。只有有自己的标准原则才可实现自我价值将该中心观点拆成递进式分论点2.并列式:横向分层,按照中心论点所涉及的几个方面分层设计分论点。并列分解“是什么”:依据立意中心的内涵和外延设计分论点。2022年天津卷《敬畏寻常烟火》:从三个不同维度对“敬畏寻常烟火”进行阐述,深入挖掘“寻常烟火”的内涵。①敬畏“寻常烟火”,就是敬畏寻常的生命本身。②敬畏“寻常烟火”,就是敬畏烟火缭绕的幸福。③敬畏“寻常烟火”,就是敬畏沉默的奉献与担当。并列分解“为什么”:提出中心论点后,从不同的侧面探究其原因。2020年全国I卷《识深,德高,心静,千古伯乐第一》:①慧眼识才，知人善荐,识之深也。②公而无私,主动让贤,德之高也。③为而不恃,甘居人下,心之静也。并列分解“怎么办”:这是从解决问题的途径来进行分解。2022年新高考Ⅱ卷《志作垂天之羽,创为飞云之楫》:①怀昭昭之志,择心之所向。②持冥冥之心，创时代新机。③立赫赫之功,赴星辰大海。23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

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要求:选准角度，确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。只有有自己的标准原则才可实现自我价值将该中心观点拆成并列式分论点3.对照式:分论点体现一分为二的观点(全面性或两面性)、联系的观点(联系性)、发展变化的观点(发展的眼光)。分论点之间对比展开:分论点之间并存、对立、统一。2023年全国甲卷《掌控时间,不役于物）①从正面分析“科技”对我们掌控时间的意义。②从反面分析“过分依赖技术"带来的弊端。③如何既享受科技带来的便利,又不成为时间的仆人。2022年新高考I卷《筑本手之基,追妙手之奇》:①并存情况一:不管干什么都要练好“本手”,求真务实,夯实基础。②并存情况二:若说本手是基础,那么妙手便是创造。③兼顺分析+体现辩证:在民族复兴的征途上,我们要本手筑基,妙手圆梦。23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

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要求:选准角度，确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。只有有自己的标准原则才可实现自我价值将该中心观点拆成并列式分论点阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。

近年来,素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏,为当代著名作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此,这些作家纷纷表示理解,并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她