2023年小学德育工作计划范文（通用6篇）

2023年小学德育工作计划范文（通用6篇）小学德育工作安排1

德育就是对学生进行思想品德教化，它在学校教化中起着人才定向的作用，是其重要组成部份。为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培育现代化建设合格人材有着重要的意义和作用。本学年我在体育教学中的德育教化安排如下：

一．紧抓课堂常规，进行思想品德教化

在体育教学中，依据学生不同时期的思想表现和本校的实际状况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教化有机地结合起来，作为学生的行为准绳。

二．针对学生年龄特点，坚持正面教化为主，表扬与指责相结合

在实际工作中应做到下面几点：

1、对优生不要偏爱，有缺点便要指出；

2、对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽视对其优点的表扬；

3、对学生的指责要适当，不羞辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚；

4、教化中要"允许"学生反复犯错误，教化要有耐性。

三．紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透

在小学体育中，较多的教材具有显明的教化意义，如：通过耐力、力气等身体素养的训练，可以熬炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳动练习可以培育学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体协作的竞赛可以提高学生的团结协作实力，培育其集体主义精神。

四．把思想品德教化渗透列体育课的全过程

体育课是多因素、多层次、多改变的困难教学过程，必需把思想品德教化有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。例如队列操练和热身操：通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培育他们一切行好听指挥的严密组织纪律性。

总之，本学年我将实行主动有效的措施，将思想品德教化有机地渗透到体育教学的过程中，争取取得志向的德育效果。

小学德育工作安排2

一、中队级基本状况和目标：

本中队共有学生42人，其中男生27人，女生16人。有相当一部分学生学习成果不够志向，但思想纯朴，进取心强。本学期我中队的基本目标是：培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。

二、工作内容及措施：

1、道德观念的教化

（1）以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培育学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。

（2）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、看法和方式，初步形成正确的价值观。

（3）激励学生主动参与学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教化的同时，引导学生在志向和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进行人生观教化。

2、集体荣誉的教化

抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们激昂精神，共同为中队的将来努力奋斗，形成“我以中队为荣，中队以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加中队集体的凝合力。

3、创新教化

（1）发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的主动性，参加校、中队各项活动。如：学校田径运动会。

（2）接着坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。

4、学校教化与家庭教化相结合

（1）进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生为一体的教化模式。

（2）平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。

（3）与家长建立肯定的通信平台，以便刚好与家长沟通。

小学德育工作安排3

一、工作目标

加强师德建设，提高老师的综合素养，树立良好的师德形象，建设一支品德高尚、业务精良、爱岗敬业、乐于奉献的教化队伍。

1、建立一支管理过硬，深受学生家长、社会欢迎的班主任工作队伍。

2、教化，培育学生良好的行为习惯，让学生告辞不文明行为。

3、注意学生心理健康教化，刚好矫正不健康的心理，不断提高学生的心理素养。

二、详细措施

1、建立健全各项规章制度，用制度来约束师生的行为，以保证群体目标的实现。

2、加强组织建设，充分发挥各级职能部门的作用，实行领导包学年、班主任包班、班干部包学生，做到分工合作，责任到位，确保德育工作的成功进行。

3、发挥班主任的职能作用

班主任要仔细分析班级状况，制定出符合班级实际的工作安排。安排要体现出学业目标、教化目标、实力目标、情感目标。

4、定期召开家长座谈会。

让家长了解学校的教化教学状况，了解学生的思想学习状况，与家长一起探讨教化学生的方案，力争家长理解，支持学校的各项工作。

5、以班队活动为载体，树班风、带学风、促校风。

各班依据实际状况组织召开形式多样的主题班会，让学生在活动中学会如何与人交往、与人为善、如何树立自信念、怎样面对挫折、正视别人的指责和自己的不足，以培育学生适应生活、适应社会的实力，形成良好的心理素养和道德品质，为人生之路奠基铺石。

6、以丰富校内生活为主旋律，开展文体活动。

为使学生在轻松开心的中读书学习，做到劳逸结合，举办文艺活动，使校内生活丰富多彩。

7、以“其次课堂”为主渠道，宣扬法律法规，强化法律意识。

8、大力加强校内文化建设，优化育人环境，创建深厚的育人氛围，开展“我能行”的小主子行动教化。

小学德育工作安排4

以20xx年我校德育安排为主要指导思想，完成同心协力狠抓养成教化，想方设法让孩子们形成好习惯。做出以下安排内容：

一、扎扎实实地抓好学生的养成教化，大力培育学生讲文明、懂礼貌、讲卫生、守纪律的良好习惯，形成好品质。

行为形成习惯，习惯确定品质，品质确定命运。小学阶段是培育习惯的关键期，一二年级又是最佳期。中国教化鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的说明：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素养便如同天性一样坚不行摧。中国青少年探讨中心副主任孙云晓曾说过，胜利教化从习惯养成起先。教化的核心不只是传授学问，而是学会做。

二、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力。

管理是一门科学，学生管理也是一门科学。学生虽然在学问、阅历、实力等诸方面不及成人，但作为发展中的人，学生已具备程度不一的学习的实力、做事的实力，作为一名老师更作为一名大队辅导员，就得要敢于放权于学生，不包办、不扼制，给学生学习、做事的机会，让学生体验到“我能行”的欢乐，从而塑就学生强有力的自信念。

三、详细措施

1、充分利用班会向学生进行思想教化。

2、发挥小干部作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。

4、加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。

5、抓好两操的教化。

6、加强家校联系，家长与老师共同教化孩子。

四、详细工作支配：

首先，平安教化，健康教化周；成立班委会；交通平安教化班队活动；出《我上一年级学了》板报展示。其次：平安教化，交通平安教化讲座；爱国主义教化，综合实践活动；理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵；书香班级文化建设；建立班级图书角。

最终：班级工作总结；学生综合素养评价；假期工作支配、平安教化。

小学德育工作安排5

一、指导思想：

弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。

二、基本目标：

1、建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、为全面提高我班学生与人交往的实力，养成良好的与人交往实力，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设，努力创建“友情班级"。

三、详细措施：

（一）、强化学生日常行为习惯

开学伊始，开一堂行为习惯教化课。利用班会接着细化，内化《中学生日常行为规范》。规范两操，同学间相互监督。给班干布安排各自任务，刚好对好人好事进行表扬。

（二）、培育良好的.班风、学风

培育学生尊师爱友，勤奋学习，关切集体，遵守纪律，酷爱劳动，讲究卫生，主动熬炼的好作风，有利于班级凝合力的形成和发展。

1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往实力。

2、要求学生规范自己的行为习惯；加强礼仪教化和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的看法教化，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教化过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的主动性。给学生创建轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

4、建立一帮一小组，平常加强辅导。

（三）、加强平安教化，防患于未然

平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。

小学德育工作安排6

新的学期起先了，我担当四年级的班主任。学生各个方面比去年都有了不同的改变，特殊是思想思维上都有了肯定的转折。所以，从本这学期起先，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教化为基准，全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的要求我将我的班级的德育安排支配如下：

一、加强常规教化

1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的主动性，形成良好的班风。

2、对每天班级发生的不良状况刚好总结反思，尤其在每周星期一，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。

3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的实力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特殊是接着加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。

4、做好学生的思想工作，主动和