山西省大同市2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题2

2023~2024学年高一上学期12月月考物理考生注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4．本卷命题范围：人教版必修第一册第一章至第四章第2节。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。每个小题只有一个选项符合题目要求。1.关于对牛顿第一定律和惯性的理解，下列说法正确的是（）A.物体运动得越快，惯性越大B.物体所受的外力越大，惯性越大C.物体在地球表面的惯性比在月球表面的惯性大D.物体的运动状态越难改变，表明物体的惯性越大2.如图所示，某杂技演员一只手撑在木棍上，头上、脚上和另一只手上顶着几个碗使身体保持静止。下列说法正确的是（）A.人对木棍的压力小于木棍对人支持力B.人的重心不一定在人的身体上C.脚和碗之间一定存在摩擦力D.手、脚伸直的目的仅仅是为了提高观赏性3.如图所示，小物体A放在足够长的长木板B上，时刻给小物体A以向右的速度、同时给长木板B以向右的速度。则下列说法正确的是（）A.若小物体A的速度小于长木板B的速度，则A所受的摩擦力向左B.若小物体A的速度小于长木板B的速度，则A对B的摩擦力向左C.若小物体A的速度等于长木板B的速度，则A所受的摩擦力向右D.若小物体A的速度大于长木板B的速度，则A所受的摩擦力向右4.一可视为质点的物体放在光滑水平地面上，现在该物体上施加两个水平方向的外力，。已知，合力的最大值为4N，则当两外力所成的夹角为时，物体所受合力的最小值为（）A.1N B.2N C. D.05.某质点做匀减速直线运动，经过停止。则该质点在第1s和第2s的位移大小之比为（）A. B. C. D.6.一物体从静止开始做直线运动，以开始运动的位置作为位移的起点，其加速度a随位置x变化的关系如图所示，关于物体的运动，下列说法正确的是（）A.物体做匀加速直线运动B.物体运动到时速度大小1m/sC.物体运动到时速度大小为4m/sD.物体运动到时速度大小为8m/s7.如图所示，拖把由拖杆和拖把头构成，某同学用这种拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向施加恒定推力来推拖把，使拖把做匀速直线运动，此时拖杆与竖直方向成角。已知拖把头的质量为，拖把头与地面的动摩擦因数为，重力加速度g取，不计拖杆质量，，。则地面对拖把头的作用力大小为（）A. B.24N C.20N D.16N二、多项选择题：本题共3小题，每小6分，共18分。每个小题有多个选项符合要求。全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8.如图所示为甲、乙两位同学骑自行车运动时的位移-时间图像，以乙同学开始运动的时间作为计时零点。则下列说法正确的是（）A.甲、乙两位同学同时出发B.甲、乙两位同学由同一地点出发C.时两位同学的速度相等D.0~5s的时间内甲和乙的平均速度相等9.如图所示，倾角为的电磁铁杆上吸附两个可以视为质点的小铁球甲、乙，两球之间的距离为，时刻断电，两铁球同时下落，乙球落地后甲球落地，忽略空气阻力，重力加速度g取。则下列说法正确的是（）A.甲球下落的时间为2sB.释放瞬间，乙球到地面的高度为20mC.两球落地瞬间，甲的速度比乙大20m/sD.下落过程中，甲球速度的变化率等于乙球速度的变化率10.如图所示为某工地提升重物的简易图，质量为的物体放在倾角为的粗糙斜面体上，用轻绳跨过定滑轮向上提升重物，使物体沿斜面体向上做匀速直线运动，已知物体与斜面体之间的动摩擦因数为，重力加速度g取，，则物体沿斜面体上升的过程中（）A.轻绳与斜面的夹角为时，物体受到的支持力大小为B.轻绳与斜面的夹角为时，轻绳的拉力大小为1000NC.轻绳与斜面体的夹角为时，物体受到的摩擦力大小为250ND.轻绳与斜面体的夹角为时，轻绳的拉力大小为500N三、非选择题：本大题共5小题，共54分。11.某同学利用如图甲所示的实验装置“探究加速度与力、质量的关系”。（1）关于对该实验的理解，下列正确的是______。（多选，填选项前字母）A.该实验思想采用了控制变量法B.实验时应先释放小车再接通打点计时器C.补偿阻力时，应挂上沙桶并将纸带穿过打点计时器D.细绳的拉力近似等于沙桶的重力，则应使小车的质量远远大于沙桶的总质量（2）某次操作得到的纸带如图乙所示，图中的5个点为相邻的计数点，且相邻两计数点间有4个点未画出，已知打点计时器的打点频率为f，则小车的加速度为_______。（用已知量和图中的量表示）。（3）保持小车的质量不变，反复改变沙桶的质量，并根据得到的实验数据描绘出如图丙所示的图像，该图线不过原点的原因是_______（表述合理即可给分）。12.某实验小组的同学在探究合力与分力的关系时，发现没有弹簧测力计，该小组的同学通过讨论进行了如下操作并完成了实验：①选取三条粗细、长度相同的橡皮筋，测量橡皮筋的原长；②将三条橡皮筋系于一点，另外两条橡皮筋的一端分别固定在有白纸的方木板上的A、B两点；③用一定的外力拉第三条橡皮筋，使结点到O点，记录三条橡皮筋的方向，并测量三条橡皮筋的长度；④取下橡皮筋，画平行四边形；⑤重复以上操作。根据所学的知识回答下列问题：（1）在完成平行四边形时，用线段的长度来表示三个橡皮筋作用力的大小，而每条线段的长度应与橡皮筋的______（选填“原长”“总长度”或“伸长量”）有关。（2）对本实验的理解，下列说法正确的是_______。A.记录橡皮筋方向时，选取两点间的间隔尽量大些B.拉第三条橡皮筋的外力不必与白纸保持平行C.每次操作时必须保证AO、BO的夹角恒定D.每次操作时不必使O点拉到同一位置（3）若保持∠AOB不变，将外力F缓慢地顺时针转过一个小角度，则AO拉力______，BO的拉力______。（均选填“变大”“不变”或“变小”）13.通常情况下，在向高层建筑物运送工料时，在高处用定滑轮进行运输，为了安全起见人站在水平高台上，用另一段绳子控制工料避免与建筑物发生碰撞。其简易图如图所示，某次运输时，工料的质量为，当OB绳与竖直方向的夹角为时，AO绳刚好水平，已知，，重力加速度g取，绳子的质量可忽略不计。求：（1）细绳OA与细绳OB受到的拉力大小；（2）人对高台的摩擦力。14.某新能源汽车生产厂家在测试汽车的性能时，驾驶员驾驶汽车以的速度沿平直的公路匀速行驶，汽车正前方某处有一沿同方向以的速度匀速行驶的自行车。驾驶员发现自行车后经，开始刹车，已知汽车刹车到停止通过的距离为。（1）求汽车刹车时的加速度大小；（2）为避免相撞，求汽车驾驶员发现自行车时两者的最小距离。15.如图所示，物体甲、乙用劲度系数的轻弹簧连接放置在倾角为的斜面上，轻绳跨过光滑定滑轮一端与乙连接，另一端与沙桶连接，物体丙通过动滑轮放在绳