第2章 声现象 单元测试卷 2021-2022学年人教版物理八年级上册（ 含答案）

人教版八年级上册《第2章声现象》2021年单元测试卷

一、单选题

1.“禁止大声喧哗”是为了（）

A.在声源处减弱噪声

B.切断噪声的传播路径

C.在人耳处减弱噪声

D.其减弱噪声的原理与在道路两旁植树是一致的

2.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）

A.广州市区内汽车喇叭禁鸣

B.市区内种草植树

C.戴上防噪声的耳塞

D.建筑工地上噪声大的工作要限时

3.回答问题时声音要大点，指改变声音的（）

A.响度B.音调C.音色D.声速

4.能源、环保、信息和材料是影响现代社会发展的几大方面，关于能源、环保、信息和材

料，下列说法正确的是（）

A.核电站是利用核聚变和核裂变释放的核能来发电的

B.光电池和VCD光碟都应用了磁性材料

C.轻轨两侧建隔音棚，是为了在声源处减弱噪声

D.电视广播、移动通信是利用电磁波传递信号的

5.把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让

空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（）

A.空气不能传声B.液体不能传声

C.真空不能传声D.固体不能传声

6.“神舟七号”宇航员翟志刚走出太空舱后，与舱内其他宇航员之间的交流必须用电子通信

设备，其原因是（）

A.用通信设备对话是为了方便

B.声音的传播需要介质，真空不能传声

C.太空中噪声太大

D.声音只能在地面上传播

7.如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研

究（）

A.声音产生的原因B.音调与频率的关系

C.声音传播的条件D.乐音与噪声的区别

8.声音对我们来说再熟悉不过了，下面关于声现象，说法正确的是（）

A.人们能够分辨出钢琴和小提琴发出的声音，是因为它们发出的响度不同

B.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音调放低点

C.蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫

D.在教学楼周围植树可减少噪声对同学们在教室内学习的干扰

9.下列关于声现象的说法，正确的是（）

A.住宅楼安装双层玻璃窗是在声源处减弱噪声

B.利用“超声波”除去人体内结石是利用声音能传递能量

C.声音和激光都能传递信息，而且都可以在真空中传播

D.只有主人说话时才能打开的“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调

10.请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为O.lm/s”，小华看到前方小李正在

不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道："我来也。”此时发生的情况是（）

A.和正常时一样

B.小华先追上小李，然后听到“也来我”

C.小李什么也听不到

D.小华先听到“我来也”，然后追上小李

11.将敲响的铜锣用手一触摸，锣声会立即消失，这是因为（）

A.锣声的传播停止了B.锣声传到人体中去了

C.锣声变化为次声了D.铜锣的振动停止了

12.萨克斯被誉为铜管乐之王，由于它的声音悠扬，如歌如诉，使人着迷。关于萨克斯，下

列说法正确的是（）

A.用不同的力吹奏，改变的是声音的音调

B.吹奏时按压不同位置的气孔按键，改变的是声音的响度

C.萨克斯的音色美妙是吸引大家的主要原因

D.演员演奏的《草原之夜》一定是乐音

13.下列说法中正确的是（）

A.原子由原子核和核外电子组成，原子核是不可分割的最小粒子

B.用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量

C.马德堡半球可以用来测量大气压的值

D.铁制的锅可以用来熔化锡，这是因为铁的熔点比锡低

14.如图把正在发声的电铃放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声会逐渐变小，直至听

不到声音。关于这个实验下列描述正确的是（）

A.我们听不到声音说明电铃停止了振动

B.该实验直接证明了真空不能传声

C.我们听不到声音是因为铃声变成了超声波和次声波

D.该实验结论的得出需要用到科学推理的方法

15.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.声音在空气的传播速度比在水中快

B.声音的响度与物体振动的频率有关

C.高声唱国歌，其中“高”指的是音调高

D.在高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声

二、多选题

16.下列实验活动，能探究声音的产生与传播条件的是（）

A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音

B.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动

C.雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声

D.把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到声音

17.下列关于声音的说法正确的是（)

A.一切发声的物体都在振动

B.振动的空气柱一定在发声

C.在lOn?的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”

D.在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话

18.如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是

()

甲乙

A.甲的音调和乙的音调相同

B.甲的响度比乙的响度小

C.甲的音调比乙的音调高

D.甲的响度比乙的响度大

19.下面关于声现象的配对中，正确的是（）

A.“闻其声，知其人”发声体不同，音色不同

B.“长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远

C.“隔墙有耳”固体也能传声

D.用超声波清洗眼镜声波可以传播能量

20.如表中列出了人和一些动物的发声和听觉的频率范围。根据表中的信息判断，可以发

出或听到次声波的动物有（）

人狗海豚大象

发声频率/Hz85〜1100452〜18007000-12000014〜24

听觉频率/Hz20〜2000015—50000150〜1500001〜20000

A.人B.狗C.海豚D.大象

三、实验题

21.小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想用

实验进行探究。

振动部分

铜丝a湖）

洞丝。细

尼龙丝c蝴）

洞丝d细）

图1

图2

（1）利用弦音计做研究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。

①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线的关系。

②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择和两弦线做实验。

③小明研究后得出结论：。

（2）请你据图2判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，

发出的音调最高的是按住点，最低的是按住点。

22.如图所示小明在做声学实验：

（1）他将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，显著改变刻度

尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，保证不变，能够听出声音的

发生了变化（两空选填“响度”、“音调”或“音色”），这说明声音的这个特性与有

关。

（2）然后他保持刻度尺伸出桌面的长度，用大小不同的力拨动，能够听出声音的

发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”），这说明声音的这个特性与有关。

他这里用到的实验方法叫。

23.如图1所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水（水越来越多）。

R

A

M

3

却

子；

个瓶

第

的是

最低

音调

声音

出的

，发

子时

击瓶

棒敲

用木

（1）

子；

个瓶

的是第

调最低

声音音

发出的

时，

口吹

着瓶

嘴对

（2）用

里水是

断出瓶

就能判

听声音

中我们

水过程

，灌

场景

水的

灌开

瓶里

保温

们往

2是我

（3）图

“快”

（填

来越

动越

柱振

空气

瓶内

高，

的升

水位

随着

为，

是因

，这

满了

要灌

否快

。

低”）

或“

“高”

（填

越来越

音音调

出的声

”），发

或“慢

计算题

四、

得从

仪表测

枪，用

置开

的位

远处

605米

绝壁

距离

枪在

，用步

温度

气的

量空

了测

学为

.某同

24

温度下

中不同

（空气

少？

是多

大约

温度

气的

时空

么当

5s,那

为3.

时间

声的

到回

到听

枪响

示）

表所

速如

的声

中的

空气

空气温

声速

度

331m/s

0℃

340m/s

15℃

346m/s

25℃

；如

得多

速快

比声

光速

气中

在空

因为

这是

雷声，

再听到

到闪电

是先看

时总

打雷

）闪电

.（I

25

少m?

为多