班主任幼儿园心得体会

第第页班主任幼儿园心得体会

班主任幼儿园心得体会篇1

本学期我带新的小班班级，虽然管理的时间不是很长，但是我却有了不少的心得体会。在小班的管理上，真的是需要去付出许多的，由于孩子们年纪小的问题也不太好去管理。但是也有些收获，也让我知道管理小班只要找到方法，就肯定可以更好的去带领好这个班级。

我已经不是初次管理小班幼儿了，但是再一次去管理的时候，我也还是有不一样的体会。本次我听从幼儿园的管理调到小*班做班主任，对于这群孩子，我是不熟识的。起初我带的时候，他们特别的不协作我的工作，这个班总共才**个人，但是却有一半数量的孩子是不太好去管理的，即使有保育老师帮忙，也是让我好一阵子焦头烂额的。有些小伙伴真的是特别的淘气，上课总是乱动，不听老师的话，总喜爱走来走去，有时候略微不留意，就不知道会跑去哪里，真的很让人操劳。尤其是有个别幼儿应当是在家被宠溺过头了，吃饭从来不让人省心，肯定要让人在旁边喂饭才吃，不然就各种不吃，真的够让我头疼的。本学期才过半月，我却觉得已经过了很久一样。

由于这样的局面，我一度觉得特别的烦躁，我即使带过，也没有这个班级这么难带的。对于这样的局面，我真的是感觉特别的困扰。由此我觉得不能在这样进行下去，不然一个学期下来我根本无法管理好这个班级，我不想让园长绝望。所以后面我就采用措施了，首先是对那几个淘气捣蛋的孩子的家庭进行了解，我周末的时候会去他们家进行家访，跟家长反映孩子在园里的状况，也跟家进步行谈心沟通，彼此共享看法，这样我一点点的了解到孩子淘气的缘由，在幼儿进入到园里学习的时候，我开始以培育的身份去跟他们相处，不再是以一个长辈的身份去跟他们沟通，究竟孩子的世界跟大人的世界是不一样的。由此在与他们进行游戏、谈天后，我发觉自己也渐渐的了解到他们不听话的缘由，也明白自己作为班主任我在他们身上要去付出的是耐烦和关怀。对于不好好吃饭的孩子，我会在旁教他们运用筷子和勺子吃饭，鼓舞他们自己吃饭，同时适当的也严格要去他们改正依靠他人的这个不足。

对于这个班级的管理我一点点的改善着，尽量公正公正的对待他们，让他们觉得自己是很棒的。幼儿的管理不能站在大人的角度去看待，应当是深入孩子内心的想法去进行管理。只有真正的尊敬孩子们，才能让孩子们去听从管理，做一个乖小孩。

班主任幼儿园心得体会篇2

一、政治思想方面

我们进取参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。仔细观测记录幼儿的学习生活情景，共同做好班级教育教学工作。

二、班级情景

本班共有43名幼儿，这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子组成的，所以，老师对幼儿的情景、性格特征、脾气都不是非常的了解，并且孩子们都已有了自我的生活、学习习惯，要统一常规，进入一个团结的团体氛围需要需要引导和时间支持。可是，经过我们两位老师的团结全都，很快班级工作就进入了稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。

三、教育教学方面

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，汲取新的知识也快。在教育教学中，我们采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性。

数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常涌现一半先懂一半后懂的局面，经常花更多的时间去辅导不懂的孩子。这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识，依据看图写10以内加减法算式，幼儿的数学思维本领得到较大程度的进展。

语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们经过共享阅读、礼仪教育，幼儿在语言方面有了很大的提高。

体育方面：我们经过趣味的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌控了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓舞不爱运动的孩子参与体育活动，培育不怕困难。不怕累。

社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，经过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、共享、有怜悯心。

四、常规方面

本学期，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，坚持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改善，并且自觉性也很高。我们老师每一天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、实时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减削外出。经过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如经过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了许多，插嘴现象也明显减削，但仍旧需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控本领。

五、家园共育方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，实时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活工作，我们利用每一天接送时间，随时与家长沟通，还有利用家园联系卡，加强家园联系和沟通，构成家园合力，共同促进幼儿进展。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

六、不足之处

1、应当更多的关注全体的同时，着重个别差异。

2、幼儿的声音较响，虽再三引导和提示，但效果不大。

3、幼儿在操作后的收归有拖拉现象。

4、幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强。

本学期，我是第一次带大班工作，这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐进展。

班主任幼儿园心得体会篇3

冬的脚步来了，雪花渐渐散落下来，转瞬间一个学期的工作又要结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是先苦后甜。孩子们的每一点提高都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着幼儿园的改变，我觉得老师们的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：

作为一名幼儿园老师，仅有反复的，不断地学习进取，才能更加提高。在这一个学期里，依据幼儿不一样年龄阶段的爱好、爱好、以及性格特征来采纳不一样的教育方法，我坚持正面教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿，并仔细履行岗位职责，关怀、爱惜每一位幼儿，能够仔细对待领导下发的各项工作任务，并不遗余力完成。

随着苗苗艺术团成立了，打造了我园的又一特色，艺术团活动在有序的进行中，老师们各显神通，各负其责，让幼儿的园内生活变得更加丰富多彩了，不但熬炼了身体，还开动了脑筋，使幼儿各个方面都有了一个整体的提升，园领导为我们老师也创设了一个进展平台，我认为工作虽然劳碌可是很有意义和价值。

由于孩子们都上大班了，有了更多的独立思维，很考验老师们的教育技巧，不能光靠吼和物质引诱，老师们需要常常沟通沟通，如何能更好的调动幼儿进取性，让孩子不失爱好，在玩中学。我会尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动本领，让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的.快乐，转变他们的依靠思想。孩子们很爱帮忙老师做事，抓住这个年龄段的心理特征，我会给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，让孩子们体验胜利和帮忙他人的喜悦。

家长工作也是我们教育的一个重要部分，为了让家长了解我们的工作，我们还经过多种形式：家访、电访、家长会、写成长档案。为了向家长更全面的介绍幼儿在园的生活、学习情景，我将幼儿在园生活拍成照片张贴在班级文化园地里，以便家长更直观的了解，平常还利用离园时间与家进步行沟通，与家长相处融洽。我园的环保厅也生动起来了，在园领导的带领下，家长和老师们的协作下，老师们不嫌弃别人投来异样的眼光，家里更是不会放过，哪怕是在大街上、别人的酒桌上，看到能改造，利用的瓶瓶罐罐都会主动带来幼儿园，加上老师们加班加点细心的绘制，环保厅才有了今日的光芒，这是大家共同努力的结果。

当然在我们的工作中还存在着很多不足需要继续改善。如：对如何教好拼音，让幼儿有爱好主动学习。对班级管理疏忽太多，导致班级常规差。对同班老师关怀不够，沟通太少，下学期会留意。对自我的业务水平不满，要利用假期好好看二本关于幼儿教育的书籍，为自我充电。平常还要多收集各种材料，关于美工、关于优质课、关于教学方法和手段，学习他人的优点来取长补短。我在以后的工作中还要不断实践和总结，在下学期里继续多学习，多思索、多尝试，努力把工作做得更好，在睿智的领导带领下，相信明天的二幼会更加完满，我为自我是二幼的一名老师而感到骄傲！

班主任幼儿园心得体会篇4

这个讲座，我从新认识了班主任这一工作。在幼儿园班主任烦人的工作中，其工作对象不仅仅是幼儿和家长，还有其他老师和保育员；其工作是要把班级中全部的老师影响力进行整合，进而培育班集体，使幼儿在德、智、体、美、劳等各方面全面健康进展。我是新进老师，同时也是第一次担负班主任，以下是我在班级管理工作中的几点看法：

首先，做好教育教学工作。我觉得我应当依据3~6岁指南和幼儿园的进展规划去教育孩子。然后结合本班的实际状况制定唯一的教学计划。依据计划，认仔细真的事无巨细的做好本职工作。不管是老师,还是班主任,其工作性质是相通的。教育孩子,对于班级工作,首先要依据幼儿园及园领导制定的幼儿园进展规划及工作计划严格执行,踏踏实实地从小处、从微小处、从常规处仔细做好本职工作，学会总结，时刻反思。

其次，建立良好的师幼关系。面对这些天真可爱的孩子们，有时并不需要过高的智商。我们经常会用一个拥抱去向孩子表达我们的慈祥，而孩子们也会回报我们一个拥抱。我们用爱走进幼儿的内心世界，上心去关怀孩子，关注孩子每一天的的心情、举动，从而分析孩子心里的想法，这样能针对孩子的心里需求进行教育，和孩子架起一座心里桥梁，能很好的走进孩子的内心，只有这样做孩子才会情愿靠近我们，使幼儿在挚爱的环境中健壮成长。同时我会感受这份工作的美满与欢乐。在实际工作中，我会尊敬孩子，与孩子说话的时候该蹲下来。通过小环节，按部就班的影响幼儿的成长，和孩子增进关系后，孩子才能情愿听你的话，，才能更好的管理班级。能依据孩子的特性给孩子提供他们感爱好的事物，进展他自身的特长、性格。

最末，与同事处好关系。同事之间相处好关系，能相互援助、信任，能同心协力共同营造良好的、暖和的、积极向上的班级环境。和同事相处融洽后，有什么事都能共同并实时的商榷，孩子的异样都可以实时了解到，有什么建议也能实时沟通，实时改进，共同进步。

班主任这一职务我还是初接触，自身还存在许多问题，有许多地方需要学习，努力加强自身的管理技能。积极与同事、老老师讨教育儿上的知识、管理方面的技能，仔细阅读《新编班主任技能训练》，同时多阅览相关资料、观看视频，从他人的经受中查找解决问题的方法。

班主任幼儿园心得体会篇5

上周周末趁着休息的时间，我进行了一次家访，我管理的是大班的幼儿。作为大班幼儿的班主任，这学期他们从中班升至大班。对我而言其实是有压力的，升入大班，也就意味着他们就要踏进学校了，又要进入新的环境学习，可能会不是很适应，所以我组织了这次的家访，盼望能够了解到幼儿们的生活和学习。

本次家访我组织班里其他任课老师跟我一起去到幼儿家庭了解状况。我们是分组进行，我班一共有二十个孩子，所以我们是分成四组，一个老师去五个孩子家进行家访。在家访的过程中，我也渐渐的发觉原来在园里很乖的孩子，一到家里就各种的不乖巧了，特别的淘气捣蛋，还不听话，这个问题是很大的，孩子已经五岁多了，还特别的不懂事，进入这样的年纪，是需要去懂的一些道理的了，不能全凭自己想怎么做就怎么做。而且孩子这样面对父母和老师两种不同的立场是一种严峻的问题的。假如不真正的家访一回，只在父母口中了解，是不能发觉问题的。这次也幸好自己实时的组织了此次家访，我才能了解到自己班上的孩子原来还有这样的性格的，这也让我不禁反思自己是不是太不关注孩子的心理问题了，任意才导致幼儿家里一个样，幼儿园一个样，这可是不行的。

后面陆间续续的对另外几个家庭逐一的进行了家访后，更加有了许多的感受，有些幼儿由于家庭的缘由，特别的懂事，当然也有些孩子由于家人的溺爱特别的淘气，这也让我知道为什么有些孩子在园里交不到伙伴了，家庭真的是一个很大的影响地的，家长的教育也很重要。在与一些家长谈天的过程中也看见他们对孩子的不同管理方式，过于的迁就，让幼儿对自己的一些错误的行为是没有任何意识的，这才让孩子骑到家长的头上去的缘由。在家访结束之后，从其他老师那了解到的状况也是差不多的，同时也让我更加坚决在园里对幼儿管教更严的心了。我需要以班主任的身份管好他们，要在他们进入学校之前，改掉他们身上的一些毛病，这样不管是对自己的工作，还是对他们的父母，亦或是将来升进学校，都会有一些好的转变。通过家访，我明白大班的孩子有哪些地方需要改进的，也知道自己工作上有不足的地方是什么，以后会以这些问题逐一改进。

班主任幼儿园心得体会篇6

时间过的好快，一晃又到了六月底，暑假也到了，小伙伴能够放假了。此刻回头看看，这几个月所经受的风风雨雨，有过辛酸，也有过快乐，所以的一切都浮此刻眼前，眼泪也不住的流了下来。6月底的时候，我的心境很繁复，自我总有一些说不出的感受。有一句话这样说：“日久深情。”真的很舍不得这些可爱的孩子。一个学期即将结束，我送走了大二班小伙伴，也要对这个学期的工作进行总结一下。

一、教育教学工作

1、仔细备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成的前提。上课时所需要预备的一些材料会尽量满意幼儿。每次教案都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。

2、细致、仔细地做好每一个孩子的观测记录

对于这一点，我虽然已经工作了快一年，但我发觉自我的观测力不够，会重视一些表现好的小伙伴，而对那些比较内向的小伙伴却忽视了。由于我的忽视，我们班这学期发生了两次事故，其中这两个小伙伴都被送医院，缝了几针，从这个角度来说，我的遇见本领不够，观测力也不够。我会在今后努力改善自我的缺点。

3、做好幼小连接工作

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后涌现疲惫、可怕等情景，称为困难期”。所以，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子构成过渡。有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习情景。使他们对学习生活有需要的了解，并希望自我做个学校生，从思想上做好入学预备。幼儿早上背来，练习保管好自我的文具盒、手工作品等物品，午时背回家去，自我整理书包。养成良好的学习习惯，培育自理本领。常常布置简约的家庭作业，培育幼儿的任务意识。经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行游戏，小伙伴比较团结。

二、环境创设

环境是为教育教学活动服务的。由于我们幼儿园搬迁的缘由，我们幼儿园没有固定，并且运用的教室都是别的幼儿园用过的，所以在环境方面没有好好的布置。可是，我们老师还是教小伙伴一些手工，让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。培育他们的动手本领，让他们学会自我独立。

三、进取开展各项活动

庆六一的活动，我们班幼儿表演了一场时装秀，这也是我第一次带幼儿上台表演，对我一个从未有过阅历的老师，真的是一种挑战，虽然在练习的过程中，我们遇到了很多的困难，可是我和小伙伴还是努力的把这次表演顺当的完成了，虽然效果不是很好，但我觉得我自我胜利了，我迈出了第一步，有了这一次阅历，以后的练习我会掌