4月骨干教师个人工作总结

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一位优秀的老师应加强反思，实时总结教学得失，严格要求自己，工作实干，总结阅历、吸取教训，对同学进行感恩教育。老师工作总结栏目为您提供《4月骨干老师个人工作总结？》最新范文，仅供大家参考！

作为一个英语老师在遵循英语教学新课程的要求，教好英语知识的同时，我也很着重在英语课堂中对同学进行德育教育。下面浅谈一下在英语教学中我是如何挖掘教材内涵渗透德育教育于英语教学中的。

(一)对同学进行感恩教育

我认为这一点是很重要的，由于一个连感恩懂不懂的孩子，他能学习好文化知识吗？他能做出震天动地的大事吗？所以我利用预备单元学的“Howareyou？扩展练习“Howisyourfather？”以及问候其他的家人，教育他们平常要懂得都关怀父母的健康状况，父母下班了为他们倒上一杯热水，父母身心疲乏了帮他们做做家务，给他们捶捶背，还有自己努力学习，不让父母为自己操劳受累这就是对父母的最好的关怀和孝顺。

还有我在教学whenisyourbirthday？之后我做了个调查。问有多少人知道自己父母的生日，举手的人寥寥数几，我又问有多少人知道自己的爷爷奶奶的生日，举手的人就更少了。我接着又说，我们百分之百的人都知道自己的生日，但你们可否知道我们的诞生日就是父母的受难日。随即我播放了一个短片，短片讲解并描述的是一位失去双腿靠坐在篮球上行走的女子为了生一个小孩从怀孕到生产不同于常人的困难历程。看着短片，原本对我的调查无所谓的同学的神色慢慢变得凝重，有些同学的眼睛潮湿了，看完短片，有些孩子甚至已泣不成声。我相信此时有些同学已经震撼了。我趁热打铁接着问：看破完短片你想到了什么？同学纷纷回答说想到了母亲的母爱，母亲的无私，母亲的伟大。我接着又问：母亲予以我们的如此的多，我们应当怎样去爱自己的母亲？同学争先恐后地举起了小手，有的说在妈妈累的时候为妈妈捶捶背，有的说要多帮妈妈做一些事情，还有的说努力学习让妈妈少操点心。听着们此时真实的情感表达我很欣慰，我的教育达到了预期目的。之后我给同学布置的一项家庭作业，利用“whatcanidoforyou？教育同学平常要留意援助他人，另外假如别人援助了你你要懂得感恩，这样同学受到了潜移默化的影响，我们达到了教育的目的。

(二)对同学进行文明礼貌教育

在平常的英语教学中，我很着重对同学的礼貌用语，来激发同学学习英语的积极性，潜移默化地影响同学，使同学自觉摒弃日常生活中不文明用语，提高同学自身的修养和个人交往技能，因此在我的课堂中”hello，sorry，e*cuseme，thankyou“等礼貌用语运用频率很高。同时，我还将礼貌教育贯穿于我的教学中。我教同学在做自我介绍前别忘了说：”hello和“nicetomeetyou.在介绍完之后说;thankyou在问路时肯定要说：“e*cuseme”“thankyouallthesame在打电话时要教同学：hello，thisis…。isthat…？”goodbye在恳求援助时要说：e*cuseme.canyouhelpme？同时借机提示同学，我们在常常恳求别人援助的同时，也应当主动地和那些需要援助人提供援助。这时你要说canihelpyou？同学既练习了会话的句型又对同学进行了礼貌教育。

(三)对同学进行健康、饮食教育

在教学“healthyfood”这个短语时，首先依据我校同学实际状况，在学校外摊点买零食的同学比较多，因此我利用此机会给同学讲什么是健康食品？给同学讲什么是”三无产品”，并且要求同学平常应如何饮食？另外我们课下做了一篇阅读短文“Sunshinesports？”我援助同学分析短文的同时教育同学要每天上好大课间，充分利用一小时的熬炼时间，一是熬炼身体，二是预备中考体育加试时取得较好的成果。平常自己也要制定肯定的熬炼计划，有好的身体才能更好的学习和生活。

(四)对同学进行同学间的友情教育和环境卫生教育

我在教学helpwithdo短语时，首先练习这个短语的用法，让同学们造句体会含义，还有就是进行扩展帮某人擦黑板、帮某人扫地等短语，培育他们珍惜同学间的真挚友情习惯，另外教育同学平常要保持良好的卫生习惯，不要乱扔纸屑，见到脏东西要主动捡起，培育同学爱护环境意识，使我们