心理学-注意课件_第1页
心理学-注意课件_第2页
心理学-注意课件_第3页
心理学-注意课件_第4页
心理学-注意课件_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

基础心理学

认识过程

心理过程

情感过程

意志过程

个性倾向性

人格心理

个性心理特征个体心理认知过程第一节注意加涅（美国）认为教育环节有九大要素，其中首要因素就是引起你的学生注意广告界名言：如果你的广告引起了人们的注意，你的产品就成功了一半文艺界炒作，就是想引起人们的注意（一）概念注意是心理活动对一定对象的指向与集中

（二）特点

1.指向性

2.集中性持久性\强度

3.心理状态一、注意概述（三）功能

1.选择功能

2.维持功能

3.调节与监督功能

下面请大家看一张图，图上写着几个数字，请大家看完后回答出是什么数字？它们的总和是多少？9753

图上写着什么数字？它们的总和是多少？

答案：数字分别是9，7，5，3

总和：24呈现的图形都有哪些形状？每种图形的颜色分别是什么？图形的顺序是怎样的？97531.概念2.引起无意注意的条件

二、注意的种类——预定的目的、意志努力

刺激物的特点人体的主观状态刺激的强度刺激的对比刺激的变化刺激的新异性

：需要、兴趣、情绪状态（一）无意注意下面图形中，你先注意到的是哪个圆？

你注意到了图中的哪一个小脸？

课件的制作如何引起学生的无意注意分心了?有几个人?（二）有意注意1.概念2.引起和保持有意注意的条件

（1）加强对活动目和任务的理解（2）培养活动的间接兴趣

（3）合理组织有关活动（4）培养坚强的意志和抗干扰能力

（三）有意后注意1.概念2.形成有意后注意的条件

（1）对活动浓厚的兴趣（2）活动的自动化

（一）注意的广度同一时间内，一个人能清楚地觉察到或认知到客体的数量三、注意的品质

黑色圆点8~9个

外文字母4~6个

几何图形3~4个

汉字3~4个成人注意的平均广度（二）注意的稳定性注意在同一对象或同一活动上所能持续的时间

5～7岁的儿童能聚精会神15分钟左右7～10岁的儿童可达20分钟10～12岁的儿童可达25分钟高中生一般能坚持30～

45分钟超常儿童表现出高度的注意稳定性小资料（三）注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同对象小学生的注意分配能力还较低，难以同时兼顾两件事情。初中低年级学生也会出现顾此失彼现象，注意了抄写就忽略了听讲。初三以上的学生，注意分配能力逐渐向较高水平发展。高中生较好地分配自己的注意注意分配能力的发展（四）注意的转移规则一4606628024606628规则二4

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论