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文档简介

第页共页大班语言活动教案《愚蠢的熊妈妈》教案标题：《愚蠢的熊妈妈》大班语言活动教案教学目标：1.帮助幼儿在故事中学习词汇和理解能力。2.训练幼儿的口语表达能力，培养幼儿的语言交流能力。3.培养幼儿的想象力和创造力。教学材料：1.故事《愚蠢的熊妈妈》。2.扇贝卡片：包含故事中的关键词汇。教学准备：1.确认故事的内容，并准备相关问题和话题。2.准备扇贝卡片，以便在活动中帮助幼儿学习词汇。教学过程：引入活动：1.与幼儿一起回顾之前学过的故事。提问：“我们已经学过了哪些故事？你们还记得吗？”2.引导幼儿讨论关于熊的知识，比如熊是什么样子的，它们住在哪里等等。鼓励幼儿分享自己的观点和想法。阅读故事：1.以适当的方式介绍故事《愚蠢的熊妈妈》。比如：“今天，我要给你们讲一个有趣的故事。这个故事里有一只熊妈妈，她有一些有趣的经历。你们准备好听故事了吗？”2.朗读故事的过程中，适时停下来解释其中的生词，并引导幼儿思考故事的情节和角色。确认幼儿是否理解了故事的内容。词汇学习：1.在故事中选择几个关键词汇，用扇贝卡片的形式展示给孩子们。关键词可以是“愚蠢的熊妈妈”、“森林”、“朋友”等等。2.逐个展示卡片，与幼儿一起读出每个词汇，并提问幼儿它们的意义。鼓励幼儿用自己的话表达出来，并展示出卡片的图像。角色扮演：1.在故事的基础上，邀请幼儿扮演故事中的不同角色，比如熊妈妈、小熊朋友等。可以分成小组或成对进行。2.给每个角色一些提示，鼓励幼儿们在扮演角色时自由表达，讲述自己的想法和感受。小组讨论：1.将幼儿分成小组，让他们一起讨论故事中的问题，比如“你觉得熊妈妈为什么会迷路？”、“如果是你，你会怎么帮助熊妈妈？”等等。2.鼓励幼儿们提出自己的观点，并尝试用中文表达出来。可适当引导幼儿使用相关的词汇。活动评价：1.教师与幼儿一起回顾并评价本次活动。可以通过提问的方式进行，比如“你觉得这个故事有趣吗？你最喜欢的角色是谁？”2.鼓励幼儿们积极参与评价，并提出自己的建议和意见。延伸活动：1.让幼儿在课后做简单的绘画，画出他们心目中的“愚蠢的熊妈妈

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