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第页共页四年级学生后进生评语以下是关于四年级学生后进生的评语，共计____字：一、学习上的评语：1.学习态度不端正，听讲能力差，容易分心。2.学习热情不高，缺乏主动学习的积极性。3.注意力不集中，不能长时间保持专注。4.在课堂上经常开小差，容易受到外界干扰。5.对老师布置的作业不积极完成，交日常作业经常拖延。6.学习方法不恰当，没有对学习内容进行整理和总结。7.对新知识接受能力较慢，理解困难。8.在测试和考试中成绩较低，印象分也比较低。二、行为表现的评语：1.经常迟到、旷课，不遵守课堂纪律。2.不尊重师长和同学，经常打闹和捣乱。3.缺乏团队合作精神，不愿意与他人交流和合作。4.对待学习任务和班级活动比较消极。5.不好动，经常卧桌睡觉，课上或者放学路上吵闹不安静。三、与同学相处的评语：1.与同学相处时，常常独来独往，缺乏合作和交流。2.不善于与人沟通，语言表达能力较差。3.对同学的帮助和友善态度不够。四、对待家庭作业的评语：1.对家庭作业不能自觉完成，需要家长的监督和督促。2.很少自己安排时间做作业，经常刚到下课就急着出去玩。3.对家长的指导和帮助不能正确认识和珍惜。五、对待个人生活的评语：1.不爱整理自己的书包、课桌，经常忘带书或擅自增加其他物品。2.习惯性的迟到，做事缺乏计划性。3.不注重个人形象，衣着不整洁。4.爱说谎，不敢面对自己的错误。5.不善于管理财物，经常丢三落四。六、综合评语：1.学习成绩差，取得的进步非常有限。2.不尊重老师和同学，缺乏合作和团队精神。3.对待学习任务消极，经常产生“我不会”、“我做不了”的心理。4.不爱整理自己的物品，生活管理能力较差。5.希望在以后的学习和生活中积极改进，努力提高自己的综合素质。七、建议与期望：1.希望学生能够改变自己消极的学习态度，培养自己的学习兴趣。2.希望学生能够主动地与同学和老师沟通交流，建立良好的人际关系。3.希望学生能够树立正确的学习目标，制定合理的学习计划。4.希望家长能够加强对学生学习和生活的督促和指导，与学校保持密切

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