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文档简介
第一单元珍爱生命热爱生活第一课生命最宝贵第二课让我们的生命更有价值
人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过:当他回忆往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧。在临死的时候,他就能够说:“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”---奥斯特洛夫斯基;第一板块知识梳理【知识结构】珍爱生命热爱生活生命最宝贵让我们的生命更有价值多彩的生命世界生命属于我们只有一次世界因生命而精彩人的生命的独特性热爱生活从点滴做起迈好青春第一步人生的价值在于创造和奉献生命的价值靠行动实现青春——花样年华让青春更美丽人最宝贵的是生命珍惜爱护我们的生命复习知识要点1、为什么人类要珍爱生命,善待大自然?2、为什么说人最宝贵的生命?3、如何珍惜爱护我们的生命?4、人生命的独特性表现在哪些方面?5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?6、我们应该怎样实现自己的人生价值?7、为什么说青春是美好的?8、如何让我们的青春更美丽?1、胶南市教体局为什么特别重视对中小学生进行生命安全意识教育?2、请你列举生活中存在着哪些安全隐患?并找出防范的措施。因为人最宝贵的是生命。
生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。
生命是一个过程,这个过程充满了欢乐,也会有烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦和乐,才能体会到生命的美好。
一个人的生命是不可重复的,生命不仅只有一次,而且是短暂的。
安全使用家庭设备。如电器的使用,要清楚功能和用法。
防范侵扰。单独外出或独自居家时应注意的事项和摆脱危险的方法。
掌握自救方法。如火灾脱身、溺水自救、智避坏人等自救方法;学会求助他人,要记住急救电话、报警电话、消防电话等。参考答案4、请你谈谈我们应该怎样珍惜爱护我们的生命?(1)学习法律知识,明确法律赋予的权利,学会依法保护自己的生命健康权。(2)增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。(3)在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手。参考答案学习时代榜样(一)
许振超是青岛港桥吊队队长。多年来,他始终把学习作为“第一需要”,从一个只有初中文化程度的普通工人成长为一手绝活、两破世界集装箱装卸纪录的金牌工人。他说:“干活不能光用力气,还要动脑筋,干一行就要爱一行、精一行。”“知识改变命运,岗位成就事业。”“咱当不了科学家,但可以练就一身绝活,做个能工巧匠。”他和队友创造的“振超效率”扬名国际航运界。
学习时代榜样(二)丁荣:胶南八中学生,青岛市“优秀春蕾女童”,2011年被评为青岛市美德少年。幼小时父母离异,家中只靠爸爸打工挣点钱来支付学费。生活虽然贫苦,但她从不自卑,反而更加懂得幸福的不易,她过早学会了自立。每次放学回家先做作业,再把家里打扫干净,把衣物清洗完做好饭等着爸爸回来。每当爸爸夸她做饭手艺好时,她就高兴得不得了。丁荣在生活中总是乐观、坚强,她留给别人的永远是阳光般灿烂的微笑。她勤奋好学,乐于助人从上学起,每年都被评为“三好学生”,在她的感召带动下,许多学生正在悄悄改变。学习时代榜样1、许振超的事迹告诉我们一个什么道理?请结合所学知识简要分析。人生的价值在于创造和奉献1、创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。2、奉献使人快乐、使人充实、使人高尚。学习时代榜样2、许振超和丁荣分别是做好哪方面事情来实现人生价值的?许振超是做好本职工作:干好本职工作是实现人生价值的重要基础。丁荣是从生活小事做起:从日常生活中的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。第三板块走进生活懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。
----西塞罗只有献身社会,才能找出那实际上最短暂而有奉献的生命的意义。——爱因斯坦
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心。——奥斯特洛夫斯基
青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!——雷锋
名言赏析我的收获请你结合以上名言和本单元的复习内容,谈谈你对生命、人生价值和青春的感悟和认识。教师寄语让我们珍爱生命珍惜青春在创造和奉献中实现自己的人生价值奉献长路奉献
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