初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 和谐与梦想《共圆中国梦》教案

《共圆中国梦》教学设计

【教学目标】

1.懂得实现中国梦必须坚持党的领导，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国

力量。

2.能够辨别和判断自信的中国人的表现，提高价值判断和价值选择的能力，能够结合中华民

族的伟大复兴，学会规划自己的人生，制定圆梦计划提高公共参与能力。

3.坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，学会做自信的中国人。

坚信习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中国民族伟大复兴而奋斗的行动

指南。

【重点难点】

实现中国梦的途径。

【教学难点】

我们自信的源泉。

【教法学法】

任务驱动法自主合作探究法

【教学准备】

教师制作PPt课件；

【教学流程】

一、创设情景

教师导言引入：习近平总书记寄语我们：我们都在努力奔跑，我们都是追梦人，同时我们也是

圆梦者，本节课我们就共同学习第八课第二课时一一《共圆中国梦》。教师板书课题。

【设计意图：由朗诵《我们的中国梦》入手，引导学生明确中国梦是什么，同时引用习近平总

书记的话，自然导入课题。】

二、明确目标

1.坚定“四个自信”，学会做自信的中国人。

2.能够辨别和判断自信的中国人的表现，学会规划自己的人生，制定圆梦计划提高公共参与能

力。

3.懂得实现中国梦必须坚持党的领导，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力

量。

其中，如何才能实现中国梦是我们学习的重点，让我们一同努力，向目标出发！

【设计意图：正所谓“明目标，定方向”，相信具体可操作、可检测的学习目标，会更利于教

学学目标的达成。】

三、展开学习

（一）寻梦

首先开启我们的圆梦之旅的第一步一一寻梦，请和大家分享一下：你自己的梦想或者你所了解

的身边人的梦想。

接着，教师进一步引导学生想一想：实现梦想需要哪些条件？

【设计意图：通过采访、了解身边人的“中国梦”和交流自己的梦，并思考实现梦想所需要的

条件，旨在引导学生理解时代进步对于个人梦想的作用，为后面教学内容的展开做铺垫。】

教师总结：我们来看一看，我们的国家为我们实现梦想提供了怎样圆梦大舞台，我们开启圆

梦之旅的第二步一一筑梦。

（二）筑梦

制作展现我国辉煌成就PPT,让学生领悟祖国的强大与变化。

【设计意图：审视现实环节的设计，让学生整理并记录我国所取得的辉煌成就，使学生切身感

受到伟大祖国日新月异的变化，增强民族自信心和自豪感，为下一个环节“圆梦”做铺垫。】

教师总结：现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时

期都更有信心、更有能力实现这个目标。

3.那么如何实现中国梦？请同学们自主阅读教材P112到114页，完成回答：

（1）中国的腾飞为实现提供了最好的历史机遇；

（2）怎样实现中国梦？

（3）中国道路就是道路。

（4）中国精神就是以为核心的民族精神和以为核心的时

代精神。

（5中国力量就是全国各族人民的力量。

可见，我们的国家为我们圆梦提供了很好的圆梦大舞台，那么你准备好了吗？我们开启圆舞之

旅的第三步---追梦。

（三）追梦

1.观看视频《我们都是追梦人》，并引导学生阅读教材P116的《追梦人的故事》，让学生思考

这些人的追梦经历有何独特之处，并谈谈自己的感受。

【设计意图：通过播放习近平主席对追梦人的解读，意在告诉学生，要实现中国梦，不仅要

有自信，更要实干。】

2.探究与分享：自信的中国人

探究与分享呈现的企业家、文学家、港口维修工人三个不同行业人员的话语，引导学生思考并

分享：为什么他们会如此自信？他们的自信从哪些方面表现出来?

【设计意图：引导学生从各行各业劳动者的身上感受作为中国人的自信，并探究这些人自信的

原因，从而加深对正文内容的理解。】

3.请同学们自主阅读教材P114到115页，完成知识清单:

(1)改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了一条,形成

T,建立了,发展了,这是中国自信、民族自信

的根本所在。

(2)自信的中国人有何表现?

【设计意图：自主学习，梳理新知。】

4.引导自主阅读教材P116到117页，解决“怎样做自信的中国人？”这一问题。

教师总结：我们知道了如何做一个自信的中国人，还等什么，赶紧去实现自己的梦想吧！下面

进入圆梦之旅的最后一步一一圆梦。

(四)圆梦

树立学生积极向上的拼搏精神。

【设计意图：从青少年承担的历史使命的角度，引导学生在实现中国梦的过程中实现个人梦,

用实际行动助力中国梦，与时代同进步，与祖国共成长，增强学生的责任意识和使命感。】

五、总结提升

1、教师小结：本节课，我们沿着寻梦一一筑梦一一追梦一一圆梦这一路线，实现了本节课的

学习目标，你有哪些收获呢？

六、教师结束语

同学们，新时代是奋斗者的时代，我们要做新时代的奋斗者，坚定理想信念，志存高远，脚踏

实地，彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长!

【板书设计】

中

咪

方每个人都有做自信中国人、心

追

中

中

党

中

国

国

的

国

力

精

领

道