第04练 空气-【中考锁分】2021年中考化学一轮复习加分宝达标检测

【中考锁分】2021年中考化学一轮复习加分宝达标检测第4练

空气

一.选择题（共12小题）

1.如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于工，针对这一事实，你认为下

列做法和想法不可取的是（

A.查看实验装置是否漏气

B.将红磷改成木炭后重新实验

C.实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽

D.实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足

2.如图所示，某同学设计了测定空气中氧气的体积分数的实验.在水槽中盛适量的稀氢氧化钠溶液，并滴

入2〜3滴酚酥试液，在小木片上固定一只短蜡烛（普通蜡烛1cm,或者生日蜡烛2〜3cm）,用火柴点燃

蜡烛.把集气瓶倒扣在小木块上方，并将瓶口水封.几秒钟后，蜡烛火焰熄灭，水位上升.在水下用玻

片盖上集气瓶，取出，量得集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的」.以下对此分析不正确的是（）

A.滴入2〜3滴酚献试液的目的是让溶液变红，便于观察集气瓶中的水位上升

B.滴入酚配试液后，一开始溶液变红，随着蜡烛的燃烧，溶液逐渐褪色

C.进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为瓶内的氧气没有完全消耗

D.进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为随着瓶内的氧气减少，蜡烛发生了不完全燃烧，生成了不能

被氢氧化钠溶液吸收的CO等气体

3.“绿色化学工艺”是预防、减少环境污染的基本手段，最理想的情况是反应物里的原子全部转化到欲制

取的产物中，即原子的利用率为100%.下列各种类型的反应中，一定属于“绿色化学工艺”的是（）

A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

4.下列行为不符合“绿色化学”理念的是（）

A.分类回收，利用垃圾，减少资源浪费

B.推广使用一次性木筷，减少疾病传染

C.开发太阳能等新能源，减少使用化学原料

D.使用公共交通工具出行，减少汽车尾气的污染

5.有关空气的叙述中，正确的是（）

A.稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源

B.化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染

C.空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料

D.空气中的氮气与氧气质量比约为5：1

6.空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法，正确的是（）

A.空气中的氮气约占总体积的21%

B.空气中的氧气可以作为燃料

C.铁丝在空气中燃烧会生成四氧化三铁

D.空气中的二氧化硫溶于水时会形成酸雨

7.测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）

①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；

②用弹簧夹夹紧胶皮管；

③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；

④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。

其中有错误的实验步骤是（）

A.①B.②C.③D.④

8.如图a是法国化学家拉瓦锡加热汞研究空气成分所用的装置，他测出氧气约占空气总体积的工；如图b

5

是我们的用来测定空气中氧气含量的实验装置，实验中吸入的水的体积往往小于集气瓶剩余容积的工.下

5

列关于出现这样的现象的解释合理的是（）

A.汞与氧气反应生成物是固体，而红磷燃烧产生大量烟雾

B.曲颈瓶整体成形，不需要连接，气密性更好，避免漏气

C.红磷点燃后再放入瓶中，会使集气瓶中原有的空气逸出

D.现在空气中氧气含量与拉瓦锡所处的时代相比降低了

9.青岛市2019年5月20曰的空气质日报如下：

项目空气污指数空气质量级别空气质量

可吸入颗粒物65II良

二氧化硫6

二氧化氮20

下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）

A.露天焚烧垃圾

B.用煤做燃料

C.用氢气做燃料

D,货车运输建筑垃圾沿途撒漏

10.下列关于空气说法正确的是（）

A.空气中氧气的质量分数为21%

B.二氧化碳是一种空气污染物

C.少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净

D.空气质量等级数目越大，空气的质量越好

11.2019年世界环境日，我国提出的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是（）

A.露天焚烧落叶B.乘坐公共交通出行

C.减少燃煤发电D.推广新能源汽车

12.2019世界环境日我国的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”，下列做法符合这一主题的是（）

A.作物秸秆露天焚烧B.多使用一次性用品

C.禁止燃放烟花爆竹D.厨余垃圾焚烧处理

二.填空题（共12小题）

13.研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置。请根据图示实验回答下

列问题：

（1）闭合电源开关，可以观察到红磷。

（2）装置冷却到室温时，可观察到U形管内左侧液面。

（3）通过这个实验得出的结论是。

（4）你认为影响该实验准确度的地方是。

（5）此实验还可推知反应后剩余气体的一条物理性质是,一条化学性质是•

LE~~

u-3n

电阻丝一-2

-1-

量?-水

14.小强采用如图所示的装置来测量空气中氧气的含量：已知一直玻璃管的容积为40mL,反应前在注射器

中留有20mL空气，给装有细铜粉的硬质玻璃管加热，同时缓慢推拉注射器活塞，至玻璃管内的铜粉在

较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内

空气体积变化.

(2)该反应的符号表达式.

(3)小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积20mL,反应后注射器内气体总体积HmLo

由此数据可以计算出他测定的空气中氧气的体积分数为,造成该实验出现误差的原因可能是

(填序号).

①没有推拉注射器活塞

②读数时没有冷却至室温

③加入铜粉量太少

④反应后没有将气球中气体挤出就读数

15.“绿色化学”的特点之一是“零排放”.一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生

成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是(填字母序号).

A.甲醇(CH4O)B.甲醛(CH2O)C.乙醇(C2H60)D.乙醛(C2H4。)

16.下列有三种制取硝酸铜的方案:

方案一：Cu+4HNO3(浓)一Cu(N03)2+2NO?t+2H2O

方案二：Cu+Fe(NO3)2—Cu(NO3)2+Fe

方案三：2Cu+O2+4HNO3(稀)-2Cu(NO3)2+2H2O

请你分析考虑选择一种最适宜的方案：.你选此方案而不选另两个方案的理由是(每个方案只说

出一个理由即可)：、.

17.根据空气的成分填空(请用这些物质的化学符号填空)。

(1)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有o

(2)夏天,盛放冰棍的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有o

(3)很多物质在空气中能剧烈燃烧，说明空气中含有o

(4)稀有气体中用于填充气球且密度比氢气小的气体有。

18.利用适当的物质或性质填空。

(1)蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有。

(2)可用于制硝酸和氮肥的是o

(3)能使松脆的饼干变软的是。

(4)利用氯气填充飞艇的原因_______。

19.为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如图所示的实验方案：

在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞(活塞质量忽略不计，起始位置在5刻

度处)。加热容器，使容器温度达到80℃(己知白磷燃烧所需的最低温度为40℃)。

请回答：

(1)实验过程中，可以观察到：白磷，产生大量_______，活塞先向移动，再向移

动，最后停在刻度处。

(2)由此实验得出的结论。

(3)有位同学用木炭取代白磷来进行实验，结果实验失败，请你分析实验失败的原因是。

20.用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。

第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气

瓶总容积的1/5。

请回答下列问题：

(1)反应的文字表达式是。反应完后集气瓶中剩余的气体主要是。

(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的工，你认为导致这一结果的原因可能有(答出两

5

条即可)：、。

(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是：。

21.现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内.

(1)占空气总体积0.03%的气体是；

(2)能支持燃烧的气体是；

（3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是;

（4）可制氮肥的气体是；

（5）引起全球变暖的首要原因是增多.

22.人的呼吸主要是消耗空气中的（填空气成分的名称，下同）；豆科植物的根瘤菌可以直接吸收

空气中的（提示：空气中含量最多的气体）作为养料.

23.如框图是2019年12月24日灯塔地区的空气质量报告，请根据提供的信息回答问题：

（1）空气质量报告中，和能造成酸雨。

（2）PM10称可吸入颗粒物或飘尘，是造成雾霾的重要原因。各地政府针对雾霾天气，出台了一些强制

措施。下列措施中，不能改善雾霾的是。

A.植树造林

B.尽量以步代车

C.中小学生停止户外体育课

D.使用太阳能、风能代替传统燃料

（3）以下是空气污染指数与空气质量等级的对应数据。你认为当日的空气属于o（选填”轻微污

染”“轻度污染”“中度污染”“中度重污染”或“重度污染”）

IV(1)IV(2)V

空气侦量级别1m（1）m（2）

空气质量状况优电粕微污染轻度污染中度污染中度直污染度度污染

空气污染指数05（；100150200250300

24.2013年元宵节，北京再现严重雾霾天气。白天全市大部分地区为重度污染，南部地区出现严重污染。

监测中心表示晚间烟花爆竹燃放在一定程度上推高了PM2.5浓度。一边是年俗习惯,一边是污染的现状，

大家在微博上展开了激烈讨论。

(1)下列关于PM2.5的观点错误的是(填序号)。

①燃放烟花爆竹会产生PM2.5；

③PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一；

③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；

④吸入细颗粒物对人体健康没有危害。

(2)PM2.5主要来自于化石燃料(煤、石油、天然气)的燃烧和扬尘，为对PM2.5进行治理，小明在

微博上提出应对汽车尾气进行检测。更多地使用风能、水能等清洁能源。请你从减少扬尘的角度也提出

两条可行的建议：o

(3)你认为应该保持年俗还是将空气污染的防治放在第一位？说说你的理由。。

三.实验探究题(共12小题)

25空气中氧气含量测定的再认识

澄病NaCbg

液的滤纸

（内壁值有

铁粉、烫粉

的混合物）

图3

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1）,写出红磷燃烧的符号表

达式：0

兴趣小组用该方法测出的氧气含量常远远低于21%。

【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？

【进行猜想】（1）装置漏气；（2）,装置内氧气有剩余；……

【实验探究1】小明查阅资料知铁在潮湿的空气中能与氧气和水反应生成铁锈。根据铁生锈的原理，探

究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图2）,通过7天测得的数据计算空气

中氧气的含量为19.13%。

【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点有：（答案合理即

可）。

【实验探究2］为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验

（装置如图3）,8分钟后测得的数据如表:

实验前的体积实验后的体积

集气瓶内空气烧杯内蒸储水烧杯内剩余蒸储水

131mL90.0mL63.6mL

请计算出空气中氧气含量_______（计算结果保留一位小数）。

【结论与反思】通过上述实验探究，选择（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减

小实验误差。

【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿［铜绿的主要成分为Cu2（0H）

2co3],若将图2装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含

量，并说明理由：（填“能”或"否"）；o

26.为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够

大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹。用酒

精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。

（1）正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后

松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处。该操作的主要目的是。

（2）实验后，可以观察到针筒活塞会从原来20mL刻度处慢慢向左移到约mL刻度处，原因

是«

（3）下列实验操作，对实验结果有影响的是（填序号）。

A.装置有点漏气

B.白磷的量不足

C.用干燥的红磷代替白磷做实验

27.某小组同学设计了“空气中氧气含量测定”的实验装置（如图1所示）。连接好实验装置，将压力传感

器接入电脑，在红磷点燃前即打开示波器开关。实验过程中体系内的气压变化曲线如图2所示。请回答

下列问题:

骊宿

时间/S

图1实蜡装置图2气压』寸间曲线

根据图1回答问题：

(1)整个实验过程中观察到的现象

(2)实验过程中红磷要足量的原因

根据图2回答问题:

(3)用化学方程式表示BC段发生的反应。

(4)图象中CD段气压变化的原因是什么?

(5)DE段压强突然增大的实验操作是什么?

28.澄清石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊，这说明空气中含有少量的,盛冰水的杯子，放在常温

下的空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有.

29.关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？

(1)小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有.

(2)夏天放冰块的杯子外壁常附有一层水珠，说明空气中含有.

(3)澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，说明空气中含有.

(4)酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有.

30.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小明进行了如下实验：将红磷放在燃烧匙内，点燃后立即

插入集气瓶内并塞上瓶塞。

(1)观察到的现象是：;写出红磷在空气中燃烧的化学方程式。

(2)如图装置所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终

上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的o此时集气瓶内剩余气体主要为,

该气体的化学性质(填“活泼”或“不活泼

(3)实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：(填一种即可)。

(4)已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液,

溶液变_______色。

31.用图所示装置测定空气中氧气的含量。

(1)该实验中红磷燃烧的文字表达式为。

(2)该实验操作的正确顺序是(填序号)。

①用止水夹夹紧胶皮管

②待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹

③点燃红磷，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞

④检查装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份

(3)若实验中红磷的量不足，可导致测定结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(4)能说明空气中氧气含量的现象是。

32.用如图所示实验装置测定空气中氧气含量。

/丁

」红磷

图1图2实险过程中广口瓶内压强变化曲线

(1)图1中，发生反应的化学方程式为。

(2)图2中，CD段气压变化的原因是。

(3)实验前广口瓶内空气体积为V,烧杯中水的体积为Vi；实验后烧杯中剩余水的体积为V2.计算空

气中氧气体积分数的表达式为(用V、Vi、V2表示)。

33.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立

即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

(1)该实验中红磷需稍过量，目的是。

(2)点燃红磷观察到,步骤③中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧

气的体积分数约为。

(3)写出红磷在氧气中燃烧的文字表达式

(4)若测得氧气含量偏低的可能原因是：

①_______

34.以下是空气污染指数与空气质量级别、质量状况的对应关系:

空气污染指数50以下51〜100101〜200201~300300以上

空气质量级别IIIIIIIVV

空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染

2015年3月1日，某市区的空气污染指数为82〜93,根据以上信息，判断该市区当天的空气质量级别是

级，空气质量状况为.

35.了解空气、保护空气，空气日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，如表是某市环保监测站测得

某地二天空气质量日报：

2014年5月5日2014年5月9日

测量项目污染指数质量级别测量项目污染指数质量级别

二氧化硫63二级二氧化硫33一级

一氧化碳59二级一氧化碳55二级

二氧化氮61二级二氧化氮33一级

可吸入颗粒物68二级可吸入颗粒物2一级

请你根据表中的数据分析：

（1）从5月5日分析，该地空气首要污染物是和有害气体，其中有害气体是.

（2）根据气象部分记载，9日夜晚下了一场大雨，空气中变化最大的污染物是,由此说明这物

质的性质是.表中，一氧化碳的含量变化不大，其原因可能是.

（3）空气中PM2.5含量增加可能导致雾霾,雾霾天气导致呼吸病人增多，下列措施中能降低空气中PM2.5

的是.

A、植树造林B、露天焚烧秸秆

C、雾霾天气出行戴口罩D、尽量乘公交车或骑自行车出行，少开私家车

（4）大量使用煤、汽油等含碳燃料除产生有害气体和酸雨以外，还会引起环境问题，如（任写

一种，下同），因此人们开发了清洁的能源，如.

36.PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入

循环系统，对人体危害极大.

为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采

样，采样时段与统计结果如表：

组别PM2.5（微克/立方米）

清晨上班时段中午下班时段

（车流量最少）（车流量大）（车流量小）（车流量最大）

第1组19894397

第2组22833898

第3组20864199

（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的，而其他条件都相同.

（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？

（3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图（如图），请你将表格中“下班时段”的数据也进行相

应处理，并用柱状图在图中表示.

（4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度:

（5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议：.

四.解答题（共14小题）

37.如图用红磷燃烧测定空气中体积分数的实验，请回答下列问题：

（1）红磷燃烧冒出浓厚的,反应的化学方程式是。

（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的减少，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶,

从而粗略测出空气中氧气的体积分数。

（3）烧杯里水的主要作用是。（填序号）

①密封导管

②冷却产生的气体

③填充集气瓶中消耗氧气的体积

④冷却集气瓶

(4)实验中若测得氧气的含量小于工的原因可能是_______。(答一条)

5

(5)若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？成功，原因

38.为探究空气的组成，黄萌萌同学用图A所示装置进行实验。

(1)实验中红磷需稍过量，其目的是O

(2)实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，

该反应的文字表达式为o这个实验过程中，如图能正确表示集气瓶内气体体积变化情况的

是。

VVVV

0t0t0t0t

BCD

（3）黄萌萌又设计了如图B所示的改进装置，其优点是（只需写一点）。从理论上分析，玻璃

管内液面最终将上升至_______（填“1”、“2”、“3”或“4”）处，但实测结果液面往往偏低，其原因可

能是（只需写一条）。

39.近年来，的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着的方向发展.

40.绿色化学的内容是,核心是.

41.实验室用高镉酸钾来制取氧气。经探究，生成氧气的质量约是高镒酸钾质量的工。

10

（I）现有高镒酸钾16g,大约能生成氧气的质量是多少？

（2）这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中，最多装几瓶？（氧气在该条件下的密度为1429g/L）

（3）小明同学从与医生的交谈中获悉：正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0.4L空气。请问一个人

一天吸入人体内的氧气约为多少升？（计算结果取整数）

42.我们的生活中离不开空气。

（1）下列事实说明空气中含有哪些成分：（写物质的名称）

①木炭在空气中燃烧：;

②从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠：;

③空气中制造氮肥的原料：;

④长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白膜：«

（2）二百多年前，法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究。用汞在密闭空气中加热，得到的氧化汞固

体，汞在空气中加热发生反应的文字表达式为：。

（3）初中阶段，我们用如图所示的装置和药品研究空气的组成。写出发生反应的文字表达式：

若实验中测得氧气的体积分数低于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？（写一条）。

43.如图是利用传感器对空气中氧气含量测定的实验。按图1连接，用电加热器引燃足量红磷、各传感器

测得的数据如图2所示，横坐标为时间，纵坐标表示该段时间内集气瓶中气压、氧气浓度的变化情况。

图2

①红磷燃烧的化学方程式

②根据图2中气压变化曲线，从可知，本实验的气密性良好；ab段气压升高的原因是；

be段气压下降的原因是；d点时，瓶中气体体积（填“大于”、“小于”或“等于"）实验

开始时瓶中气体体积。

③气压保持不变后，打开底部的弹簧夹，水倒吸进入瓶内的体积小于工，原因是,

5

44.某科学兴趣小组的同学在学习了空气中氧气含量的测定的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如

图所示的实验装置.实验步骤如下：

①连接仪器，检查装置气密性，发现装置气密性良好.

②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一小块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示把

集气瓶中的空气密封起来，把集气瓶内的长导管伸到瓶底，长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中.

③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧产生大量白烟，同时放热.

④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失.

⑤待集气瓶完全冷却到室温，量出集气瓶中水的体积为b,整个集气瓶的体积为c.

⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数.

根据以上信息，回答下列问题：

(1)在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是.

(2)若实验成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系.

45.空气是一种宝贵的资源，请举出空气中的生活中的用途？

46.2020年是打赢蓝天保卫战的决胜之年，大气污染治理已进入攻坚期。目前计入空气污染指数的项目暂

定为、、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。

47.揭示雾霾的纪录片《穹顶之下》引起了人们对空气质量的关注。结合空气的成分回答下列问题。

(1)可用于炼钢、气焊、医疗急救的是。

(2)可制造氮肥、用作保护气的气体是o

(3)可导致温室效应的气体是,该气体(选填“是”或“不是")空气污染物。

(4)为了保护我们赖以生存的空气，可采取的措施是o

48.空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息。如表是某地空气质量日报：

2016年5月1日2016年5月11日

二氧化硫63二级二氧化硫33一级

一氧化碳59二级一氧化碳55二级

二氧化氮61二级二氧化氮33一级

可吸入颗粒物68二级可吸入颗粒物32一级

请你根据表中的数据分析：

①造成该地空气污染的主要物质是和有害气体，其中有害气体是。

②表中没有列出二氧化碳的量，说明二氧化碳(填“是"或"不是")污染性气体。

③根据气象部分记载，5月10日夜晚下了一场中雨，空气中变化比较大的污染物是o

④表中，一氧化碳的含量变化不大，据此可推测一氧化碳有怎样的性质？«

49.加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据,

请你据表回答下列问题。

可吸入颗粒物(TSP)氮氧化合物(NO2等)二氧化硫(SO2)空气质量级别

春季88404411

夏季673336II

秋季904654n

冬季986960II

(1)对我市空气质量影响最大的指标是;

(2)空气质量最差的季节是;

(3)你认为造成这种情况的原因是;(答一点即可)

(4)可采取的有效防治措施是;(答一点即可)

(5)雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中大量增加(填字母序号)，在日常生

活中，我们可以采取，以此来减轻该类物质对身体的危害。

A.二氧化碳

B.一氧化碳

C.可吸入颗粒物

D.二氧化硫

50.没有空气就没有生命。请回答：

(1)写出防治空气污染的一种方法;

(2)深呼吸可以缓解紧张情绪。当你做深呼吸的时候，呼出的气体中，按体积计算含量最多的成分

是。

【中考锁分】2021年中考化学一轮复习加分宝达标检测第4练空气

参考答案与试题解析

一.选择题（共12小题）

1.答案：B

解：A、装置的气密性不好时，外界的气体会进入集气瓶，使氧气测量含量变小。

B、由于木炭燃烧后产物是二氧化碳气体，所以反应后水的吸入量会很小。

C、红磷的量不足空气内的氧气不能完全消耗，进入水量比五分之一要小。

D、容器未冷却时气体的体积膨胀，进入的水量也要比实际的量要小。

故选：B。

2.答案：B

解：由于空气中氧气含量的测定是要对应的生成物不是气体，而蜡烛燃烧却是能够生成二氧化碳甚至还

可能生成一氧化碳，所以实验者设计了用氢氧化钠来吸收二氧化碳的这个细节，所以酚酰的加入虽然开

始可以便于观察液面的变化，但是最终目的是证明二氧化碳被吸收。而对于进入液体小于工，我们有时

5

会考虑药品的量不足，但是本题中蜡烛熄灭了，说明蜡烛是有剩余的。所以分析时就要注意到这一点。

A、在起始阶段确实便于液面变化的观察，但是后期红色消失，所以便于观察。至于通过颜色变化证明

二氧化碳被反应掉，本题的设计是空气成分测定，而不是验证二氧化碳的化学性质。所以目的仅仅是便

于观察。正确。

B、开始由于水中有氢氧化钠，所以显红色。后来随着反应的进行，二氧化碳进入溶液从而消耗了溶液

中的氢氧化钠，由于生成物为碳酸钠，碳酸钠显碱性，所以依旧是红色。错误。

C、进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为瓶内的氧气没有完全消耗。由于燃烧需要氧气达到一定的浓

度，所以后期蜡烛熄灭并不代表氧气被完全消耗，所以会导致进入液体体积偏小。正确。

D、其实用蜡烛或者木炭都不可能得到对应的结果，因为这个过程中随着氧气浓度的降低，过程中会生

成一氧化碳，虽然可以用氢氧化钠来吸收二氧化碳，但是一氧化碳却无法被吸收。正确。

故选：B„

3.答案：A

解：A、由于只有化合反应的生成物才有一种，需要制取的物质是一种，所以反应物中的所有原子都进

入生成物中，所以化合反应属于“绿色工艺”。故对

B、分解反应中有多种产物生成，不一定都是欲制取的产物，故不一定属于“绿色化学工艺”。故错

C、置换反应中有两种产物生成，不一定都是欲制取的产物，故不一定属于“绿色化学工艺”。故错

D、复分解反应中两种产物生成，不一定都是欲制取的产物，故不一定属于“绿色化学工艺”。故错

故选：Ao

4.答案：B

解：A、分类回收垃圾，减少污染，减少资源浪费，故A符合“绿色化学”理念；

B、使用一次性木筷浪费木材，故B不符合“绿色化学”理念；

C、新能源不污染环境，减少使用化学原料•，可以减少污染，故C符合“绿色化学”理念；

D、使用公共交通工具，可以减少汽车尾气的污染，故D符合“绿色化学”理念。

故选：B。

5.答案：A

解：A、稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源正确；故选项正确；

B、化工厂废气及汽车尾气，会造成空气污染，不会造成空气污染错误；故选项错误；

C、空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料错误，因为氧气具有助燃性和氧化性，没有可燃性；故

选项错误；

D、空气中的氮气与氧气体积比约为4：1,质量比5：1错误；故选项错误；

故选：Ao

6.答案：D

解：A、氮气大约占空气体积的78%,空气中的氮气约占总体积的21%错误，故选项错误；

B、空气中的氧气可以作为燃料错误，因为氧气没有可燃性；故选项错误；

C、铁丝在空气中燃烧会生成四氧化三铁错误，因为铁丝在空气中不燃烧；故选项错误；

D、空气中的二氧化硫溶于水时会形成酸雨正确，故选项正确：

故选：D«

7.答案：D

解：①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，是正确的操作。

②用弹簧夹夹紧胶皮管，以防止装置漏气，是正确的操作。

③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，以防止空气受热膨胀逸出，是正确的操作。

④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的

体积，是错误的操作。

故有错误的实验步骤是④。

故选：D。

8.答案：B

解：A.红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，所以红磷燃烧产生大量白烟，而不是烟雾，选项说法

错误，不合题意；

B.曲颈瓶整体成形，不需要连接，气密性更好，避免漏气，测定结果更准确，选项说法正确，符合题

忌；

C.红磷点燃后再放入瓶中，会使集气瓶中原有的空气逸出，实验结束后，打开止水夹后进入集气瓶内

的水偏多，选项说法错误，不合题意；

D.现在空气中氧气含量与拉瓦锡所处的时代空气中氧气的含量没有明显变化，选项说法错误，不合题

，日、O

故选：Bo

9.答案：C

解：A、露天焚烧垃圾会产生有害气体和烟尘，对表中三个空气质量指标会产生影响；

B、煤不充分燃烧会产生一氧化碳和烟尘，对表中三个空气质量指标会产生影响；

C、氢气燃烧的产物是水，无污染，对表中三个空气质量指标不会产生影响；

D、货车运输建筑垃圾沿途撒漏会产生灰尘，能增加空气中的可吸入颗粒物，对表中三个空气质量指标

会产生影响；

故选：Co

10.答案：C

解：A.空气中氧气的体积分数为21%,而不是质量分数，选项说法错误；

B.空气没有毒性，不属于空气污染物，选项说法错误；

C.少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净，选项说法正确；

D.空气质量等级数目越大，空气的质量越差，选项说法错误。

故选：C。

11.答案：A

解：A、垃圾露天焚烧生成有害气体和烟尘，不符合这一主题，故A正确；

B、多使用公共交通工具，如地铁、BRT等，可以减少使用私家车对环境的污染，符合这一主题，故B

错误；

C、减少燃煤发电，可以减少有害气体和粉尘的排放，减少对环境的污染，符合这一主题，故C错误；

D、推广新能源汽车可以减少有害气体和粉尘的排放，减少对环境的污染，符合这一主题，故D错误。

故选：A«

12.答案：C

解：A、秸秆含有碳、硫等元素，焚烧后容易产生细颗粒物、硫化物及碳化物，造成大气污染，A不符

合题意；

B、一次性用品增加原材料消耗，如木材等，还会增加垃圾的产生，不利于环保，B不符合题意；

C、禁止燃放烟花爆竹可以有效减少细颗粒物、硫化物及氮化物的排放，利于环保，C符合题意；

D、厨余垃圾含有大量有机物，燃烧后产生大量有害气体，不利于环保，D不符合题意。

故选：C»

二.填空题（共12小题）

13.答案：见试题解答内容

解：（1）红磷燃烧发出黄光、放出热量、冒出大量的白烟。故答案为：红磷燃烧，产生大量的白烟。

（2）装置冷却到室温时，管内左侧压强减小，可观察到U形管内左侧液面上升至约1刻度处，故答案

为：上升至约1刻度处。

（3）实验得出的结论是，氧气的体积约占空气体积的五分之一。故答案为：氧气的体积约占空气体积的

五分之一。

（4）影响该实验准确度的地方是：装置是否严密、红磷是否足量、左右液面存在高度差或红磷位置太高

难将下面氧气消耗完等。故答案为：左右液面存在高度差或红磷位置太高难将下面氧气消耗完等（其它

答案合理即可）

（5）剩余气体的物理性质是：无色无味的气体、难溶于水；化学性质是：不支持燃烧或不燃烧。故答案

为：难溶于水、不支持燃烧或不燃烧

14.答案：（1）使装置中的氧气充分反应；平衡压强，防止注射器活塞或橡皮塞飞出。

（2）Cu+O23CuO。

⑶15%；①②③。

解：(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使装置中的氧气充分反应，气球的

作用是平衡压强，防止注射器活塞或橡皮塞飞出.

故填：使装置中的氧气充分反应；平衡压强，防止注射器活塞或橡皮塞飞出•

(2)加热条件下，铜和氧气反应生成氧化铜，该反应的符号表达式：Cu+OiAcuOo

故填：Cu+O^AcuO.

(3)测定的空气中氧气的体积分数为：20mL-11mL义100%=15%；

40mL+20mL

①没有推拉注射器活塞，氧气没有完全反应，导致实验结果偏小；

②读数时没有冷却至室温，导致注射器读数偏大，从而导致实验结果偏小：

③加入铜粉量太少，氧气没有完全反应，导致实验结果偏小；

④反应后没有将气球中气体挤出就读数，导致注射器读数偏小，从而导致实验结果偏大。

故填：15%；①②③。

15.答案：见试题解答内容

解：A、根据化学式CH4O,可知该物质中C、O元素的原子个数比为1：1,符合所生成有机物的特点,

故A正确；

B、根据化学式CH2O,可知该物质中C、O元素的原子个数比为1：1,符合所生成有机物的特点，故B

正确：

C、根据化学式C2H60,可知该物质中C、O元素的原子个数比为2：1,不符合所生成有机物的特点，

故C错误；

D、根据化学式C2H40,可知该物质中C、O元素的原子个数比为2；1,不符合所生成有机物的特点，

故D错误:

故选：AB.

16.答案：见试题解答内容

解：方案一中生成物出现了二氧化氮，二氧化氮是一种有毒气体，污染环境所以不可取；

方案二该反应不能进行，金属与盐反应时，金属必须排在盐中金属的前面.

故答案为：方案三；方案一有有害气体放出，污染环境；方案二不反应.

17.答案：(1)C02；

(2)H20；

(3)02；

(4)He；

解：(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，敞口存放在空气中的石灰水，出现浑浊现象就是二氧化碳与

氢氧化钙反应生成碳酸钙，所以说明了空气中含有二氧化碳；

(2)盛放冰棒的杯子温度很低，使周围空气中水蒸气冷凝成小水滴，所以出现一层水珠，说明空气中含

有水蒸气；

(3)燃烧一般指的是物质与氧气反应，所以很多物质在空气中能剧烈燃烧，说明空气中含有氧气；

(4)稀有气体中用于填充气球且密度比氢气小的气体有氧气；

故答案为：(1)CO2；(2)H20；(3)02；(4)He；

18.答案：(1)氧气；