高中化学课时作业(苏教版选修第一册)课时作业15_第1页
高中化学课时作业(苏教版选修第一册)课时作业15_第2页
高中化学课时作业(苏教版选修第一册)课时作业15_第3页
高中化学课时作业(苏教版选修第一册)课时作业15_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时作业15酸碱中和滴定1.滴定实验时,必须要按以下要求操作的是()A.锥形瓶用蒸馏水洗净后要烘干B.酸式或碱式滴定管用水洗净后用相应待装溶液润洗C.待测液一定要放在锥形瓶中,标准液一定要放在滴定管中D.滴定前读数要求精确,凹液面的最低点必须与“0”刻度或“0”刻度以上的某一刻度相切2.在一支mL的酸式滴定管中盛入mol/L的HCl溶液,其液面恰好在mL的刻度处,若把滴定管中的溶液全部放入烧杯中,然后以mol/L的NaOH溶液进行中和,则所需NaOH溶液的体积()A.大于20mLB.小于20mLC.等于20mLD.等于5mL3.下列有关酸碱中和滴定的操作,会引起误差的是()A.酸碱中和滴定时,在锥形瓶中准确地加入一定体积的待测液和滴入2~3滴指示剂后,为了便于观察现象而加入了适量的蒸馏水B.酸碱中和滴定时,拿用蒸馏水洗净但未干燥的锥形瓶装待测液C.酸碱中和滴定时,拿用蒸馏水洗净但留有水珠的滴定管直接装标准液D.用NaOH标准溶液滴定未知浓度的稀盐酸时,选用酚酞作指示剂,实验时不小心多加入了一滴指示剂4.用已知物质的量浓度的HCl溶液滴定未知浓度的NaOH溶液时,下列操作会导致测定结果偏小的是()①酸式滴定管用蒸馏水洗后未用待装液润洗②碱式滴定管用蒸馏水洗后未用待装液润洗③滴定前酸式滴定管尖嘴处未充满溶液,滴定终点充满溶液④取碱液时滴定管尖嘴处未充满溶液,取完后,充满溶液⑤锥形瓶用蒸馏水洗后再用待测液润洗⑥滴定时摇动锥形瓶将液体溅出瓶外⑦滴定过程中,滴定管漏出液体,溅至锥形瓶外⑧读取标准溶液体积时,滴定前仰视,滴定后俯视A.②④B.①③⑤⑦C.④⑧D.②④⑥⑧5.以酚酞试液为指示剂,对某新制的NaOH溶液进行中和滴定实验,数据记录如下表:待测液消耗标准盐酸(mol/L)的体积①20mLNaOH溶液V1mL②20mLNaOH溶液+10mL水V2mL③敞口隔夜放置的20mLNaOH溶液V3mL该新制的NaOH溶液的浓度c(mol/L)合理的是()A.c=×(V1+V2+V3)/(3×20)B.c=×(V1+V2)/(2×20)C.c=×(V1+V3)/(2×20)D.c=V1/206.实验室现有3种酸碱指示剂,其pH变色范围如下:甲基橙:~;石蕊:~;酚酞:~用0mol·L-1NaOH溶液滴定未知浓度的CH3COOH溶液,反应恰好完全时,下列叙述中正确的是()A.溶液呈中性,可选用甲基橙或酚酞作指示剂B.溶液呈中性,只能选用石蕊作指示剂C.溶液呈碱性,可选用甲基橙或酚酞作指示剂D.溶液呈碱性,只能选用酚酞作指示剂7.下列滴定中,指示剂的选择或滴定终点颜色变化有错误的是()提示:2KMnO4+5K2SO3+3H2SO4=6K2SO4+2MnSO4+3H2O、I2+Na2S=2NaI+S↓。选项滴定管中的溶液锥形瓶中的溶液指示剂滴定终点颜色变化ANaOH溶液CH3COOH溶液酚酞无色→浅红色B盐酸氨水甲基橙黄色→橙色C酸性KMnO4溶液K2SO3溶液无无色→浅紫红色D碘水Na2S溶液淀粉蓝色→无色8.常温时,向mL0mol·L-1一元酸HX的溶液中滴加0mol·L-1的NaOH溶液,溶液的pH与加入的NaOH溶液的体积的关系如图所示。下列说法正确的是()A.电离常数Ka(HX)=×10-6B.b点存在关系:2c(Na+)=c(HX)+c(X-)C.c点存在关系:c(Na+)<c(X-)D.可选取甲基橙或石蕊作为指示剂9.已知pOH=-lgc(OH-)。T℃时,向50mLmol·L-1MOH溶液中滴加mol·L-1盐酸,溶液pH、pOH随滴入盐酸体积的变化如图所示,以下说法正确的是()A.盐酸与MOH溶液恰好中和时溶液pH=B.a=12C.盐酸滴定MOH实验中选择酚酞作指示剂比选甲基橙误差更小D.T℃时,MOH的电离平衡常数Kb约为×10-310.常温下向mL的盐酸中逐滴加入mol·L-1NaOH溶液,溶液的pH随NaOH溶液的体积V(mL)变化的曲线如图所示,根据图像所得的下列结论中正确的是()A.原盐酸的浓度为mol·L-1B.x的值为C.pH=12时,V=D.原盐酸的浓度为mol·L-111.实验室中有一未知浓度的稀盐酸,某学生在实验室中进行测定盐酸浓度的实验。请完成下列填空:(1)配制100mLmol·L-1NaOH标准溶液,计算需称量________g氢氧化钠固体。(2)取mL待测盐酸溶液放入锥形瓶中,并滴加2~3滴酚酞做指示剂,用自己配制的标准液NaOH溶液进行滴定。重复滴定操作2~3次,记录数据如下:实验序号NaOH溶液的浓度/(mol·L-1)滴定完成时,NaOH溶液滴入的体积/mL待测盐酸溶液的体积/mL123①滴定达到终点的标志是________________________________________________________________________。②根据上述数据,可计算出该盐酸的浓度约为________(保留两位有效数字)。③排去碱式滴定管中气泡的方法应采用如图所示操作中的________,然后轻轻挤压玻璃珠使尖嘴部分充满碱液。④在上述实验中,下列操作(其他操作正确)会造成测定结果偏高的有________。A.滴定终点读数时俯视读数B.酸式滴定管使用前,水洗后未用待测盐酸溶液润洗C.锥形瓶水洗后未干燥D.称量NaOH固体中混有Na2CO3固体E.碱式滴定管尖嘴部分有气泡,滴定后消失12.某学生欲用已知物质的量浓度的盐酸来测定未知物质的量浓度的NaOH溶液时,选择甲基橙作指示剂。请填写下列空白:(1)用标准的盐酸滴定待测的NaOH溶液时,左手握酸式滴定管的活塞,右手摇动锥形瓶,眼睛注视____________________。直到加入一滴盐酸后,溶液由黄色变为橙色,并____________________为止。(2)下列操作中可能使所测NaOH溶液的浓度数值偏低的是________。A.酸式滴定管未用标准盐酸润洗就直接注入标准盐酸B.滴定前盛放NaOH溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥C.酸式滴定管在滴定前有气泡,滴定后气泡消失D.读取盐酸体积时,开始仰视读数,滴定结束时俯视读数(3)若滴定开始和结束时,酸式滴定管中的液面如图所示,则起始读数为________mL,终点读数为______mL;所用盐酸溶液的体积为________mL。(4)某同学根据3次实验分别记录有关数据如下表:依据上表数据列式计算该NaOH溶液的物质的量浓度。13.“中和滴定”原理在实际生产生活中应用广泛。用I2O5可定量测定CO的含量,该反应原理为5CO+I2O5eq\o(=,\s\up7(△))5CO2+I2。其实验步骤如下:①取250mL(标准状况)含有CO的某气体样品通入盛有足量I2O5的干燥管中并在170℃下充分反应;②用水—乙醇液充分溶解产物I2,配制100mL溶液;③量取步骤②中溶液mL于锥形瓶中,然后用mol/L的Na2S2O3标准溶液滴定。消耗标准Na2S2O3溶液的体积如下表所示。第一次第二次第三次滴定前读数/mL滴定后读数/mL(1)步骤②中配制100mL待测溶液需要用到的玻璃仪器的名称是烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管和________。(2)Na2S2O3标准液应装在________(填字母)中。(3)指示剂应选用________,判断达到滴定终点的现象是________________________________________________________________________。(4)气体样品中CO的体积分数为________(已知:气体样品中其他成分不与I2O5反应,2Na2S2O3+I2=2NaI+Na2S4O6)。(5)下列操作会造成所测CO的体积分数偏大的是________(填字母)。a.滴定终点俯视读数b.锥形瓶用待测溶液润洗c.滴定前有气泡,滴定后没有气泡d.配制100mL待测溶液时,有少量溅出14.水体中的含氮化合物是引起富营养化的主要污染物,分析监测水体中的硝酸(盐)和亚硝酸(盐)含量,控制水体中的含氮污染物,对水资源的循环利用意义重大。(1)亚硝酸(HNO2)是一种弱酸,其电离平衡常数的表达式为________________。(2)水体中亚硝酸的含量可以利用KI溶液进行分析测定。该测定反应中,含氮的生成物可以是NO、N2O、NH2OH、NH3等。①NH2OH中,氮元素的化合价为________________________________________________________________________。②某水样中含有亚硝酸盐,加入少量稀硫酸酸化后,用KI溶液测定,且选用淀粉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论