广西钦州市浦北县2022-2023学年九年级上学期期中语文试题(解析版)

PAGE2022年秋季学期学业质量监测九年级语文（考试时间：150分钟满分：120分）注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、识记·诗意（共23分）（一）诗的人生人生自是有诗意，总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你的心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉（）婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù（），是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能chù（）立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该附庸风雅，使诗意与人生相得益彰。1.给加点字注音，根据拼音写汉字。娉（）婷旁wù（）chù（）立2.文段（一）中画横线的词语使用不恰当的一项是（）A.亵渎 B.矫揉造作 C.附庸风雅 D.相得益彰（二）诗的国度中国是一个诗的国度。历史上，我国涌现了一批批杰出的诗人，他们创作了许多优美的诗篇。伟大的诗人和优秀的诗作，共同构筑起一座座文学的丰碑和形象。近年来，诗歌再次热起来，各种诗词类节目火遍荧屏，诗歌节、诗歌奖遍地开花。读诗的人多了，写诗的人自然也多了，“写诗”已经从一种曲高和寡的精英行为变成普通人动动手指即可完成的日常表达。然而，一个不容忽视的事实是，目前诗歌的数量虽大，但质量参差不齐。诗歌创作中存在着无韵、无趣、无美、无义、无理、晦涩等问题。因此，在继续鼓励诗歌走向大众的同时，我们还应引导人们提升美学素养，鼓励创作者提高作品质量，让中国诗歌从“高原”迈向“高峰”。3.文段（二）中画线的句子是一个（1）__关系的复句，前后两个分句用“但”连接，表示后一句分句转而陈述与前一句分句（2）___的意思。4.下面从以上两个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）A.人生自是有诗意，总有一处风景，让你的嘴角扬起微笑。B.笑谈“一代天骄”只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生。C.历史上，我国涌现了一批批杰出的诗人，他们创作了许多优美的诗篇。D.伟大的诗人和优秀的诗作，共同构筑起一座座文学的丰碑和形象。【答案】1.①.pīng②.骛③.矗2.C3.①.转折②.相反/相对4.D【解析】【1题详解】本题考查字音字形。娉婷（pīngtíng）：形容女子姿态美好的样子。旁骛（pángwù）：在正业以外有所追求；不专心。矗立（chùlì）：高大而笔直地挺立、高耸【2题详解】本题考查词语、成语运用。A．亵渎：冒犯，不恭敬。使用正确；B．矫揉造作：比喻故意做作，不自然。使用正确；C．附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。在此形容我们为了人生的诗意而深入了解诗文，褒贬误用；D．相得益彰：指相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。使用正确；故选C。【3题详解】本题考查复句“目前诗歌的数量虽大”点明目前诗歌的数量大（优点），“质量参差不齐”点明诗歌的缺点；通过连词“但”来连接，可见本句为转折关系的复句，表示后一句分句转而陈述与前一句分句相反/相对的意思。【4题详解】本题考查病句辨析。D.成分赘余；删去“和形象”；故选D。（三）诗的主题主题一：吟咏现代诗歌，领略自由诗风5.小华同学读了《艾青诗选》中的《树》，做了摘抄并写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。树一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起［注］本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。初读诗歌《树》，觉得是一首写景状物诗，描写根须缠在一起，树干彼此独立的两棵树。再读诗歌发现，虽然从表面看，树与树之间没有联系，但“在泥土的覆盖下”，根须是纠缠在一起的，这告诉我们：认识事物时，不能（1）________。第三遍读诗歌，我先了解了诗歌的背景：当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”，但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是：（2）________。主题二：6.小语同学在整理古诗文材料，请你帮他完成古诗文名句默写。类别古诗文名句出处鉴赏抒怀言志行路难，行路难，多歧路，今安在？①_________，_________。李白《行路难》（其一）狂傲不羁，虽怀才不遇仍壮志未减。②_________，_________。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》千古警语，充满哲理。乐观进取，积极向上。思乡怀人③_________，__________。杜甫《月夜忆舍弟》从视觉的角度写秋夜，抒发怀乡之情。写景抒情④_________，__________。温庭筠《商山早行》巧用数个名词，描绘了一幅山间霜晨图。⑤_________，_________。风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。欧阳修《醉翁亭记》用语凝练，一句一景，描绘出了四时景物变化之美。7.请仿照“主题一”的句式，为“主题二”拟写一个切合材料的主题。【答案】5.①.只看表面，还要看根本。②.赞美中华民族紧密团结、英勇顽强的精神。6.①.长风破浪会有时②.直挂云帆济沧海③.沉舟侧畔千帆过④.病树前头万木春⑤.露从今夜白⑥.月是故乡明⑦.鸡声茅店月⑧.人迹板桥霜⑨.野芳发而幽香⑩.佳木秀而繁阴7示例：诵读古代名篇，感受圣贤情志【解析】【5题详解】本题考查诗歌鉴赏。第一空：根据“虽然从表面看，树与树之间没有联系，但‘在泥土的覆盖下’，根须是纠缠在一起的”可知，表面看到的可能与实际情况不一样；启发我们认识事物时，不能只看表面，还要看根本，对其要有深入了解。第二空：“诗歌的背景：当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是‘一盘散沙’，但作者意识到民族的觉醒已经到来”，联系诗歌“但是在泥土的覆盖下\它们的根伸长着\在看不见的深处\它们把根须纠缠在一起”可知，作者运用象征的的手法，先写树表面棵棵独立生存，实际上根纠缠在一起，赞颂了一种独立向上，又根须相连的团结战斗的精神。由此可知，“树“象征顽强不屈的中国人或中华各民族紧密团结、不折不挠、英勇顽强的精神。【6题详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：济、沧、畔、茅、幽香、繁阴。【7题详解】本题考查主题设计。联系主题一“吟咏现代诗歌，领略自由诗风”可知，主题由两个六字动宾短语构成，且与所出示的内容密切关联；联系题干出示的是古诗句、诗句出处及诗文主旨，据此可拟写为“吟诵古代名篇，理解圣贤情志”；两个词均为六字动宾短语。二、品悟·文韵（共39分）（一）敬业绘就“最美”人生马祖云①“最美医务工作者”“最美公务员”“最美志愿者”“最美铁路人”……一段时间以来，“最美”成为互联网上的热词。一个个“最美”人物，犹如一颗颗璀璨的明珠，辉映在各条战线。他们以精彩的故事、不凡的业绩，展现了砥砺奋进的姿态、绚丽出彩的人生，生动诠释了令人感佩的敬业精神。②爱岗敬业，是习近平总书记倡导的劳模精神的重要内涵。共和国宏伟大厦是由一个个行业、一个个岗位的“砖瓦”筑就的。立足平凡岗位、人人争先创优，“百职如是，各举其业”，方能众志成城、集聚众力。三百六十行，倘若每个人都能立足平凡岗位，齐心敬业、履职尽责、勤勉奉献，我们就能汇聚起强大正能量，为社会主义现代化事业注入蓬勃生机与活力。正因此，敬业精神既关乎个人成长成才，更关乎国家的兴盛、民族的复兴。奋进新征程，我们应该怎样以行动诠释敬业精神？从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们为之践行。③敬业，首在爱业。对本职工作的热爱，是一种朴素的职业情感。爱之愈深，则敬之愈真。爱岗，彰显的是乐业，展现的是执着。葆有这样的职业观，就会自觉把工作当事业干，将小我融进大我，在小舞台上演出大戏剧。从奋战在脱贫攻坚一线的驻村书记，到无惧风险、完成特高压带电作业的“禁区勇士”……观察那些“最美”人物，他们皆是干一行爱一行的榜样，把本职工作做到极致，达到了“山登绝顶我为峰”的境界。事实证明，“专心致志，以事其业”，才能平淡中见奇、寻常中出彩，在新时代的大舞台上绽放个人梦想。④敬业，要在勤业。业精于勤荒于嬉，立足本职岗位勤勉工作，是一种职业操守、职业品格。勤劳、勤勉、勤恳，意味着务实奋斗。事业的成功，不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。无论从事何种行业，都需要用奋斗铸就“最美”，以拼搏实现理想。获评全国“最美公务员”的浙江“90后”科技警察钟毅，为了跟疫情赛跑，争分夺秒攻关，使“健康码”成功投入抗疫，并迅速推广到全国。惟拼搏者不凡，惟实干者出彩，惟奋斗者英勇。一勤天下无难事，勤勉奋斗谱写最美壮歌。⑤敬业，还需精业。精通业务，体现着职业上的价值追求。在科技日新月异、竞争日趋激烈的今天，应当努力求精通、谋创新、出精品。这需要涵养“择一事终一生”的倾心专注，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的坚持不懈。各行各业的“最美”人物，往往都是追求卓越、业务精进的典范。全国劳模、“最美职工”潘从明能从铜镍冶炼的废渣中提取8种以上稀贵金属，只看溶液颜色便能精确判断99.99%的产品纯度。他获得国家科技进步奖的背后，是数十年如一日“找难题、啃难点、攻难关”的呕心沥血。经验表明，在精益求精的道路上，只有坚韧不拔的勇者，才能登上风光无限的顶峰。⑥如果说事业是航船，那么敬业就如同风帆。敬业笃行，推进人生实现从平凡到伟大、从优秀到卓越。激扬敬业精神，扬帆远航、乘风破浪，我们必能抵达梦想的彼岸。（选自2021年2月《人民日报》，有删改）8.下面最适合选作本文中心论点的一项是（）A.爱岗敬业，是习近平总书记倡导的劳模精神的重要内涵。B.敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们为之践行。C.无论从事何种行业，都需要用奋斗铸就“最美”，以拼搏实现理想。D.激扬敬业精神，扬帆远航、乘风破浪，我们必能抵达梦想的彼岸。9.下面对本文理解和分析不正确的一项是（）A.第①段从各战线上的“最美”人物说起，既引出了议论的话题，又与标题相呼应。B.第④段列举科技警察钟毅研究“健康码”的事例，论证了“敬业，要在勤业”的论点。C.第⑥段把事业比作航船，把敬业比作风帆，生动形象地论述了事业对于敬业的必要性。D.选文采用“总-分-总”的结构，先提出观点，再分点论述，最后呼吁大家发扬敬业精神。10.下面的材料能否支持第③段的观点？请说明理由。【材料】“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平，年轻时就痴迷于杂交水稻育种工作，九十高龄仍沉醉其中，病危之际还在关心稻子的长势。【答案】8.B9.C10.能支持。因为材料中袁隆平一生热爱杂交水稻育种工作，这就是爱业，与第③段“敬业，首在爱业”的观点一致。【解析】【8题详解】本题考查中心论点的归纳。答题时，注意提炼每段主要内容，分析论证思路，最后归纳出中心观点。首先，第①段“他们以精彩的故事、不凡的业绩，展现了砥砺奋进的姿态、绚丽出彩的人生，生动诠释了令人感佩的敬业精神”以“最美”引出敬业这一话题；紧接着第②段“从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们为之践行”提出如何敬业，也即是提出全文的中心论点；然后第③段“敬业，首在爱业”，④段“敬业，要在勤业”，⑤段“敬业，还需精业”分别扣住论点从三方面详细阐述了我们应该如何做到敬业；最后第⑥段“激扬敬业精神，扬帆远航、乘风破浪，我们必能抵达梦想的彼岸”总结全文，呼唤大家要发扬敬业精神。综上，本文中心观点应是第②段末尾提出的“敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们为之践行”；故选B。9题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。C.“论述了事业对于敬业的必要性”表述有误。“风帆”影响着“航船”的前进方向，因此选项理解前后倒置，“如果说事业是航船，那么敬业就如同风帆”应该是论证了敬业对于事业的必要性；故选C。【10题详解】本题考查论点与论据间的关系。本文的中心论点是“敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们为之践行”，然后③④⑤段分设“敬业，首在爱业”“敬业，要在勤业”“敬业，还需精业”三个分论点来论证中心论点。根据题干要求，所补充的材料要能证明第③段的“敬业，首在爱业”这一分论点。根据材料中“年轻时就痴迷于杂交水稻育种工作，九十高龄仍沉醉其中，病危之际还在关心稻子的长势”可知袁隆平“痴迷”“沉醉”杂交水稻育种工作，这是“爱业”的体现，能论证第③段中的“敬业，首在爱业”。（二）与稻田重逢谢枚琼①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。②老家地处丘陵地带，村民往往按其形状和所在地或其他缘故，给一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，长方形的就叫长条丘，荷叶状的叫荷叶丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山脚的就是尖子丘。从荒地上挥汗如雨地拓出来的，那就叫新开丘好了。如此等等，不一而足。③每一丘稻田即是每一家的孩子，这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗，装着村子绵长的日子。④站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，足有五亩三分。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时，爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。邻居槐三爷见了，半是调侃半是妒忌地讲：转什么转呢，别人又搬不走你的田。⑤田是好田，种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。⑥后来，村里对田地进行调整，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。当时爷爷已八十高龄，可他还是喜欢到田边去转悠转悠。⑦自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村子里的年轻人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生。那时的爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐，望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧。⑧爷爷奶奶过世后，父母随我住到了县城，一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘，以及那些曾经被村里人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里，不时提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半辈子交道的父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。父母的语气里自有一份难以排遣的无奈。母亲自言自语道：有什么法子呢？又没有哪个愿意来种。⑨阳春三月的一天，正是水桐花开的时节，母亲意外接到了新初打来的电话。原来新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回来好好种田，问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。新初许诺，下次给家里送新米来。父亲在一旁搭话：“一粒米都不要你送，只管种好。”新初抑制不住高兴的心情，话也多了起来。他告诉母亲，现在种田可轻松多了，他已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、插秧机、施肥机，都配了好几种了，政府给补贴了上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。⑩一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回家。父母望着车窗外的乡野田畴，满目的青色让他们的话匣子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田，大湾丘、四方丘、枫叶丘……像久别后的重逢，如数家珍。⑪他们最关心的当然还是长丰大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就能看见长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿，着实让人一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上轻轻拂过，我仿佛嗅到了稻花香的清新，让人陶醉。（选自《人民日报》，有删节）11.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.村里稻田之名是村民按田的形状及其所在地或其他缘由起的，如昌蒲丘之名来自形状。B.“黑油油”“爽溜溜”“痒滋滋”等叠词的运用使得文章生动活泼，富有音韵节奏之美。C.“稻田的名字逐渐变得暗淡”一句透露出作者因稻田荒芜，无人耕种的伤感、惋惜之情。D.新时代的惠农政策，实现了农业的现代化，振兴了乡村，让乡村重现欣欣向荣的景象。12.联系上下文，揣摩第⑦段画线的句子，发挥想象，将爷爷那时的心理活动写出来。13.品读第⑪段画线的句子，并根据自己的理解做出批注。稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上轻轻拂过，我仿佛嗅到了稻花香的清新，让人陶醉。批注：______________14.请结合全文简要分析文章题目“与稻田重逢”的妙处。【答案】11.A12.示例：唉！可惜了这些田地啊！曾经那么肥沃的土地，一年能种两季呢！现如今，竟让它荒芜着，太浪费了，如果都能种上稻谷，那该多好啊！13.示例：写出了“我”看到昔日荒草丛生的稻田恢复生机时的欣喜之情，也暗含着“我”对未来的美好期望。14.①文题运用了拟人的写法，新颖独特，能吸引读者的兴趣；把稻田当作朋友来写，生动地写出了“我”对稻田的眷念以及再见稻田的欣喜。②文题暗示了文章内容又揭示了文章主题。“我”一家在住进县城远离稻田之后回乡再见稻田，新初不再南下打工而返乡种地；时代的发展让人们远离稻田又再次亲近稻田，全文寄托了“我”对乡村振兴的美好期待。【解析】【11题详解】本题考查文章内容的分析理解。A.由第②自然段“老家地处丘陵地带，村民往往按其形状和所在地或其他缘故，给一丘丘稻田命名”及“在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘”两句可知，昌蒲丘之名来自其所在地，而不是形状，因此A选项错误。故选A。【12题详解】本题考查句子赏析，联系上下文分析人物心理活动。由第⑦自然段中“自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村子里的年轻人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生”可知，爷爷之所以叹气是因为看到曾经肥沃的土地由于没人耕种而杂草丛生，排不上用场，觉得可惜。因此，作答时要从这一角度出发分析爷爷的心理活动。示例：唉，这么好的田地，以前能种两季稻呢，如今却成了杂草的主场，真可惜！【13题详解】本题考查文中重点句子的理解。第⑪段划线句子“稻花香的清新，让人陶醉”等词表明作者看到乡野田畴在新时代一系列惠农政策的帮助及返乡人员的辛勤劳作下重现生机，内心无比喜悦，也暗示了中国农村、农民一片美好的未来情景。【14题详解】本题考查文章标题的分析。本文标题《与稻田重逢》在修辞手法方面，运用拟人的修辞手法，“重逢”一词将稻田人格化，生动形象的表现出作者对稻田独特的情感，拟人化的标题新颖独特，能够吸引读者的兴趣；在内容方面，本文以稻田为线索，描写了儿时稻田的欣欣向荣，农民对稻田的关注，后来稻田的荒芜与缺乏管理，以及现在稻田重现生机等一系列过程，标题《与稻田重逢》完美的贴合了这一行文脉络。在主题思想方面，文章通过对稻田前后两次繁盛，与中间一次的萧条衰败的叙述，引出新时代的惠农政策、乡村振兴、农业现代化等政策，表现了“我”看到农村、稻田重新焕发生机的喜悦心情，也表达了“我”对农村美好未来的无限期待，标题《与稻田重逢》暗含了这一主题思想。（三）古诗文阅读水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。岳阳楼记（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。范文正公轻财好施范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从①之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣②一匹。嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅③百口。公殁④逾四十年，子孙贤令⑤至今奉公之法不敢废弛。（选自《渑水燕谈录》卷四）【注释】①群从：指堂兄弟及诸子侄。②缣(jiān)：细绢。③仅：将近。④殁：死。⑤令：善，美好。15.下面对《水调歌头》赏析有误的一项是（）A.此词作于丙辰年，作者此时政治失意，与弟苏辙七年未见，故中秋对月畅饮，以抒胸怀。B.上片写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以消极悲观之情作结。C.全词紧扣“月”而写，词人的情感起伏变化，在抑扬之间反复转换，有较强的感染力。D.“不应有恨，何事长向别时圆？”一句表面埋怨月亮，实则表达亲人不得团聚的怅惘。16.下面对《岳阳楼记》（节选）理解分析有误的一项是（）A.选文先总说洞庭湖美景，后提出“迁客骚人”的“览物之情”，由情入景，引出下文。B.选文第二、三段写了览物而悲者、喜者，一阴一晴，一悲一喜，两相对照，情景交融。C.“嗟夫”是感叹词，兼有抒情和议论的意味，透露出作者对“古仁人”的向往与敬慕。D.文章多用四字句，有音韵协调，语气呼应，语意互补，整齐流畅的特点，读之悠扬婉转。17.用“/”给《范文正公轻财好施》画波浪线的句子断句（限断两处）。子孙贤令至今奉公之法不敢废弛18.运用所给的方法解释加点的词语。方法释义积累迁移法知之者不如好之者（《论语》）——范文正公轻财好施（1）好：________后遂无问津者（《桃花源记》）——以养群从之贫者（2）者：________成语迁移法白头偕老——宠辱偕忘（3）偕：_________白璧无瑕——静影沉璧（4）璧：_________19.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（2）人日食米一升，岁衣缣一匹。20.你认为苏轼可以称为“古仁人”吗？请结合《水调歌头》《岳阳楼记》两文简要解答。21.范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”与《醉翁亭记》中太守“乐其乐”中的“乐”是否相同？请作简要说明。【答案】15.B16.A17.子孙贤令/至今奉公之法/不敢废弛18.①.喜欢②.……的人③.一起④.圆形的玉19.（1）处在高高的朝堂上，则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中，则替君主担忧。（2）每个人每天吃一升米，每年拿一匹细绢做衣服。20.我认为苏轼可以称得上“古仁人”。他因政治上的失意以及与弟弟的分离，再加身处中秋之夜，怅惘之感油然而生。但他并没有陷入消极悲观之中，而是发出“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的达观感慨，用“但愿人长久，千里共婵娟”真诚祝福天下人，展现出他“不以物喜，不以己悲”的古仁人情怀。21.不相同。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”指忧国忧民的快乐，《醉翁亭记》“乐其乐”中的“乐”指与民同游的快乐。【解析】【15题详解】考查对诗歌内容的理解与辨析。B.“以消极悲观之情作结”有误，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”，意思是人生本就有悲欢离合，月儿常有圆缺，（想要人团圆时月亮正好也圆满）这样的好事自古就难以两全。只希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。下片写对月怀人，表达对亲人的思念之情，最终以积极乐观的旷达胸襟作结；故选B。【16题详解】考查对文章内容的理解和辨析。A.“由情入景”有误，文章第一段描写岳阳楼周围的景色，引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受，应为“由景入情”；故选A。【17题详解】考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为：子孙贤明善良，一直都尊奉范仲淹的规矩做法，不敢废止。按照题干限断两处的要求可划分为：子孙贤令/至今奉公之法/不敢废弛。【18题详解】考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）“知之者不如好之者”，意思是了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人。好：喜爱。按照积累迁移法可知，“范文正公轻财好施”中“好”意思是：喜爱；（2）“后遂无问津者”，意思是后来就再也没有探访桃花源的人了。者：……的人。按照积累迁移法可知，“以养群从之贫者”中的“者”意思是：……的人；（3）“白头偕老”，意思是指夫妻感情和谐，共同生活直到老年。偕：一起，共同。按照成语迁移法可知，“宠辱偕忘”中“偕”的意思是：一起，共同；（4）“白璧无瑕”，意思是洁白的美玉上面没有一点小斑，比喻人或事物十全十美。璧：圆形的玉。按照成语迁移法可知，“静影沉璧”中“璧”的意思是：圆形的玉。【19题详解】考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：庙堂，指朝廷；忧，担忧；处江湖之远，处在偏远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。（2）句重点词语：日，每天；食，吃；岁，每年；衣缣一匹，拿一匹细绢做衣服。【20题详解】考查对文章内容的理解能力。根据《岳阳楼记》中“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲”可知“不以物喜，不以己悲”的人是“古仁人”；《水调歌头》中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上，好像是代明月回答前面的提问，为月亮开脱，实质上还是为了强调诗人对人事的达观，同时寄托对未来的希望。苏轼因仕途坎坷和与弟弟子由分离，惆怅之情自然而然会产生，但“但愿人长久，千里共婵娟”这两句并非一般的自慰和共勉，而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。这正是《岳阳楼记》中古仁人“不以物喜，不以己悲”的情怀，所以苏轼可以称得上“古仁人”。【21题详解】考查对文章内容的理解和对比阅读能力。《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。由此可知，这里的“乐”指忧国忧民的快乐；《醉翁亭记》中“乐其乐”，意思是太守以游人的快乐为快乐。由此可知，这里的“乐”指与民同游的快乐；所以两者并不相同【点睛】参考译文：水调歌头丙辰年（公元1076年）的中秋节，通宵痛饮直至天明，大醉，趁兴写下这篇文章，同时抒发对弟弟子由的怀念之情。像中秋佳节如此明月几时能有？我拿着酒杯遥问苍天。不知道高遥在上的宫阙，现在又是什么日子。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上人间烟火暖人心肠。月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人生本就有悲欢离合，月儿常有圆缺，（想要人团圆时月亮正好也圆满）这样的好事自古就难以两全。只希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。岳阳楼记我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。范文正公轻财好施范仲淹轻视财富，喜欢施舍他人钱财，尤其对待族人的人特别宽厚。他已经富贵了之后，在姑苏靠近外城的地方买了好的田地数千亩，当做义庄，用来养活跟随他但比较贫穷的人，他选出一个辈分高而且有贤能的人来管理他资金的进出，每个人每天吃一升米，每年拿一批细绢做衣服，另外婚丧嫁娶，都会给他们钱。聚集的族人将近有一百口。范仲淹死了之后四十年，子孙贤明善良，一直都尊奉范仲淹的规矩做法，不敢废止。三、探究·成长（共8分）22.班级开展“自强不息”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）【悟自强内涵】请仿照示例，在表格中写出自强不息精神的内涵。诗文名句内涵君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》反躬自省，严于律己士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》①_____________千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》②_____________自强人物链接：2021年度感动中国十大人物——江梦南半岁时，江梦南因一场意外双耳失聪，开始学说话的时候，从“字”“词”到日常用语，她对着镜子学口型，摸着父母的喉咙学发音，通过读唇语学会了“听”和“说”。从小到大，凭借着优秀的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学，最终到清华大学念博士的学生。（2）【写采访提纲】班委打算视频连线采访江梦南，请你按要求拟写采访提纲。采访提纲人物江梦南采访问题1①__________________________________________采访问题2②__________________________________________（3）【写“小议论”】围绕“青年与自强”话题，写一段80字以内的小议论，要求观点明确，论证合理，结构完整。【答案】（1）①.志存高远；勇于担当②.身处逆境，不屈不挠（2）①.示例：①你平时是怎样学习的？②.你的亲人对你的成长有什么影响？③得奖后你有什么感想？④你对未来有什么规划？（3）示例：自强不息是中华民族的优良传统，更是青年实现人生价值的必备品质。青年一代自信自强，才能担大任，成大才，才能在民族复兴的征程中砥砺前行，屡建新功。故吾辈青年当自强。【解析】【小问1详解】本题考查名句理解。“士不可以不弘毅，任重而道远”意思是：一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。启发我们要：志存高远，勇担重任。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。写岩石中的竹子不畏恶劣的环境，体现其坚韧的品格。启发我们：面对逆境，不屈不挠。【小问2详解】本题考查采访词的设计。可围绕采访对象失聪女孩江梦南同学克服生理困难求学成功的事迹设计问题，也可围绕她的成长及求学路上得到了哪些帮助设计问题，还可围绕获奖后的感受设计问题。示例：江梦南，您好，我想请问您，您在求学路上遇到困难时您有想过放弃吗？是什么力量支持您坚持下来的呢？您获得“感动中国十大人物”这个荣誉后有什