2024年大班社会工作教学计划下学期

2024年大班社会工作教学计划下学期汇报人：<XXX>2023-12-28contents目录教学目标教学内容教学方法教学资源教学评价01教学目标掌握社会工作的基本概念、原则和方法。了解社会福利政策、社会救助和社会保险等方面的知识。了解社会工作在社区、家庭和个体层面上的应用。了解社会工作的发展趋势和国际比较。01020304知识目标010204能力目标具备社会调查和数据分析的能力，能够进行简单的社会研究。掌握社会工作实务技能，如个案管理、小组工作和社区组织等。具备团队合作和组织协调能力，能够与相关机构和人员进行有效沟通和合作。具备独立思考和创新的能力，能够分析和解决实际社会问题。03培养学生对社会工作的认同感和使命感，树立社会工作的专业价值观。培养学生的团队合作精神和领导能力，提高个人综合素质。培养学生的社会责任感和公民意识，关注社会弱势群体的权益和福祉。培养学生的国际视野和跨文化交流能力，了解国际社会工作的发展趋势和经验。素质目标02教学内容社会工作是一种以科学知识为基础，运用科学方法进行的助人服务活动。社会工作定义社会工作价值观社会工作功能社会工作价值观强调尊重、理解、关心和帮助他人，以实现社会公正和人道主义。社会工作具有解决社会问题、缓解社会矛盾、促进社会和谐的功能。030201社会工作基本理论个案工作是针对个人或家庭面临的问题，提供直接服务的方法。个案工作小组工作是通过组织小组活动，促进个人和小组的成长和发展。小组工作社区工作是通过组织和协调资源，改善社区环境和生活质量。社区工作社会工作实务方法社区服务模式是以社区居民需求为导向，提供多元化、综合性服务。社区服务模式社区组织管理包括社区组织、协调、监督和评估等方面。社区组织管理社区资源开发包括人力资源、物质资源和社会资源的开发利用。社区资源开发社区服务与组织管理03社会工作伦理规范社会工作伦理规范是指导社会工作者行为的准则，强调尊重、保密、公正和责任。01社会工作政策法规概述社会工作政策法规是规范和保障社会工作实践的依据。02社会工作者职业资格认证制度社会工作者职业资格认证制度是确保社会工作者具备专业能力的保障措施。社会工作政策法规03教学方法总结词通过实际案例，引导学生理解和分析社会工作的理论和实践。详细描述选取具有代表性的社会工作案例，组织学生进行深入分析和讨论，帮助学生理解社会工作的实际操作和理论原理，提高他们的问题解决能力和实践操作能力。案例分析法总结词通过模拟真实情境，让学生扮演社会工作相关角色，亲身体验和实践社会工作技能。详细描述设计各种社会工作场景，让学生扮演社会工作者、案主等角色，通过实际操作和体验，加深对社会工作的理解，提高社会工作技能和人际交往能力。角色扮演法通过分组讨论，鼓励学生交流思想、合作解决问题，培养团队合作精神和沟通能力。总结词将学生分成小组，针对社会工作的相关议题进行讨论和交流，引导学生积极参与、自由发表意见，提高他们的沟通能力和合作精神，同时促进对相关议题的理解和掌握。详细描述小组讨论法04教学资源教材参考书辅助资料学术期刊教材与参考书01020304《社会工作实务》《社会工作理论与方法》《社会工作案例集》《社会工作研究》

网络资源社会工作专业网站提供最新的社会工作动态、研究成果、政策法规等信息。在线课程平台提供社会工作相关课程，方便学生自主学习。学术数据库收录大量社会工作领域的学术论文、研究报告等资源。机构合作与当地社会工作机构建立合作关系，为学生提供实习机会。实地考察组织学生参观当地的社会工作机构，了解实际工作环境和流程。实践指导邀请社会工作机构的专业人员担任实践指导教师，为学生提供实践指导。社会工作机构实地考察05教学评价观察学生在课堂上的表现，包括参与度、专注度、互动情况等。总结词教师需在课堂上密切观察学生的表现，评估他们的参与度、专注度以及与同学和教师的互动情况。通过观察学生在课堂上的表现，教师可以了解学生的学习状态和课堂接受能力，从而及时调整教学策略，提高教学效果。详细描述课堂表现评价总结词评估学生作业的完成情况、质量和学习态度。详细描述教师需认真批改学生的作业，评估他们的完成情况、质量和学习态度。通过作业评价，教师可以了解学生对课堂知识的掌握程度和应用能力，同时也可以督促学生及时复习和巩固所学知识。作业评价VS全面评估学生对课程内容的掌握程度和应用能力。详细描述期末考试是教学评价的重要环节，通过考试可以全面评估学生对课程内容的掌握程度和应用能力。