2024届新高考历史热点冲刺复习 秦统一多民族封建国家的建立

课标：秦汉大一统国家的建立与巩固通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。2024届新高考历史热点冲刺复习秦统一多民族封建国家的初步建立一、为何是“秦”？——秦统一中国的背景二、“变”了什么？——秦朝巩固中央集权措施及影响三、“秦变”而亡？——探究秦速亡的原因主题引领西周春秋秦朝前770年周平王东迁前476年三家分晋前221年秦统一中国战国周秦之变楚汉相争前206秦朝灭亡前202年汉朝建立前209年大泽乡起义汉朝为何是“秦”？“其兴也勃焉”问题探究客观条件主观条件阅读课本，归纳秦统一中国的原因客观条件——大势所趋。①政治上:长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。②经济上:各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。主观条件——秦国的强大。①秦国地理位置优越,物质基础雄厚。②历代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。③商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛。为何变法能在秦国取得成功？你认为那一条是最关键的因素？P14《学思之窗》P19《问题探究》P14引言《吕氏春秋》材料一：根据林剑鸣先生的研究，自秦襄公建国（前778年―前766年在位）至秦穆公（前659年-前621年在位）共九代君王，兄终弟及者三人，以次子立者一人，以孙立者二人，不明嫡庶者一人，而真正以长子身份即位的仅有武公、宣公二人。穆公之后，秦国君位继承，亦无定制。如躁公卒，立其弟怀公，灵公卒，子献公不得立，随后由简公、惠公、出子继位，最后才立献公。秦国传位的原则是“嫡子生，不以名，令于四境，择勇猛者立之”。问题：概括秦国政治特点秦国特点1.宗法制不发达，少昏君；贵族势力相对薄弱，利于广纳各国人才远离中原地区导致宗法制度不发达秦国特点1.——转引自黄牧航老师课件（2019全国卷I）在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明（）A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度C客卿是战国时期对到其他诸侯国被委以重任的人才的通称。下表是当时秦国重用的客卿及其事迹简表。该表反映出当时的秦国A.顺应历史潮流不断推进改革B.重视引进人才促进统一大业C.通过笼络人才削弱其他国家D.借用外来人才打击本国贵族时期客卿主要事迹秦孝公时期卫国人商鞅两度推行改革，厉行法治，使秦国日渐富强秦惠文王时期魏国人张仪提倡“连横”，诱使各国与秦结交，瓦解六国联盟秦昭王时期魏国人范雎献“远交近攻”之策秦王嬴政时期楚国人李斯献离间计策，分化六国，帮助秦国逐一消灭六国B商末周初之际，秦人的祖先被周人西迁于关陇地区。在漫长而艰难的岁月中，他们辗转迁徙，备受艰辛，至非子时，非子因善养马而得到周孝王的赏识，使其邑之于“秦”，这是秦人之所以称秦的来由。“秦”地，地处西北黄土高原，这里沟壑纵横，水土流失严重，自然环境恶劣，生存困难，不仅如此，在秦邑的周边还分布着众多的方国和少数民族部落，为了争夺资源和财富，部族之间的战争是经常性的。——雷依群《秦政治文化研究》，西北大学出版社，2021年2月，第8-9页。思考：根据材料并结合所学，概括秦立国环境的特点及其对民族精神的影响。秦国特点22.恶劣的自然和人文环境造就了秦人勇悍坚韧、不怕牺牲、勇于开拓、贪狠强力、趋功近利、崇拜权威、奋发向上的政治文化品格。秦国特点3.材料1：“秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守而窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。”——贾谊《过秦论》材料2：“秦襄公既侯，居西垂，自以为主少暤之神，作西畤，祠白帝，其牲用骝驹、黄牛、羝羊各一云。”（注：按礼制，天子郊祀天地，诸侯祭祀封地内的名山大川。秦襄公刚刚取得诸侯资格，没有资格祭祀白帝）——《史记·封禅书》思考：这两段材料反映了什么？3.秦王有强烈的“受命”意识（志向远大）秦孝公即位时，国力还不强，各诸侯大国仍把秦视为戎狄，甚至不与之会盟。这给21岁的孝公很大刺激，他认为“诸侯卑秦，丑莫大焉”，放言“宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”，决心变法图强。秦朝巩固中央集权措施及影响“变”了什么？1.秦朝建立：公元前230年至公元前221年，秦国采取远交近攻战略，相继灭掉东方六国，建立起新的统一王朝秦朝，定都咸阳。2.完成统一：在北方，秦击退退了游牧民族匈奴的进攻，在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。3.意义:(1)结束分裂，建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。(2)统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。为统一多民族国家的建立、发展奠定了基础。(3)空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流与交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。北至长城南至南海西至陇西东至东海一、秦的统一对比《战国形势图》和《秦朝形势图》，思考为什么一个有“政权部族界”，一个没有？

秦帝国的建立，标志着中国国家制度的进步已径完全摆脱和越越了以血缘与地缘相结合为基本特征的早期国家阶段，而发展到以地缘为主的统一中央集权帝国为主要存在形式的成熟国家时代。二、秦朝建立君主专制中央集权制度探究皇帝制度特点：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上三公九卿制度特点：分工明确；皇权至上；“家天下”（家国同构）；官僚政治取代贵族血缘政治郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？

——王夫之《读通鉴论•秦史》分封制与郡县制比较分封制郡县制官员产生与中央政府的关系性质影响世袭制（世卿世禄）官僚政治加强中央集权，维护统一由皇帝任免相对独立于中央中央政府下属的地方行政机构贵族政治容易形成割据势力秦朝建立了自皇帝至郡县乡里，以文书行政为基本特征的官僚体制。这是世界上最早、最完备的官僚体制。重点突破其他巩固统治的措施（加入了选必1内容）领域主要措施政治各级官僚机构以文书行政，建立邮传为中心的文书传送系统，以保障皇帝和中央的政令能传送到全国各地。颁布通行全国的秦律；编制户籍,迁徙六国贵族豪强建立了以御史大夫为首的中央监察体系上计制，考核官员的主要办法，每年岁末将地方治理情况上报中央。经济统一车轨,修建由都城咸阳通达各地的驰道和直道统一货币；统一度量衡；重农抑商文化风俗统一文字；“以法为教”“以吏为师”；焚书坑儒整顿社会风俗等链接选必右图是出土于于湖南省湘西里耶地区的秦简，上面记载了当时一位名叫“夫”的平民的户籍情况：“东成户人（户主）士五（无爵者）夫，妻大女子（女性）沙，子小女子泽若，子小女子伤。”其中“大”和“小”是课役身份的标志。这条竹简可以用来说明，当时秦朝

A.赋税徭役沉重

B.社会等级森严

C.女性地位提升

D.基层管理严密D中国从公元前一直到20世纪，中央政府能向每个农民直接征税，是世界上唯一的国家。——黄仁宇《中国大历史》迁移应用B选项改为“君主集权加强”是否可以选？1.秦汉时期，朝廷建立了以邮传为中心的文书传送系统，可下达到最基层的亭、里及黎民百姓。由此可见，秦汉文书政治（）A．维护了王朝的长期稳定

B．提升了政府的行政效率C．体现了官僚政治的特征

D．强化了家国一体的理念2.秦朝的中央集权国家治理中，明确规定“有事请殴（也）必以书”“行命书及书署急者，辄行之；不急者，日毕勿敢留，留者以律论之。"秦还建立起以邮传为中心的文书传送系统。这些措施和规定（）A．彰显了皇帝工作繁重

B．有利于加强专制皇权C．提高了政府行政效率

D．密切了郡国间的联系cc迁移应用

国家形态上，邦国联盟向专制帝国转变社会组织上，血缘宗法向编户齐民转变政治制度上，贵族政治向官僚政治转变

经济基础上，领主经济向地主经济转变治国理念上，王道德治向霸道法治转变军事体制上，贵族私兵向国家军队转变周秦之变“秦变”而亡？“其亡也忽焉”三股反秦势力反映了秦朝治理存在什么问题？03刘邦秦国小吏01陈胜黎民百姓02项羽楚国贵族

秦亡原因关于暴政（扩张、焚书……）关于旧势力关于地方治理《过秦论》（西汉贾谊）《史记·秦始皇本纪》（西汉司马迁）《秦简》（1975年湖北云梦睡虎地秦墓出土）秦王怀贪鄙之心……不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法……以暴虐为天下始。秦王怀贪鄙之心……不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法……以暴虐为天下始。春二月，毋敢伐材木山林及雍（壅）堤水。不夏月，毋敢夜草为灰，毋毒鱼鳖……子告父母、臣妾告主，非公室告，勿听……为人父则兹（慈），为人子则孝……表1是关于秦国家治理的相关记载。比较表格中材料，得出的认识是（）A．历史事实因年代久远无法定论B．历史真伪需进行史料的考辨C．历史解释带有强烈主观性色彩D．考古材料更能反映历史全貌B皇帝制度和郡县制度，一方面为秦朝政治文化的进一步发展提供了制度上的保证，另一方面，这种制度将皇帝的专制集权视为国家政治建设的最高目标，漠视了国家意识形态建设中最主要的一方面，即建立一个稳定社会所需要的共同信仰和共同的价值观、道德观。这种意识形态上的巨大缺失，终于使秦朝政治文化的发展走向了极端法治主义的道路。——雷依群《秦政治文化研究》，西北大学出版社，2021年2月，第221页。德治教化的本体价值没有真正确立起来，只是一种可有可无的工具，当其与君权专制相冲突时，便立即被抛弃。三股反秦势力反映了秦朝治理存在什么问题？有何启示？03刘邦秦国小吏01陈胜黎民百姓02项羽楚国贵族

秦亡启示关于旧势力1.君主权力需适度制约；2.要重视意识形态建设，加强政治和文化认同。秦始皇二十六年（公元前221年），丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议於群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”——《史记·秦始皇本纪》关于旧势力如何安抚旧势力？丞相绾认为只有分封皇室诸子和有功之臣前往六国属地镇守，方可使国家无事。廷尉李斯指出这将重蹈过去诸侯纷争的覆辙，全面推行郡县制才是“安宁之术”。最终秦始皇力排众议，支持李斯的主张，他说；“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉!”于是下令推行郡县制。王绾的建议（部分实行分封制）却为刘邦付诸实施了。刘邦接受了秦二世而亡的教训，对燕、齐、楚等旧地的贵族残余势力很放心不下，“徙齐诸田，楚昭、屈、最及诸功臣家于长陵。”又实行“郡国并行”制，置王的主要地区就在燕、齐、楚。全境划分为燕、齐、楚、吴、淮南、长沙等六个诸侯王国。这真是对王缩的建议的“全面贯彻”。“汉承秦制”一语就是历代史学家对刘邦及其子孙的一个重大奖誉。

——张传玺《应当正确地评价王绾》旧说新解汉初，东方各地特别是楚、齐、赵地的文化传统仍有很大势力，东西方各地文化习俗的差异和冲突明显。为此汉政府在东部分封诸侯王，从俗而治；在西部沿用郡县制。这表明郡国并行制A．加强了君主专制B．有利于边患问题的解决C．导致了国家分裂D．有利于新生政权的巩固D迁移应用

战国时期，商鞅变法重构秦国体制，提升了制度效率，实现了国与民的利益均衡，推动了国家的崛起；统一后，秦朝外部环境发生剧烈变化，秦始皇将秦制推广至全国，导致制度僵化、效率下降，最终二世而亡。秦亡的教训说明（）A．制度建设需要与实际国情相结合

B．中央集权制度导致了秦朝的灭亡C．法家的治国思想与时代格格不入

D．商鞅变法埋下了秦国灭亡的隐患C三股反秦势力反映了秦朝治理存在什么问题？有何启示？03刘邦秦国小吏01陈胜黎民百姓02项羽楚国贵族

秦亡启示关于地方治理3.制度变革不能操之过急，需兼顾传统习惯，注意利益分配的平衡。1.君主权力需适度制约；2.要重视意识形态建设，加强政治和文化认同。秦始皇二十九年（前218），秦始皇到东方巡游，张良与一位大力士在博浪沙投掷铁锤，狙击秦始皇，误中副车。秦始皇大为恼怒，“大索天下，求贼甚急”，但没能抓捕到张良。张良改名换姓，逃匿于下邳，依旧行侠仗义。

陈胜、吴广在大泽乡发动起义，即使所有戍卒参与反秦斗争，也不过九百人，且缺少必要的武器装备，但当地政府面对这一暴力事件，竟拿不出什么应对举措，因而起义军迅速地壮大起来。

刘邦，作为沛县的一名亭长，放走往骊山押送的民夫，带领一帮人游走在芒砀山中，并编造出一些离奇的故事，吸引沛县一批年轻人，让他们都愿意跟随其起事。——赵国华《秦战争史》，西北大学出版社，2021年2月，第200-201问题：以上材料反映了什么问题？关于地方治理秦朝地方治理能力有限，难以应对突发性暴力事件1243秦亡展示了人民的力量，使后世统治者认识到了民众的重要性，促使后世君主