丈夫无苟求君子有素守课件-高二上学期心理健康教育

心理健康教育高二丈夫无苟求，君子有素守教学背景教学目标1.提高学生的整体心理素质、维护和增进学生的心理健康水平。2.帮助学生正确认识和处理在学习生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面遇到的心理行为问题。3.全面强化心理健康教育，促进学生积极心理品质转变。教学准备过程教学过程一、创设情景，激趣导入。（一）观看视频：《丈夫无苟求，君子有素守》（二）出示教学目标，指名读一读。汇报分享二、汇报分享，展示才能。（一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。汇报分享筑起心灵的防火墙生活中充满各种各样的诱惑，如上网、游戏、美食、聚会、热播影视剧、体育比赛、演唱会等，与学习相比，这些活动常常使人体会到愉悦、放松。更有甚者，一些有害的诱惑，如吸烟、饮酒、使用毒品等，会使人陷入歧途难以自拔。区分和辨别不同的诱惑，不被眼前暂时的愉悦所俘获，就必须提高对诱惑的抵御能力，筑起心灵的防火墙。汇报分享心灵故事镜头一范飞是一名高二男生，暑假时在家闲得无聊，几位同学约他一起在网上玩游戏。范飞很快就被游戏深深地吸引了，每天只要有同学邀请他，他就会加入不同的战队，在网上奋力拼杀，常常忙得连饭都顾不上吃。用他的话说这叫作团队精神，如果自己中途放弃，会影响整个团队的成绩。这样，范飞整个假期每天都要花七八个小时在网络游戏上，还常常控制不住自己，打开手机看有没有人邀请他参与网络游戏战队。开学后，功课越来越繁重，每天有大量的作业需要完成，范飞却总是心里痒痒的，惦记着游戏静不下心来学习。汇报分享他多次暗下决心把精力转移到学习上来，不要看手机。但是，就像上瘾了一样，范飞上课时总是走神，脑子里常跳出那些诱人的游戏画面，想着要怎样去获取更高级的游戏装备。放学后一打开作业就头昏脑涨，无精打采。只有打开手机，进入游戏世界，他才精神振奋。本来只想玩一局就结束，专心写作业，可是玩起来就根本停不下来，不知不觉就到深夜，作业还没动笔。因此，范飞索性就不交作业，成绩也一落千丈，老师和父母察觉到问题的严重性，纷纷找他谈话。范飞自己心里也很清楚，不能这样下去了，可是，在游戏的诱惑面前，他完全没有抵抗能力。汇报分享镜头二放署假了，强强一个人在家觉得很无聊，恰在这时，初中同学小飞打电话来约他去玩。小飞没有考上高中，现在已经放弃学业了。强强到小飞家一看，里面还有好些陌生人，房间内乌烟瘴气、酒气票天的，心里很别扭，但出于礼貌强强还是坐了下来，尝试着和大家聊天过了一会儿，其中一个人说:“我们还是一起看片吧”，大家都说“行”还有人发出怪叫，强强不知道啥意思，默默地坐着。视频打开，电视屏幕上立刻出现了不堪入目的镜头。强强意识到，他们所谓“片”是指色情影片，他也马上意识到自己不能再继续待在这里，立刻站起身找借口离开了。汇报分享心理辅导人有各种各样的需要，这些需要犹如河流的源头，在不断地推动着河水的奔流，成为人们行动的原动力。然而，有些需要的满足，可能只会带来眼前一时的快乐，却不能符合未来或长远的利益，甚至会对将来造成重大损害，对于这种需要，即诱惑，我们就要抵御。在成功地驾驭自我、控制自我中，能否抵御诱惑，怎样抵御诱惑是必须解决的一个重要课题。由于诱惑能满足人们眼前的需求，所以很多人容易选择暂时的快乐而放弃长久的快乐，抵街诱惑绝非一件容易的事情。汇报分享高中生正处在身心发展的过程中，精力旺盛，好奇心强，但又缺乏高水平的鉴别能力，使得各种诱惑时时考验着同学们，比如玩网络游戏、网上聊天、电视、电影等玩耍的诱惑，抄作业、考试作弊、恋爱、追求流行时尚和崇尚名牌等享乐的诱惑等。无论是感官上的快乐，还是虚荣心和好奇心的满足，都只是给同学们带来一时的满足，从长远看，它们造成的损失和带来的痛苦却是非常巨大的。汇报分享面对这些，如果我们没有能力控制自己，成功地抵御各种诱惑，就可能造成终生遗憾，等到“白了少年头，空悲切”时就晚了。要想成为有作为的青年，必须学会抵御诱惑。心灵故事中，范飞没能抵制住诱惑，浪费了本该抓紧的高二学习时光甚至可能对未来发展产生巨大影响。而强强及时做出行动，抵制诱惑，避免了自己走向歧途。不难看出，放纵自己和抵御诱惑会对人们造成多么不同的影响。汇报分享成长工作坊活动1情景剧表演以小组为单位进行题为“诱惑”的情景剧表演。首先，小组成员进行讨论，每位成员说-说自己经历过的最难抗拒的诱惑，自己当时的感受和处理方式，其他成员说一说自己的建议，记录每位成员的经历。小组成员就本组的记录进行讨论，找出一个典型事例编辑剧本，分配角色，简单排练之后给全班表演。汇报分享奥德赛抵制诱惑《荷马史诗》曾经描述了一个十分古老的关于抵御诱惠的故事。奥德赛与船员们驶过海峡时，半人半岛的海妖塞壬唱起了美妙动人的歌声，她想以歌声诱惑奥德赛，使航船触礁毁灭。奥德赛非常喜欢听优美的歌声，却又不想让航船驶向女妖。他使用了一个非常聪明的计策，命令手下的人把自己捆在桅杆上，不论怎样求饶也不能松绑。然后，奥德赛命令水手用蜡把他们自己的耳朵堵上，使他们只牢记自己的命令，而听不到女妖的歌声。就这样奥德赛一举两得，既听到了歌声又安全地驶过了海峡。课堂小测学会拒绝很多时候，我们因为同伴的压力而做出某些事情，同伴压力有积极的也有消极的。比如，朋友要求一起去郊外游泳、吸烟、喝酒等，很多时候可能都需要我们加以拒绝。在拒绝他人的时候我们要注意以下几点。1.直接说“不”，语气坚定。不要让对方感到你犹犹豫豫，那样他们可能会进一步说服你。2.明确给出拒绝的理由。直接表达自己不想参加的原因而不必找其他借口。比如当有人引诱你吸烟时，你可以说“吸烟对健康有害，我决定不吸烟”。评选三、课堂小测，展现风采。（一）出示测试题，各小组抢答。（二）主持人指名回答，评选优秀小组。小结方法指南抵御诱惑，还需要我们掌握更多的、具体而行之有效的方法。例如，有的同学爱吃零食，将自己的零花钱全部花在买零食上。为了改掉这个坏毛病，他要求自已每天绕道不经过便利店，不进