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文档简介

第页共页幼儿园大班数学教学方案合集第一节：认识数字目标：1.认识数字0-10；2.能正确书写数字0-10；3.能正确数数0-10。教学活动：1.数字卡片认识：给每个学生发放数字卡片，让他们认识卡片上的数字并说出来。2.数字书写练习：在黑板上写出数字0-10，让学生模仿书写。3.数字数数游戏：教师出示一个数字卡片，让学生数出相应的数量个物品。4.数字顺序游戏：教师出示一组数字卡片，让学生按照顺序排列。第二节：认识形状目标：1.认识基本的形状：圆形、方形、三角形；2.能正确说出基本形状的名称；3.能正确辨认各种形状并分类。教学活动：1.形状卡片认识：给每个学生发放形状卡片，让他们认识卡片上的形状并说出来。2.形状分类游戏：教师出示一组形状卡片，让学生按照形状分类并说出各个形状的名称。3.形状寻找游戏：教师出示一种形状，让学生找出教室中具有该形状的物品。第三节：认识大小目标：1.能辨认物体的大小差异；2.能正确使用比较词汇：大、小。教学活动：1.大小比较游戏：教师出示两个物体，让学生说出哪一个更大、哪一个更小。2.大小排序游戏：教师给学生发放一组物体，让学生按照大小进行排列。第四节：认识颜色目标：1.认识基本的颜色：红色、黄色、蓝色、绿色；2.能正确说出基本颜色的名称；3.能正确辨认各种颜色并分类。教学活动：1.颜色卡片认识：给每个学生发放颜色卡片，让他们认识卡片上的颜色并说出来。2.颜色分类游戏：教师出示一组颜色卡片，让学生按照颜色分类并说出各个颜色的名称。3.颜色寻找游戏：教师出示一种颜色，让学生找出教室中具有该颜色的物品。第五节：认识数量目标：1.能准确数数0-20；2.能正确理解和应用数量词汇：多少、少、相等等；3.能正确比较物体的数量大小。教学活动：1.数量排序游戏：教师给学生发放一组数量卡片，让学生按大小进行排列。2.数量比较游戏：教师出示两组数量卡片，让学生说出哪一组数量更多、哪一组数量更少。3.数量寻找游戏：教师出示一个数量，让学生找出教室中具有该数量的物品。第六节：认识时间目标：1.能说出一天的四个时段：早上、上午、下午、晚上；2.能识别钟表上的时针和分针；3.能正确表述一天的基本时间顺序。教学活动：1.时间识别游戏：教师出示钟表图片，让学生说出时针和分针所指的时间。2.时段游戏：教师描述一个时间段，让学生说出该时间段的名称。以上是幼儿园大班数学教学方案的合集，通过这些教学活动，帮助学生认识数字

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