第16课《最苦与最乐》 统编版语文七年级下册

第16课最苦与最乐梁启超1.能明确作者观点，把握文章主要内容2.能结合文中的例子，赏析本文简洁流畅的语言风格夯基础掌握下列字音字形揽（）契约（）排解（）如释重负（

）悲天悯人（）监dū（）失yì（）达guān（）xún环（）

海kuò天空（）lǎnjiě

shìqìmǐn督循意观阔识文本1.速读课文，思考以下问题：（1）人生什么事最苦？作者是怎样得出答案的？（2）人生什么事最乐？作者是怎样引名言来论述的？（3）人们应该怎样对待责任？

“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。”作者先用了一串排比设问句，提出关于人生最苦的许多答案，并且一一加以否定，然后再提出自己的观点，自然贴切，水到渠成。（1）人生什么事最苦？作者是怎样得出答案的？（2）人生什么事最乐？作者是怎样引名言来论述的？“自然责任完了，算是人生第一件乐事。”作者引用了古语、俗语、孔子的话，从解除心理负担、体会有活力的人间趣味这个侧面，来论证自己的观点。应该像“君子”那样，“把种种责任揽在身上”、“日日在那里尽责任”，而不是“将责任卸却”。（3）人们应该怎样对待责任？2.读下面的句子及赏析，思考：这句话在表达上有什么风格？句子：答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。赏析：这段话把一个人未尽责任的痛苦心情刻画得如此生动，其实是在阐述“人生最苦的事是未尽责”这一道理。这样亲切的语言，就像一个长者在与读者促膝谈心，娓娓道来，没有一点盛气凌人的说教口吻。这句话在表达上有着平易自然、亲切、如话家常的特点。3.文中还有许多这样的句子，请找出来读一读，也试着写几句简要的赏析。示例一：翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。赏析：这段话用古语、俗语形容尽责后的快乐心情，浅显易懂，趣味横生，大大增强了文章的感染力。示例二：人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。赏析：几个设问句由浅入深，层层递进，把苦乐与责任的关系阐述得清晰明了，令人信服。同时，虽然本文谈的是严肃的话题，但由于从人生中的贫、失意、老、死这些常事入手，使得文章的语言自然，读者易于接受。学习目标回顾：1.能明确作者观点，把握文章主要内容2.能结合文中的例子，赏析本文凝重轻灵、简洁流畅的语言风格通过对本课的学习，你有什么收获呢？1.下列对文章内容理解有误的一项是（）A.第一段的中心句是“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”。B.第五段引用了孟子和曾子的话，是为了论证人生有无尽的苦痛。C.第五段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀”中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。D.本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理。答案：BB项引用了孟子和曾子的话，是为了论证尽责任方能得苦中真乐。2.下列对本文语言赏析不正确的一项是（）A.然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？“然则”一词与第四段的“翻过来看”相照应，衔接严密。B.“为什么孟子又说‘君子有终身之忧’呢？”--采用设问、引用名言的修辞手法，从大处着笔，体现了语言凝重的特点。C.“曾子还说哩”--叙述语句，带上语气助词“哩”，使语言凝重而又不乏轻灵。D.“那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的悲天悯人”-