河北省邯郸市2023届高三二模历史试题（解析版）

PAGEPAGE1河北省邯郸市2023届高三二模历史试题一、选择题1.《诗经·商颂·殷武》称颂汤的业绩说：“昔有成汤，自彼氐羌，莫敢不来享，莫敢不来王。”氏、羌是分布于今天陕西西部直至甘肃、青海一带的游牧民族，也向商称臣纳贡。这一记载表明（）A.游牧民族对中原文化的向心力 B.中华文明呈多元一体特征C.商朝对西北地区实行间接统治 D.商初国力强盛且凝聚力强【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝（中国）。根据材料可知，当时位于中原的东方大国商的影响力拓展到陕西西部直至甘肃、青海一带，这些地区的游牧民族向商称臣纳贡，可知其凝聚力强，D项正确；我国是一个多民族国家，西北一带的游牧民族向商称臣纳贡，不等于所有的游牧民族都如此，排除A项；材料主旨是反映商朝的凝聚力，没有体现多元一体的内容，排除B项：称臣纳贡与间接统治不能等同，排除C项。故选D项。2.如图长信宫灯1968年出于河北满城汉墓中山靖王刘胜之妻窦绾墓。长信宫灯分为跪坐执灯的宫女、灯座、灯盘、灯罩等部分，宫女的头部、右臂可以拆卸，光度、照射方向可调整，而且以衣袖口为罩，烟入袖中，避免扩散由此可知（）A.古代人们崇尚天人合一的思想 B.汉代私营手工业品技艺高超C.考古发掘佐证汉代郡国并行制 D.满城属于汉政府行政副中心【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据材料长信宫灯“以衣袖口为罩，烟入袖中，避免扩散”并结合所学知识，可知古代人们将自然与人视为一个整体，体现了天人合一的思想，A项正确；长信宫灯属于皇室用品，应出自官营手工业，排除B项；历史研究讲求“孤证不立”，长信宫灯不足以佐证汉代实行郡国并行制，排除C项；满城属于中山靖王的辖区，而不是汉政府的行政副中心，排除D项。故选A项。3.魏晋名医葛洪的著作《肘后备急方》，对外感温病的认识不仅受到《黄帝内经》、《伤寒论》的影响，也吸收了华佗、王叔和等医学家的成果，在结合前人理论与自身临床实践的基础上，对前人理论有所发展。这体现出（）A.魏晋时期具有承上启下作用 B.中医学具有传承与创新特征C.古代医学薪火相传治病救人 D.医学的发展基于诊疗的实践【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。据时间信息可知时空是魏晋时期。据材料“不仅受到《黄帝内经》、《伤寒论》的影响，也吸收了华佗、王叔和等医学家的成果”，可知葛洪的医学成就源自前代的医学成果和他自己的临床经验，体现了传承与创新的发展特征，B项正确；仅从材料，无法从葛洪的医学成就中验证承上启下作用，排除A项；材料强调的是中医学的传承与创新，“古代医学薪火相传治病救人”，表述片面，排除C项；医学的发展一方面基于诊疗的实践，另一方面，得益于前代医学的奠基，排除D项。故选B项。4.王安石变法期间，总是大量附会《诗经》《尚书》等儒家经典。他指出，免役法出于《周官》所谓府、史、胥、徒；保甲法起于三代丘甲；市易法源自周之司市。这反映了王安石A.托古改制策略 B.恢复周制的意志C.尊崇儒学思想 D.继承传统的决心【答案】A【解析】据题意可知，王安石变法中的改革措施多附会儒家经典，结合所学内容可知这一举措是进行托古改制，以减少变法的阻力，故选A；王安石此举是为了减少变法的阻力，而非为了恢复周制和尊崇儒学，更不是为了传承传统，排除BCD。5.洪武四年（1371），明代首次科举产生的进士中，75%是南人，在洪武三十年（1397）的殿试中，51名进士全部是南人。朱元璋令主考官刘三吾重新审阅落榜的试卷，但排名没有变化。他向皇帝解释说：“礼闱取士，向无南北之分，大江以南本多佳士，北士自不及南。”这反映出（）A.南方具有经济增长的优势地位 B.经济重心南移助推文化发展转向C.明初北方教育遭到严重的破坏 D.南北分卷成就了南方的才子佳士【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。本题从明代科举制度调整的角度命题立意，以经济格局对文化发展的影响考查社会发展状况。结合题意，可知明初北方科举及第的人数远不及南方，结合所学，可知这一状况与经济重心南移，南方的文化教育社会氛围优于北方有关，B项正确；文化与经济有关，但科举及第的人数不能直接表明经济的优势地位，排除A项；元末农民战争遍及南北，排除C项；南北分卷正是南北教育差距的结果，而不是原因，排除D项。故选B项。6.魏源批评当权顽固派闭塞无知和拒绝吸取敌人长处的守旧态度，斥责那些把外国的一切机器制造都说成是“奇技淫巧”而加以排斥的人是不明白“因其所长而用之，即因其所长而制之”的道理。这反映出（）A.学习西方器物存在阻力 B.鸦片战争必然遭遇失败C.师夷制夷思想脱离现实 D.西学东渐开始产生影响【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中国近代晚清时期。结合所学可知，魏源倡导“师夷之长技以制夷”，主张向西方学习，他对守旧派的批评恰好说明学习西方存在阻力，A项正确；鸦片战争失败的根本原因是清政府落后的政治制度，排除B项；师夷长技以制夷的思想适应当时中国社会发展需要，排除C项；题干反映的是学习西方与守旧势力之间的博弈，而不是论述西学东渐的影响，排除D项。故选A项。7.据现有资料记载，在近代中国已开放的25个通商口岸中，18个口岸已有洋行出现，这18个口岸的传统金融业已经不同程度地与外贸发生了关系，其主要投资者和经营者开始向金融资产阶级转化。这表明当时（）A.通商口岸半殖民地化程度加深 B.中国已经卷入资本主义市场C.中国金融业呈现近代化的趋势 D.国际市场决定中国金融走向【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料，可知在通商口岸出现很多洋行与对外贸易活动，而且出现了金融资产阶级，这一切符合近代化的发展趋势，C项正确；题干侧重中国经济在受到西方冲击过程中的变化与发展，而不是权利的丧失，排除A项；中国与资本主义世界市场通过原料与商品交换发生联系，而不单纯是资本，排除B项；D项中“决定”的说法不符合史实，排除D项；故选C项。8.据表可知当时1912年1—3月南京临时政府财政收支统计表单位：万元（银圆）（）收入支出收支相抵借外债850政府各部及参议院行政经费80发行公债及私人借款277海陆军费1400发行军钞100外债佣金支付和私人借款偿还65淮盐税款110杂项开支5没收敌产、杂税、官业收入，接受捐款及其他50总计13871550—163A.临时政府筹措资金保障财政来源 B.收支平衡有利于政治的良性发展运行C.军阀割据导致海陆军费居高不下 D.财政匮乏是临时政府夭折的重要原因【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年（中国）。结合表格信息可知1912年1-3月南京临时政府财政出现了亏空的窘境，这体现出临时政府缺乏相应的经济基础做支撑，D项正确；表格中蕴含临时政府对资金的筹措，但亏空的出现则体现了并未保障财政来源，排除A项；表格昭示出收支不平衡不利于政治的良性发展运行，排除B项；“军阀制据”出现于1916年袁世凯去世后，排除C项。故选D项。9.1926年6月广东农会会员有64万多人，湖南只有3.8万人，湖北只有4000人；1927年6月湖南农会会员有451万，湖北有250万，而广东只有70万。这一变化出现的主要因素在于（）A.政党合作主要致力组织农民运动 B.中部地区遭列强侵略程度较深C.政治生态环境对农民运动的影响 D.土地革命激发农民的革命热情【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1926—1927年（中国）。本题以国民革命时期农民运动的发展历程命题立意，从广东等地农会会员人数变化的角度创设情境。结合题意和所学知识，可知农会会员的发展路径与国共第一次合作时期革命形势由珠江流域发展到长江流域有关，C项正确；组织领导农民运动的是中国共产党而不是国共两党，而且国共合作的主要任务是打倒军阀，排除A项；东南地区较中部地区遭到列强侵略程度更深，排除B项；中国共产党领导土地革命是在井冈山革命根据地创立时期，排除D项。故选C项。10.“抗战时期，共产党不再讲没收土地，取而代之的是按等交租。共产党也不再强调阶级斗争，他们欢迎大地主在建军和军队供给方面提供帮助，一些出身于良好家庭并受过教育的青年也被吸纳为共产党员。”这（）A.有利于凝聚人心同仇敌忾 B.反映出阶级矛盾已基本解决C.源于三三制民主政权建立 D.体现了持久抗战的战略思想【答案】A【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。根据材料和所学知识，可知全面抗日战争时期中国共产党采取的政策有利于团结各阶层共同抗日，A项正确；B项的说法不符合史实，排除B项；三三制民主政权是中国共产党调整政策的表现，不是原因，排除C项；持久抗战在材料中没有明确体现，排除D项。故选A项。11.1961年1月毛泽东在中共八届九中全会上向全党发出了大兴调查研究之风的倡议1961年4、5月间，刘少奇带领工作组，到湖南进行了40多天的深入细致的调查后掌握到第一手材料，对经济困难形势有了较明确的认识。党和国家领导人此举旨在（）A.反思“大跃进”运动的弊端 B.落实调整经济的八字方针C.从根本上杜绝“左”倾错误 D.扭转国民经济的落后局面【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是目的题。据时间信息可知时空是1961年（中国）。据材料“1961年”“经济困难”等，可知此时我国正面临经济困难，为解决这一困难，中共中央提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，B项正确；这一举措是为了纠正“大跃进”运动中的“左倾错误，而不仅仅是反思，排除A项；“从根本上”，说法过于绝对，排除C项；当时解决的主要是农轻重比例失调的问题，排除D项。故选B项。12.如图是美索不达米亚平原的早期写字板，英国格斯奥唐奈爵士认为它“记录的是国家向工人分发工作报酬。他们需要将公共财政的支出记录下来，并了解付出的酬劳有多少，这些都要秉公处理”。由此可推知（）A.文字是一种保存信息的主要形式 B.文字的文学功能尚未发掘出来C.文字已成为政府运行的介质之一 D.文字助推人类计算功能的成长【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是公元前3100年至公元前3000年的西亚。结合图文信息以及关键语句“国家向工人分发工作报酬”，可知这种写字板已经成为政府记录行政事务的工具之一，C项正确；文字的传承有利于保存信息，但是没有经过比较，无法得出文字是一种保存信息的主要形式，排除A项；结合写字板的信息，可知文字有记录功能，但是否具有文学功能无从得出，排除B项；记录与计算功能不能等同，材料体现的是文字的记录功能，没有体现计算功能，排除D项。故选C项。13.欧洲“绘画之父”乔托画作虽然大多以宗教为题材，但克服了中世纪生硬呆板的画风，注重对人物个性进行细致入微的刻画；达·芬奇则将科学法则融入绘画要素，使现实主义绘画技巧臻于完善，人物的心理和性格被刻画得细微传神。这体现出（）A.世俗文化取代了宗教文化 B.科学助推人文内涵深层发掘C.经济发展为思想解放奠基 D.绘画题材技法发生根本变革【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。本题以社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用为切入点，考查人文主义思想的深入发展。结合乔托和达·芬奇的绘画技巧及其成就，可知这些进步得益于近代科学技术的进步，B项正确；虽然绘画题材发生变化，但宗教文化依然存在，排除A项；C项说法正确，但题干并未体现，排除C项；D项中的“根本”不符合史实，排除D项。故选B项。14.如图可知英国革命是纵向地把社会分开，因此无论哪个阵营获胜，原有的社会结构都会保留下来。而法国革命则是横向地把社会切割开，这昭示出（）A.法国代议制道路较曲折 B.英国立宪制根植于传统C.法国大革命具有颠覆性 D.启蒙运动为革命做动员【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国、法国）。结合图文信息可知英法两国资产阶级革命前社会结构有所不同，由于英国敌对的双方都包含了社会各阶层，因此震荡较小，而法国则是第三等级颠覆社会上层，说明法国大革命具有颠覆性，C项正确；A与史实相符，但通过图文信息无法得出法国代议制道路的曲折性，排除A项；图片信息主要是反映出英国的社会震荡小，“英国立宪制根植于传统”的表述与材料信息不符，排除B项；图片信息主要是反映出第三等级革命的颠覆性，无法体现启蒙运动对革命的影响，排除D项。故选C项。15.1838年普鲁士通过雇主责任制法案以强化雇主在工伤事故中的责任；1845年《工业法典》规定对疾病和生活困难者提供福利基金制度，并授权地方当局对工人实行疾病保险；1861年《商业保险法》把店员一年内连续生病三个月期间工资照发作为明文规定的一项权利。这表明（）A.德意志率先进行济贫制度的尝试B.工业革命成为贫富分化的主要因素C.工人运动是实施社会保障制度的催化剂D.德意志具有实行社会保障的优良传统【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（德意志）。结合所学可知，德意志的统一时间是1871年，统一过程中由普鲁士王国主导，普鲁士的社会保障措施为未来德意志统一后的社会保障体系奠定了基础，德意志有着实行社保制度的传统，D项正确；率先建立济贫制度的是英国，排除A项；B项与社会保障的内容不符，材料没有涉及贫富分化，排除B项；材料没有涉及工人运动与社保制度的关系，排除C项。故选D项。16.苏联的经济力量，由1950年相当于美国的30%上升到1970年的60%；在军事力量上1969年苏联洲际导弹增加到1060枚，赶上了美国，20世纪60年代末苏联开始发展和部署反弹道导弹系统，走到了美国前面，而且到70年代初苏联已经建成一支能对美国造成威胁的远洋海军。由此可知（）A.苏联地位上升使美国压力渐增 B.苏联的经济改革突破瓶颈C.美苏争霸进入了白热化的阶段 D.社会主义优越性得到彰显【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1950年—20世纪70年代初（苏联、美国）。结合所学，可知20世纪60年代末70年代初苏联领导人是勃列日涅夫，在他执政前期苏联综合国力和洲际导弹数量赶上并超过美国，因此，苏联在争霸中处于相对优势地位，使美国压力渐增，A项正确；勃列日涅夫执政后期苏联经济陷于僵化，排除B项；此时美苏处于冷战状态，而不是“白热化”，排除C项；“得到彰显”不符合史实，勃列日涅夫执政后期，苏联经济发展陷入停滞状态，排除D项。故选A项。二、非选择题17.阅读材料，完成下列要求。材料在地方上，秦在郡一级设置监御史，上对中央负责，下监察郡中一切官员和百姓，也包括同级的郡守和郡尉。西汉初取消了监御史的设置，只是派丞相史不定期到地方监视。元封五年（前106）汉武帝实行了新的监察制度。他把全国分为13个监察区，称为州（郡），各设刺史一名。刺史每年八月由京城出发，巡视所部郡国，然后在年终回到京城汇报。所谓六条问事，是中央规定刺史监察的内容。其中第一条是“强宗豪右田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡”；其余五条都是针对地方官员的，如是否遵守国家制度，背公谋私，搜刮百姓；是否司法不公，残害百姓，失掉人心；是否任人唯亲，袒护坏人；是否放纵家属子弟仗势欺人，捞取好处；是否勾结地方豪强，收取贿赂，损害朝廷风纪等。征和四年（前89）汉武帝又设置了司隶校尉，负责监察朝中百官和京畿三郡及河内、河东、河南、弘农四郡。——摘编自朱绍侯、龚留柱《中国古代史教程》下（1）根据材料和所学知识，概括秦至汉武帝时期监察制度的演变过程，并指出汉武帝时期监察制度创新的表现。（2）根据材料并结合所学知识，简评秦汉监察制度。【答案】（1）演变过程：秦在那一级设置监御史，侧重对地方的监察；汉初设置的丞相史不能很好履行监察职责，汉武帝时期实行新的监察制度并不断完善。创新的表现：把全国分为13个监察区，设刺史定期巡视所部郡国并回京城汇报；中央规定刺史监察的内容——六条问事，将监察任务具体化，可操作性强；为监察朝中百官和京畿等区域，专门设立司隶校尉。（2）评价：在君主专制政体下，要保证地方官吏政治上的忠诚和工作上的尽职尽责，就必须加强对地方的监察；在秦汉时期，随着经济的发展和制度的创新，要想维护中央集权，就必须加强对地方的监察。因此加强对地方的监察是巩固专制主义中央集权的客观需要，也是维护地方稳定、澄清吏治不可或缺的手段。【解析】【小问1详解】本题是特点类、对比类材料分析题。时空是中国古代秦汉时期。第一小问演变过程，根据材料“秦在郡一级设置监御史，上对中央负责，下监察郡中一切官员和百姓，也包括同级的郡守和郡尉”可得出秦在郡一级设置监御史，侧重对地方的监察；根据材料“西汉初取消了监御史的设置，只是派丞相史不定期到地方监视。元封五年（前106）汉武帝实行了新的监察制度”可得出汉初设置的丞相史不能很好履行监察职责，汉武帝时期实行新的监察制度并不断完善。第二小问创新表现，根据材料“他把全国分为13个监察区，称为州（郡），各设刺史一名。刺史每年八月由京城出发，巡视所部郡国，然后在年终回到京城汇报”可得出把全国分为13个监察区，设刺史定期巡视所部郡国并回京城汇报；根据材料“所谓六条问事，是中央规定刺史监察的内容”可得出中央规定刺史监察的内容——六条问事，将监察任务具体化，可操作性强；根据材料“征和四年（前89）汉武帝又设置了司隶校尉，负责监察朝中百官和京畿三郡及河内、河东、河南、弘农四郡”可得出为监察朝中百官和京畿等区域，专门设立司隶校尉。【小问2详解】本题是影响类材料分析题。时空是中国古代秦汉时期。根据所学可知，秦汉时期的监察制度可规范地方官的行为，有利于吏治清明，保证他们在政治上的忠诚和工作上的尽职尽责；同时加强对地方的监察也有利于加强中央集权。故秦汉时期的监察制度是巩固专制主义中央集权的客观需要，也是维护地方稳定、澄清吏治不可或缺的手段。18.阅读材料，完成下列要求。材料1987年3月20日，我做了题为《探索和创立有中国特色的社会主义经济体制》的报告，提出计划与市场结合的目标模式应该是“国家调控市场，市场引导企业”。1987年8月21日党的十三大召开之前，我对计划与市场的关系提出三点意见：一是计划调节和市场调节是一种手段和手法，并不是社会制度的属性；二是用国家经济合同逐步替代指令性计划，是社会主义商品经济发展的需要，是改革的必然趋势；三是随着经济发展和改革的深入展开，计划与市场结合的形式会发生变化。从实物性计划向政策性计划转变是经济发展和改革的需要。当时国家总理对我的材料进行了批示：“要把指令性计划改革为经济合同制的观点反映到报告中去。”用经济合同制逐步取代指令性计划，这是经济体制改革的一个重大突破。党的十三大报告采纳了我的观点，中国社会主义市场经济改革进程迈出了一大步。——摘编自曲青山、吴德刚《改革开放四十年口述史》（1）根据材料并结合所学知识，概括该书作者对当时我国经济发展模式的观点及其认识。（2）根据材料并结合所学知识，分析我国经济发展的实践创新与理论探索的关系。【答案】（1）观点：由单一的计划经济模式向中国特色社会主义市场经济模式转型（或过渡）。认识：新中国成立以来，在经济建设探索过程中实施计划经济体制；1978年中共十一届三中全会后，改革首先在农村取得突破，家庭联产承包责任制在全国各地逐步推广开来，城市经济体制改革逐步按照扩大国有企业经营自主权、实行政企分开原则进行综合试点。这些探索打破了传统的计划经济体制的模式，使市场经济的因素注入经济模式之中。（2）改革开放新时期，经济建设为理论的产生和发展创造了客观条件；反过来经济建设的理论又会接受经济建设实践的检验并在实践中进一步发展。【解析】【小问1详解】本题是特点、认识类材料分析题。第一小问观点，根据材料“国家调控市场，市场引导企业”并结合中共十一届中全会前后经济发展的历程可知由单一的计划经济模式向中国特色社会主义市场经济模式转型（或过渡）。第二小问认识，根据材料“用国家经济合同逐步替代指令性计划，是社会主义商品经济发展的需要，是改革的必然趋势”可知新中国成立以来，在经济建设探索过程中实施计划经济体制；1978年中共十一届三中全会后，改革首先在农村取得突破，家庭联产承包责任制在全国各地逐步推广开来，城市经济体制改革逐步按照扩大国有企业经营自主权、实行政企分开原则进行综合试点。根据材料“用经济合同制逐步取代指令性计划，这是经济体制改革的一个重大突破。党的十三大报告采纳了我的观点，中国社会主义市场经济改革进程迈出了一大步”可知这些探索打破了传统的计划经济体制的模式，使市场经济的因素注入经济模式之中。【小问2详解】本题是特点类材料分析题。根据材料“随着经济发展和改革的深入展开，计划与市场结合的形式会发生变化。从实物性计划向政策性计划转变是经济发展和改革的需要”可知改革开放新时期，经济建设为理论的产生和发展创造了客观条件；根据材料“党的十三大报告采纳了我的观点，中国社会主义市场经济改革进程迈出了一大步”可知反过来经济建设的理论又会接受经济建设实践的检验并在实践中进一步发展。19.阅读材料，完成下列要求材料洛克建议每个教区建立一所劳动学校，要求贫困家庭把13—14岁的儿童送到学校学习。主张所有儿童参加劳动，通过劳动抵偿生活开支。洛克认为无论绅士还是贫苦儿童都要学习一种手工技艺，因此大力提倡劳动教育，这既能够使其精神舒畅，增进身体力量，强健体魄，也能够养成健康的习惯，获得更多的生产技能，使其能够自食其力或者增进个人财富。对儿童来说，天生有做任何事情的能力，但只有通过劳动实践锻炼我们的生存技能，在此基础上我们才会更为熟练，把儿童引向完美。——摘编自张景景《17—18世纪西方劳动教育思想的发展及启示》结合所学知识，围绕“儿童”“劳动教育”等内容自拟论题写一则历史短文。（要求：论题明确，立论正确，史论结合，逻辑严密）【答案】示例：劳动能够使儿童获得生产技能和健康的体魄。启蒙运动时期，洛克关于劳动教育的学说不仅强调劳动教育对于生产力发展的重要性，也特别注重劳动教育对于儿童身心健康发展的价值和意义，注重劳动教育对人的全面发展产生的作用。洛克主张无论家庭经济、政治地位如何，儿童必须接受学校教育，参与劳动实践可以使其精神舒畅，身强体健，养成健康的习惯，获得更多的生产技能，使贫困家庭的儿童自食其力，绅士阶层的家庭增进个人财富。这一主张符合儿童教育的发展规律，体现了人文科学、自然科学与实践相结合的教育理念和特点，有利于为未来社会培养精神乐观舒畅、体魄健康的劳动者或领导者，为社会发展作出贡献。总之，洛克对儿童进行劳动教育的思想符合儿童的教育和成长规律，符合当时社会的发展需要，是值得肯定的。【解析】本题是论述题之历史短文撰写类。时空是17—18世纪（英国）。本题主要考查启蒙运动时期洛克教育观，洛克提倡儿童学习实践经验和劳动技能，是与其所处的时代密切相关的。首先阅读材料，确定论题。题目可以围绕社会需要、劳动技能的获取及社会意义等角度展开，言之成理即可，比如：劳动能够使儿童获得生产技能和健康的体魄。再次根据材料，结合洛克的劳动教育学说，从对生产力的发展、对人的全面发展特别是对儿童身心发展、对社会的贡献等方面展开论述可得出启蒙运动时期，洛克关于劳动教育的学说不仅强调劳动教育对于生产力发展的重要性，也特别注重劳动教育对于儿童身心健康发展的价值和意义，注重劳动教育对人的全面发展产生的作用。洛克主张无论家庭经济、政治地位如何，儿童必须接受学校教育，参与劳动实践可以使其精神舒畅，身强体健，养成健康的习惯，获得更多的生产技能，使贫困家庭的儿童自食其力，绅士阶层的家庭增进个人财富。这一主张符合儿童教育的发展规律，体现了人文科学、自然科学与实践相结合的教育理念和特点，有利于为未来社会培养精神乐观舒畅、体魄健康的劳动者或领导者，为社会发展作出贡献。最后总结归纳，升华主题。可得出洛克对儿童进行劳动教育的思想符合儿童的教育和成长规律，符合当时社会的发展需要，是值得肯定的。

20.阅读材料，完成下列要求。材料一第一次世界大战是第一次工业战，毒气、机关枪、带刺铁丝网、铲子、罐装食品、制服和靴子等都从欧洲的工厂流出，有助于形成战争独特的风格。工业化使政府在这次冲突中能够大规模地调动士兵，源源不断地提供武器、弹药和其他必需品。1915年开始，协约国和同盟国政府逐渐使用权力去征用必需品。英国和法国政府达成共识：要维持民众士气，就必须满足普通民众的基本需要。两国政府都经常干涉经济以确保工人能够获得较高的工资、良好的工作环境和粮食库存的公平分配。因此战争期间法国和英国雇佣工人的生活水平都提高了。——摘编自布赖恩·莱瓦克《西方世界碰撞与转型》材料二尽管