八年级春季工作计划10篇

八年级春季工作计划1

初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八年一个班,

经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不

足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

一、班级基本情况

本学期班级共有48名学生。优生成绩相对突出，落后生的人数相对较多，

部分学生对部分学科学习的兴趣还不很高，中等生的潜力没有充分发挥出来。班

级稳定，学生自由空间较大。我班女生多，并且都非常懂事，知道学习。尤其是

田伟华，杜红玲等同学学习成绩较为突出，学习的自觉性很高大部分学生都很稳

定，但也有部分学生极不守规矩，学习态度、学习习惯、学习的主动性很差，思

想比较复杂，是班级的不稳定因素。如魏卫东，刘凯强张勇等同学

二、本学期基本工作要点

一个中心以人为本创建和谐班级，一条主线以点带面，培养特长促进发展，

四个基本点：纪律、卫生、读书、活动。以此为指导本学期要充分调动学生的‘

学习积极性，稳住尖子生，刺激中等生，拔出优等生，稳定甚至拉动后进生，转

移注意力，比学赶帮超，培养学生文明自律，活泼有序，扎实做人，踏实做事。

1、师生共同研讨，确立班级的奋斗目标(期初)。

2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格。

(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方

法和良好的学习习惯。

(2)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面向全体学生，顾全大局，培养互助友爰，提倡良性竞争，共同发展，

渗透集体共生观念，增强凝聚力;呵护后进生，优带差，共成长。

4、抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后

进生。所以，转化后进生特别是关注和关爰双差生工作显得异常重要。

5、成绩表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，促进生

生目标追逐，使他们不断取得进步。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

8、健全班委会，明确分工，进一步完善激励机制，班委问责机制，提高学

生的管理能力。

三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育，发挥干部的作用，师生共同管理班

级，班委要继续做好班级工作日记。

2、充分利用课堂45分钟向学生进行教育。

3、抓住每一次考试，及时进行总结，指导，鼓励。

4、明确团员评选，班委评定，学生学分管理，三好优干特长生等学生评定

班级细则。

5充分利用好学习小组进行合作学习。调动好小组各个成员的积极性，明确

责任，让人人有事干，事事有人管，发挥学生的主人翁地位。让学生在学习中共

同提高，共同进步。

"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”相信再一年的共同努力之后八年级(2)

班定会创造更加辉煌的成绩!

八年级春季工作计划2

一、明晰思路

思路决定出路。班级要发展，学生要提高，没有一个明晰的思路是不行的。

本期紧紧围绕人文德育这个中心开展活动，培养学生良好的人文修养，健康的身

体和心态，提高学习成绩。我们的口号是：跌倒了爬起来!让每一个学生在错误

或失败面前首先想到的是跌倒了爬起来，让这种精神容纳在学校生活的方方面面,

正确对待缺点和错误。

二、完善班级结构，调整班级管理逻辑顺序

首先，班长和团支部书记是班集体的核心。班长旗下设立体育，纪律，生活，

学习四个副班长，各司其职，积极主动开展各项工作。支部书记旗下设立宣传和

组织委员。负责管理13个团员的学习和纪律，发展新团员。

再将整个班集体按照五个同学一个小组的编制分成十一个小组，由组长全面

管理。四个成员分别负责语文数学外语物理的作业，真正做到人人参与管理，个

个都是干部。学习和纪律评比都以小组为单位。做到今日事，今日毕。具体管理

流程由班委会讨论决定，做到我的班级我做主。

三、本期活动

1、积极组织学生参加学校开展的各项活动，比如文体竞赛，征文大赛等。

2、美化教室，让教室具有特色，文化氛围浓厚，并定期更换。

3、结合学校统一安排，定期开展主题班会活动。2月分的主题是"我的班

级我的家"通过这个活动的开展，让学生收心，培养良好的卫生习惯，热爱班集

体。第二周班会课的时间开展，由班委主办。3月份的主题是"我型我塑"使学

生讲文明，懂礼貌，注重仪容仪表，塑造学生的个性品质。4月份的主题是“永

远的感动"旨在弘扬传统文化，号召每一个学生做一件让同学，老师，家长感动

的事，写一篇主题文章，交流这个活动的心得体会。5月份的主题是"责任与担

当"，旨在对学生进行理想信念的教育，在全体同学中开展朗诵和歌咏比赛活动。

6月份的主题是"诚信伴我行"，在同学中开展诚信教育。提高考试信度。具体

实施由团支部和班委承担。

四、家校一体，共同发展

本期召开三次家长会，定期跟家长一起分析学生的学习和纪律，对学科发展

不平衡的，纪律表现不太好的要及时单独会谈，跟家长一起，共同教育学生。充

分利用好金色年华这个平台，及时更家长沟通，随时掌握学生家校的表现。同时，

每周跟四个小组进行思想教育，激发学生热情，加强自主学生的培养，注重尖子

生的培养。

五、奋斗目标

通过上述一系列活动的开展，充分调动学生的积极性，力争使我班在学习上

进入全年级前三名，争创优秀班集体，无重大违纪事件发生，尖子生继续保持年

级第一的良好态势，使初20-级9班变成让人羡慕的班集体。

八年级春季工作计划3

八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八年级1班，全班学

生都是我初次见面接触的,并不熟悉，但经过两天的观察和跟他们初一年级的各

科任了解之后，对他们整体有了个大概印象。为作好这学期的班主任工作，带好

这个班，特制定如下计划。

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要

求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良

好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，

带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上

起到桥梁和纽带的作用。

5、做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习

自觉性。

6、开展写周记、周贩私活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状

态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受

管理，创设民主监理的班级管理氛围。

8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，

开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创造力，培养自主学习的习

惯。

9、充分利用课余时间，办好黑板报和学生的小报活动。

10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

11、尝试实施班干部轮换制度。评选优秀班干。

12、倡导在班级工作和学习中大力实行《学生一日常规活动》，培养竞争意

识，开发创造力。

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情况。

14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，

防止各类事故的发生。

15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得

与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，

确保主要精力放到学习上。

17、做好"双差生”的工作和重点学生的家访工作。

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的

渠道进行逐级汇报妥善解决。

20、做好班级的勤工俭学工作，做到既环保又有班级的活动资金。

21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,

使班级各项工作得以更好的开展。

每个班级在管理方面都有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出

现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外

界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管

理工作。

八年级春季工作计划4

新学期已经开始，我将继续狠抓班风建设，主要通过班会时间，进行教育；

同时多给学生一些时间，班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情，增

加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我批评的过程里，更

能明确是非黑白，实现自律;继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。具体如

下：

一、班级情况分析

（一）班风方面

我们的一班是一个团结、向上、活泼的班级体，并培养了一批班干部和科代

表，成为老师工作的好帮手;形成了良好的班级舆论导向，学生较明事理;常规工

作成绩很好，继续保持。

（二）学生方面

经过努力，尖子生的培养初见成效，班级前十名稳定，且居年级前列，并能

自觉、主动的学习。中游学生较有上进心，能在比、学、赶、帮、超中不断前进，

但缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。而学习较吃力的学生数量增加是本班

在新学期进步发展的一大问题。他们普遍基础薄弱，上进心不强，问题较突出。

二、新计划新目标

本学期，我计划把我假期进修的理论尽快运用到班主任工作中来，并结合本

班的基本情况和自身特点，从以下几个方面入手：

（一）班级管理方面

（1）作业收发制度：每天到校后放于桌角，早自习前10分钟，统一收齐，并

于课前交给各科老师，同时如实上报作业的完成情况。

（2）安全制度针对初二具体情况，再次集体讨论班级安全公约，要简约易行，

不走过场，落到实处。

(3)卫生制度：五个小组，每组值日一天，组长负责制，分工到人并制定奖惩

措施，组长和卫生委员每天检查，班主任抽查，特别是卫生区和教室门、墙、死

角等。

(4)班级布置：板报每月一期，内容不要盲目，而是针对当阶段的班级不同情

况，真正起到教育学生的目的。使学生们一近教室就能看到，并不断加深印象和

理解。

首先，培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各

组组长分工明确，责任到人，并形成定制，使班级工作能按部就班的完成。

其次，利用好团组织的吸引力。大力树立已选的多位团员的榜样，利用他们

的带头作用，使更多的学生积极向团组织靠拢，结交入团申请书。然后对准团员

们加强引导教育和管理。

(二)思想教育方面

初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力

不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利

于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。

1尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每一个学

生的思想波动和成绩起伏。

2多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学

生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。

3、利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能

寻找适当话题，引发学生兴趣，让学生参与进来，以期收到更好的教育效果。其

他根据当时情况，设计和进行。尽力做到班会不盲目，学生堂堂有收获。

4、通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟

通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部

分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到

最佳教育效果。

（三）学习方面

L通过班会、谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。

2、通过开学之初对升学目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞

争意识，以增加学生的学习动力。

3、通过班会等形式引导学生活学活用别人的经验，逐渐形成适合自己的学

习方法和习惯。教会学生制定计划，使之能真正实现"日日清、周周清、月月清。"

4、在班内开展多种形式的学科竞赛，增强学生的紧迫感，形成"比、学、

赶、帮、超”的良好的学习氛围。

5、让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的

是分析差距与原因，以便于尽快查漏补缺。

6、常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师紧抓知识

的落实工作。

7、常与家长联系，请家长配合检查基础知识的落实情况。

初二下学期的钟声已敲响，我将争取站好产前最后一班岗，带领本班的全体

同学，继续进步，争创佳绩。

八年级春季工作计划5

一、做得不好的地方要补起来。亡羊补牢，为时未晚。

1,首先要调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爰心地投入到工作中

去。要增加耐心，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的依赖。

2,家访要多一些，争取更多的家长的理解与支持。要让他们明白家庭教育

的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。学生在学校的表现基本上还可以，

但在家里就不行了。以前之所以消极，部分学生不懂事是其一，部分家长不支持

也是其一。一定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯。

3,建全班规，特别是违纪的处罚办法要具体。具体内容拿出初步意见后，

可与学生商定。

a:违纪的界定。学习方面：如作业上交不及时，上课做小动作，睡觉，随

便说话影响老师讲课学生听课。卫生方面：如不认真值日，个人卫生、仪表不好，

环保意识不好。纪律方面：如说脏话，与同学打架，在校内吸烟，不尊敬、顶撞

老师，上课、出操、集会到位不及时，旷课，早退等情况。

b:处罚办法。

第一次违纪，写说明书，叙述清楚违纪经过，反思为何会有这样的错，今后

咋避免犯同样的错。记入档案。（不让写保证书）

第二次，写说明书并当众（晨会或班会）宣读，记入档案。

第三次，写说明书并当众（晨会或班会）宣读，记入档案。并告知家长或家访

一次。

第四次，写说明书并当众宣读，记入档案，请家长或停课反思或让家长到校

听课一天。

4，补充奖励办法。优秀干部争取三个名额，班委主要成员一个，组长一人，

课代表一个。三好学生与文明学生的评定，最少要有8次被评为优秀学生。

5,努力培养班干部，甚至是小组长。要多开会，多与他们交流，统一思想，

提高工作能力与效率。

6,继续补差工作，重点是数学与英语。要促成互助小组，或搞好一帮一活

动。在八年级上期，尽量不让学生在学习上掉队，最大限度地防止两极分化。

二，做得较好的，要坚持。

1,班会时的优秀小组与组员评定，要坚持。这是在表扬，在树正气，在树

榜样。

2,每天早上7:20-7:30的晨会也要坚持下去。但要比以前更务实。我也

要积极参与，身先士卒，对组长、班干部言传身教，先多表扬，少批评;先从自

身开始，多反思，最终向坦诚、直言不讳前进。与班会一样，这是树正气，掌握

集体舆论导向的关键。我们要发挥学生集体的力量。

4,坚持给学生整理档案。

5,与家长、老师建立起的统一战线要巩固。没建立起来的，要加大努力，

争取更加广泛，争取更多的家长支持学校的工作。

6,在坚持读书的同时，坚持记下班内发生的大小故事（班主任工作日记或写

博客），也要不断反思自己的言行，总结自己的经验与教训。

八年级春季工作计划6

为了能把本班建设成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成

有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和

接班人。特制定班级工作计划：

一、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共

同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个

集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的

过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应

结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋

斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教

育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要

让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；

1通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方

法和良好的学习习惯。要谈们时刻记着：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消

极的人像月亮，初一十五不一样。

2经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情与班情，做好协调工作，

齐锄共浇促苗长。

3、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，但也不可忘

记九年级的是学校的品牌更要关注尖子生，做到以点代面，用面促点；

4、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工

作的开展与后进生的教育。德育面向全体用其促后进生特别是双差生的习惯，时

时讲时时落实，事事讲事事落实；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促与鞭策，

使他们不断取得进步;

6、力争做好每位学生的思想疏导工作，使他们提高认识，加强德修与自律，

从而不断有所上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集

体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为

班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。

3、充分利用课堂45分钟向学生进行教育。

4、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。

只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力，

我拼搏。

3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良

好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，

带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上

起到桥梁和纽带的作用。

5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的

学习自觉性。

6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理

状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人

接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，

开发学生的学习自主性和创造力9、充分利用课余时间力好黑板报和学生的小报

10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

11、尝试实施值日制度

12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争

意识，开发创造力。

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，

防止各类事故的发生。

15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得

与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念,

确保主要精力放到学习上。

17、做好"双差生”的工作和重点学生的家访工作。

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的

渠道进行逐级汇报妥善解决。

20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。

21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,

使班级各项工作得以更好的开展。

23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各

方面关系，做好学生工作。

由于八年级有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级

管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程

中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，

以更好地开展班级管理工作。

八年级春季工作计划7

本学期我继续担任八年级2班的班主任工作。班主任的任务是神圣而又光荣，

学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励

自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最

后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。我和他们一样都是为了

对得起学生和对得起自己而工作的。我这学期的班主任工作计划如下：

一、帮助学生树立远大的人生理想，变"要我学"为"我要学"

1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，

希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前

世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和

今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，

树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看

到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，

用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的

基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于

探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信心

1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜

样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故

事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备

的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于

人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，"自信是人生成功的一半"。

三、培养学生正确的学习方法

1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生

转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培

养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当

练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针

对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，

2、强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学

的身体城炼，营养裕配，脑科学

3、造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买

vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先,

不畏艰难的氛围。

4、织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生

的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5、调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有

巨大收获，

6、强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的

学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方

法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四、加强班级管理

1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的

在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，

以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟

踪管理班级，同时也可给科任教师指出问题以便修正教学，平时，早自习，上午

上课，下午上课多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，

总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有

效监管中

2、心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们

尽可能快的成熟，有力地管理班上。

3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要

学生明白迟到了，早退了，旷课了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评

教育，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他

的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同

时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管

理为手段，全方位调动积极性。

八年级春季工作计划8

学生情况

学生的整体水平相对来说还较好，随着教学内容的增多与难度的加大，A等

级学生的语文成绩凸显不够醒目，还需要下一步加强力度。B等级阶段的还需要

稳扎稳打，稳步提升。C、D等级的仍需要督促激励，过多的关注。不能让他们

产生自暴自弃的心理，以致丧失对语文学习的兴趣。

教材内容

八年级第二学期的语文学习之旅又启程了。

在旅行中，学生将会从作家的难忘的人生历程中体悟到人生奋斗的意义，感

受到人间的关爱与温情，进而了解社会人生。

在旅行中，学生将会从作家笔下的寻常事物中去捕捉作家们的情感律动，去

感受他们心灵的无限风光。

在旅行中，学生将会认识到：随着现代科技的发展，人类已经渐渐与自然疏

离，地球上出现了日益严重的生态问题。进而激起他们关注自然，保护自然的一

份责任。

在旅行中，学生将会懂得：民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，关

注民俗，可以了解民生和民间文化，进而感受到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣。

另外，在旅行中，学生还将会尝试那一次次综合性实践。学习古代的文化精

华——文言文与诗歌。阅读名著《海底两万里》、《名人传》。欣赏唐人的草

书。了解【短语结构类型表】、【句子成分简表】、【标点符号用法】。

总之，漫游广阔的语文生活，游览无限的多彩风光。

教学目标

继续加强学生书写的规范化。严格要求学生对基础知识的学习要落到实处，

并学会迁移运用。提高学生的阅读能力和对文学作品的鉴赏能力。指导写作的技

巧进而提高学生的写作能力。本学期的重点是提高学生对文学作品的鉴赏能力以

及写作的深度与厚重感。

具体措施

1.一贯持有严谨认真的工作态度

严格遵守学校规定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。按时上

下班，不迟到不早退。深入研究教材，认真备课才巽写高质量且有效可行的教案，

做到重点、难点、疑点心中有数。积极参与教研活动的探讨，并虚心听取各位教

师的好建议，好方法。主动听取同科教师的公开课、优质课、观摩课等，学习他

们先进的教学理念和巧妙新颖的教学设计。

2创造融洽和谐的师生关系

关注每T立学生，并平等对待每一位学生。尊重信任他们,激励关爱他们。

对待他们多一些鼓励、表扬，少一些批评、训斥。多一些细心、耐心，少一些冷

落、焦躁。多一些理解，少一些埋怨。多一些微笑，少一些冷面。多一些实战演

练，少一些理论灌输。总之，多从自身做一些改变与调整，少指责他人的弱点与

不足，用积极乐观的心态、欣赏赞许的眼光面对这60多位已进入青春萌动期的

初二学生。

3.遵循"高标准、高质量、严要求”的教学原则

学习新知识，力求学生随学随掌握。随时检查督促，以加强学生对新知识及

时巩固，不留"知识”的剩饭，来避免学生因积累太多造成的“难以下咽”的结

果。

阅读指导，读文本要求学生要善于发现寻找文章的美点，随时作圈点批注,

并静心细细的加以品味美词妙句，要形成一种习惯。带着这种习惯去广泛阅读《放

飞》、《情感读本》《海底两万里》《名人传》《语文精品读本》《校本自编读

物》等课外的一些读物。必要时训练写几篇读后感，以提高学生对文学作品的鉴

赏能力。

批改作文，宏观上要求学生做到：围绕中心选择材料，谋篇布局要合情合理、

语言表达要自然顺畅。微观调控上做到具体而微。力求构思新颖巧妙有创新，文

章有多处闪光点。不合理者进行面批，指出其不足，让其心领神会，真正意识到

自己的不足，必要时让其再重写一遍，甚至会更多。

批改作业，自身会做到及时讲解，及时有效的批改。严格要求学生书写要认

真，书面观要整洁，正确度要高。漏题者要及时补上，不全面者要及时补充，错

题者要及时纠正。必要时个别学生还将会进行面对面的指导和讲解。

总之，巩固基础、扩大阅读、提高写作的深度以及对文学作品的鉴赏能力将

会是本学期教学的重要任务。

4.闲暇时光将汲取新鲜的血液

闲暇时光光顾一下自己喜爰的作品，去收集一些令人心动的且富有个性、蕴

含人生智慧的经典语言。静心去感受作品中所散发出的作者所追求的那些闪光的、

独特的精神灵光。来提高自身的文化素养，获取更多的新鲜的文化血液，以拉近

与学生之间的距离。

总之，时光是短暂的，任务是繁重、琐碎、具体的。让行动把时光切割成无

数碎片吧!相信：切割的越细，生活将会越充实;切割的越细，收获将会越丰硕。

别一样的角度，别一样的愉悦，别一样的收获。

还是闻一多的那句话"莫问收获，但闻耕耘"吧！

八年级春季工作计划9

学情简析

所教班级八年级4）班共有37人，通过八年级上学期的教学，从整体来看，大部

分学生学习自觉性不强，随着学生年龄的增长和知识难度的增加，加上现在根据课

改的精神对教学目标进行的调整，本学科更加注重考察学生理解，运用能力，对学

生掌握知识的深度和广度，思维能力和认识水平都提出了更高的要求，这对个别优

秀的学生来说是如鱼得水，但对我们这样中学的绝大多数学生来说，并非福音.我

们的教学必须未雨绸缪，因此，我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时,

还应加强对课改的学习与研究。

学期教学任务与课标要求

人教版语文八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民

俗风情为专题内容，其中以记叙类文章为主，第三单元与传统说明文单元相比，

在语文与科学的链接上有突破性的进展，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨

学科的学习和现代科技手段的运用。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的

难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。

第一单元是以人生为主题组元。《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一段

经历；《我的母亲》是胡适自传的一个章节，叙述了母亲对自己人生的深远影响;

《我的第一本书》里诗人牛汉通过对一本书的追述，表明了读书对人生的意义；

《列夫.托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画"，揭示出其

深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师的

不懈追求的.人生的一小部分。"综合性学习.写作.口语交际"也围绕着我们人生

中最重要的人一一^母亲为主题设计。

第二单元主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课

文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，含有哲理，内涵丰富，很适合诵读。

此外，"写作.口语交际.综合性学习"——寻觅春天的踪迹，也是一个非常诗化，

具有抒情性的活动。

第三单元是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同

的题材，从不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。"综合性学习.写

作.口语交际"是"科海泛舟"，这是一次跨学科的综合性学习活动，引导学生

关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。

第四单元以民间文化为主题编写。五篇课文中，《云南的歌会》描绘了三个

场合中唱歌的情景；《端午的鸭蛋》写的是在平淡的生活中发现情趣，发现诗意;

《吆喝》写的是趣味良多的"生活交响曲"；《春酒》描绘了故乡的风土人情;《俗

世奇人》写的是两位民间高人。此外，"综合性学习.写作.口语交际"也是围绕

民风民俗为主题设计。

文言课文的编排方式是单独组元，每单元五篇，共有两个单元，文言文(含古

代诗歌)教学应当做好以下两点：一、狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步

养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有《与朱元思

书》、《五柳先生传》、《马说》、《送东阳马生序》、诗词曲五首、《小石潭

记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。二、倡导探究式的学习，着力培养学生自

行领悟的能力。课本里的文言文内容和语言都比较浅显，不像古代经书那样深奥

费解，佶屈鳌牙，再加上注释全用通俗的现代语，简洁明了，认真读几遍至少也

能读懂大半，这就是探究的基础。"背起行囊走四方"的实践活动，主要是培养

学生留心观察自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯，培养在观赏过程中勤

于记录、乐于考证的意识。

教学重点难点关键

教学重点：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修

辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。

教学难点：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读

听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言

环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的

语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能

用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏

文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常

用字典词典，养成读书看报的习惯。

教学内容与时间

分配第一周语文学习的习惯养成教育(2)

1、《藤野先生》(2)

第二周2、《我的母亲》(2)

3、《我的第一本书》(2)

4、《列夫.托尔斯泰》(2)

第三周5、《再塑生命》(1)

综合性活动.写作.单元复习与测试(3)

第四周6、《雪》(2)

7、《雷电颂》(2)

8、《短文两篇》(2)

第五周9、《海燕》(2)

10、《组歌》(2)

写作.口语交际.综合性学习：寻觅春天的踪迹(2)单元复习与测试(3)

第六周21、《与朱元思书》(2)

22、《五柳先生传》(2)

23、《马说》(2)

第七周24、《送东阳马生序》(3)

25、《诗词曲五首》(2)

综合性学习•写作.

第八周综合性学习•写作.

11、《敬畏自然》(2)

单元复习与测试⑶期中复习⑵第九周期中考试试卷分析期中总结

第十周12、《罗布泊，消逝的仙湖》(2)

13、《旅鼠之谜》(1)

14、《大雁归来》(1)

15、《喂一出来》(2)

第十一周综合性学习.写作.

16、《云南的歌会》(2)

第十二周17、《端午的鸭蛋》(2)

18、《吆喝》(2)

19、《春酒》(1)

20、《俗世奇人》(1)

第十三周写作.单元复习与测试(3)

第十四周26、《小石潭记》(2)

27、《岳阳楼记》(3)

第十五周28、《醉翁亭记》(3)

29、《满井游记》(2)

30、诗五首(1)

第十六周30、诗五首⑵单元复习与测试⑶

第十七周期末复习考试(5)

主要教学措施

1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默