中考道德与法治一轮知识点梳理：主题二+专题一+学法守法用法

主题二法治教育专题一学法守法用法 主题二法治教育专题一学法守法用法 课标解读内容要求核心素养考点考情分析1.初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式2.认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为法治观念(1)法律面前人人平等(2)权利义务相统一(3)守法用法意识和行为

法律的特征与作用法律特征与作用的考查多联系社会热点和生活案例考查,选择题居多,多以生活情境辨识题、生活案例分析题的形式呈现,关联依法治国、公平正义等考点特殊保护特殊保护是山东中考的常考考点。多结合未成年人保护的生活情境、热点话题等素材考查,关联国家机构、宪法、网络交往等考点做守法公民本考点是历年中考的考试重点之一,题型多样。多联系青少年沉迷网络、维权事件、官员腐败落马、校园欺凌事件等社会热点进行命题,关联不良诱惑、不良行为、违法犯罪等考点思维导图核心观点1.法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。2.法律是由国家制定或认可的,是由国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍约束力。3.在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。4.依法办事,就要遵守各种法律、法规,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。5.法律是最刚性的社会规则。不违法是人们行为的底线。6.严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。7.预防犯罪,要认清犯罪危害,远离犯罪;杜绝不良行为;增强法治观念,依法自律;从小事做起,自觉遵纪守法,防患于未然。8.在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。9.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。考点知识清单考点1法律的特征与作用(七下第九课)1.为什么我们的生活与法律息息相关?(七下P85~86)(1)法律是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。(2)法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。(3)法律与我们每个人如影随行,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。画里有话启示:法律就在我们身边。法律是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。2.法律的产生、本质和功能是什么?(七下P86~87)(1)产生:随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。(2)本质:是统治阶级共同意志的体现。(3)功能:是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。3.★法治的内涵及重要性是什么?(七下P87~88)(1)内涵:法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。(2)重要性:①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。②坚持全面依法治国,建设社会主义法治国家,切实保障社会公平正义和人民权利,已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。③法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。4.★法律的特征有哪些?(七下P91~92)(1)法律是由国家制定或认可的。(2)法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。知识拓展法律与道德、校规校纪的区别与联系

5.★怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力?(如何理解我国公民在法律面前一律平等)(七下P92)(1)在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。(2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。(3)任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。6.★法律的作用是什么?(七下P92~93)(1)法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(2)法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。(规范作用)(3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。(保护作用)考点2特殊保护(七下第十课)1.★为什么需要给予未成年人特殊保护?(七下P96~97)(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。(3)保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。画里有话启示:全社会都有保护青少年健康成长的责任,应该共同关注和保护未成年人健康成长。2.★我国对未成年人进行特殊保护的法律有哪些?(七下P97)(1)专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。(2)其他法律:我国宪法和民法典、义务教育法等法律。3.我国保护未成年人合法权益的六大防线(七下P99)六大防线地位实施保护的主体判断依据家庭保护基础父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员发生在家庭里,对未成年人生活上的关心照顾,思想上的教育培养(涉及网络情境除外)学校保护重要作用学校、幼儿园和其他教育机构发生在学校里,受保护对象是未成年学生(涉及网络情境除外)社会保护必不可少的组成部分国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人发生在家庭、学校以外的场所,责任主体是全方位的(涉及网络情境除外)六大防线地位实施保护的主体判断依据网络保护保障未成年人在网络空间的合法权益国家、社会、学校、家庭保护的内容主要是与网络生活有关政府保护政府承担主体责任各级人民政府及其有关部门实施保护的主体是各级人民政府及其有关部门司法保护重要保障国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)实施保护的主体是司法机关;保护的对象指违法犯罪的未成年人,涉及法律案件的未成年人知识拓展家庭教育促进法(1)明确责任:未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育。(2)强化支持:国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。(3)呼应“双减”:未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息娱乐和体育锻炼的时间,避免加重未成年人学习负担,预防未成年人沉迷网络。4.未成年人应怎样珍惜法律赋予的特殊保护?(七下P100)(1)未成年人要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利。(2)要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。考点3做守法公民(八上第五课、七下第十课)1.★违法行为的含义及分类是什么?(八上P48)(1)含义:违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。(2)分类种类含义区别共同点民事违法行为指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为二者对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为①都对社会具有危害性;②都要承担法律责任行政违法行为指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为即犯罪,是违法行为中最严重的一种刑事违法行为指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为知识拓展一般违法与犯罪的关系对我们有何启示?(1)一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。(2)有一般违法行为的人若不及时改正,任其发展下去,就有可能导致犯罪。(3)我们要从小树立法律意识,增强法治观念,自觉遵纪守法。2.如何理解法不可违?(违法无小事的原因)(八上P46~51)(1)法律是最刚性的社会规则。不违法是人们行为的底线。(2)无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。(3)遵章守法是社会和谐的保证。3.如何做到遵章守法?(如何预防一般违法行为)(八上P51)(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。(2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。(3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。4.★犯罪的含义及基本特征是什么?(八上P53)(1)含义:根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。(2)基本特征:严重社会危害性(犯罪的最本质特征)、刑事违法性(犯罪的法律标志)和应受刑罚处罚性(犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果)。5.刑罚的含义及分类是什么?(八上P54)(1)含义:刑罚又称为刑事处罚,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(2)分类:①主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。②附加刑:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。知识拓展罚款与罚金的区别

6.★怎样加强自我防范,预防违法犯罪?(八上P55~56)(1)我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。(3)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。(4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。画里有话启示:不良行为影响青少年的身心发展,严重的还会诱发违法犯罪行为。因此,青少年要增强法治观念,依法自律,学会杜绝不良行为,避免沾染不良习气。7.为什么要树立法治意识?(七下P101~102)(1)建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。(2)人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。(3)推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。(4)树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。8.★怎样学会依法办事?(依法办事的要求)(七下P103)(1)遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。(2)养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。9.★如何维护自己的合法权益?(维权途径)(八上P58~59)(1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。(3)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。10.★诉讼的含义、地位、适用情况及类型分别是什么?(八上P60)含义是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动地位是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障适用情况受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益类型民事诉讼:是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动行政诉讼:俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动刑事诉讼:是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动11.★青少年同违法犯罪作斗争的原因和做法是什么?(八上P61~62)(1)原因:①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。(2)做法:①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。②要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。画里有话启示:见义勇为和见义智为都是同违法犯罪作斗争的方式。作为未成年人,体力上不具备优势,如鲁莽行事,易受伤害。要在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。12.★青少年同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些?(八上P62)(1)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。(2)虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。(3)记住违法犯罪分子的体貌特征。(4)了解违法犯罪分子的去向。(5)保护好作案现场。13.★在法治社会里,青少年应怎样尊法守法?(八上P62)(1)我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念。(2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。易错点拨1.未成年人受到法律的特殊保护,因此未成年人可以为所欲为,不受法律的约束。(×)点拨:法律保护未成年人的合法权益,但是未成年人做了法律禁止的事,也要承担相应的法律责任。因此,未成年人要增强法治意识,树立法律信仰,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。2.未成年人受到法律的特殊保护违背了“法律面前一律平等”的原则。(×)点拨:①平等具有两层含义:其一是同等情况同等对待,如男女同工同酬、一次选举一人一票等,其二是不同情况差别对待,如对未成年人的特殊保护等。②公民在法律面前一律平等,是指我国公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。③未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要法律给予特殊保护,这正是公民在“法律面前一律平等”原则的表现。3.违法就是犯罪,犯罪就是违法。(×)点拨:违法行为包括一般违法行为和犯罪行为。一般违法行为违反的是刑法以外的法律、法规,对社会的危害较小,应受到行政制裁或民事制裁;犯罪行为违反的是刑法,对社会的危害较大,应受到刑罚处罚。所以说犯罪一定违法,违法不一定犯罪。4.维护合法权益可以采用任何方式。(×)点拨:维护合法权益必须采取合法的方式方法。面对突发事件和侵害,我们应该尽自己所能,积极争取社会、学校、家庭等方面的保护。如果这些保护不能到位或未能生效,我们要用智慧和法律武器维护自己的合法权益。5.打官司的人都是违法的人。(×)点拨:诉讼俗称打官司,是我们维护合法权益的最正规、最权威的手段,当我们的合法权益受到侵害时,如果采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,勇敢地到人民法院状告侵权者,通过打官司讨回公道。易错辨识1.现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决,法律是万能的。改正:

法律不能代替其他社会规范的作用,社会还需要道德、规章制度进行补充。2.中学生离法律还远,只要我们不违法犯罪,学不学法关系不大。改正:

我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务;我们未成年人需要尊法学法守法用法,依法办事,在法律的保护下健康成长。3.我国未成年人的法律地位最高。改正:

公民在法律面前一律平等。4.司法机关实施的保护是司法保护。改正:

实施特殊保护不仅要根据实施保护的主体来判断,还要根据实施保护的内容来区别。如人民法院的法官和法警在社区进行法治宣传教育,不是司法保护,是社会保护。5.有了法律的特殊保护,未成年人就一定能够健康成长。改正:

未成年人能否健康成长,除了要看未成年人是否能够自觉接受来自各方面的保护外,最关键的是未成年人自我道德素质的提高、法律意识和自我保护意识增强、自我保护能力的提高。6.具有社会危害性的行为都是犯罪行为。改正:

犯罪是具有严重社会危害性的行为。7.诉讼是公民维护自身合法权益的唯一手段。改正:

诉讼是公民维护自身合法权益最正规、最权威的手段。8.未成年人要不顾一切同违法犯罪分子作斗争。改正:

未成年人要采取机智灵活的方式同违法犯罪分子作斗争。核心考点突破命题点一法律的特征与作用【典例分析】

(2023·枣庄)法律护航健康成长我国颁布了一系列法律,为我们的成长保驾护航。如:家庭教育促进法规定,父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯;义务教育法规定,学校建设应当符合国家规定的办学标准,适应教育教学需要;未成年人保护法规定,未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理;民法典规定,从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的,由侵权人依法承担侵权责任;刑法规定,拐骗不满十四周岁的未成年人,脱离家庭或者监护人的,处五年以下有期徒刑或者拘役。上述法律规定共同说明,法律是怎样让我们的生活更美好的?[解析]本题的设问主体为公民,

需要运用法律的作用的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。关键句①:“家庭教育促进法规定,父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯”,可链接法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活。关键句②:“未成年人保护法规定,未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理”,可链接法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善,法律具有规范作用。关键句③:“民法典规定,从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的,由侵权人依法承担侵权责任”,可链接法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,法律具有保护作用。[答案]

①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善,法律具有规范作用。③在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益,法律具有保护作用。【核心素养】

政治认同、法治观念对点集训1.(2023·原创)下列描述与观点解读不相匹配的是 (

)A.在生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么——道德是评判我们行为的准绳B.法律是依靠军队、警察、法庭、监狱等保证实施的——法律由国家强制力保证实施C.在我国,任何人都没有超越法律的特权——法律对全体社会成员具有普遍约束力D.2023年5月1日起,新修订的野生动物保护法、农村土地承包合同管理办法等一批新法新规陆续施行——我国坚持全面依法治国,建设社会主义法治国家A2.(2023·河南)近年来,电信网络诈骗犯罪已成为人民群众反映最强烈的犯罪类型之一。为切实维护广大人民群众财产安全和其他合法权益,《中华人民共和国反电信网络诈骗法》由第十三届全国人大常委会第三十六次会议通过,自2022年12月1日起施行。该法规定,组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助,构成犯罪的,依法追究刑事责任。由此可见,法律(

)①是应生活的需要而制定和颁布的②是由国家制定或认可的行为规范③只对参与电信网络诈骗活动的人具有约束力④能让公民不再遭受电信网络诈骗犯罪的侵害A.①②

B.①④

C.②③

D.③④A3.(2023·天津二模)“法令者,民之命也,为治之本也。”建设法治中国,需要良法善治。【感悟法的关爱】法律是治国之重器,良法是善治之前提。以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,重视对未成年人的特殊保护,在宪法、刑法、民法典、义务教育法、家庭教育促进法以及未成年人保护法等专门法律中,都对未成年人作出了特殊规定,不断完善对未成年人的法律保障。(1)请你从未成年人角度,谈谈法律的作用。①法律规范未成年人的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。③在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。【践行责任担当】(2)学校开展法治文化宣传活动,在校园局域网以“厉行法治——我与法治校园同行”为主题设置了下列专题版块,请你完成版块设计。主要内容:①厉行法治是对全体社会成员的共同要求,全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。②现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。④要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。(答出两点即可)我的代言:树立法治意识、学会依法办事,自觉做到尊法学法守法用法,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。命题点二特殊保护【典例分析】

(2023·泰安改编)2023年1月,中央网信办部署开展“清朗·2023年春节网络环境整治”专项行动,督促重点平台全面排查短视频、社交、网络游戏等领域出现的新情况、新问题,集中整治诱导未成年人吸烟饮酒、破解防沉迷系统等问题,对相关短视频创作者加强教育引导,提醒其注重内容导向。这一专项行动的开展(

)①体现了对未成年人的社会保护和网络保护②有利于为未成年人的健康成长营造良好的网络环境③体现了我国积极推进法治政府建设,坚持依法行政④有利于规范网络参与者的行为,杜绝网络犯罪A.①②

B.①③

C.①④

D.②③[解析]中央网信办部署开展“清朗·2023年春节网络环境整治”专项行动,体现了对未成年人的特殊保护(网络保护和社会保护),有利于为未成年人的健康成长营造良好的网络环境,①②符合题意;题干没有涉及我国积极推进法治政府建设,③不符合题意;“杜绝网络犯罪”的观点太绝对,④错误。[答案]A【核心素养】

道德修养、法治观念对点集训1.(2023·湖南衡阳)2023年4月26日,衡阳市教育局部署了2023年防范学生溺水重点工作,衡阳市教育局这举措体现了对未成年人的(

)A.社会保护 B.学校保护C.司法保护 D.政府保护D2.(2023·潍坊二模)2023年3月16日,国务院新闻办公室发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书显示:从2011年开始中国定期开展“护苗”行动,一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容;另一方面培育“护苗”品牌,开展“护苗”系列正面宣传教育活动。开展“护苗”行动(

)①全方位筑牢了保障未成年人合法权益的防线②目的在于限制未成年人的网络自由,避免其受到不法侵害③落实了网络保护责任,体现对未成年人的特殊关爱④需要共同发挥道德的教化作用和法律的规范作用A.①②

B.①③

C.②④

D.③④D3.(2023·广东珠海三模)阅读材料,回答问题。教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》指出,明确学校家庭社会协同育人责任,完善工作机制,促进各展优势、密切配合、相互支持,切实增强育人合力,共同担负起学生成长成才的重要责任。学校发挥协同育人主导作用家长履行家庭教育主体责任社会有效支持服务全面育人及时沟通学生情况,保持学校与家庭的常态化密切联系;用好社会育人资源,有效丰富学校课堂和课后服务内容,更好满足学生多样化学习需求提高家庭教育水平,坚持以身作则、言传身教,培育向上向善家庭文化;引导子女体验社会,帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质推进社会资源开放共享,净化社会育人环境,健全网络综合治理体系,着力打造有利于青少年健康成长的清朗社会文化及良好网络生态(1)材料体现了我国保障未成年人合法权益的哪些防线?政府保护、学校保护、家庭保护、社会保护(2)对于教育部等十三部门联合印发的文件,中学生小广提出质疑:在日常生活中,我们主要依靠自我保护,这些文件的发布与我们关系不大。请你对小广的观点进行评析。小广的观点是片面的。保护未成年人既需要未成年人的自我保护,也需要国家和社会共同构筑保护未成年人合法权益的防线。①未成年人要增强自我保护的意识和能力,维护自身的合法权益。②保护未成年人是全社会的共同责任。需要家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。该文件的发布,有利于明确家庭、学校、社会等各方面的育人责任,形成育人合力,促进未成年人的健康成长。命题点三预防违法犯罪守法用法护法【典例分析】

(2022·潍坊节选)关注立法进展提升法治素养为迎接第九个国家宪法日,某校法治探究小组决定在全校开展一次主题探究活动。主题加强青少年法治教育

·习近平总书记强调:“普法工作要在针对性和实效性上下功夫,特别是要加强青少年法治教育,不断提升全体公民法治意识和法治素养。”

·《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”。

·全国教育系统法治宣传教育“八五规划”提出“适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比”。学习领会了上述内容后,同学们在班级论坛中围绕“加强青少年法治教育”这一话题展开热烈讨论……

小明发帖:我们是祖国的未来、民族的希望,一定要系好青少年第一颗“法治扣子”!分析系好青少年第一颗“法治扣子”的重要意义。

[解析]本题考查系好青少年第一颗“法治扣子”的重要意义,设问主体是青少年,需要运用树立法治意识、善用法律、全面依法治国、社会主义核心价值观等知识,从意义类角度作答。[答案]

①有利于培养青少年正确的世界观、人生观、价值观,促进青少年全面发展。②有利于养成尊法学法守法用法的习惯,培养社会主义合格公民。③有利于帮助青少年提升用法律武器维护自身合法权益的能力。④有利于培育和践行社会主义核心价值观。⑤有利于营造校园和谐稳定的氛围。⑥有利于培养青少年逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。⑦有利于推动整个社会的法治水平和公民法治素养的提升。⑧有利于加快社会主义法治国家的建设进程。【核心素养】

政治认同、法治观念、健全人格对点集训1.(2023·临沂)2023年5月,临沂市交安委发出《致全市广大师生的一封信》。信中指出:近期,在临沂市部分路段,一些青年、少年驾乘非法改装的电动摩托车,非法竞速、追逐飙车、炫技驾驶,严重扰乱道路交通秩序和公共安全,引起社会广泛关注。安全畅通的道路交通环境需要全体交通参与者共同维护。为此,青少年(

)①要认真学习、自觉遵守交通法规,积极维护交通秩序②要积极参加文明交通公益活动,宣传文明出行理念③发现交通违法行为,要主动劝阻,积极向有关部门举报④对涉及在校生“电摩”的一律抄告学校,并责令家长、监护人加强管教A.①③④ B.①②③C.②③④ D.①②④B2.(2023·威海)2023年5月30日,辽宁省人民政府原党组成员、副省长郝某荣因非法收受财物共计价值人民币1883万余元,被判处有期徒刑12年,并处罚金人民币200万元。对该案认识正确的是(

)①该行为触犯了刑法,所受到的处罚是刑罚处罚②案例中的行为具有严重的社会危害性,属于犯罪行为③任何人都没有超越法律的特权④只要违法都要承担刑事责任A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④A3.(2023·云南昆明二模)【与法同行护苗成长】青少年关乎国家未来、民族希望,关系到每一个家庭。中学生小罗在学习时制作了下列三张卡片:卡片一:失足少年小李说——暴戾的青春我的爸妈忙于工作无暇管我,我无心学习、沉溺网络、结交社会青年、经常旷课,为了有更多的钱上网,就决定抢劫那些天性胆小的同学卡片二:人大代表孙建国说——保护“少年的你”违法犯罪的原因:①部分学校未落实好控辍保学工作,对违纪学生不管不顾;②非法出版物和印刷品、不宜向未成年人销售的游戏产品时有销售……卡片三:政府说——“护苗”行动聚焦育新人使命任务云南省各地开展“护苗·开学季”专项行动,深入开展“护苗”专项行动,进一步加大“扫黄打非”进校园宣传,提升青少年安全意识和法治素养(1)阅读卡片一