少年当自强===统编版道德与法治九年级下册

部编道法九年级(下册)5.2

少年当自强本课目标1、

知道个人与国家的关系，明确时代赋予的责任，树立少年当自强的观念。2、

具备青少年的情怀与抱负，积极关切人类问题和世界局势。课标要求尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往本章要点一、个人命运和国家命运是什么关系

?①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连有理想、有本领、有担当②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代_,国家就有前途，民族就有希望。二、

青少年应如何承担时代赋予我们的责任?①要在自己所处的时代条件下

谋

划人生、创造历史。②为

实现中华民族伟大复兴的

中国梦接续奋斗。③要为建设祖国做好准备。要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇

做时代的_弄潮儿，,创造自己精彩的人生。本章要点三、我们对国家为什么要有情怀和抱负?因为：青少年承载着国家和民族的未来命运

。青少年的品

格

影响着国

家发展未来。四

、青

少年应拥有怎样的情怀与抱负?1、

对国家：要_传承、发

扬中华民族的优秀传统文化，增强_爱国_情感，弘扬民族精神

和时代精神，践行社会主义核心价值观。本章要点四

、青

少年应拥有怎样的情怀与抱负?2、

对世界：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识

,在于世界各国青少年的交流中提高们的影响。同时，要有患意识

、居安思危，提变世界

的素质和能力。3、

对人类：从我们做起。要尊重

差异、理解不同、包

容多样文化，向国际社会传递中

国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，承担起推动人类基同发展的

责任。(1)①他具有爱国之情，报国之行；②他具有无私奉献、执着追求、吃苦耐劳的精神；③他具有热情、谦和、善于团结协作的精神；④他具有不计名

T

甘当无名英雄和艰苦奋斗、舍生忘死的精神。(2)①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任成为国家的栋梁。的话就是；“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”(1)从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质?(2)邓稼先的事迹给我们什么启示?5、

课本透析

运用你的经验

P60

………………………………毛泽东说；“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气莲物，正在兴旺时期，好像早展八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”☆邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的布望所在。”○

你从中得到哪些启示?启示：①我们身处改革开放的时代，这是每个人追逐梦想，实现梦想的时代。②国家的发展离不开每个人的努力，个人的命运与国家的命运息息相关，个

人的未来与民族的未来紧密相连。③我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。课本透析

探究与分享

P6114=

44

4(

1

)

不

同

点

：①谭嗣同是中国近代著名的思想家、政治家、维新志士。他主张中国要强

盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度。公开提出废科举、兴学校、开矿场、修铁路、办工厂、改官制的变法维新的主张，写文章抨击清政府的卖国投降政策。1898年参与领导戊戌变法失败后被杀，为“戊戌六君子”之一。②林觉民

，在少年时期就接受认可了民主革命思想，还加入了中国同盟会。林觉民的一生极其短暂，他的牺牲换来了更多人的觉醒，在辛亥革命之后，民众逐渐接受认可革命

民主思想。林觉民的牺牲对革命的胜利起了很大的作用。③吴良镛院士是我国著名的建筑学家、城乡规划学家和教育学家，人居环境科学的创建者，是中国建筑教育的奠基人之一。他胸怀祖国，心系人民，呕心沥血，勤耕不辍，为

城乡建设领域培养了大批骨干人才。重阻

院

，

义无反

丽

地

向

到和

国

，

我

身建

施

事

业

。

2

0

1

2

年

.

就

得

2

0

1

1

年

应

四

家

最

高

科

学

技

水

凳

。(1)查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点?

(2)青少年如何选择自己的未来理想?

课本透析民族血洞，促使驰很早就树

立了“谋万人居”的理想。吴良端(2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，我们要在自己所处的时代条件下谋划人生、

创造历史，实现中华民族伟大复兴的中国梦，站到时代的潮头。(

1

)

共

同

点

：他们身处不同时代，但是他们都顺应社会要求立下志向，勇敢前行，造福他人，推动社会进步。留学日本期间，加入中四问阻会。1911年，参加广州起义，转战途中受伤

被停，后从容就义，是“黄花岗七十二

现士"之

一。1950年，在美四学成后，冲破重重阻绕，

义无反丽地回到祖国，报身建

筑

事

业

。

2

0

1

2

年

.获得311

1年应

国家

最

高

科

学

技

水

凳

。接受

先遗革命思想，

立志为民主白雨平等歇身。流离失所、国

破

家亡的民族

血洞，

促

使

驰

被

早

就

树

立

了“谋万人居”的理想。(1)查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点?

(2)青少年如何选择自己的未来理想?

课本透析林觉民某良端启示：①我们要为建设祖国做好准备，要承担起时代赋予我们的使命；②我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己的精彩人生。以上寄语对走向世界的我们有什么启示

课本透析P62

几位(1)这些不同历史时期的名言共

同体现了人们热爱祖国的情怀。(

2

)

示

例

：钱学森同志是享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人。

他具有坚定的共产主义理想信念、崇高的民族气节、勇攀科技高峰的创新精神和德馨品高的大家风范，是爱国知识分子的杰出典范，被誉为“人民科学家”。

他曾经说过：“我本人只是沧海之一粟渺小的很。真正伟大的是中国人民，是中国共产党，是中华人民共和国!

”“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。

?(1)你从以上名言中读出了怎样的情怀?(2)请找出一位具有这种情怀的当代

代表人物，并作简要介绍与评价。(3)在经济全球化背景下，这种情怀

是否发生了变化?变与不变的原因是什么?

课本透析a宁断头而死。耳矣。(3)这种家国情怀，体现为爱国

的民族精神，体现为追求变革的

时代精神，体现在不同时期的中

华优秀传统文化之中，在任何时

候都是不会改变的。从修身到齐

家，从治国到平天下，我们可以

从这些名人名言中领悟宝贵的家

国情怀。我们青少年也应该秉持

这样的家国情怀，为中华民族的

伟大复兴努力奋斗。因此，在经

济全球化的背景下，这种家国情

怀是不可能改变的。(1)你从以上名言中读出了怎样的情怀?(2)请找出一位具有这种情怀的当代

代表人物，并作简要介绍与评价。(3)在经济全球化背景下，这种情怀

是否发生了变化?变与不变的原因是什么

?课本透析①我们需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，

掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。②要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。wP将来，如果让你和这些中国青年一样。有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起。你要做哪些方面的准备?

探究与分享

P64课本透析课本透析P642017年，我国各

夹留学回国人员从上述材料中可以看出，近代以来，我国外派留学生人数越来越多，范围越来越广。这说明了我们国家对了解世界的需求越来越强烈，认识到了解世界文明、关切人类问题和世界局势以发展自己的重要性。起了中国近代史上

首次大规模留学涨

湖。这些留学生日

后大都成为中国各

个领城的骨干力量。上述内容反映了什么变化?它说明了什么?F速投身于社会主

义建设。经

济

和

文

化

的

发展。(2)我不同意这个观点。因为，世界是多彩的，我们要走向和参与世界的

形式是多样的。我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动

同呼吸，共命运。我们要努力为世界增添光彩。我们每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(1)“国之交在于民相亲”,民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理

解不同、包容多样文化，向国际社会传递不同声音、讲好中国故事、展现中

国面貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动世界共同发展的责任。课本透析(2)有人认为，最不发达国家的教育问题是十分复杂的全球性问题，应该由政府着手解决，个人的力量无疑是杯水车薪。你认同这个观点吗?为什么?拓展空间

P65…

…

…

……………*==.."#!--

课堂总结5.2

少年当自强青少年的情怀与抱负1.

为什么要有情怀与抱负2.要拥有哪些情怀与抱负少年强中国强1.

个人与国家关系2.青少年时代重任巩固练习中共十九大报告提出了中国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入新时代，新时代赋予当代青年崇高使命是(A、

全面建成小康社会B、

基本实现现代化C、构建人类命运共同体

实现中华民族伟大复兴的中国梦巩固练习明代思想家王守仁说：“志不立，天下无可成之事。”这句名言启示我们(

)坚定理想信念

B、

掌握扎实学识C、

树立科学精神

D、

培养创新能力每年的国庆节，天安门广场“祝福祖国”的大花篮灿若朝霞，这里的升旗仪式也迎来了一年一度最大的致敬人群，而与飘扬在广场上空的国旗相辉映

的

，则是大街小巷招展着市民、游客手中舞动着的五星红旗，这表达了人们的(

)爱国情怀

B

、远大抱负

C、

复杂情感

D、时代精神近年来，国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈

，在我国经济处于历史转型和发展的重要时期，作为当代青少年最重

要的是(

)①牺牲个人利益，维护国家利益

②增强忧患意识，立志报效祖国③积极参与竞争，实现个人追求④树立崇高理想，担负历史重任A、①②B、③④

C、①③

②④如图漫画启示我们要()A、

关切世界趋势

关切人类问题，C、增强爱国情感

D、

弘扬民族精神巩固练习巩固练习“国之交在于民相亲”,中国的这句古语很好地表达了国与国交往的根本，即人员往来，“民相亲”要从我们做起，在国际交往中，我们应该(

)

①尊重差异，理解不同，接收外国一切文化②向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌③入乡随俗，探索有效的沟通技巧④采取防卫心态，不关注他人的经验与看法A、①②B、③④

C、①③

7、名人名言犹如一盏盏明灯指引着我们前行。让我们一起品读下列名言，

体会他们的历史担当。◆人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥◆为中华之崛起而读书。

——周恩来◆中国有我，亚洲有我，世界有我。——刘翔(1)从文天祥的千古名言中，我感悟到：个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

我们要增强爱国情感，弘扬民族精神，并将其转化为自己的情感认同和行

为习惯，成为中华民族的栋梁。

7、

名人名言犹如一盏盏明灯指引着我们前行。让我们