福建省莆田市仙游县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题(解析版)

PAGE仙游县2022-2023学年上学期九年级期末质量检测语文试卷本试卷共21题，共6页，满分150分。注意事项：1.答题前，考生务必在试卷、答题卡规定位置填写本人考场号、座位号、姓名等信息。考生认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考号、姓名”与考生本人考号、姓名是否一致。2.用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答。在试题卷上答题无效。3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（25分）为涵养家国情怀，传承优秀文化，班级开展“美丽仙游锦绣中华”综合性学习活动，请你参加。[活动一]我的仙游，我的家园1.下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。蜚山兰水，枫叶绯红，栈道青绿。放眼望去，“其西南诸峰，①_______，望之蔚然而深秀者”“皓月千里，②________，静影沉璧”。悠然信步，偶有雪景漫山野，如梨花盛开，“③________，④________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）。千姿百态，景美情怡，顿生无限情思。崇文重教，谆谆教导，千年传承。刘禹锡酬赠白居易，以“⑤________，⑥________”表达乐观进取、积极向上的人生态度，充满哲理意味；宋濂现身说法，用“⑦________，不知口体之奉不若人也”临别赠言东阳马生，情真意切。兴化大地，人杰地灵，继往开来。“⑧________，鬓微霜，又何坊”，我们雄心壮志不服老；“了却君王天下事，⑨________”，我们豪情万丈撼人心；“长风破浪会有时，⑩________”，我们自强不息踏征程。让我们携手奋进新时代，铸就新辉煌。【答案】①林壑尤美②浮光跃金③忽如一夜春风来④千树万树梨花来⑤沉舟侧畔千帆过⑥病树前头万木春⑦以中有足乐者⑧酒酣胸胆尚开张⑨赢得生前身后名⑩直挂云帆济沧海【解析】【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“壑、畔、酣、赢”等字词容易写错。[活动二]科技创新，用心生活2.下面是小仙同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。我国科技事业跨越发展，我们的生活日新月异。微信、微博、快手、抖普等移动社交软件层出不穷。这些社文软件，虽然给我们的沟通方式提供了新的选择，但是丰富了我们生活的方方面面。微信群里抢红包，短视频里观世界，这样的现象①（1ǚ）见不鲜。这也是我国移动社交飞速发展的体现。移动社交给社会带来了许多积极的改变，但也有一些问题需要我们反思和警②（tì）。一方面网络购物的狂潮，让许多人陷入③（máng）目消费的陷阱而不能自拔；另一方面，移动社交在（）空间距离的同时，未必会（）人和人之间的关系，也有可能让许多人（）了身边人的感受。如何让移动社交更好地促进人与人之间的感情交流，需要我们用心去体会感受。（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.打破拉进忽略 B.冲破拉近疏忽C.打破拉近忽略 D.冲破拉进疏忽（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.这些社交软件，不仅给我们的沟通方式提供了新的选择，更丰富了我们生活的方方面面。B.这些社交软件，不仅丰富了我们生活的方方面面，更给我们的沟通方式提供了新的选择。C.这些社交软件，尽管给我们沟通方式提供了新的选择，也丰富了我们生活的方方面面。D.这些社交软件，尽管丰富了我们生活的方方面面，也给我们的沟通方式提供了新的选择【答案】（1）①屡②惕③盲（2）C（3）A【解析】【小问1详解】本题考查字形。①屡见不鲜：lǚjiànbùxiān，意思是常常见到，并不新奇。注意“屡”的结构。②警惕：jǐngtì，指对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。③盲目：mángmù，眼睛看不见东西，比喻没有主见或没有目标，对事物认识不清。注意“盲”的部首。【小问2详解】本题考查词语的理解与运用。“打破”指突破原有的限制和约束；“冲破”指冲击突破，冲破难关。根据句意描述“空间距离”应该用“打破”符合语境；“拉进”指把东西弄进某个地方；“拉近”指缩短距离、关系等。根据句意“人和人之间的关系”应该用“拉近”更准确；“忽略”由于疏忽或不重视而没能够注意到；“疏忽”指粗心大意。根据句意应该用“忽略”更符合语境；故选C。【小问3详解】本题考查病句的辨析及修改。“这些社文软件，虽然给我们的沟通方式提供了新的选择，但是丰富了我们生活的方方面面”属于关联词使用错误，根据句子“这些社文软件，给我们的沟通方式提供了新的选择”和“这些社文软件，丰富了我们生活的方方面面”两句属于递进关系，“虽然……但是”是表转折关系，因此应用“不仅……更”来连接两个分句。故选A。[活动三]经典引路，启迪人生3.下面是小游同学在阅读《简·爱》一书后，整理出简·爱四次“离开”的情节，请你帮助他完成以下任务。（1）任务一：依据上图，请按情节发生的先后进行排序。（只填序号）（2）任务二：请简要分析简·爱离开洛伍德学校的原因。（3）任务三：请简述简·爱的“离开”对你成长的积极影响。【答案】（1）④①②③（2）劳伍德学校教规严厉，简·爱受到精神和肉体上的摧残﹔海伦的去世，谭波儿的离开，触发了简·爱渴望闯进一个“变化多端的天地”。（3）①不要屈从命运的安排，要敢于抗争，要敢于追求自由、平等和幸福（要坚持自己的信念，执着自己的理想与追求）。②不要因外貌、社会地位、财富等外部条件而自卑，要有自信，人最可贵的是拥有高贵的灵魂。③人要有尊严地生活。④要尊重别人的感情，也要尊重自己的内心。【解析】【小问1详解】本题考查名著阅读。答题时应注意，解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋。第一次：盖茨海德府的舅舅舅母家原因：舅母一家人对简·爱并不友善，她经常遭受无理的虐待（表兄约翰·里德的蛮横、她姐妹的傲慢、舅母的憎厌、佣人们的偏心）。后来她得到了出去上学（劳沃德学校——慈善学校）的机会。第二次：劳伍德学校原因：劳伍德学校教规严厉，简·爱在劳伍德学校继续受到精神和肉体上的摧残。海伦的友情和谭波儿小姐的关爱满足了简·爱对关怀和温暖的渴求，可海伦肺病去世，谭波儿结婚离开，这刺激了简·爱。简·爱渴望闯进一个“变化多端的天地”，随后找到的家庭教师的工作使她得以离开。第三次：桑菲尔德庄园原因：桑菲尔德庄园主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简·爱发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简·爱痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻。简·爱悲伤地离去。第四次：圣·约翰家简·爱明白了自己与圣·约翰的结合不是出于爱情，圣·约翰只是把她当作传教、为上帝服务的工具，她只是个助手。她感受到了罗切斯特爱的呼唤，于是她踏上了寻找罗切斯特的旅途。故四次“离开”的先后顺序是：简·爱离开盖茨海德府的舅舅舅母家，简·爱离开劳沃德学校，简·爱离开桑菲尔德庄园，简·爱离开沼屋（沼地居）。【小问2详解】本题考查名著阅读。在劳伍德学校，劳沃德学校教规严厉，简·爱在劳伍德学校继续受到精神和肉体上的摧残；海伦的友情和谭波儿小姐的关爱满足了简·爱对关怀和温暖的渴求，可海伦肺病（传染病）去世，谭波儿结婚离开，这刺激了简爱；简·爱渴望闯进一个“变化多端的天地”，随后找到的家庭教师的工作使她得以离开。【小问3详解】本题考查阅读启示。要注意结合相关故事情节及主旨。命运对简·爱如此残忍，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。示例：依靠自己正直品质和聪明才智，还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神才能冲破重重险阻，达到自己的目的地；不要屈从命运的安排，要敢于抗争，要敢于追求自由、平等和幸福；要不断寻找更广阔的天地，相信人生有更多的可能；平等、自由的爱情才是婚姻的前提，不要因外貌、社会地位、财富等外部条件而自卑等等。二、阅读（65分）（一）（7分）阅读下面的宋词，完成下面小题。行香子秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。4.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A.这首词通篇写景，寓情于景，描绘了“小园”一带和“东冈”附近明媚的春光。B.上片“有桃花红”三句，用白描的手法，浅近的语言，描绘了醉人的田园春景。C.全词动静结合，上片结句写花是动态描绘，下片结句写莺、燕、蝶是静态描绘。D.词人描写一次兴致勃勃的春游，意趣盎然，用语流转自然，给人以明快之感。5.“树绕村庄，水满陂塘”是词人对田园春景的描写，请简要分析。【答案】4.C5.绿树环绕，水满池塘，写出田园春天美丽的景色，“绕”字与“满”字凸显春意之浓，抒发了词人欢快轻松，怡然自得的心情。【解析】【4题详解】C.根据上片“树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄”可知，“挑花”、“李花”、“菜花”，描绘的是静态景象；根据下片“远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”中“啼”、“舞”、“忙”可知，运用动词，写莺、燕、蝶是动态活动，表现春天的勃勃生机；故选C。【5题详解】本题考查对诗句的赏析。“树绕村庄，水满陂塘”意思是：绿树环绕着村庄，春水满池塘，生动的写出了春天美丽的田园景色；“绕”指绿树环绕，“满”指水涨满了池塘，表现了春天的生机盎然；根据“偶然乘兴，步过东冈”可知，作者乘兴闲游，作者看到意趣盎然的春景，表达词人对春天的喜爱、赞美和愉悦之情。（二）（16分）阅读下面的文言文，完成下面小题。单于使卫律召苏武①受辞，壮其节，欲因此时降武。律曰：”苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万马富弥山②贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见！”单于愈益欲降之，乃幽武置大窖③中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。（节选自《汉书·苏武传》，有删改）[注]①苏武：西汉大臣，出使匈奴被扣留十九年方获释回汉。②猕山：满山。③窖：收藏东西的地洞。6.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。加点词语方法提示解释（填写文字）畔主背亲关联教材寡助之至，亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）（1）畔：____空以身膏草野使用词典选择义项膏：①脂肪；②肥，甘黄；③滋润。（2）膏：____壮其节参考词典解释，联系语境形成新的解释壮：加强，使壮大。（3）壮：____7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.拥众/数万马畜弥山/富贵如此B.拥众数万马畜/弥山/富贵如此C.拥众/数万马畜/弥山富贵如此D.拥众数万/马畜弥山/富贵如此8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）苏君今日降，明日复然。（2）单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。9.选文表现苏武的崇高气节，请结合《鱼我所欲也》一文的观点，简要分析。【答案】6.①同“叛”，背叛②滋润③赞赏7.D8.（1）苏君你今日投降，明日也是（像我）这样。（2）单于更加想要使他投降，就把苏武囚禁在大地窖里面，断绝供应，不给他吃的、喝的。9.苏武长年被囚，面对敌人的威逼利诱，大义凛然，宁死不屈，做到“舍生取义”，不失“本心”。【解析】【6题详解】本题考查文言实词的理解。①“寡助之至，亲戚畔之”的意思是帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他。“畔”：同“叛”，背叛。由此可判断“畔主背亲”的“畔”的意思是同“叛”，背叛。该句句意是背叛皇上、抛弃亲人。②“空以身膏草野”的意思是白白地用身体给草地做肥料。由此可判断“膏”的意思是使……肥美滋润，滋润之意。③“壮其节”的意思是认为苏武的气节值得敬佩。由此可判断“壮”的意思是赞赏，敬佩。【7题详解】本题考查文言句子断句。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。句意为：拥有奴隶数万，马和其他牲畜满山，如此富贵！“数万”是对“众”的数量进行修饰，在其后断一处，“弥山”的主语是“马畜”，故在其后断一处。故停顿为：拥众数万/马畜弥山/富贵如此。故选D。【8题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）降，投降；然，这样。（2）愈益，更加；欲，想；乃，就。【9题详解】本题考查人物形象的分析。阅读《鱼我所欲也》“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”，“是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”可知，作者认为生命和道义都想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么就只好牺牲生命而选取道义了，同样他们认为所想要的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”），由此可知，《鱼我所欲也》讲究的是人要做到“舍生取义”，不失“本心”。结合本文“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见”，“单于愈益欲降之，乃幽武置大窖③中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死”可知，苏武尽管长年被囚，身心遭受非常人的对待，仍对卫律的变节行为所不耻，他在面对敌人的威逼利诱，表现出大义凛然，宁死不屈的气节，情愿“卧啮雪，与旃毛并咽之”，做到“舍生取义”，不失“本心”。【点睛】参考译文：单于派卫律招来苏武受审，赞赏苏武的气节，想借这个机会使苏武投降。卫律说：“苏君!我卫律以前背弃汉廷，归顺匈奴，幸运地受到单于的大恩，赐我爵号，让我称王，拥有奴隶数万，马和其他牲畜满山，如此富贵!苏君你今日投降，明日也是这样。白白地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢!”苏武毫无反应。卫律说：“你通过我而投降，我与你结为兄弟，今天不听我的安排，以后再想见我，还能得到机会吗？”苏武痛骂卫律说：“你做人家的臣下，不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人，在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你!”单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地穴里面，断绝供应，不给他喝的、吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。（三）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。红色梨园杨卓成①北京来的友人约我去赏花。这位友人是电影制片人，他的赏花，其实就是在为电影拍摄预选外景。②我向他推了会泽水城的梨园。这是一处坐落于乌蒙大山福皱里的梨园，由于地理环境特别，这里的梨花花瓣厚实，花朵浓密，香味悠长，加之水城与国道相连，民风淳朴，应该会令朋友中意。③水城梨园的梨树大多种植于清末民国初年，全园3500余棵古梨树，最老的树龄已有300多年。这园古树，依山而植，地势高矮起伏，重重叠叠，绵延数里，宛如天庭的一道绿抄抖落在山架，构成绝美图画。④梨花虽美，终究要归结到梨子上。水城梨园的梨树，结出的是一种乌梨。也许是高原阳光的厚爱，乌梨皮薄肉地，蜜甜中带着淡淡清香，味道独特而悠远。⑤边走边介绍，我以为友人会惊愕，会好奇，会停下脚步向我询问。可他没有，仍然是那副若有所思的样子。我顺着他的视线，看到那组屹立于高台上的雕塑。⑥这是一组名为《乌蒙磅礴》的大型雕塑。⑦阳光下，巨大的历史人物群雕闪烁着石质特有的光泽。群雕里现了当年红军第九军团长征到达会泽在梨园集结的情景，再现了那个对中国革命产生过重大影响的历史瞬间，雕塑不远处，是一片庄重的纪念建筑群，陈设着革命历史文物。⑧友人对事物的观察，总有着独特的视角。他来到梨园的一个高台上，从这里看出去，雕塑掩映在白色的梨花中。一望无际的梨花衬着红色的群雕，雕塑的外延被无限地扩大了，仿佛千军万马正从梨园走出。⑨1935年5月，中央红军第九军团长征到达会泽，疲急的红军急需一次休整和补充。在会泽地下党的帮助下，红军迅速拉制了金钟山和平头山两个制高点，对敌人形成了地对的压制之势。守城之敌心存幻想，依靠高大坚固的城墙和众多地台负偶板抗。为避免战火波及无辜群众，红军采取攻心战术，数次在前线对敌喊话。城外的群众也自发前往做工作，沿着城墙高喊：红军是我们穷人的队伍，穷人要翻身，快来当红军，并乘机将红军的传单从城门缝牌里塞进去。守城民团军心动摇，但反动派不甘心自己的失败，用枪逼着民团士兵继续顽抗。在多次警告无效的情况下，红军对守城之故发起攻击，城外群众扛来门板、木材帮助红军架设云梯。经过短暂的激烈战斗，红军一举拿下会泽城。⑩红军最后是在这片梨园里集结整编的。1500多名会泽籍战士入伍，筹得十万银元，400多匹棉布，收缴枪支1800多支，成为红九军团长征途中规模最大的一次扩军。那一簇簇、一团团的梨花下，父送子参军，妇送夫入伍；在这片梨园中，有欢声，有笑语，也有泪水。⑪从此，说不完的思念，道不尽的盼望，讲不尽的自豪，也就与这片梨园紧紧地连在了一起。⑫我随友人在梨园中徜徉。正是梨树开花的季节，放眼望去，整个梨园一片雪白。微风摇曳着梨枝，犹如梦幻世界。这一次，我们赏花的心境完全变了。我们走得很轻、很慢，像是怕惊动了岁月积淀下来的庄严肃穆的意境。⑬趁着风停的间隙，我惊奇地发现，梨树的每一朵花都是五瓣，在白色花瓣的中间，倔强地伸出了黑色的花蕊，或长式短，错落有致。大自然是如此种奇，这么强烈的色彩对比，竟然在不知不觉中和谐地统一起来了，精气神完美地融入了花朵，产生了令艺术家也会惊叹的美。⑭沿着花朵往上看，我不断地有了新的发现。这些梨花总是沿着枝条对生，一枝枝簇拥在一起，形成了大小不等的花团，花团聚集到一起，又有了更大的花圃，爆发出极强的视觉冲击力。梨花还有着板强的互补性，当一朵梨花缺位时，侧生的梨花便会以顽强的生命力，增大花瓣，移动花位，填补空隙，使得花团保持着完美的姿态和花形。⑮友人突然叫我。他脸上泛着光，说他的梨园之行，心灵受到了极大的震撼。他决定了，将来要来红色梨园拍一部电影。⑯“红色梨园”，我慢慢回味着这句话，心中豁然开朗。（有删改）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.标题“红色梨园”意蕴丰富，设置悬念，“红色”一词，让人联想到革命岁月。B.第3段把“古树”比作“天庭的一道绿纱”，生动形象地写出古树的壮观绝美。C.第8段“友人对事物的观察，总有着独特的视角”，暗示友人对梨园美景若无所思。D.文章叙述了“我”和友人参观水城梨园的见问与感受，现实与历史错叠，形散神聚。11.“红军一举拿下会泽城”的原因是什么？请从我方角度简要分析。12.结合语境，按要求赏析。（1）梨树的每一朵花都是五瓣，在白色花瓣的中间，倔强地伸出了黑色的花蕊，或长或短，错落有致。（赏析加点词语）（2）1500多名会泽籍战士入伍，筹得十万银圆，400多匹棉布，收缴枪支1800多支，成为红九军团长征途中规模最大的一次扩军。（赏析句子）13.文章第3.4段作者向友人介绍水城梨园，有何作用？请简要分析。14.文末写到友人“说他的梨园之行，心灵受到了极大的震撼”，请结合全文探究。【答案】10.C11.（1）地下党帮助红军形成对敌人的压制之势；（2）红军采取攻心战术，使守城民团军心动摇；（3）当地群众以实际行动支持红军。12.（1）“倔强”在文中是顽强之意（或把梨花人格化），突出梨花的精气神，表达了作者对梨花的赞美与崇敬。（2）用具体数据写出会泽群众对红军的拥护、支持，也表明红军及其政策深得民心（或体现出浓浓的军民情）。13.交代了梨树的种植历史及乌梨的甜美，丰富了文章内容，增强了文章的历史感。14.（1）梨花有令人惊叹的绝美和顽强的生命力；（2）梨园有厚重的历史，承载着浓浓的军民情（或红军精神）。【解析】【10题详解】本题考查文章内容的理解与概括。C.根据第⑤段“边走边介绍，我以为友人会惊愕，会好奇，会停下脚步向我询问。可他没有，仍然是那副若有所思的样子”，第⑫段“我随友人在梨园中徜徉。正是梨树开花的季节，放眼望去，整个梨四一片雪白。微风摇曳着梨枝，犹如梦幻世界”可知，友人并未对梨园美景若无所思。故选C。【11题详解】本题考查文章内容的理解与提炼。根据第⑨段“在会泽地下党的帮助下，红军迅速拉制了金钟山和平头山两个制高点，对敌人形成了地对的压制之势”可概括出：地下党帮助红军形成对敌人的压制之势；根据第⑨段“为避免战火波及无辜群众，红军采取攻心战术，数次在前线对敌喊话”，“守城民团军心动摇”可概括出：红军采取攻心战术，使守城民团军心动摇；根据第⑨段“城外的群众也自发前往做工作，沿着城墙高喊：红军是我们穷人的队伍，穷人要翻身，快来当红军，并乘机将红军的传单从城门缝牌里塞进去”“在多次警告无效的情况下，红军对守城之故发起攻击，城外群众扛来门板、木材帮助红军架设云梯”可概括出：当地群众以实际行动支持红军。【12题详解】本题考查重点句子赏析。（1）“梨树的每一朵花都是五瓣，在白色花瓣的中间，倔强地伸出了黑色的花蕊，或长或短，错落有致”中的“倔强”一词意思是刚强、不屈服，作者把梨花人格化，赋予梨花刚强、不屈服的特点，结合“大自然是如此神奇，这么强烈的色彩对比，竟然在不知不觉中和谐地统一起来了，精气神完美地融入了花朵”突出了梨花的精气神，表达了作者对刚强、不屈服的梨花的赞美与崇敬之情，从而表达了对红军刚强、不屈服，在逆境中创造新生的赞美与崇敬之意。（2）阅读“1500多名会泽籍战士入伍，筹得十万银元，400多匹棉布，收缴枪支1800多支，成为红九军团长征途中规模最大的一次扩军”可知，作者运用“1500多名”“十万银元”“400多匹”“1800多支”这些具体数字准确科学地写出了会泽群众对红军的拥护、支持，让这一次扩军成为红九军团长征途中规模最大的一次，突出了红军及其政策深得民心，增强了文章的历史感。【13题详解】本题考查句段作用。第③段“水城梨园梨树大多种植于清末民国初年，全园3500余棵古梨树，最老的树龄已有300多年。这园古树，依山而植，地势高矮起伏，重重叠叠，绵延数里，宛如天庭的一道绿抄抖落在山架，构成绝美图画”中的“水城梨园的梨树大多种植于清末民国初年”，“最老的树龄已有300多年”向我们交待了梨树的种植历史非常久远，第④段“也许是高原阳光的厚爱，乌梨皮薄肉地，蜜甜中带着淡淡清香，味道独特而悠远”向我们说明了乌梨非常甜美，这为后文第⑨段“1935年5月，中央红军第九军团长征到达会泽，在红军、群众的努力下，经过短暂的激烈战斗，红军一举拿下会泽城”的故事奠定了基础，增强了文章的历史感，丰富了文章内容。【14题详解】本题考查文章的情感主旨。根据第③段“这园古树，依山而植，地势高矮起伏，重重叠叠，绵延数里，宛如天庭的一道绿抄抖落在山架，构成绝美图画”，第⑬段“趁着风停的间隙，我惊奇地发现，梨树的每一朵花都是五瓣，在白色花瓣的中间，倔强地伸出了黑色的花蕊，或长式短，错落有致”，第⑭段“梨花还有着板强的互补性，当一朵梨花缺位时，侧生的梨花便会以顽强的生命力，增大花瓣，移动花位，填补空隙，使得花团保持着完美的姿态和花形”可知，在作者笔下，梨树具有悠久的历史，绝美的姿态以及顽强的生命力。因此可概括出友人心灵受到了极大的震撼的原因是：梨花有令人惊叹的绝美和顽强的生命力。根据第⑧段“一望无际的梨花衬着红色的群雕，雕塑的外延被无限地扩大了，仿佛千军万马正从梨园走出”，第⑩段“那一簇簇、一团团的梨花下，父送子参军，妇送夫入伍；在这片梨园中，有欢声，有笑语，也有泪水”，第⑪段“从此，说不完的思念，道不尽的盼望，讲不尽的自豪，也就与这片梨园紧紧地连在了一起”可知，梨园在悠久的历史中承载着厚重的红军精神，这种顽强、以民为主的行为让友人心灵受到了极大的震撼，因此可概括出友人心灵受到了极大的震撼的原因是：梨园有厚重的历史，承载着浓浓的军民情。（四）阅读下面的文字，完成下面小题。今天，我们为何读古诗①今天，我们为何读古诗？②李泽厚先生在《美的历程》中说过，古诗“既不纯是外在事物、人物活动的夸张描绘，也不只是内在心灵、思辨、哲理的追求，而是对有血有肉的人间现状的肯定和感受，懂得和执着”。对照起来，如今短视频中的人间百态、电视电影中的光怪陆离，凭借一时的耳目刺激，固然能给人以强烈的新鲜感，但同那些积波了千年的古典诗调相比，似乎少了些更有价值的审美层次。③在古诗中，我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心。在唐代的中央大学里就读着大量“国际学生”。日本留学生晁衡考过了唐朝的科举，一度官至节度使。他代表大唐出使本国，王维为他岚诗赠别：“九州何处远，万里若乘空。”新罗留学生催致远在长安国子监留学数年后科举及第，到南京出任深水县时，写下了包含诸多诗词的《中山覆箦籍》，成为朝鲜汉文学的开山之作。当我们读到中国古诗中的博大胸襟，了解到千余年围绕着中华文化所形成的“文化圈”，我们便不会妄自菲薄，丢掉中华民族的自信之魂。④在古诗中，我们能读到“共看明月皆如此”的永恒诗心。那些风格各异的五言七言，好比一颗颗时空胶盒，将千百年前人们的喜怒哀乐封装于此，穿越时空，展现在我们面前。我们会发现，自己和那些逝去的身影共享着中国人的古老情情“写书今日了，先生莫嫌迟。明朝是假日，早放学生归。”这位唐代的学生，好不容易抄完了课文，开始向老师撒娇：明天就是周末了，今天可以早点放找回去吗？诗中吐露的急切之情和现在的孩子们又有什么不同呢？千百年后的今天，我们仍爱用“海内存知己，天涯若比邻”作临别赠言互相慰勉。遇到挫折时，我们仍常以“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”来自我激励……百代之下，其情一也。⑤在古诗中，我们能读到“斯文万古存”的坚韧力量。在这些方块字中，汉字的音韵和诗人的情感互相激发，成为后代中国人永不枯竭的力量源泉。陶渊明在田园之间，虽革抓尽空，却诗酒作伴，怡然自乐；七百年后的苏东城，在被贬的逆境之中，翻阅着陶渊明的诗集，留下了12首与“偶像”对话的《和陶诗》，从中汲取着安贫乐道、悦纳生活的能量；陆游在南宋偏安一隅的屈辱中锐意进取，在狂风骤雨中僵卧孤村，却仍阔望着“楼船夜雷瓜洲渡，铁马秋风大散关”的战斗；“戊戌变法六君子”之一的谭嗣同面对铡刀，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句慷慨就义……这些历久弥新的诗篇铸就了现代的民族精神。⑥现在的我们，为何还要读古诗？因为在这个时代，我们可以在古诗的吟诵中培育健全的人格，获得无尽的精神力量。（有删改）15.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.中国的古典诗词相比如今的短视频、电视电影更具有价值的审美层次。B.日本晃衡是唐代“国际学生”之一，他通过科考，代表日本出使大唐。C.在古诗中，汉字的音韵和诗人的情感相互激发，铸就了现代的民族精神。D.开篇提出问题，论述今天为何读古诗，旁征博引，思路清晰，论证严密。16.下面这段文字作为选文哪一段的论据最为恰当？请简要分析。长征途中，前有娄山天险，后有追兵将至。娄山关一场恶战令人心忧，而毛泽东主席则有着“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪气与信心，正是从容不迫、英雄本色。17.为弘扬传统文化，学校开展“吟诵古典诗词培育健全人格”的主题活动，请你根据文章内容，简述我们今天读古诗的三条理由。【答案】15.B16.第⑤段，通过举例论证，论证了长征途中毛泽东主席不畏困难的精神以及坚定乐观的信念成为了现代的民族精神（或论证了在古诗中，我们能读到“斯文万古存”的坚韧力量。与第⑤段中陶渊明、苏轼等人的例子相互补充，从古今多维度论证了分论点。17.①在古诗中，我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心。②在古诗中，我们能读到“共看明月皆如此”的永恒诗心。③在古诗中，我们能读到“斯文万古存”的坚韧力量。【解析】【15题详解】本题考查文章内容的理解。根据第③段“日本留学生晁衡考过了唐朝的科举，一度官至节度使。他代表大唐出使本国”可知，B选项“代表日本出使大唐”说法错误；故选B。【16题详解】本题考查论据的补充，作答时，要充分理解论据，使之与选段的论点相符合。这段文字中，毛泽东面对娄山关前有天险，后有追兵恶战，从容不迫，自信乐观，有着“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪气与信心，可以作为事实论据，通过举例论证的方法，具体生动地论证了长征途中毛泽东主席不畏困难的精神以及坚定乐观的信念成为了现代的民族精神，与第⑤自然段中陶渊明、苏东坡、陆游、谭嗣同等人面对逆境时表现出来的不畏困难的精神以及坚定乐观的信念一致，因此可以作为第⑤自然段的论据，与这几人的事例相互补充，从古今两个角度论证本段在古诗中，我们能读到“斯文万古存”的坚韧力量的分论点。据此总结作答即可。【17题详解】本题考查文章内容的理解与概括。根据第③段“在古诗中，我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心”，“当我们读到中国古诗中的博大胸襟，了解到千余年围绕着中华文化所形成的‘文化圈’，我们便不会妄自菲薄，丢掉中华民族的自信之魂”可得出：在古诗中，我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心。根据第④段“在古诗中，我们能读到‘共看明月皆如此’的永恒诗心。那些风格各异的五言七言，好比一颗颗时空胶盒，将千百年前人们的喜怒哀乐封装于此，穿越时空，展现在我们面前”可得出：在古诗中，我们能读到“共看明月皆如此”的永恒诗心。根据第⑤段“在古诗中，我们能读到‘斯文万古存’的坚韧力量。在这些方块字中，汉字的音韵和诗人的情感互相激发，成为后代中国人永不枯竭的力量源泉”可得出：在古诗中，们能读到“斯文万古存”的坚韧力量。根据第⑥段“因为在这个时代，我们可以在古诗的吟诵中培育健全的人格，获得无尽的精神力量”可得出：在古诗中，读诗培育健全的人格，获得无尽的精神力量。（五）（10分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：中国国际进口博览会（简称进博会），是世界上第一个以进口为主题的国家级展会，是国际贸易发展史上一大创举。从2018年首次举办以来，经过数年探索与实践，进博会已经成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台，成为全球共享的国际公共产品。刚刚落幕的2022年上海第五届进博会，共有145个国家、地区和国际组织参展，2800多家企业参展，展示438项代表性首发新产品、新技术、新服务。材料二：材料三：进博会是一扇窗，中国看世界，世界也看中国。在第五届进博会上涌现出许多传播热词，如图。值得一提的是，本届进博会新设“中国这十年--对外开放成就展”综合展示区，全面展示新时代我国对外开放辉煌成就。其中，“省区市专区”展现十年来各地推进开放重大成果，宣传各地开放平台、优势产业、引资项目和招商政策环境等。“展商变投资商专区”展示工业智造、健康医疗等领域的成功投资和最佳实践案例。18.根据材料，下列理解不正确的一项是（）A.进博会是国际贸易发展史上的创举，已成为全球共享的国际公共产品。B.有438项代表性首发新产品、新技术、新服务在第五届进博会上展示。C.“上海”“合作”“创新”“美好未来”等均为第五届进博会传播热词。D.“展商变投资商专区”宜传各地开放平台、优势产业、招商政策环境等。19.阅读材料二，你从中获得哪些主要信息，请简要概括。20.“开放”一词为第五届进博会传播热词之一，请综合三则材料简要分析。【答案】18.D19.①历届进博会意向成交金额总体呈稳步上升趋势。②第五届进博会各平台词条分布中，今日头条和快手占比超五成（或：今日头条占比最多）。20.①进博会成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台。②进博会成为全球共享的国际公共产品。③多个国家、地区和国际组织参展。④历届进博会意向成交额总体稳步提升，展示开放的辉煌成就。⑤新设“中国这十年一一对外开放成就展”综合展示区。【解析】【18题详解】本题考查材料内容辨析。D.根据材料三“‘省区市专区’展现十年来各地推进开放重大成果，宣传各地开放平台、优势产业、引资项目和招商政策环境等。‘展商变投资商专区’展示工业智造、健康医疗等领域的成功投资和最佳实践案例”可知，本项“‘展商变投资商专区’宜传各地开放平台、优势产业、招商政策环境等”混淆了“省区市专区”与“展商变投资商专区”的内容；故选D。【19题详解】本题考查图文转换。关于“历届进博会意向成交金额”的柱状图，2018年成交额为578.3亿元，2018年成交额为578.3亿元，2019年成交额为711.3亿元，2020年成交额为726.2亿元，2021年成交额为707.2亿元，2022年成交额为735.2亿元，据此可知历届进博会意向成交金额总体呈稳步（波动）上升趋势。关于“第五届进博会各平台词条分布”的饼状图中，今日头条占比32%，快手占比26%，抖音占比13%，微博占比13%，百度占比8%，其他占比8%，据此可知，第五届进博会各平台词条分布中，今日头条占比最多，今日头条和快手占比超五成。【20题详解】本题考查材料内容概括根据材料一第一段“从2018年首次举办以来，经过数年探索与实践，进博会已经成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台，成为全球共享的国际公共产品”可知，进博会成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台；进博会成为全球共享的国际公共产品；根据第二段“刚刚落幕的2022年上海第五届进博会，共有145个国家、地区和国际组织参展，2800多家企业参展，展示438项代表性首发新产品、新技术、新服务”可知，多个国家、地区和国际组织参展；根据“历届进博会意向成交金额”的柱状图可知，历届进博会意向成交额总体稳步提升，展示开放的辉煌成就；根据材料三“值得一提的是，本届进博会新设‘中国这十年--对外开放成就展’综合展示区，全面展示新时代我国对外开放辉煌成就”可知，新设“中国这十年一一对外开放成就展”综合展示区。三、写作（60分）21.阅读下面的材料，按要求写作。材料一：拐点，原指改变曲线向上或向下方向的点。在生活中，一般使用其引申义，即转折点的意思，借指事物的发展趋势发生变化。材料二：人生路上，重要的不是起点和终点，而是拐点。成长中会遇到许许多多的拐点，把握好每一个拐点，方可创造美好的未来。读了上面两则材料，你有什么联想与感悟？请以《面对拐点》为题，写一篇文章。要求：自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。【答案】例文面对拐点一只蛾，舞步蹁跹，一生都在寻找，在光与火的交织中化为灰烬，好不壮美。一条鱼