北京市中考语文模拟试卷及答案汇总五

北京市中考语文模拟试卷及答案汇总五一、综合性学习在中国共产党成立100周年之际，学校组织初三学生参观了北京大学红楼——中国近代史上最早传播马克思主义的主阵地。参观后，同学们在学校举行了“奋斗百年路启航新征程”主题展览。请根据要求，完成下列任务。1．下面是展览“前言”中的部分文字。阅读这段文字，完成小题。在故宫博物院的东北方向，有一座用红砖砌筑。红瓦铺顶的近代建筑。与故宫的繁华、景山的热闹相比，位于五四大街29号的这栋红楼显得格外安静。这座建成于1918年的红楼，曾是北京大学的校舍，全称为北京大学红楼。北大红楼是新文化运动的重要营垒，五四运动的①策（原/源）地和中国共产党的重要②发（祥/详）地之一，见证了中国历史上许多重大事件，留下了一批知识分子救亡图存、振兴中华的足述。在这座红楼里，千千万万的革命先烈点燃了星星之火：李大钊创建了共产党早期组织；蔡元培大刀阔斧进行教育改革（甲）陈独秀等人创刊了《每周评论》，宣传反封建的文化思想；鲁迅量体裁衣，在课堂上培养了新一代中国知识青年（乙）五四运动时期，《新青年》杂志起到重要作用，杂志的作者和编辑们都曾在北大红楼里活动过，浸泡在北京大学自由讨论的氛围中。①这位同学对于文段加点字的读音，以及画线处填入的汉字产生了疑问，请你帮他选出正确的一项。（）A．“舍”的意思是“房屋”，因此应该读shě。B．“原”有“最初的、开始的”等义项，“源”有“水流起头的地方”“事物的根由”等义项，因此词语①应当选择“原”。C．词语②是“兴起；发生”的意思，泛指“开始建立基业”，因此应当选择“样”。D．“量”是“用尺、容器或其他作为标准的东西宋确定事物的长短、大小、多少或其他性质”，此处应读liáng。②在（甲）（乙）两处依次填入标点符号，最恰当的一项是（）A．（甲）逗号（乙）省略号B．（甲）分号（乙）省路号C．（甲）逗号（乙）句号D．（甲）分号（乙）句号2．进入展厅，眼前是三个板块的展览内容。下面是这三个板块的标题和讲解词，请阅读并完成小题。第一板块红色火种在这里孕育红楼的内部保持着原来的格局，一层东南角便是李大钊工作过的图书馆主任室。①一排书柜紧靠在北面墙角，桌上的吸墨船好似还在晃动，一支毛笔浅浅地搁在笔架上，它的墨迹仿佛还未干透……正是在这张桌前，李大钊潜心研读马克思主义，写下了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，向国人介绍了马克思主义学说。1920年10月，李大钊在此组织成立了北京共产党早期组织，取名“共产党小组”。他每月从个人薪俸中拿出80元作为小组活动经费，有力地推动了马克思主义在北方的传播。②如果说召开中共一大的上海市兴业路76号是中国共产党的产床，那么北大红楼便是她的孕育之腹。第二板块红色理想在这里萌芽图书馆主任室的隔壁是登录室，当年负责登记新到报刊的年轻人带着一口浓重的湖南口音，他就是毛泽东。虽然每个月只有8元的薪资，却拥有极为难得的读书看报的机会。复原的学生大教室其实并不宽敞，屋子被二三十张颇具年代感的木椅挤满，黑板上是鲁迅先生讲授《中国小说史》时留下的板书。那时，除正式学生外，北大还有大量旁听生，他们住在红楼附近的公寓或旅店里，教室里常常挤满了学生，毛泽东就是其中之一。③就是在这样的环境中，新知识才得以传播，新思想才得以被激发，新青年才得以在互相支撑、互相辩驳中睁开眼睛。第三板块▲1919年5月4日，以北大师生为先锋，一场声势浩大的五四爱国运动在全国掀起。一则用白话文书写的宣言在游行队伍中迅速传开。“④中国的土地，可以征服，而不可以断送；中国的人民，可以杀戮，而不可以低头！”这则《北京全体学界通告》正是在红楼诞生的。五四前夕，以新潮社为代表的北大学生在这里制作了3000多面旗帜和条幅，起草了《北京全体学界通告》，发出了赤忱的救国呐喊。虽然宣言文字浅白，但唤起了人们心中积累已久的国仇家恨，对掀起市民支持的浪潮，起到极其重要的作用。①请参照前两个板块，为第三板块拟写标题。第三板块②填空：容纳听课人数最多的是红楼的学生大教室，许多著名教授的课程和讲演都是在这里进行的，比如鲁迅的《中国小说史》。鲁迅以其渊博的学识和精辟的分析，深深吸引着听课的学子们：而他的小说集《呐喊》《彷徨》，回忆性散文集（作品名），以深刻的思想和冷峻的笔触，依旧深深吸引着我们。③以上文段中，四处画线句关于修辞手法的说法不正确的一项是（）A．①运用拟人的修辞手法，形象地表现出李大钊所在的图书馆主任室的陈设状况。B．②运用比喻的修辞手法，将上海市兴业路76号比作中因共产党诞生的产床，将北大红楼比作中国共产党的孕育之腹。C．③运用排比的修辞手法，突出强调这样的环境带给新知识、新思想、新青年的巨大影响。D．④运用对偶的修辞手法，用整齐有力的语言发出最赤忱的救国呐喊。3．展览互动区为文创中学。请你参与两个活动并作答。①活动一：“北京大学红楼”碑刻字样再设计。请仿照示例完成你的选择并说明理由。示例：我选A隶书，因为古朴的红楼见证了五四运动，其厚重的历史感与隶书敦厚庄重的特点相符。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②活动二：为了向大家传达文化收藏理念，在此展出了北京大学红楼的三件文创产品。请选择任意一种，结合产品内容，用说明的表达方式介绍该文创产品（50字左右）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．展览参观完毕，出口处有一个“留言簿”。某同学写下这样一段感受。其中画线句子表达欠妥当，请你帮助修改。①北大红楼不仅是一座教学楼，而且是黑夜航行的灯塔，是新文化的初舞台，是觉醒年代的记忆与见证。②红砖红瓦下，接连产生了不计其数的思想家。③蔡元培、李大钊、胡造等人在此各并己见，思想碰撞，以笔为戎，为中华民族的觉醒而战。④在新思想的发酵下，一场以青年学生为主的爱国运动已展开，随即转战上海，无产阶级正式登上历史的舞台，撕开了黑夜的一角，送来了一缕光明。⑤救亡图存的热情深深地印刻在这赤色的砖瓦中，百年之后，红楼屹立依旧，似乎要对世人娓娓道来那段纷乱年代的记忆与不朽。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、句子默写5．默写（1），贫贱不能移，威武不能屈。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）（3）王湾《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”两句诗富有哲理，这与刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“，”两句有异曲同工之妙。三、诗歌鉴赏阅读《过零丁洋》，完成下面小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。6．好的比喻不仅使语言生动形象，更有助于表情达意。本诗颔联以“风飘絮”和“雨打萍”为喻，分别从和的两个方面表达了自己的之情。7．陆游《示儿》中“死去元知万事空，但悲不见九州同”，与本诗“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”都写到了“死”。请结合诗句简要说明两位诗人借“死”表达了怎样的情感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、课内阅读阅读《陈太丘与友期行》，完成下面小题。陈太丘与友期行《世说新语》陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘含去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。8．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A．与友期行遏遏无期不期而遇殷切期待B．时年七岁时隐时现时不我待审时度势C．日中不至仁至义尽无微不至实至名归D．太丘舍去悻悻而去去国怀乡去意已决9．翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）（甲）过中不至，太丘舍去，去后乃至。翻译：正午已过（朋友）还没到，陈太丘丢下（朋友）就离开了。离开后（朋友）才到。理解：把事情的时间、起因交代得清清楚楚，而且，在这些交代中，还把两个不同的人物形象（一个守信，一个不守信）一下子推到了读者面前，为下文情节的展开做了铺垫。（乙）友人惭，下车引之。元方入门不顾。翻译：朋友感到惭愧，下车想拉元方的手。元方走进了大门，不再顾及他。理解：“惭”“下”“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。对元方鄙弃“无信”的那股倔强劲儿，也用“入门不顾”四个字，描绘得惟妙惟肖。10．“诚信为人之本”，意思是诚信是做人的根本。一个不讲诚信的人，竟为元方这样一个七岁的孩子所不齿。阅读下面两则材料，简要说明“诚信为人之本”的信条在蔡璘和季扎身上是如何体现的。（材料一）蔡璞，吴县人。有友某以千金寄之，不立券①。亡②何，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇③”而致④之。（取材于《清稗类钞·敬信》）（材料二）季扎将使于晋，带宝剑以过徐⑤。徐君观剑，不言而色欲之。季子为有晋之使，未献也，然其心许之矣。反⑥，徐君已死。于是以创带⑦徐君墓树而去。（取材于《新序·杂事卷七》）【注释】①券：古代的契据，常分为两半，双方各执其一。②亡：通“无”，没有。③辇：本意是指古时用人拉或推的车，也指乘车，载运，运送。④致：送给，给予。⑤[徐]国名。⑥[反]通“返”。返回。⑦带：围绕，环绕。这里指挂。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、名著阅读11．孔子云：“勇者无惧。”请从你阅读过的名著中任选一部，结合具体人物和具体事件，谈一谈“勇者无惧”在他（他们）身上是如何体现出来的。（不少于100字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、现代文阅读阅读下面材料，完成小题。（材料一）科技兴则国兴，科技强则国强。从洋务运动到新文化运动，近代科学在中国走过了一条充满艰辛的路。新中国成立以来，中国科技实力伴随着经济发展同步壮大。进入新世纪，我国科技发展再次提速。“十三五”期间，我国科技研发资金投入继续加大，资源配置进一步优化。从引进国外技术到自己消化、吸收、再创新，我国科技发展经历了从“追赶”到加速“并跑”的角色转变。大大小小的科技成果井喷式呈现，在千行百业中发挥了重要作用。（材料二）当今，人工智能（AI）被视为影响第四次科技革命的标志性技术。人工智能正润物细无声地改变着人类生活。购物时“刷脸”支付，乘火车时“刷脸”进站，红外测温……近两年，人工智能的落地应用已经给人习以为常的感觉。我国人工智能部分领域的科学研究和技术应用已经取得了显著进展，但不可否认的现实是科技人才缺口依然很大。为此，我国加大了高层次人才培养。主要由高校通过成立AI学院，设立AI专业的方式进行培养。相关数据显示，目前国内有200多所高校设立“人工智能”本科专业。此外，教育部先后提出将有关编程教育纳入中小学生必修课程及高考等政策，并在北京、广州等5个城市进行试点，这被普遍认为有利于推动人工智能在基础教育阶段的发展。（材料三）2021年两会步入“5G时代”。云采访、云访谈、云直播等云端对话成为报道新常态。据悉，截至2020年底，我国已建设了超过71.8万个5G基站，5G终端连接数超过了2亿。疫情期间，居家办公、在线教育、远程医疗、网络娱乐等需求激增、流量爆发，中国的通信网络基础设施经受住了考验，5G也成为有史以来部署速度最快的一代蜂窝网络技术。这些了不起的成就离不开所有相关从业者的勇于挑战、积极进取。目前，我国5G开局发展良好。5G最高建设到珠穆朗玛峰6500米前进基地，实现5G+8K直播，最低覆盖到地下534米的煤矿井下。实践表明，__________________________。5G+自动驾驶、5G+智慧电网等新模式不断涌现。5G与制造业、能源、电子、生物、交通等多领域深度融合将带来多个行业的创新发展。12．以下对材料一、二的内容理解有误的一项是（）A．由材料一可知，科技是改变经济、社会、生活等领域面貌的助推力，因此，国家加大支持力度，就可以实现科技强国梦。B．由材料二可知，我国人工智能与传统行业已经开展了深度融合。C．由材料一、二可知，我国科技成果不断涌现，但是未来发展之路仍面临挑战。13．请根据材料三中文字和图示的图文信息，在横线处补写一句话。14．请根据以上三则材料，说明我国科技发展不断进步的主要原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读《寻找坚守的答案》，完成小题。寻找坚守的答案李朝德①晨5点20分，天还没亮，整个县城还在睡梦之中。②云南丽江华坪女子高级中学的一扇窗亮了，门“吱呀”一声开了一道缝，校长张桂梅从女生宿舍301走了出来。她轻轻带上门，一手拿着手电筒，一手扶着栏杆，斜着身子慢慢向楼下走去。③张桂梅校长没有住房，她住的是女生宿舍，同住的还有4个女生；她也没有专车，楼下骑电动车接送她的小李，是学校的门卫。几年前，由于终日奔忙劳累，再加上多种疾病折磨，张桂梅的身体严重透支，走几百米路都觉得吃力。④到达教学楼，张桂梅把走廊的灯打开，从一楼到四楼，走一段路，歇一会儿。然后用小喇叭喊：“姑娘们，起床读书了！”几分钟后，400多名穿着红色校服的学生跑步进入教学楼。⑤张桂梅的老家在黑龙江省，她少年丧母，后随姐姐支边到云南。1997年，调到华坪县工作还不满一年，张桂梅就被诊断为子宫肌瘤。一边是自己的病情，一边是3个月后就要中考的学生。该如何是好？张桂梅的眼前浮现出孩子们求知的眼神，于是她把诊断书锁进抽屉，直到7月把学生全部送入考场，她才住进医院。⑥工作中，张桂梅发现：来自偏远山区的女生本来就少，假期后还总要“消失”几个。一打听才知道，有些辍学打工去了。张桂梅感到很不安，她决定，要把这些女孩找回来。⑦为了解辍学女生的情况，张桂梅走上了漫长的家访路。地向孩子的父母承诺不要一分钱，只要允许让孩子上学就行。在翻越过几座大山后，张桂梅越发明白：一个有文化的母亲是不会让孩子辍学的，当务之急是解决低素质母亲和低素质孩子的恶性循环。于是，她坚定了自己的梦想：办一所免费的女子高中，让山区的女孩不再因贫穷而失学。⑧这个大胆的想法，让人们错愕不已。创办免费高中，哪里是一件容易的事？⑨自2002年起，张桂梅为创办一所免费的女子高中，走上了漫长而艰辛的募捐路。她复印了自己的所有证件，一到假期就到各地筹款。“关注山区孩子的命运，请支持我们！”很多时候，募捐一天一无所获，还要倒贴交通费、住宿钱，张桂梅疲惫地看着城市里闪烁的灯火泪流满面。有人劝她，算了吧，你已经尽力了。那时的张桂梅已经获得了很多荣替一一全国先进工作者、全国师德标兵……这些荣誉足以让人闪闪发光，而她却选择去吃苦头。⑩转机于2007年出现。那一年，张桂梅当选为党的十七大代表，记者对张桂梅做了采访。在各级党委政府的共同努力和社会各界的关心支持下，张桂梅梦寐以求的免费女子高中华坪女子高中，终于在2008年9月1日开学，并迎来第一批100名贫困女生。⑪女高创办后前景看似一片光明，可是还没等到首届学生毕业，张桂梅再受重创。条件差、压力大、要求高，17名教师，9名选择离开，教师队伍眼看就要解散。更让张桂梅丧气的是，6名学生也提出转学。难道女高真要解散了？虽说县里会妥善安排，分流学生到其他学校，并且承诺依然免费，但这群孩子能跟得上其他学校的教学节奏吗？以后呢，山里其他女孩怎么办？张桂梅怔怔地看着窗外，一只蝴蝶在窗台上飞飞停停，这是当地山里常见的一种小蝴蝶，虽然普通，却是那么轻盈自在。这些大山里的女孩，如果耽搁了青春，就相当于折断了人生的翅膀。张桂梅触景生情，忍不住热泪滚滚。⑫整理档案时，张桂梅发现留下的8名教师中有6名是党员，这让她看到了希望。张桂梅请人在二楼走廊画了一面鲜红的党旗，并把誓词抄在墙上。她召集教师们说：“我们党有着光荣的革命传统，只要有一名党员在，阵地就不会丢。今天加上我，有7名党员，难道我们还要离开吗？我们可以走，但这些学生能去哪里？我们有退路，但这些学生能退到哪里？”大家听了，泪光闪闪，向着党旗宣誓，一定要把女子高中办下去，一定要把大山里的女孩送进大学！⑬3年后，第一批学生毕业，坚持到最后参加高考的96名学生，全部考上大学！⑭如今，患有多种疾病的张桂梅已经64岁，身体大不如前，走路小步蹒跚，就连从椅子上起来都要人搀扶，可她每天都在学校守着孩子们。有时是在校园里，提着喇叭大声提醒孩子们按点起床；有时就坐在一把老旧的藤条椅子上，静静地看着她们。⑮毕业的孩子说，我们想您了怎么办？她说，想我，就看看远处的山，看看天上的云。⑯她也想孩子们。可她什么也不说，只是站在窗前，看着山中的蝴蝶翩翩起舞……[选自《人民日报》（2021.02.08第20版）有删改]15．依据文章内容填写。素心托高洁，2020年感动中国的年度人物张桂梅面对命运的挑衅，选择坚守与战斗。作为教师，初到华坪县工作，面对学生中考与个人疾病， ；作为免费女子高中发起人，凭一己之力， ；作为校长，，在华坪女子高中教师队伍解散之际力挽狂澜；作为本应退休的老教师，她拖着病躯，依然静静地守候着一座校、一代人。16．文章两处画线语句都写到了“蝴蝶”，请你结合文中对“蝴蝶”的描写分别揣摩张桂梅两个时期不同的心理活动。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．报告文学是运用文学语言和多种艺术手法，通过生动的情节和典型的细节，及时反映现实生活的文学体裁。请结合文章，从内容、写法、结构中任选一个方面，谈谈这篇报告文学是如何在行文中叙写真人真事的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成下面小题。①像潺潺雨声，像汽船鸣笛，像心脏跳动……中国科学院大学在寄送本科生录取通知书时附赠一张黑胶光盘，其中刻录着一组“来自宇宙深处的声音”。这段声音是“中国天眼”FAST捕获的脉冲星信号，经过处理转换成音频。这种为学子寄送“宇宙声音”的方式，点燃了他们探索科学奥秘的好奇心。②为什么要重视好奇心？因为从某种程度上说，好奇心是科学精神的体现，它不仅可以让一个人从科学研究中收获乐趣，还可以成为推开真理之门的助推器。在前不久召开的科学家座谈会上，习近平总书记就强调“科学研究特别是基础研究的出发点往往是科学家探究自然奥秘的好奇心。”而从实践观之，也确实如此。魏格纳看世界地图时，萌生了大陆漂移说的想法；伽利略好奇吊灯为什么左右摇晃，进而研究，提出单摆等时定律；对植物分类学的极大兴趣为屠呦呦打下了发现全新抗疟疾药物青蒿素的基础。好奇心驱动科学发现和研究的例子比比皆是，甚至可以说，一定程度上，一部科学发展史，就是人类在好奇心驱使下不断向前探索的历史。③当然，对于科学研究，新奇想法和求知欲望越强烈，探索和钻研的劲头就越足。不过，从单纯感到好奇到实现科研突破之间，还是要走很长一段路的。有研究表明，科学家的优势不仅靠智力，更主要的是专注和勤奋，经过长期探索而在某个领域形成优势。科学探索之路漫漫而修远，少不了“吾将上下而求索”的毅力和定力。正是靠着对未知放射性物质的好奇，居里夫妇花费近4年时间，在极其简陋的环境中，从数吨沥青铀矿渣中提炼出氯化镭。大学本科期间对量子物理产生好奇的潘建伟，坚定不移潜心研究量子技术、建设科研团队，终于在量子纠缠领域形成了世界级研究成果，成为我国量子卫星首席科学家。这说明，__________________________________________________________________________。④好奇心还是人打开自己与社会、与自然、与宇宙关系的一把钥匙。尚处襁褓之中，一个人就会试着用眼睛、手和嘴巴来“向外探索”；咿呀学语之后，婴幼儿便不知疲倦地发问：天空为什么是蓝的？人是从哪里来的？孩童的好奇心往往是天然的，也是最强的。正因如此，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，要使他们更多地了解科学知识，掌握科学方法，厚植科学素养。这样，就可以为我国培养具备科学家潜质的科研后备人才奠定基础。⑤中国人民是具有伟大创造精神的人民，古往今来，好奇心驱动着中华民族完成了无数享誉世界、影响人类发展进程的发明创造。中国特色社会主义进入新时代，党和国家不断改善科技创新环境，激发各类人才创新创造活力，努力给广大科学家和科技工作者搭建施展才华的舞台。我们坚信，广大科技工作者激发好奇心、坚定自信心，勇登科学最高峰，勇闯科技“无人区”，一定能为实现中华民族伟大复兴作出应有贡献。[选自《人民日报》2020年12月3日作者：周珊珊（原文有删改）]18．根据你对全文论述内容的理解，结合上下文，在第③段横线处补写一句话。19．阅读全文，判断下列说法正确的一项是（）（甲）首段用中国科学院给本科生寄送刻录有“来自宇宙深处的声音”的黑胶唱片的事例，引出本文论题：好奇心。（乙）第②③段列举列举魏格纳、伽利略、屠呦呦、居里夫妇和潘建伟的事例，意在证明好奇心驱动科学发现，因此我们应重视好奇心。（丙）第⑤段由之前的论证过渡到论述好奇心对于中华民族伟大复兴的作用，鼓励所有人激发好奇心、坚定自信心，为实现中华民族伟大复兴作出应有贡献。20．以下是关于好奇心的几则格言，你会选择哪一则作为本文的道理论据？将把它放入哪一段？请说明理由。①求知欲，好奇心这是人的永恒的，不可改变的特性。（苏霍姆林斯）②好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。（爱因斯坦）③知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。（弗朗西斯培根）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、作文21．试卷上，我们填写答案：生活中，我们常常在寻求答案。答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值……请以“答案”为题目，写一篇文章。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。22．目前你的学习生活中，最大的难题是什么？如果让你进入一个未来的充满科技的领域，你将怎样借助科技的力量解决你的难题。请以“▲给我力量”为题，写一篇文章。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

答案解析部分【答案】1．C；B2．示例：红色浪潮从这里进发（形式一致，写出北大红楼的冲锋性作用即可）；《朝花夕拾》；A3．①参见示例：指出书体，并能够将北大红楼的特点与所选书体的特点结合来谈。②示例：北大红楼的文创产品明信片，是由红楼建筑景观及在此觉醒并奋斗的青年构成的。右侧的明信片为红楼正门，庄严肃穆；左侧的是鲁迅、李大钊等人的合影，意气风发。4．北大红楼不仅是一座教学楼，而且是新文化的初舞台，是黑夜航行的灯塔，是觉醒年代的记忆与见证。【解析】【点评】(1)本题考查学生对字音、词义的识记和理解。解答时要注意结合平时的积累进行辨析判断。

(2)本题考查学生对语句的理解和辨析的能力。解答时要仔细阅读语句，把握语句修辞手法的运用，结合语句的内容进行理解和辨析。

(3)本题考查学生对活动内容的理解和分析。解答时要求学生对活动主题的把握，对活动内容进行理解，结合活动内容和主题进行辨析。

(4)本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。1．①A.错误，“舍”应该读shè。B.错误，策源地：（战争、社会运动等）策动和起源的地方。因此词语①应该填入“源”；D.错误，量体裁衣：原意指按照身材裁剪衣服。比喻办事要切合实际。“量”应读“liàng”；故选C。②甲处，列举了李大钊、蔡元培、陈独秀、鲁迅在新文化运动中的伟大事迹，结合前后文，每个人物事迹之间均用分号隔开；乙处，还有其他伟大人物的英雄事迹没有列举，因此采用省略号。故选B。2．①考查标题的拟写。开放性试题。根据前两个小标题的格式，结合本段主要内容“这则《北京全体学界通告》正是在红楼诞生的”，可拟标题为：红色火种在这里点燃；②考查文学常识。《朝花夕拾》是鲁迅的散文作品，收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。③考查修辞。A.错误，不是拟人的修辞。此句是示现的修辞。示现：把不在眼前的事情描绘得活灵活现，如同就在眼前的一种修辞方式。示现是超越时空的情景展现，它的目的就是给人展示一幅生动的现实场景，以唤起人的亲近感、真切感等，进而增添语言的感染力。3．①本题考查书法欣赏。开放性试题。要求书体判断正确，表述理由要将书体特点与北大红楼的特点相结合。言之成理即可。示例1：我选B，B是篆书，其形体匀逼齐整、笔划圆转流畅，其古色古香的韵味与北大红楼厚重的文化历史特点相符合。示例2：我选C，因为外形方正端庄的红楼与楷体形体方正，笔画平直的特点相符。示例3：我选D，D是行书，笔势不像草书那样潦草，也不要求楷书那样端正。行书字体飞洒活泼，疏密得体，行云流水，线条柔顺，这与北大红楼在五四运动中孕育了自由、解放的思想相符，其字体的灵动与五四青年充满活力的特点相符。②考查语言运用能力。从下面图示的三种物品中任选一物，写一段说明性文字。无论选择哪一幅图，都要仔细观察画面内容，按照一定的顺序来介绍说明即可。示例1：北大红楼的文创产品书签，以鲁迅头像为设计理念，借以纪念新文化运动的文化前辈。书签一套2枚，书签上部分别画新文化运动代表人物鲁迅正面和侧面头像，书签下部书写“鲁迅”二字，下部左侧还分别书写有“印章”“书法”二字，寓意，五四运动是新文化运动。示例2：北大红楼的文创产品领带，以北大红楼建筑景观为背景图案设计而成。领带象征新思想，新文化，红楼建筑背景图案象征五四精神。领带与红楼的结合，寓意北大红楼是五四新文化运动的策源地。4．考查病句修改。划线句子病因是语序不当，递进关系应该是从浅到深的，从实际到抽象，句子后半部分“是黑夜航行的灯塔”与“是新文化的初舞台”应该调换语序，即先“是新文化的初舞台”，再“是黑夜航行的灯塔”。5．【答案】（1）富贵不能淫（2）独怆然而涕下（3）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春。【解析】【分析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：淫、怆、涕。故答案为：⑴1、富贵不能淫⑵1、独怆然而涕下⑶1、沉舟侧畔千帆过2、病树前头万木春。【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。【答案】6．国家；个人；忧伤7．陆诗的意思是诗人即将离开人世，就万事皆空了，只是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到悲痛，反映了诗人内心的遗憾、悲哀之情；而文诗先运用反问，意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。先反问，后直抒胸臆借“死”表达了慷慨赴死的爱国热情（视死如归的高风亮节，舍生取义的人生观）。【解析】【点评】(1)本题考查考生对诗歌内容的理解和赏析。解答此题要求考生读懂诗歌，理解诗歌的意思，感悟诗人的思想情感，注意对诗歌的表现手法的理解，解答时要结合提示语和要求，结合诗歌内容进行理解作答。

(2)本题考查考生对诗歌情感的理解和分析的能力。解答此题要求考生熟读诗歌，理解诗歌的内容，结合诗人的写作背景、诗中的意象、表现手法等进行分析理解。6．考查对重点诗句的理解。“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”意为：国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。作者以“风飘絮”比喻国家，以“雨打萍”比喻个人，国家危亡，自身飘零，生动形象地传达了自己因为国家命运和个人身世而产生的忧伤之情。7．考查比较阅读。“死去元知万事空，但悲不见九州同”意为：原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。言语之中饱含遗憾悲伤之情，临死之前，不能得见祖国统一。只能等自己的儿子把胜利的消息告诉我了。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意为：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。前一句为反问句，表达强烈的肯定意味，人终有一死。后一句直抒胸臆，表达了自己以死报国的决心，视死如归的高风亮节和舍生取义的人生观。【答案】8．D9．（乙）10．蔡璘和季扎都恪守了诚信做人的人生信条。友人将千金不立字据寄放蔡璘处。友人死后，蔡璘将其子招来归还千金，并用车送归。表现了蔡璘不负友托诚信做人的高贵品质；徐君喜爱季札的佩剑，有心索取，却难于启齿。季札明白徐君的心意，决定把剑赠送给他，但因佩剑出使是一种礼仪，只好待其归来，才能了此心愿。不幸，返回时徐君已死。季札为兑现内心的许诺，便将宝剑挂在徐君墓前的树上走了。表现了季扎对诚信仁义的珍视。【解析】【点评】(1)本题考查学生对文言文一词多义的掌握。解答时要根据上下文的内容来确定它在句子中的意思，在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。

(2)本题考查文言语句的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。注意对语句的正确理解。

(3)本题考查学生对文章内容的理解和比较阅读的能力。解答时要读懂文章，理解文意，注意作者在表达主题的表现手法的理解和分析。【附参考译文】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。材料一：蔡磷，是吴县的人。有一个朋友借给他千金，没有立字据。那人死后，蔡磷唤来他的儿子，要还钱。他的儿子非常惊愕不接受，说：“没有这件事啊！哪里有借了千金而不立字据的呢？况且父亲没有对我说过。”蔡磷笑着说：“字据在心中，不用纸写。你父亲了解我，所以没有对你说。”最后用车子将钱运回还给了他。材料二：延陵季子要到西边去访问晋国，佩带宝剑拜访了徐国国君。徐国国君观赏季子的宝剑，嘴上虽然没有说什么，但脸色透露出想要宝剑的意思。延陵季子因为有出使上国的任务，没有献上剑，但是他心里已经答应给他了。回来以后，徐君却已经死在楚国。于是，季子把宝剑挂在了徐国国君坟墓边的树上就走了。8．本题考查一词多义。A.约定＼日期＼约定＼盼望；B.当时＼有时＼机会、时间＼时机；C.到＼极，最＼到＼达到；D.离开＼离开＼离开＼离开；故选D。9．甲：交待事情的时间、起因的几个关键词语是“期行”“期日中”“不至”“舍去”“乃至”等。本项“把事情的时间、起因交代得清清楚楚”有误；故选乙。10．考查材料探究。材料一中，蔡璞的友人寄给他千金，却没有写下字据。友人去世以后，蔡璘把友人的儿子叫来，把千金还给他。友人之子不信不受。最终蔡璘归还了金子，并把用车把友人之子送回。表现了蔡璞诚实守信，不负所托的性格。材料二中，徐君看剑，虽然没有明说，但神色里却流露了喜爱之意。季札明白他的心意，只是因为佩剑出使是一种礼仪，所以没有当场送给徐君。等他回来时，徐君已死，他就把剑挂在了徐君墓前的树上。表现了季扎讲求诚信，兼具仁义的特点。11．【答案】《西游记》一书中，孙悟空勇于反抗天庭的统治，以一己之力大闹天空，没有一丝一毫的畏惧，这说明孙悟空具有“勇者无惧”的精神，后来即使陪伴着唐僧去西天取经，一路上历经九九八十一难，遭遇到无数的艰难险阻，但是他依旧没有退却，坚定不移地执行护送任务，这也进一步正面孙悟空英勇顽强，对面前的困难没有畏惧。【解析】【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累与分析。“勇者无惧”是因为勇者具有钢铁般的意志和信念，所以在面对艰难困苦的时候，他们不会被苦难打倒压垮。根据这个特点，在我们所读的名著当中寻找不惧艰难困苦，毅力顽强的人物形象，结合相关内容分析即可。示例：《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神。残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。“勇者无惧”在保尔的身上得到鲜明的体现，正是因为他坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，以及坚强的毅力，让他一次又一次战胜命运，死里逃生。故答案为：《西游记》一书中，孙悟空勇于反抗天庭的统治，以一己之力大闹天空，没有一丝一毫的畏惧，这说明孙悟空具有“勇者无惧”的精神，后来即使陪伴着唐僧去西天取经，一路上历经九九八十一难，遭遇到无数的艰难险阻，但是他依旧没有退却，坚定不移地执行护送任务，这也进一步正面孙悟空英勇顽强，对面前的困难没有畏惧。【点评】本题考查学生对名著的阅读感悟，解答此题要求学生多读名著，准确把握名著的基本内容、主旨。要结合平时对名著的了解进行作答。【答案】12．A13．5G正在与更多行业融合/被应用到各行各业14．国家加大资金投入（资金支持）、人才培养、从业者的积极进取【解析】【点评】(1)本题考查学生对材料内容的理解和辨析。解答时要读懂材料，理解材料的内容，对选项要结合原材料内容进行理解和判断。

(2)本题考查学生补写语句的能力。解答此类题型的试题关键在于对文段的阅读和上下文意思的理解，补写的内容要注意上下衔接紧密。

(3)本题考查学生对材料内容的理解和信息的筛选。解答时要结合题干的要求，找准答题的范围，对相关信息进行筛选并且正确提取。12．A.材料一重点介绍的是科技对国兴、国强的正向作用，并指出新中国成立以来我国科技发展从“追赶”到加速“并跑”的角色转变。并没有“因此，国家加大支持力度，就可以实现科技强国梦”的内容，故A句表述不正确。故选A。13．本题考查理解分析能力。填写的内容要依据材料三中文字和图示的图文信息进行分析。从材料三“2021年两会步入“5G时代”。云采访、云访谈、云直播等云端对话成为报道新常态”可知，2021年我国5G技术在诸多行业得到应有。再从“5G+自动驾驶、5G+智慧电网等新模式不断涌现。5G与制造业、能源、电子、生物、交通等多领域深度融合将带来多个行业的创新发展”可知，更多的行业正在全面应用5G技术。另外，“5G三大应用产品”以图画的形式，反映的也是5G技术在各个行业使用情况，特别是在“智能家居、智慧城市”等方面的使用布局图。最后，再根据填写的内容前面有“实践表明”，提示我们空格处应填写是对5G在实践运用情况的总结。由此可填写：5G正在被应用到各行各业。14．本题考查理解分析能力，分析我为科技发展不断进步的原因。从材料一“‘十三五’期间，我国科技研发资金投入继续加大，资源配置进一步优化。从引进国外技术到自己消化、吸收、再创新”可知，国家加大资金投入；从材料二“为此，我国加大了高层次人才培养。主要由高校通过成立AI学院，设立AI专业的方式进行培养”可知，科技发展不断进步，还得益于人才培养；从材料三“这些了不起的成就离不开所有相关从业者的勇于挑战、积极进取”可知，从业者的积极进取也是我国科技发展不断进步的主要原因之一。综上所述，归纳概括即可。【答案】15．她选择工作为先（她将学生送入考场才进医院）；为创办免费女高募捐筹款（到各地筹款）；用党员信念凝聚力量（她让人画下党旗、写下誓言）16．①第一处张校长看见眼前飞飞停停的蝴蝶，想到女高创办伊始便遭受重创，山中女孩可能又有辍学危机，心中一阵酸楚，担忧惆怅；②第二处张校长看见翩翩起舞的蝴蝶，想到女高为越来越多的山中女孩提供了上学的机会，她们走出大山，自由闯荡，张老师内心宽慰，充满期待与欣慰。17．【示例1】从内容上看，文章选取张桂梅校长早起叫学生读书的典型细节，用“轻轻带上门”“斜着身子慢慢向楼下走去”等动作描写，写出一位虽身体有恙却坚守岗位、慈爱细心的校长形象。【示例2】从写法上看，文章运用多种人物描写的方法使得情节更生动。如女高创办后受创，“难道女高真要解散了”等一大段的心理描写，和“怔怔地”看着窗外的神态描写，生动地展现了张桂梅内心的担忧，塑造了一位关心学生、胸怀大爱的校长形象。【示例3】从结构上看，文章采用倒叙的手法，使行文结构富有变化。先写身体不支的张桂梅数十年如一日地坚持早起叫学生晨读，再顺叙她为教育奉献的一生，从坚守岗位的教师到筹建免费女高的校长，表现出张桂梅甘为人梯、无私奉献的高贵品质。【解析】【点评】(1)考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的时间提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节

(2)本题考查学生对人物心理的理解。解答时要仔细语段相关的语段，联系全文的内容，结合具体的语境揣摩人物的心理，注意对关键语或关键词的把握和理解。

(3)本题考查学生对文章写作手法的理解和分析的能力。解答此题要求学生把握文章的体裁，结合体裁特点，按照要求和提示，结合文章的具体的内容进行分析阐述。15．本题考查内容的梳理与概括能力。第一空：根据⑤段“一边是自己的病情，一边是3个月后就要中考的学生。该如何是好？张桂梅的眼前浮现出孩子们求知的眼神，于是她把诊断书锁进抽屉，直到7月把学生全部送入考场，她才住进医院”得出：她选择工作为先（她将学生送入考场才进医院）；第二空：根据⑨段“自2002年起，张桂梅为创办一所免费的女子高中，走上了漫长而艰辛的募捐路。她复印了自己的所有证件，一到假期就到各地筹款”概括得出：为创办免费女高募捐筹款（到各地筹款）；第三空：根据⑫段“我们党有着光荣的革命传统，只要有一名党员在，阵地就不会丢。今天加上我，有7名党员，难道我们还要离开吗？我们可以走，但这些学生能去哪里？我们有退路，但这些学生能退到哪里？”概括得出：用党员信念凝聚力量（她让人画下党旗、写下誓言）。16．本题考查揣摩人物心理。第一处根据“虽说县里会妥善安排，分流学生到其他学校，并且承诺依然免费，但这群孩子能跟得上其他学校的教学节奏吗？以后呢，山里其他女孩怎么办？”和“这些大山里的女孩，如果耽搁了青春，就相当于折断了人生的翅膀。张桂梅触景生情，忍不住热泪滚滚”分析，张校长看见眼前飞飞停停的蝴蝶，想到女高创办伊始便遭受重创，想到这些大山里的女孩就像这一只只小蝴蝶，她们应该走出大山，在梦想的天空中自由地飞翔。所以即使再难，她也不能轻易放弃。第二处：根据“毕业的孩子说，我们想您了怎么办？她说，想我，就看看远处的山，看看天上的云”得出：张校长看见翩翩起舞的蝴蝶，想到女高为越来越多的山中女孩提供了上学的机会，她们走出大山，就像蝴蝶一样自由自在的飞翔，她心中充满期待与欣慰。17．本题考查写作手法。报告文学要求真实、准确。它应该具有文学性，寓报告于文学之中。报告文学不允许虚构，却可以在真人真事的基础上进行艺术加工，通过精心选材、剪裁、提炼主题，合理布局，并运用人物刻画、景物描写、气氛烘托等手段来表现人物，再现事件。做到既具体，又形象，把生活中的典型人物和事件活生生的反映出来，使读者受到教育和感染。本题答案不唯一。根据题干要求从内容、写法、结构中任选一个方面分析“张桂梅真人真事”。示例1：从内容上看，通过选择典型场景来叙写真人真事。如文章选取张桂梅校长两次看蝴蝶的场景，从这两次场景的描写中，写出了张桂梅校长坚守教育的意义；又如，文章一开头选取她一早起来叫学生读书的典型细节，塑造出一位虽身体有恙却甘为教育奉献一生的校长形象。示例2：从写法上看，运用细节描写刻画人物形象。如结合“她轻轻带上门，一手拿着手电筒，一手扶着栏杆，斜着身子慢慢向楼下走去”分析，运用“带”“拿”“扶”“走”等一系列动词，生动形象地写出了张桂梅深夜从女生宿舍走出来的情态；“轻轻带上门”写出了她对学生的关爱；“扶着栏杆，斜着身子慢慢向楼下走去”写出了她糟糕的身体状况，凸显出她无私奉献的精神品质。作者通过细节描写塑造了一位虽身体有恙却坚守岗位、慈爱细心的校长形象。【答案】18．新奇想法只有通过刻苦探索才能成为现实。19．甲20．选①放入第4段，因为这则格言阐述的是好奇心是人不可改变的特性，也就是人的好奇心是与生俱来的，是人探索的本能。这与第4段阐述的“孩童的好奇心往往是天然的”相符合，用这句话证明本段“保护孩童好奇心，培养孩童科学素养，可以为我国培养具备科学家潜质的科研后备人才奠定基础”这一观点很有说服力。选②放入第3段，因为这则格言阐述的是好奇心对科学工作者的毅力和耐心的重要作用，与第3段内容“对于科学研究，新奇想法和求知欲望越强烈，探索和钻研的劲头就越足”相符合。选③放入第2段，因为这则格言阐述的是好奇心对于人获取知识的重要作用，与第2段“某种程度上说，好奇心是科学精神的体现，它不仅可以让一个人从科学研究中收获乐趣，还可以成为推开真理之门的助推器”观点相符合，能有力地证明这一观点。【解析】【点评】(1)本题考查学生补写语句的能力。解答此类题型的试题关键在于对文段的阅读和上下文意思的理解，补写的内容要注意上下衔接紧密。

(2)本题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力，解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容，对选项进行逐项的审读，在原文中找到对应的内容进行比照，判断正误。

(3)本题考查学生补充论据的能力。解答时要明确论点，理解论据的意思，注意对论点和论据之间的联系的把握和分析。18．考查根据语境补写句子。分析语境可知，第三段空白处的句子应是一个对前文举例的一个总结性论述。联系前文“新奇想法和求知欲望越强烈，探索和钻研的劲头就越足”“经过长期探索而在某个领域形成优势。科学探索之路漫漫而修远”和列举的两个例子，居里夫人用四年的时间提炼出氯化镭，潘建伟坚定不移潜心研究，形成了世界级研究成果，可知空白处可填：新奇想法只有通过刻苦探索才能成为现实。意近即可。19．乙：第二段列举魏格纳、伽利略、屠呦呦的例子，意在证明好奇心驱动科学发现。第三段列举居里夫妇和潘建伟的例子，意在证明新奇想法只有通过刻苦探索才能成为现实；丙：根据末段中的“广大科技工作者激发好奇心、坚定自信心，勇登科学最高峰”可知本项“鼓励所有人”表述有误，应为“鼓励广大科技工作者”；故选甲。20．考查补充论据的能力。①句可以放入第四段。因为本句中的道理是好奇心是人的天性，不可改变。与第四段中的“孩童的好奇心往往是天然的，也是最强的”相一致，可以作为道理论据证明本段观点：保护孩童好奇心，培养孩童科学素养，可以为我国培养具备科学家潜质的科研后备人才奠定基础。②句可以放入第三段。因为本句中的道理是好奇心可以让科学工作者产生无穷的毅力和耐心。与第三段中“对于科学研究，新奇想法和求知欲望越强烈，探索和钻研的劲头就越足”相契合，可作道理论据证明这一观点。③句可放入第二段。因为本句中的道理是好奇心可以让人获取知识，进而获得快乐，与第二段中的“好奇心是科学精神的体现，它不仅可以让一个人从科学研究中收获乐趣，还可以成为推开真理之门的助推器”相一致，可作为道理论据证明这一观点。21．【答案】【参考例文】答案试卷有标准答案，无论是多么难的问题，或空或真，也会有答案。但是，人生不可能会有答案，只会有自己的答案。不同的人生也就创造了不同的个人的答案。条条大路通罗马，人生是不是由答案决定的，但答案却是由你自己创造的。每个人在一生结束后，都会为后人留下一份只属于他自己的答案，答案的好坏，由后人来决定。很多人的答案正如他们人生一样，平淡苍白，默默无闻。“阅卷老师”——后人，看到这些人的“考试”——人生中的答案如此苍白无力，只会向下继续翻，忘掉了这份“考生”的“答案”。那么，这个人耗尽一生完成的“答案”就这么被忽视，遗忘，沉沦了，是不是有些悲剧？我觉得，人生就应当活出自己的价值，活出自己的答案！戊戌变法中的谭嗣同，他为了改变国家的命运，联名公车上书，与其他几位改革义士被后人尊称为“戊戌六君子”！自古以来，能被后