2023年幼儿园教师演讲稿

2023年幼儿园教师演讲稿幼儿园老师演讲稿1

敬重的各位领导、同事：

大家好!

今日我演讲的题目是：幼儿老师的华蜜。

“有着纯真绚丽的脸;有着清亮透彻的眼。想哭就忘形地哭，想笑就开怀地笑”，这就是可爱的孩子!面对这样的孩子，你觉得生活是美妙的，阳光是绚丽的，心情是愉悦的——你不由得地喜爱孩子，尤其是一个幼儿教化工作者，更是如此。

我就沉醉在这样的华蜜之中。

在学习中，我了解了系统的幼儿教化理论和教化，先后学习了《教化学》、《心理学》、《音乐》、《美术》等课程;特殊是在音乐方面具有特长，精通钢琴、手风琴等器乐，更擅长声乐，曾获得学校组织的小合唱二等奖、歌颂竞赛一等奖。在实习中，我驾驭了详细的教化过程与教化技能。会在孩子的笑意里找出内容，会在孩子的'哭声中找到缘由，会在孩子各种形体动作中找到答案。我信任，这一切都是我从事幼儿教化工作坚实基础和先决条件。

一个孩子就是一个太阳。这不仅是酷爱孩子的父母的“”，也是有心的社会学家对将来展望的结论。如何让孩子绚丽在家庭、社会将来的天空，成为照彻历史的真正太阳，这是每个教化工作者应尽的义务和责任。

作为启蒙老师的我们责任重大。我们要通过幼儿园在他们幼小的心灵里播种真善美的种子，解除假丑恶的阴影，让他们的人生从一起先就迈开正步，走上大路。这是我们的良好愿望，也要成为我们自觉的行动。我愿为这一切而努力。假如试验幼儿园接纳我，使我荣幸地成为其中光荣的一员，我将毫无保留地让青春的汗水洒在幼儿教化的天地里，浇灌祖国将来的花朵常年盛开，强壮成长!

详细来说，我会做到以下几点：

一、以爱心善待孩子。一个富有爱心的幼儿老师才是合格的。作为幼儿老师，应当用自己的爱心引导孩子，与他们建立良好的感情，形成同伴关系，让他们尽快适应幼儿园的生活，让他感觉到幼儿园就是他们的家。

二、以耐性教化孩子。对待孩子要有正确的看法和耐性，不管你有多忙多烦，都应当做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播学问和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应付了事，肯定要让孩子们学懂学会。要象当妈妈那样关爱孩子，使孩子欢乐、幼儿园满足、家长放心。

三、以责任心从事工作。要了解每个孩子是否都来上课了，不来的原来是什么?来了的孩子是否学会了所教的内容?亲密关注孩子的方方面面。到处、时时、事事想着幼儿教化，想着幼儿，想着幼儿园。

挚友们、同志们：孩子是将来的希望。是家庭的将来，是祖国的将来，一切为了幼儿教化事业而奋斗的人们，以及即将加入这个行列的我——让我们为了明天的绚丽而努力吧!

感谢大家。

幼儿园老师演讲稿2

各位评委，各位老师，大家好！

今日由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对工作的酷爱。

先夸夸咱们的葛师傅——葛桂兰：葛班长。身为班长，主动完成领导交给的任务，仔细做好出入库工作。严格根据食谱，合理支配好孩子们的一日三餐，葛师傅苦心钻研业务，人不但长得美丽，而且，妙手生花，揪出来的剂子又大又圆，捏出来的小动物栩栩如生。看那白白胖胖惹人宠爱的小青蛙，娃娃鱼，真想一口把它们吃下去。葛师傅真不愧是炊事班的.：大师。

再夸夸我们的樊改联：樊师傅。每当闻到烤箱里散发出那迷人的味道时，我就知道樊师傅又再做蛋糕了。那金灿灿咧开小嘴的蛋糕，仿佛是要你来亲亲它。我。就忍不住尝了一小块，那浓浓的奶香，鸡蛋香在舌尖回荡，樊师傅利用自己的业余时间刻苦学习制作蛋糕的。每次打奶油都是渐渐弯下那受病痛熬煎的老腰。美味是专心灵创建的。俗话说：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。

三夸我们的陈雪娥：陈师傅。菜切得细，馅调的香。干起活来“嘿哈，嘿哈”，切起菜来“当当。当当”，为了调好馅，一遍又一遍把馅打得啪啪响。为了给小班切好菜，锐利的刀刃划破手指，鲜血顺着指缝“滴嗒滴嗒”往下淌。葛师傅说“阿陈，你歇着吧”。只听陈师傅高喊一声“没关系，我能行”。看那被炉火映红地脸庞，不由得赞美一声：真不愧是炊事班的花木兰，女金刚。

四夸我们的梅艳荣，梅师傅。阅历丰富，慈眉善目，有求必应，有问必答。你知不知道，炒叶菜为什么要放糖吗？你知不知道，包子怎样捏出十八个折吗？你知不知道，四喜丸子为什么要放鸡蛋吗？你知不知道，怎样和好烙饼面吗？我们的梅师傅和的是盆光滑，面光滑，手光滑。这些诀窍就是不告知你。师傅都告知我这个小徒弟啦。这就是我们品貌俱佳的梅师傅。不愧是我们炊事班的德艺双星。

五夸我们的杜师傅，杜来云。坚持提前上班，推车运菜，搬米搬面，加班加点，随叫随到。哪里有困难，哪里就有杜师傅的身影，不愧是炊事班的男子汉。话说，20xx年6月16日下午3点。我们海军三幼举办了首届“花样主食品尝大会”在没有任何阅历的前提下，在葛班长的带领下，同心协力，连续奋战三天，从早上5点始终到晚上7点，饭顾不上吃一口，水喝不上一滴，急得园长高喊“停下，必需吃饭！必需喝水！”师傅们一次又一次推迟了喝水吃饭的时间，只见葛师傅一手炒菜拿铲子，一手切菜拿菜刀。樊师傅忙着又做糖包又做蛋糕。杜师傅放下铲子摸罩笠，放下罩笠又拿起了勺。品尝会胜利了，看那满满一屋子：

豆包、糖包、果酱包包罗万向；

桃酥、核桃酥、梅花酥酥香软脆；

肉饼、馅儿饼、葱油饼秉力和作；

猫儿朵、炸酱面、鸡丝菠菜柳叶面、西红柿打卤四平八稳；

紫米糕、小米糕、千层糕、双色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、师傅的手艺真是高！

经过养分专家和家长的评比，师傅门获得最佳美味、最佳养分、最佳创意、最佳工艺、最佳童趣奖！园长们满足了！师傅们更满足了！胜利的喜悦和傲慢化作泪水在脸上尽情流淌。师傅们，你们辛苦了！正是他们的辛勤付出才使我园儿童的身高、体重、增长合格绿达百分之九十以上，血色素、微量元素全部达标。正是他们对工作的酷爱暖和了每一颗童心！

感谢大家！

幼儿园老师演讲稿3

大家好!

我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。

当我走在路上，看到一个孩子独自由路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太便利的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自我也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每一天早晨我踏着轻快的步伐来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的完备，她们教会我以真心去应对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能因为他长得不行爱就不爱他，我也不行能因为他的邋遢而放下他，我将我的心融进全部的.角落，不管自我开不快乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒适时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自我的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平常在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，起先先喂，再渐渐的让他自我吃，一段日子下来，他不仅仅学会自我吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮忙其他的小挚友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱接着在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界充溢更多的爱，当又一个来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝愿时，我真的很欣慰，我感觉我在必需的程度上我胜利了。

我庆幸我是一名幼儿老师，因为作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。

幼儿园老师演讲稿4

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子，当果实成熟于金秋季节，是园丁最欣慰的时刻，我是一片绿叶，一名欢乐的园丁，一位平凡的老师，其实幼儿老师并不像跟多人想的那样，幼儿园老师很轻松每天就是和孩子玩，没有工作的压力；还有的人觉得幼儿园的工作就是照看孩子吃饱穿暖，面对这些不知情的看法，更坚决了我们的决心，肯定要让自己的职业发挥出他们想不到的价值。

幼儿老师的工作时繁忙琐碎的，当你静下心来梳理自己工作的同时，谛视我们的幼教职业，不禁感慨万千。

我酷爱幼教事业，因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的幼苗，我们在幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水，我们的一言一行，会影响孩子的一生，我们要敬重幼儿的人格发展，让他们在幼儿园健康欢乐地成长。

在传统观念中，老师总是对的，不光幼儿这么认为，连老师自己也是这么认为的。这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的肯定的障碍。所以我觉得幼儿园老师应当是孩子的好伙伴、是孩子的引导者，是幼儿学习的合作者和引导者，更是幼儿的倾听者和视察者，幼儿园老师应当是家长的好挚友，而如何能充当好这一角色，是这样松与严，责与罚须要我们努力的。我觉得首先你要让孩子和家长都信任你，用你的话语、动作、微笑告知他们，老师很喜爱你，正确对待幼儿的各种不良心情。每天保持乐观向上心情，用自信、善意的微笑面对幼儿，缩短孩子之前的距离，给幼儿以母亲般的拥抱。

运用激励性的语言，确定幼儿的成果、提高幼儿学习的爱好与信念。擅长捕获幼儿的闪光点，刚好确定幼儿好的表现，满意幼儿在集体中展示自我价值的须要，能够和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是非常享受和孩子在一起的`时间，一起探究，一起共享，不再将孩子看成是整齐划一的群体分子，而是一个个有特性、有思想的鲜活个体，发自内心地敬重他们并体悟到他们的心情，对于发张孩子交给我你完全可以放心，然后，用你坚持的努力一步步来实践你的承诺，你对孩子很关切，对家长很热忱，你会用自己全部的热忱来和他们共享孩子成长的一点一滴，孩子和你在一起生活得很开心。

当然，这其中也会出现重重的误会、冲突和不理解，没关系。让自己多站在对方的角度考虑考虑，试着让自己去体谅、去理解，从而用自己的一颗暖和的心去宽容、去说明……信任自己肯定可以让每一个孩子、每一位家长都喜爱你。让我们用自己的爱心、童心、细心托起祖国明天的太阳。

多少祖国的花朵，须要辛勤的浇灌，

多少稚嫩的幼苗，须要细心的修剪，

多少天真的童心，须要温馨的呵护。

绿叶，静静的吐露自己的清香————不张扬；绿叶，静默的衬映着红花———无怨言；做一片平凡的绿叶，光荣的老师，是我无悔的选择！

幼儿园老师演讲稿5

大家好!

今日我演讲的题目是《专心工作，感悟华蜜》。

一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，是耐性。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心和对孩子的爱。没有剧烈的责任感，和对孩子的爱心。一切都无从谈起。

爱源于责任，而责任本身又是一种爱。爱蕴含责任，而责任出现在无限的爱中。爱与责任，一样的浪漫，一样的真实，也会一样的沉重。而我们所扮演的角色—老师，更是一个须要用爱与责任来支撑的职业。假如爱与责任是并存在上的两个音符，那么它们更是教化上最和谐的乐符。爱与责任那将是伴随我们一生的财宝。

因为我是幼儿老师，我就要对孩子负责，对孩子有爱。我就要同等地观赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的发展机会，让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。我记得我班有一个小男孩很内向，很有自己的特性，上学已经有很久了，每次看到她兴奋地时候都是和同一个小挚友在玩，不管老师和小挚友说些什么，他都是以一副很不屑的样子，让我很是头痛，很生气。偶然一次机会，使我深深的了解了他，他是一个比较有才的孩子，不管自己有神魔想法总会深藏自己的心底，不大和别人沟通，通过一次和他的'谈话，渐渐的他便起先信任了老师。渐渐才起先在小挚友的面前表达自己的想法，每一次考试他的成果总是出乎老师的意料。

因为我是幼儿老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝珍宝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的——老师的责任，我要培育孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探究世界奇妙。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，欢乐，活泼聪慧的珍宝。宝宝是个不内向又不爱说话的孩子，刚起先进入我班时就深深地知道了他的妈妈有许多的要求，经过与孩子的相处，她慢慢的能主动的和老师打招呼。当他看到孩子主动打招呼的那一刻，露出了会心的笑容，和老师也很客客气气的说话，因此，我信任当每一位家长看到孩子的进步时，都会很感谢我们对他们的教化。

因为我是幼儿老师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉;孩子新奇的目光是我闹中永不停息的思索;孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。

幼儿园老师演讲稿6

敬重的领导和老师：

大家好！我今日演讲的题目是《让青春绽放师德之美》。

我是一名一般的幼儿园老师。我教了五年书。20xx年，我才20岁，满怀期盼地走上讲台。当时的心情很激烈，很得意，同时也有点忐忑。面对几十双无辜的眼睛，我不知所措.我应当教他们什么？嬉戏？儿歌？我什么都做不了！于是我拿起孩子们的课本，一句一句地读。我看不懂。只记得有个孩子站起来新奇地问：“老师，你的手怎么老是抖？”孩子们立即朝我投来嘲弄的目光，我的脸变红了。无奈，我把目光转向教官，教官笑着看着我，朝我点点头。在她的激励下，我渐渐自由地结束了第一节课。从那以后，我多向老师请教，积累阅历，发挥主观能动性，真正做到教与学并重。年复一年，我们迎来了一批活泼可爱的“小家伙”，看他们的天真烂漫。我真诚地爱他们。记得刚进幼教岗的时候，每当孩子进公园哭，父母焦急的时候，我总是很焦急。孩子哭了，父母焦急。此刻，我总能专心去发觉，专心去感受，专心去思索，从容应对一切。

在过去的五年里，我努力工作，致力于教化教学的科研活动。平常勤于收集积累教化教学阅历，撰写教学心得，在教化领域把自己的真诚和真心奉献给自己。在过去的五年里，我始终在不断成长，使自己在专业技能上有所发展。在不断的实践中，我从未遗忘提高自己的理论素养和专业素养。参与过两次专业培训，为工作更好的发展奠定了坚实的理论基础。

在和孩子一起成长的过程中，内心充溢了感谢。我要感谢我的孩子们，他们让我感受到了工作中不断增长的欢乐和自信，他们让我找到了作为老师对我专业发展的支持，他们给了我许多关于教化的火花。同事们兢兢业业、负责任的看法给了我以身作则的力气，每一次阅历沟通都让我深刻感受到老师工作的重要性。是工作，是实践，给我带来了探讨的生活土壤！我会通过总结、探究、尝试来积累阅历。

我很兴奋成天在孩子们中间徘徊，看着无趣的笑容，听着真诚的话语，感受着心与心碰撞时的欢乐。感觉自己进入了人生中最辉煌的时刻。之前听一位学者说过：“老师这个职业，是太阳底下最优越最光荣的”。随着对这种想法的渴望，很多孩子在夏天和冬天被送走了。我喜爱这样一首诗：“有一首歌最动人，那就是师德，那就是最美的人生，那就是老师，那就是老师的灵魂。不要说我们一无全部，我们有同样炙热的太阳，我们有同样广袤的天空，在同样的天空下，我们运用它。转瞬间，五年过去了。这五年，唐朝的大家族让我成熟，园长给了我信念，孩子给了我无限的欢乐！

老师的工作繁琐而劳碌，但也充溢而欢乐。每个人带着使命来到这个世界，每个人的生命中都跳动着一个神圣的使命！从“神要对人负责，心要苦，筋骨要累，身体要饿”这句名言，可以领会古人的辛苦。从《但是一寸长的草有多少爱，报纸的第三个春天》这首诗中，我们可以看到世界上的儿女们对母亲的奉献。从不朽的绝句“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣”，我觉得我们用青春和誓言来诠释老师职业。

在教化的热土上，不要追求轰轰烈烈的外表，要立足于平淡的真诚和真正的修养，这才是爱情的真谛。作为人类灵魂的工程师，勤劳的园丁，无私的红烛，如何才能在教化教学上做的'更好？假如说老师的人格是无限的榜样力气，那么老师的爱就是教化胜利的动力。陶行知老师说得好：抱着一颗心，不拿半根草，这是无私奉献和爱心的典范，也是我做老师工作的一面镜子，时刻提示自己，全部的孩子，无论智商高还是低，无论家庭条件好还是家庭条件差，无论宁静听话还是淘气捣蛋。特别须要老师的爱和敬重。老师的爱和敬重是照亮孩子心灵窗户的蜡烛。瑞士一位闻名的教化家说过这样一段话，至今我仍很感动。他说：我从早到晚始终生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛看着他们的眼睛，我和他们一起流泪，我和他们一起微笑。完备的生活是由爱唤起，由学问引导的。从这里起先，

对于一个上课主动主动，做事没有毅力的孩子，我会放大他的优点，当众热忱表扬。对于缺乏自信的孩子，我会给他更多在群众面前熬炼的机会。对于淘气的孩子，我会耐性劝告他们换个角度思索。我认为只有爱孩子才能亲近和理解孩子，只有爱孩子才能喜爱和观赏孩子。只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通，才能有打开任何孩子内心深处的钥匙。所以，我觉得老师应当有一份爱。

五年过去了，我在这个教化领域很努力，静默贡献。我会本着对事业的真诚，对孩子的爱，对工作的热忱，对将来的信念，在我的教化岗位上接着勤奋无私地工作，让我能与学前教化事业共患难，共同成长！我愿“把心化作春雨，换来桃李芳香”。

幼儿园老师演讲稿7

我是一名幼儿老师，每天和孩子在一起。说给挚友们听，他们都说，不错呀，能每天和孩子在一起是多么的华蜜呀。是呀，孩子是多么纯净，多么可爱的呀！回想自己小的时候，也是一样的华蜜，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、姥姥、老师等等的亲人们，老师，挚友们都疼爱你，喜爱你和关切你。

记得小时候上幼儿园大班，那天是我的生日，熊老师和刘老师知道了。她们便一起制作了一张精致的贺卡送给我向我庆贺生日，那是我最喜爱的一张贺卡，多么美丽呀，贴了那么多可爱的图案，还有老师亲自写的字。那时我真的很兴奋，也很艳羡老师能那么的心灵手巧。心想，自己要是也能做一位让孩子们喜爱的老师，那多好呀！

渐渐的，我长大了，通过了小学，初中至中专生活，幻想成真的'当上了一名幼儿老师。

当我第一天走进幼儿时，我对孩子及幼儿园的生活是那么兴奋，想到自己就要站在很多孩子们面前起先讲课了，真是兴奋呀！很快的我就进入了幼儿园的工作，起先和孩子们在一起生活了。第一次，我带的是一群大班的孩子，那时班上近50个孩子他们个个都很可爱，个个都很聪慧，我很喜爱他们，他们也很喜爱我。但只是一个学期，孩子们就离开了幼儿园，进入了小学。在毕业典礼上，我们一起唱起了毕业歌，一起念毕业诗。说实话，别看孩子们小，但他们也知道自己就要告辞幼儿园的生活，告辞幼儿园里的老师，进入小学。孩子们也有些不舍。但我们还是要让孩子们开快乐心的结束幼儿园生活。许多人都说，孩子们最记不得的就是幼儿园老师了。当我工作这两年来，我认为不，孩子们会记得我们的。只要你专心是爱惜，呵护孩子，用你的心去爱他，他会记住你的。他会记住在自己小的时候有一位老师，她教我穿衣服，教我很多学问，教我怎样与小挚友沟通。你问我为什么会这样说，我只会告知你，因为只要负出就会有回抱。就说我一进园带的了一个毕业班，虽然只是短短的一个学期，与孩子只是几个月的生活，孩子们就记住了我，直到现在还有孩子会时常的与自己的父母说到我，来看看我。在街上遇到了，他们也会大声的叫我一句：“杨老师好！”只要这简洁的一句话，就会满意。因为我是一名光荣的人民幼儿老师。

幼儿园老师演讲稿8

记得读初中的时候，还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。路人望见了，总会投来奇异的目光，那眼神似乎在说：真是个长不大的孩子，是的我不仅喜爱和他们一块跳牛皮筋，更喜爱和他们做嬉戏，和他们跳舞、唱歌……说白了，就喜爱当孩子王。

就这样，我怀着牛皮筋弹起的幻想，考入浙江幼师。说实在的，就在毕业实习那阵子，我就怀着疑自己选择了不喜爱的职业。那时在行知幼儿园实习，为了其次天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要开夜车打算教具、备教案，始终到凌晨两点多，眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都打算好，每天如此。每天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们获得的微笑时，当我的实习成果得到园主任、指导老师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲：我可以当老师了！

十九岁，我真正跨进了幼儿园的大门，做了一名幼儿老师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们端详着我这个自己也须要老师的老师。别忘了，你是英勇强健的爸爸、温顺慈爱的妈妈、和善可亲的姐姐，是博学多才的智者，还是和他们一起游戏的伙伴……理智在时常地提示着我。我微笑着走进孩子们的中间和小男了汉？脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟小公主们一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你！

上美术课，部分孩子对着画纸束之高阁，没有一点积性时，我只好耐性地手把手地教。语言课时，我为了教他们一个新词语或一个短语，我把说话的速度放慢，同时也不忘做些生动地教具，便于他们理解。做幼师的，谁都怕带小班，但谁都逃不过要带小班，我也是如此，小班的孩子年龄小，大小便常常解在衣裤上，刚开学段时间每天早上要哭，每天早上我也会条件反射地心情惊慌，但还是要耐性地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时，一股由衷的欣慰油然而生。

有一年我带小班，下学期班上来了一位患有先天性耳聋的孩子，她叫李佳烨。记得刚入学那天，佳烨的妈妈恳切地说：原来要把她放到聋哑学校去，知道我们单位几个同事的孩子在董老师班里，我想让她有个伴，那几个小伙伴她相识，所以想让即试试看，不行的话，我们再转园好了。我看着这张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可她只是瞪着眼睛看着我……我起先有点惧怕——这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班？

几天下来，小佳烨还算能干，小挚友做早操排队，她也会走过来排队，她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话，我每天上课时有意识地用身体语言给她提示，激励她。下课时，我拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小挚友和我一起说图形卡上的词语，让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时，我惊异地发觉她举高了小手，嘴里还不停地叫老师、老师，叫得虽然不是不很清晰，但的确是在叫老师，一下子我们班的老师和36个小挚友不知道有多快乐，我们兴奋地跳起来，佳烨会说话喽！佳烨会说话喽！那天，她妈妈来接的时候听到这个消息不敢信任，在班里小挚友的鼓动下，佳烨对着我们两位老师叫了一声老师，佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来，这个一脸忠厚朴实的母亲抱住了女儿。辛苦你们两位老师了好半天，她对着我们说。

一段时间后，小佳烨已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对她也是加倍地关切和照看，佳烨很喜爱上幼儿园，特殊喜爱画画，喜爱老师在小挚友面前夸她画画得好，看到小挚友为她鼓掌，她就知道小挚友也在表扬她、喜爱她。

我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到骄傲，假如您没有做过老师，或许很难体会这份心情，但这的确是一个老师最值得傲慢的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼——一份世俗的天平无法衡量的感情：孩子们爱我，我更爱孩子们。

世了上的爱有多数，而孩子们最须要的爱是激励和关怀以及毫无怨言的耐性。

对于那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的'耐性，上课多提问他们，早操课时请他们排在第一排，多给他们机会，从而去发觉他们身上的闪光点，挖掘他们的潜力。户外活动时，顽皮的孩子不当心扭伤了脚，或是流鼻血，有些不理解我们的家长要指责我们，我们恳切地向他们致歉、赔不是，同时提示自己要把以后的工作做得更好。当这些顽皮的孩子在小小运动会上获得名次的时候，当这些顽皮的孩子在美工展览区呈现自己的作品的时候，当这些顽皮的孩子在木偶戏表演中绘声绘色地表演的时候，他们的爸爸妈妈都满足地笑了。对我们也多了一份理解。

法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充溢了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！

当我给孩子们完《七色花》的故事以后，问他们：假如有一天，一位婆婆也送给你一朵奇妙的七色花，你要用它做什么？

有的说：我要把它送给贫困的人。

有的说：我要让北极变得暖和。

有的说：我要把我们的祖国变得更美。

可是小挚友想一想世界上真的有这样的七色花吗？

唉，没有呀！孩子们悲观地说。

我就说：有，这就是你的做事情的本事。等你们长大了学会了许多本事，这本事其实就是七色花。你用这朵七色花什么事情都可以办到。从孩子们的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵奇妙的七色花，七色花让我的心和孩子们的心连在一起。

幼儿园老师演讲稿9

敬爱的父母：

大家好！首先，我代表幼儿园（2）班的两位老师，欢迎大家，感谢家长对老师和班级工作的理解和支持。喧闹的春节过后，我们迎来了新的学期。这学期是幼儿园二班孩子生活的最终一个学期，也是孩子进入一年级之前特别重要和关键的一个学期。我们来探讨一下如何让孩子顺当进入小学。

作为老师，我们会更有耐性，更细心，更仔细，努力培育孩子各方面的实力，让孩子能够胜利有效地完成幼幼之间的联系。今日会议的主要内容是：

1、上学期工作完成状况的简要总结；

2、简洁介绍一下这学期的工作支配和教学重点；

3、与学前班和高一连接有关的问题，如入学前的打算，孩子在课堂上的学习和生活问题等。

4、须要父母协作的事项。

一、上学期工作的完成。

首先简洁回顾一下上学期孩子的发展状况：

学前班最终一个学期是孩子的转折点。因为孩子参与师范学校的教学活动，加入拼音教学，有些家长很担忧，不知道孩子能不能驾驭所学。对于孩子来说，学习添加内容也是一个挑战，尤其是拼法。拼音字母很难读对，简洁的声母和单韵母结合起来真的不简单。通过上学期的学习，孩子们取得了很大的进步。现在每个孩子都在原来的水平上取得了一些进步，大多数孩子都很好地驾驭了拼法方法。在这里我想建议家长帮孩子买一本有拼法功能的书，带孩子去拼读，更好的帮助孩子驾驭拼法方法，为一年级做打算，因为一年级的'拼音课程不多。父母我们。

此外，儿童的自理实力也得到了明显提高。大部分孩子都能正确地穿脱衣服和鞋子，自觉地在教室里拿取和摆放公共学习工具和资料，按时完成作业。然而，仍旧有一小部分孩子不能很好地完成作业。从孩子的作业状况可以看出家长是否重视孩子的学习。有些孩子抄作业，空着回来，有时候几天都没写完。父母看过或者照看过吗？不。只有我们和你关注孩子，关切他们，相互合作，共同努力，孩子才能在各个方面得到提高。终归我们精力有限，因为我们带的是一群孩子，而你带的是一个孩子。让我们朝着将来的共同目标努力。

综上所述，上学期完成的课业无非是教化教学、医疗保健、家庭联系三大项。

在教化教学中，加强儿童社会交往实力的培育。通过合作嬉戏，共同完成一件事，开展丰富多彩的主题活动，可以帮助孩子培育对他人密切合作的看法。与人相处要有礼貌，懂得轮番共享。这学期我们会加强孩子各方面的熬炼，让他们变得更好！

培育孩子良好的学习习惯，运用多种形式的激励，初步养成主动主动的学习习惯。同时，我们留意训练孩子驾驭正确的写字姿态，并时刻提示孩子要昂起头，尤其是孩子的握笔姿态。目前，这个班的大多数孩子都已经养成了正确的握笔姿态。还注意培育孩子良好的听力和自控实力，充分利用饭前、饭后、离校前的时间组织孩子早读、早写练习，提前做好连接上一年级的工作。

我们还对孩子进行平安防范教化，从身边的每一件小事做起，结合自己的生活经验，有目的、有步骤地开展各种有益于孩子的活动，时刻提示孩子事故就在身边，通过“从点带面”的方法提高孩子的平安意识，让孩子学会一些必要的防护措施，懂得简洁的身体防护方法，尽可能避开事故的发生。让孩子意识到自己玩的快乐，平安。比如训练孩子的套路：洗手、上厕所、做运动、玩嬉戏、玩玩具、坐车上车等等。必需有组织地支配。没有组织好跑步一般不允许跑步，以免摔跤和相互碰撞。写作时反复强调不能用铅笔损害别人和自己。在外面玩玩具的时候，强调他们能不能有意识的平安的玩。但是总有那么几个小家伙不是很守纪律，常常出一些小意外，让我们惊慌胆怯 。我们真的很感谢父母，给了我们许多理解和支持。

老师和家长的联系工作：希望家长能和我们通过电话沟通孩子各方面的问题。

上学期，虽然我们班取得了一些成果，但仍旧存在一些不足：例如，一些孩子更以自我为中心，不喜爱主动帮助别人，缺乏奉献精神。有些孩子不太会听课，上课不用心，主动学习意识差，须要老师反复督促才能完成学习内容。个别孩子整理书包和学校设备的实力稍差。他们常常说遗忘带这个带那个，找不到这个找不到那个。书没多久就烂了，也不会修，没有一点关切的感觉。今后，我们将开展更多的爱护学习用品竞赛，增加儿童爱护学习工具的良好意识。

二、本学期的工作支配

1、这学期的教化包括综合、语言、拼音、数学、启蒙阅读、礼仪教化。

我简洁介绍一下这学期拼音的教学内容。这学期我们学习拼音中的复合元音，整体认音节，加上一些简洁的识字教学。重点是拼法和书写音节。应当说拼法更重要。给你一个建议，拼音节，要融入到我们的生活中，比如看到家里路上的东西，让孩子拼，或者让孩子把超市快递报纸上的产品剪下来，放在笔记本上，然后让孩子记拼音。激发孩子的爱好。

这学期的数学重点是孩子的计算，加强了计算方法和反思实力。一般家长也可以和孩子玩数学接龙，或者用日常生活的细微环节来练习。比如你去超市买东西，你可以引导孩子找钱，给他们十块钱买一包盐和1块钱，问他们还剩多少钱，然后再买。这样孩子多练习，多学习，也就是提高计算实力和适应实力。针对课程设置，我们要求家长协作老师做好孩子入学前的心理打算。家长肯定不要用‘你不好，老师要骂’之类的话恐吓孩子，不要用物质欺瞒孩子。这无疑会让学校生活更加可怕，让孩子更加不喜爱学校。

2、加强班级孩子的日常生活管理，为孩子的全面发展而努力。

（1）训练孩子遵守合理的作息制度，学习生活规律，早睡早起。家长也要遵守幼儿园制度，以身作则。

（2）培育幼儿独立穿脱衣服鞋袜，养成不乱扔垃圾等良好的饮食习惯。现在天气越来越温煦，是培育孩子良好生活习惯的好时机。

3、培育孩子的任务意识、规则意识、独立意识。

（1）激励孩子做自己的事。每个人都意识到这句话对孩子的重要性，但在现实生活中，并不简单执行。父母要树立坚持的观念，你要为此付出代价。不要总是对你的孩子提出要求。

（2）通过各种嬉戏增加孩子遵守纪律和规则的意识，熬炼孩子的体质和素养。在活动中发觉孩子的爱好和爱好，可以帮助孩子学会自己分析和解决问题，增加他们胜利的信念。我们成年人应当专心，发觉问题或者孩子的优缺点，耐性引导，而不是帮助孩子解决问题。激励孩子与同龄人、老师交往，激励孩子建立合作意识。

幼儿园老师演讲稿10

敬重的各位评委，各位领导

你们好！

今日我能参与红黄蓝幼儿园保育员竞职演说，感到无比的激烈和骄傲。改革催人奋进，竞争激烈向前，感谢在场的各位给我这次竞职演说的志气和力气。使我这个一般职工站在演讲台上展示自己，下面我就从三个方面对我所竞职的岗位向各位领导和评委作如下陈述：

一、我的基本状况

参与工作至今，在工作中，为了精彩地完成领导交给的任务，我始终以服务为宗旨，一切为了孩子，从点滴小事做起，怀着对工作及其饱满的热忱，得到了领导和同事们的好评，首先

1、我酷爱孩子，敬重孩子，把“同等的对待每一个孩子，用我的爱去暖和孩子们幼小的心灵！”作为我从教的准则。

2、我性格稳重，恳切务实，待人真诚。工作仔细负责，主动主动，能吃苦耐劳，加班加点从不计较个人得失，一步一个脚印，超额完成了本职工作。

3、有较强的实际动手操作实力和团体协作实力，能快速适应各种环境，并融合其中。以真诚的看法去对待这份工作和工作中的每一件事情。

二、我对所竞聘岗位的.相识及优势

我竞聘的岗位是保育员岗位。孩子是祖国的花朵、祖国的将来、保育员肩负着神圣的职责。工作中必需有较强的事业心和责任感，必需把满腔热血倾注在服务育人上，树立一切为了孩子、一切为了教化学习服务理念，经年累月的工作实践锤炼了我对所从事的工作一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨的品质。从工作到现在，使我积累了肯定的工作阅历。我坚信自己能胜任保育员岗位工作。

三、我的履职准备

假如领导和评委信任我、支持我、我将在自己的工作岗位上，根据幼儿园领导的支配布置，不断总结教化孩子的阅历，发扬成果、克服缺点，以坚韧拼搏的精神战胜各种困难，为幼儿园的发展做贡献。坚固树立“校内无小事，事事皆育人”的理念，不断提高素养增加育人意识，使在日常生活中更好的发挥育人作用。我会履行保育员岗位职责，仔细遵守幼儿园工作人员行为规范。幼儿园的后勤保育管理工作还包括许多内容，千头万绪但我想只要抱着为保教服务、为幼儿服务、为家长服务、勤俭办园的思想，肯定能做好。无论怎么样，我会把今日当作自己一个崭新的起先，在任何岗位上，都努力工作，端正看法，不断充溢自己，接受一个又一个新的挑战，适应社会的发展须要，为幼儿园的将来美妙前景，尽心竭力。最终我希望各位领导和同事们给我这次机会，假如我竞聘胜利，我将不辜负领导和同事对我的信任和期望，并以此为起点，主动为幼儿园做出新的贡献，从自身起，以身作则不断努力工作、努力学习，虽然前路漫漫，但是大家的激励和信任将是我不懈的动力，我也坚信：红黄蓝幼儿园在充溢朝气、勇于开拓、主动进取的领导班子带领下，幼教工作必将取得全新的进展，红黄蓝幼儿园明天必将更加绚丽、更加辉煌。

我的演讲完毕，感谢大家！

幼儿园老师演讲稿11

各位家长，老师，挚友们，大家好！

每当提到“幼儿老师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿老师就是带领着小挚友一起做嬉戏，学习一些简洁的学问。有人则赞叹不已，竖起大拇指，认为幼儿老师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。

其实幼儿教化是一项一般、平凡而又宏大的工作，有肯定的难度和挑战，要做好它，的确不简单。

身为一名幼儿老师，首先要酷爱幼教事业，酷爱幼儿。老师要听从领导的工作支配，以主动的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热忱，来实现幼儿教化的目标：让每一个幼儿都能健康欢乐地成长。

我认为幼儿老师在幼儿园的工作就是实施保育与教化。老师在工作中除了教书教人之外，还要关切、爱惜幼儿。使幼儿的身、心、灵能强壮成长。

自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿老师是不简单的，老师要酷爱、关切、敬重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、调皮的、宁静的、害羞的都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。

有人曾说过这么一句话“有爱才有教化”。细致揣摩，的确如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师须要时时关注幼儿，多多发觉孩子的优点，并刚好赐予评价，树立孩子的自信念。当孩子接受了老师，就能以主动的看法接受老师的教化。

作为幼儿老师，我认为老师肯定要有爱心、细心、耐性、童心和责任心。对每位宝宝都要关切、爱惜，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热忱地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿刚好督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于实力强的幼儿要赐予表扬和确定，对于实力弱的幼儿要进行辅导和激励;户外活动后，要依据天气改变适当给孩子添减衣服;假如发觉有缺席的幼儿，老师要刚好打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要刚好向家长反馈孩子一天在园的表现和发展状况。

作为一名幼儿老师，其次我认为老师要有工作的上进心和主动心。因为随着社会发展，人们对幼儿老师的要求、水平、自身素养也越来越高。因此在工作期间，老师须要更加虚心学习、实践，在教化失败后，能自我反思，吸取教训，渐渐积累、总结阅历，提高教学技能，使自己不断进步。

作为一名幼儿老师，最终我认为在幼儿教化上要有恒心。假如没有一颗爱岗敬业、始终如一的心，就很难在幼儿教化事业上立足，从而半途而废。不能专一、热忱对待这项工作。所以幼儿老师更须要一颗始终如一的恒心，不畏脏、不惧累、不怕苦。(特殊是带托班宝宝的老师)只有这样，老师才能真正在幼教事业中干出一番有果效的业绩。

其实我们在幼儿教化中所遇到的困难和问题都是短暂的，只要我们怀着英勇、热忱的心去挑战，难关确定会过去的。所谓“一分耕耘，一分收获。”，假如有一天，你发觉自己的付出得到确定或回报时，你会觉得再苦再累也值得。孩子们的微小进步都会给我们带来莫大的劝慰和激励。

在新的一学期里，我的幼儿教化目标就是：在幼儿园里凡事为荣耀上帝而做，让每位幼儿都能健康欢乐地成长!

“没有爱，就没有教化”。老师的天职是给孩子希望，教化是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿，变更观念，注意表达方式，升华师德，提高老师自身素养，酷爱幼儿，强化职业情感;去爱幼儿、去爱教化，让教化与爱同行。

“教化”，始终是个庄重的字眼，“老师”是教化的干脆传播者和执行者，“师德”是老师职业的神圣灵魂，“师爱”则是进行教化的原动力。这是因为“没有爱，就没有教化”。老师的天职是给孩子希望，教化是播种希望的事业。不爱幼儿、不懂得如何施爱于幼儿的老师没有资格做幼儿老师。酷爱幼儿，是老师的一种珍贵的职业情感，也是老师必备的道德素养;爱应当与教化同在。

一、老师的爱

老师对幼儿的爱是广义的，是非血缘关系的爱，是既一般又神圣的超越的爱的诠释。它源于幼儿老师对教化事业的深刻理解和高度的责任感、源于老师对教化对象的深切理解和期望，同时也是老师对幼儿情感的释放和表达。可以说，师爱是师德的灵魂。老师酷爱幼儿是老师生命的延长和生活的镜子，是老师价值观的详细体现。关爱幼儿，也就是关爱自己;是一种珍惜，是一种生命的表达。

师爱，除了是老师的一种道德素养，还是一种实力。这种实力着重体现在老师对爱的理解、对爱的意义的相识。体现了老师道德情操的高尚，是老师心灵的净化与升华。还包括了老师创建爱的环境的实力——让每个幼儿处在一个充溢爱的环境中，以便感受和仿照，把爱的分寸实力恰到好处地传递给幼儿;使幼儿在自由自愿的爱的空间里健康成长。

师爱，倾心而为了教化，是良好师生关系的基础。老师充溢激情地爱幼儿，就能赢得幼儿对自己的敬重与爱，从而促使他们乐于接受教育。

二、爱的表达

(一)老师对幼儿的爱融合于师生实际的交往中，既详细、实在又可感。对幼儿的身心健康成

长以及道德素养的形成都具有无比重要意义;于是，就须要我们对师爱有一个正确的表达方式。敬重幼儿、信任幼儿、理解幼儿、宽容幼儿。

意大利作家亚米契斯《爱的`教化》一书中的主子公安利柯老师，是一位表情特别肃穆、额上皱纹清楚的男老师。在看似粗犷的外表下，却存着的确是一颗母爱般细致的爱心。最让人感动的是他的一番话：“你们是我唯一的爱，你们就是我的孩子，我爱你们，也须要你们爱我。我不想惩罚任何人，请你们向我证明，你们都是真诚和善的孩子”实在叫人佩服之至，他告知我们要用爱来呵护幼儿。“做一件好事不难，难的是做一辈子好事。”爱幼儿不也是一样道理吗?在赐予孩子们敬重、爱心之外，我也曾经不止一次地严厉指责“违规”幼儿，摆出过多么权威的“凶巴巴”的面孔对他们进行着自以为是的“教化”。真的太多的“过”了，为什么不学会用宽容用爱心去教化呢?我们的教化把老师的训斥、惩罚视作天经地义，并已在潜意识中演化成一种习惯。这种习惯甚至还被继承和沿用。这是孩子们的悲伤，《爱的教化》中爱的教化，应当引发每位教化工作者的深思了。

(二)“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘;没有爱就没有教化。”(《爱的教化》译者夏丏尊)这应当就是这个时代教化的真谛所在，是时代发展到今日的必定产物，是人性化的再现，是以人为本的教学理念的闪光点。在现实的教化教学工作中，我们无不感受到爱的力气的宏大。对幼儿动之以情、晓之以礼地进行情景教化，与他们感同身受，通过活动的方式传递爱的教化。如在为玉树地震死难者进行默哀中，我细心组织了本班幼儿自主地进行了哀悼，，庄重地开展了这一活动。使参与活动的孩子感受到了“大爱”的境界。是的，教化假如没有爱，就不称其为教化;老师假如没有爱，实在不能算是一个称职的老师。在与幼儿的沟通中，更须要老师调整好健康向上的心态，以博爱主动的心胸履行老师应尽的教化职责。一个微笑，一个点头、一个静默的赞许眼神、一片热情的掌声，都在传递爱、共享爱。关注这样的细微环节，是表达师爱的微妙与宏大，是彰显关爱的亮点。

三、与爱同行

爱的教化，是教化力气的源泉，是教化胜利的基础，应当永不放弃。在剖析了师爱、理解了师爱、注意师爱的表达后;作为老师的我们就应当坚持走自己的路，规范自己的行为，强化自身素养的提高，从而实现教化与爱同行。

面对工作压力、面对别人的不理解、面对“xxxx”的经济窘态，老师必需有高度的政治责任感和神圣的历史使命;应当学会忘却感伤、丢掉失落;面对流淌的幼儿，却不能流淌的失去了爱;送走了长大的孩子，返身重复面对等待教化的孩子。调整好健康向上的心态面对下一个受教化的对象。

爱，使我们不言放弃，不言自我，不容选择，不堕入低潮。当我们从事了老师这“太阳底下最光辉的职业”，当我们以一个教化者的角色出现;我们注定肩负历史的使命，以老师博大的心胸投入战斗。然而，要塑造幼儿的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。老师教化幼儿既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以老师必需加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操把对教化爱的热潮，在爱的教化过程中找到老师的乐趣。

是啊，教化须要爱，爱就是最好的教化。老师爱幼儿，幼儿爱老师，这是人性的根本，是教化的呼喊，是一个老师应有的品德闪烁，是宽宏、博大、和谐教化的理念。爱是信任，就要信任幼儿，信任幼儿有无限的潜力，而且老师也要擅长发觉幼儿，发觉他们身上有各俱特色的潜能，然后挖掘它们，激励孩子们去自主探究，从而把他们自身的潜能充分的发挥出来，这样才算达到了教化的良好效果。爱是理解，理解幼儿成长过程中必定有失误与困惑，须要老师支持他们、宽容他们重新扬起前进的风帆。爱是和谐建设教化环境的奇丽空间。

幼儿园老师演讲稿12

敬重的各位领导、老师们：

大家好！

首先，我要感谢幼儿园领导为老师创建一个“开放、同等、竞争、择优”的良好环境，让像我这样的一般老师有机会走上竞聘的舞台。同时，我也要感谢在座各位赐予的志气和信念。

就我个人而言，这不仅是一场竞聘，也是一次熬炼的机会，这样我就可以挑战自己，战胜自己，有机会在大家面前充分展示自己。对自己是一个很好的考验，学习和熬炼！即使我输了，我也能看到自己的不足，为今后的努力指明方向。

大家知道，我从xx高校起先就立志成为一名幼儿教化工作者。这么多年来，我积累了许多的教学阅历和方法。正如哲学家所说，阅历是一种财宝，但我更情愿把我的阅历看作一种资源，一种可以在将来的.工作中运用、共享和整合的资源，一种可以创建将来的资源。

对于幼儿老师来说，酷爱是最好的工作动力。从事这份工作，是我工作的乐趣，我觉得越来越喜爱这个工作了，有着剧烈的进取精神。我愿将自己毕生的精力和酷爱奉献给幼教事业，挑起班主任的重担。

假如领导和同事信任我，情愿让我下学期担当幼儿园班主任，我将从以下几个方面起先工作。

首先，我将围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班幼儿的实际状况，进行有安排、有目的的教化教学。在教学中刚好捕获教化信息，刚好发觉问题，解决问题，使每一个孩子在新学期中各个方面都有显著的提高。

其次，每个孩子都是一个特别的个体，他们有不同的爱好和特点，我会细致探讨孩子发展的须要，制定一套特地的方案，并细致记录细微环节，留意总结规则，依据自己的实力找到教学的重点。不断吸取各地教化教学的精华，在一天之内敏捷运用于教化教学中，提高幼儿的思维实力、想象力和创建力，使每个幼儿都能全面和谐地发展。

当然，一如既往地关切每个孩子的成长，深化他们的生活，培育他们的好习惯，熬炼他们独立生活的实力，是一项重要的环节。会跟其他老师共同努力，提高孩子不同的实力，使他们健康欢乐地成长。

除此之外，定期与家长沟通。我想成为孩子的老师，家长的挚友。所以要充分利用家长的资源，平常做好家庭联系工作，创建各种联系方式，QQ群等沟通渠道，真正实现家庭同步教化。

最终，就是与领导和同事沟通。以开放的心态向其他优秀老师学习，沟通阅历、加强协调，共同进步。只有不断增加幼儿教化事业所必需的爱心、细心和责任感，才能走得更长远。

假如这次没有竞聘胜利，这也意味着我有缺点，所以我会仔细改正。假如下一个还有机会，我依旧会站在这里表达自己。

幼儿园老师演讲稿13

敬重的领导和老师：

大家好！

最美的语言？确定是加了许多修饰词创建出来的吧？然而，学前教化却不是这样。学前教化的首要条件是要有一颗爱孩子的心，爱像涓涓流水一样渐渐渗透到孩子的心里。语言可能很简洁，没有华丽的词藻修饰。虽然缄默，但是很神圣很宏大。

爱是人类特有的最宏大的情感。假如说父母和孩子的爱来自于血缘本能的爱，那么老师的爱更多的是博爱。教化是非选择性的，全部的孩子都有被爱的权利和义务。

爱体现在许多方面：一个眼神，一个摩挲，一个拥抱等等。孩子的世界是最纯粹的，没有虚伪的余地。

有一次，孩子刚上幼儿园的时候，常常躲在被子里哭，因为适应不了。我们发觉自己不知所措，尝试了许多方法来解决这个问题。后来，一个偶然的机会——那天我抱着他，轻轻的摩挲他，和他轻声的说话，发觉他就那么宁静的在我怀里，脸上不断的笑着。从那以后我就没见过他哭了。他的家人也发觉了他的改变，他们很快乐。这件事让我深受感动。像对待自己一样对待自己的'孩子，付出自己的爱。抱着你的孩子，让他们知道你的爱。从那以后，我给自己定了一个死亡法则，就是每天都要拥抱班上的每一个孩子。让他们知道老师和父母一样爱他们，因为我们始终把他们当成自己的孩子。

其实我们都知道，拥抱是一种沟通，一种沟通。而对于孩子来说，就是给他们带来欢乐和平安感，稳定他们的心情，让他们放松。得到他们应得的华蜜。爱情是一种肢体语言，它表达了丰富的情感，更简单被接受和理解。孩子可以更好的理解真爱和其他虚假的矫情和表象的区分。孩子的眼睛是最纯粹的，恒久不会有偏见。他们有实力接受和感知外部信息。他们可以用一只眼睛，一个动作，一个语气等来感受。并快速推断：你究竟爱不爱他？然后做出相应的反应。

当然，爱不是单纯的溺爱，而是要适度理性。溺爱是一种愚蠢的爱，它经常会毁掉孩子。会影响孩子的健康成长。所以，不应当让孩子放任自流。但是，并不是因为爱他们，才盲目的从大人的角度去问孩子，抓到一点小毛病就埋怨指责。其实“错”在孩子的成长过程中意义重大。孩子因为无知而犯错，惹上麻烦。记住“六。“1”节前夕，班里一位老师因为演出被拉了出来，各种因素造成了孩子跑、推、撞、出血的现象。在许多人心目中，孩子应当懂事，不应当闹，不应当那样做。其实，“错”只是孩子满意自己需求的一种不恰当的方式。有时候孩子的“缺点”往往反映出我们老师在许多方面的不足。这件事的发生说明白一件事：我们的场地太小，孩子没有跑的环境(其实孩子不会跑，不利于孩子的成长)；还有就是教室布局不合理；老师的工作方法也不当；园区领导的工作支配不规范等等。孩子的“错”其实是提示我们要引导和教育孩子如何合理地做事。在孩子的成长过程中，“错”是应当被允许和容忍的。不要生气，不要悲观，不要难受。放弃完备的想法，要提出切实可行的建议。要爱孩子，就要明白，孩子不仅要驾驭自己成长发展的一般规律，还要了解自己独特的特性特征。爱孩子就是爱全部的孩子，包括他们的缺点和不足。老师是孩子的合作者，协作孩子改正自己的缺点。和幼儿一起成长和进步。

当孩子意识到我们的爱时，他们也学会了爱四周的人。心态也开阔了，一切都会觉得美妙，从而让你越来越快乐。这样，社会在他们眼里会变得更加美妙。爱情是最好最美