幼儿园自制绘本教案

汇报人：2023-12-31幼儿园自制绘本教案通用目录绘本教学目标与意义绘本教学内容选择绘本教学方法与手段绘本教学过程设计绘本教学评价与反思01绘本教学目标与意义通过生动有趣的绘本内容，引发幼儿对阅读的好奇心和兴趣。激发阅读欲望培养阅读习惯增强阅读自信引导幼儿养成良好的阅读习惯，如定时阅读、爱护书籍等。鼓励幼儿在阅读中表达自己的想法和感受，提高阅读自信。030201培养幼儿阅读兴趣通过绘本中的文字和图画，帮助幼儿学习和积累词汇。丰富词汇积累引导幼儿理解绘本中的故事情节和角色行为，提高理解能力。增强理解能力通过不同类型的绘本，让幼儿接触到更广泛的知识领域。拓展知识视野提高幼儿认知能力通过绘本中的温馨、友爱等情感元素，让幼儿感受到美好情感。感受美好情感鼓励幼儿在阅读中表达自己的情感和想法，促进情感交流。表达自我情感引导幼儿理解他人的情感和立场，培养同理心和关爱他人的品质。培养同理心促进幼儿情感发展鼓励自由表达允许幼儿在阅读中自由发挥想象，表达自己的想法和感受。激发想象力通过绘本中的奇幻、夸张等元素，激发幼儿的想象力和创造力。提供创作机会为幼儿提供绘画、手工制作等创作机会，将想象转化为具体的作品。拓展幼儿想象空间02绘本教学内容选择

符合幼儿年龄特点认知发展阶段选择适合幼儿认知发展阶段的绘本，内容简单易懂，色彩鲜艳，图案清晰。语言能力选择语言简单、生动有趣的绘本，有助于幼儿学习词汇、语法和表达能力。心理特点选择符合幼儿心理特点的绘本，如情节简单、人物形象可爱、故事有趣等。幼儿园生活选择反映幼儿园生活的绘本，如与同伴相处、游戏活动、节日庆祝等，有助于幼儿适应幼儿园生活并增强社交能力。社会环境选择介绍社会环境的绘本，如社区设施、交通规则、公共礼仪等，有助于幼儿了解社会并培养社会适应能力。家庭生活选择描绘家庭生活的绘本，如日常生活、家庭成员、家务劳动等，有助于幼儿了解家庭生活并培养良好的生活习惯。贴近幼儿生活经验123选择具有品德教育意义的绘本，如诚实、善良、勇敢、尊重等，有助于培养幼儿良好的品德和行为习惯。品德教育选择具有知识普及价值的绘本，如自然科学、社会科学、文化艺术等，有助于拓展幼儿的知识视野并激发其求知欲望。知识普及选择具有情感培养作用的绘本，如亲情、友情、爱情等，有助于幼儿理解情感并培养健康的情感态度。情感培养具有教育意义和价值选择反映不同文化背景的绘本，如国内外经典童话、民间故事、传统节日等，有助于幼儿了解多元文化并培养跨文化意识。不同文化背景选择具有不同艺术风格的绘本，如水墨画、油画、版画等，有助于幼儿欣赏多种艺术形式并提高其审美素养。不同艺术风格选择具有创新与想象力的绘本，如无字书、创意拼图书等，有助于激发幼儿的创新思维和想象力。创新与想象力多样化题材和风格03绘本教学方法与手段运用生动、形象的语音语调，模仿不同角色的声音，激发幼儿的兴趣。语音语调通过面部表情、肢体语言等方式传递情感，帮助幼儿理解故事情节和角色心理。情感表达适当运用悬念、重复等讲述技巧，引导幼儿积极倾听和思考。讲述技巧朗读法：声情并茂地讲述故事03画面解读鼓励幼儿根据画面信息推测故事情节和角色关系，提高幼儿的阅读理解能力。01观察顺序指导幼儿按照一定顺序观察画面，如从左到右、从上到下，培养幼儿的观察习惯。02细节捕捉引导幼儿关注画面中的细节，如人物的表情、动作、背景等，帮助幼儿深入理解故事情节。观察法：引导幼儿观察画面细节通过提问引导幼儿思考，如“你觉得这个角色为什么会这么做？”、“这个故事给你什么感受？”，激发幼儿的表达欲望。问题引导鼓励幼儿分享自己的观点和感受，倾听他人的想法，促进幼儿之间的交流和合作。分享交流针对幼儿的回答进行追问和引导，帮助幼儿深入思考和理解绘本内涵。引导深入讨论法：鼓励幼儿发表观点和感受角色扮演让幼儿扮演绘本中的角色，进行角色扮演游戏，加深幼儿对故事情节和角色的理解。互动游戏设计与绘本内容相关的互动游戏，如拼图、连线等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。创意拓展鼓励幼儿根据绘本内容进行创意拓展，如续编故事、制作手工等，培养幼儿的想象力和创造力。游戏法：将绘本内容融入游戏中04绘本教学过程设计游戏导入设计与绘本主题相关的游戏，让幼儿在游戏中自然引入绘本内容。情境导入创设与绘本内容相符的情境，让幼儿在情境中感受绘本的氛围。故事导入通过讲述与绘本相关的简短故事，引起幼儿的兴趣和好奇心。导入环节：激发幼儿兴趣，引入主题观察封面带领幼儿逐页阅读绘本，引导幼儿观察画面细节，理解故事情节。逐页阅读鼓励表达鼓励幼儿用自己的语言描述画面和情节，培养口语表达能力。引导幼儿观察绘本封面，猜测绘本内容，激发阅读兴趣。阅读环节：引导幼儿观察、理解和表达讨论与分享01组织幼儿围绕绘本主题进行讨论和分享，引导幼儿深入思考。创意绘画02鼓励幼儿根据绘本内容创作自己的画作，发挥想象力和创造力。角色扮演03邀请幼儿扮演绘本中的角色，进行角色扮演游戏，加深对故事的理解。拓展环节：延伸绘本内容，丰富幼儿经验总结回顾与幼儿一起回顾绘本的主要内容和情节，加深记忆和理解。情感升华引导幼儿体会绘本所传递的情感和价值观，培养情感共鸣。延伸活动建议家长与幼儿在家中继续阅读相关主题的绘本，巩固和拓展学习经验。结束环节：总结回顾，留下深刻印象05绘本教学评价与反思观察评价：关注幼儿在阅读过程中的表现观察幼儿是否对绘本内容感兴趣，是否愿意主动阅读。评估幼儿是否能理解绘本内容，能否根据画面和文字进行简单描述。观察幼儿在阅读过程中的专注度，能否持续保持注意力。留意幼儿在阅读过程中的情感变化，是否表现出喜怒哀乐等情绪。阅读兴趣阅读能力注意力集中程度情感表达创意性绘画技巧故事性合作与交流作品评价：展示幼儿创作成果，互相欣赏交流01020304评价幼儿的作品是否具有独特性和创造性，能否体现个人想法和想象力。评估幼儿的绘画技能，如线条、色彩、构图等方面的表现。观察幼儿的作品是否能讲述一个完整的故事，情节是否合理有趣。鼓励幼儿互相欣赏作品，分享创作经验，培养合作精神和交流能力。家长观摩邀请家长来园观摩幼儿的阅读活动和作品展示，了解孩子在园表现。家长反馈通过家长问卷、座谈会等方式收集家长对活动的意见和建议。家园共育鼓励家长在家中与幼儿共同阅读、创作，促进家园合作和亲子关系。家长参与评价反思活动目标是否明确、内容是否丰