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文档简介

2024届河南省郑州市外国语中学高二生物第二学期期末达标检测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。下列有关该图的叙述不正确的是A.A→B可表示DNA分子复制B.B→C可表示有丝分裂前期和中期C.C→D可表示染色体的着丝点分裂D.D→E可表示减数第二次分裂全过程2.图分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析错误的是()A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B.图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布C.两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中D.两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞3.生态农业比一般农业A.投入多,产出多,污染少,可持续发展能力强B.投入少,产出多,污染少,可持续发展能力强C.投入一样,产出相当,污染少,可持续发展能力强D.投入和产出都较少,污染相同,可持续发展能力强4.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A.细胞质基质中进行着多种化学反应B.病毒、蓝藻和酵母菌都具有核糖体C.肌细胞进行细胞呼吸产生C02的场所是细胞质基质或线粒体D.细胞间的信息交流都需要通过相邻两个细胞的细胞膜接触来完成5.如图所示是地球上各种水体相互转化的示意图。请从生态系统的角度考虑,指出该图能体现的生态系统功能是()A.能量流动 B.物质循环 C.信息传递 D.物质更新6.研究显示,台湾乳白蚁粪便中含有起保护作用的细菌,该细菌能阻止并杀死入侵乳白蚁的真菌。下列叙述错误的是A.台湾乳白蚁细胞、真菌都存在以核膜为界限的细胞核B.对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌,其遗传物质是DNAC.台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需要的能量全部由线粒体提供D.台湾乳白蚁细胞、细菌和真菌都含有的一种细胞器是核糖体7.马拉松赛跑进入最后阶段,发现少数运动员下肢肌肉抽搐,这是由于随着大量出汗而向体外排出了过量的A.水 B.钙盐 C.钠盐 D.尿素8.(10分)SGLT—2是肾脏进行葡萄糖重吸收的一种主要载体蛋白,能利用ATP释放的能量跨膜运输葡萄糖;SGLT—2抑制剂是一类重要的糖尿病治疗药物。下列叙述错误的是A.肾小管上皮细胞通过主动运输重吸收葡萄糖B.SGLT—2的合成需要经历转录和翻译过程C.SGLT—2抑制剂可有效降低机体的血糖浓度D.SGLT—2抑制剂可防止葡萄糖过多的随尿液排出二、非选择题9.(10分)二甲双胍的抗肿瘤效应越来越受到人们的广泛关注。它可通过抑制某细胞结构的功能而抑制细胞的生长,其作用机理如图所示。请据图回答下列问题:(1)据图分析,二甲双胍直接抑制____(细胞结构),进而影响相关物质进出______,最终达到抑制细胞生长的效果。(2)据图分析.无活型RagC成为激活型RagC发生在_____,这一过程消耗ATP吗?______(是/否)。(3)图中物质mTORCl对物质SKN1的作用效果为_____,物质ACAD10对细胞生长的作用效果为________。(4)下列生理过程可能受二甲双胍影响的有______________。A.囊泡的运输B.DNA复制C.细胞分裂D.兴奋的传导10.(14分)阅读下列材料,完成相关问题。材料一:疟疾是由疟原虫引起并通过按蚊叮咬传播的疾病。寄生于人体的疟原虫共有四种,最严重的是恶性疟原虫引起的疟疾。恶性疟原虫其实是一种脆弱挑剔的小生物,它只有在完美无缺的红细胞中才能生存。材料二:ɑ-地中海贫血是由于ɑ-珠蛋白肽链合成受阻或完全抑制,导致Hb(血红蛋白)成分组成异常而引起的慢性溶血性贫血。16号染色体短臂上有两个ɑ-珠蛋白基因(简写a基因),ɑ-地中海贫血患者由于a基因缺失而导致表现型改变,基因的缺失个数与临床表现型的关系如下表:基因缺失个数临床症状缺少4个a基因Hb-Barts胎儿水肿综合征,严重的贫血症,甚至不能存活到出生缺少3个a基因血红蛋白H病,溶血性贫血缺少2个a基因标准型(轻型)地中海贫血,轻度贫血缺少1个a基因静止型地中海贫血,无症状缺少0个a基因正常人请根据材料回答:(1)有研究发现镰刀型细胞贫血症、蚕豆病对疟疾有更好的抵抗力,根据材料一分析可能的原因是___________。(2)16号染色体属于___________(端/近端/中间)着丝粒染色体。从变异类型角度分析,16号染色体缺失1个或2个a基因属于___________。请在方框中画出标准型(轻型)地中海贫血患者细胞内a基因与16号染色体的位置关系图(用短线条表示染色体,小圆点表示a基因)。_______(3)如果一对夫妻双方都是标准型(轻型)地中海贫血患者,则其后代的基因型可能有___________种。11.(14分)教材基础知识填空:(1)结合水约占细胞内全部水分的4.5%,结合水的作用为_________________________。(2)生物膜的基本支架是________________,细胞膜主要成分是_______________,细胞骨架成分是____________。(3)_____________________________________________________________称为原生质层。(4)肌细胞内的肌质体就是由大量变形的_______________组成的,肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应。(5)同无机催化剂相比,酶催化效率更高的原因在于___________________________________。12.下图是某真核生物细胞内基因m的表达过程。回答下列问题:(1)过程①为______,其模板链为基因m中的______链。(2)过程②中,某些RNA能够将hnRNA剪接而形成mRNA,这说明RNA具有_____功能。过程③中翻译的方向是_____(填左→右或右→左),判断的依据是_________。(3)基因中的遗传信息通过转录传递给RNA分子,再通过翻译将遗传信息反映到蛋白质的分子结构上。这种遗传信息传递过程能实现不同物质分子之间信息的一一对应关系,依靠的是_____和_____两种机制。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解题分析】

分析曲线图:图示为一条染色体上DNA的含量变化曲线图,其中A→B段是DNA复制形成的;B→C段可表示有丝分裂前期和中期,也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期;C→D段是着丝点分裂导致的;D→E段可表示有丝分裂后期和末期,也可表示减数第二次分裂后期和末期。【题目详解】A、A→B段表示每条染色体上的DNA数目由1变为2,是由于间期DNA复制形成的,A正确;B、B→C段可表示有丝分裂前期和中期,也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期,B正确;C、C→D段表示每条染色体上的DNA数目由2变为1,可表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,是由着丝点分裂导致的,C正确;D、D→E段表示每条染色体含有1个DNA分子,可表示有丝分裂后期和末期,减数第二次分裂后期和末期,不能表示减数第二次分裂全过程,D错误。故选D。2、C【解题分析】试题分析:分析题图可知,图a为线粒体,图b为叶绿体,NADH与氧结合形成水发生在线粒体内膜上,故A正确;与光合作用有关的色素分布在类囊体薄膜上,故B正确;有氧呼吸第一阶段的场所是细胞质基质中,也能生成ATP,故C错误;有氧呼吸和光合作用都与能量转换有关,叶肉细胞中可以同时存在这两种细胞器,故D正确。考点:本题考查细胞器的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。3、B【解题分析】试题分析:生态农业是以生态学理论为主导,运用系统工程方法,以合理利用农业自然资源和保护良好的生态环境为前提,因地制宜地规划、组织和进行农业生产的一种农业。主要是通过提高太阳能的固定率和利用率、生物能的转化率、废弃物的再循环利用率等,促进物质在农业生态系统内部的循环利用和多次重复利用,以尽可能少的投入,求得尽可能多的产出,并获得生产发展、能源再利用、生态环境保护、经济效益等相统一的综合性效果,使农业生产处于良性循环中。生态农业的生产以资源的永续利用和生态环境保护为重要前提,根据生物与环境相协调适应、物种优化组合、能量物质高效率运转、输入输出平衡等原理,运用系统工程方法,依靠现代科学技术和社会经济信息的输入组织生产。通过食物链网络化、农业废弃物资源化,充分发挥资源潜力和物种多样性优势,建立良性物质循环体系,促进农业持续稳定地发展,实现经济、社会、生态效益的统一,故选B。考点:本题考查生态工程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。4、A【解题分析】细胞质基质是新陈代谢的主要场所,进行着多种化学反应,A正确;病毒没有细胞结构,所以没有核糖体,B错误;肌细胞进行细胞呼吸产生C02的场所只有线粒体,C错误;细胞间的信息交流不一定通过相邻两个细胞的细胞膜接触来完成,如动物细胞间的激素调节以及植物细胞间的胞间连丝,D错误。5、B【解题分析】由图可知所示的是地球上各种水体相互转化的示意图,具有反复利用、循环流动的特点,能体现的生态系统的物质循环功能。【考点定位】生态系统的功能【名师点睛】生态系统的功能有能量流动、物质循环和信息传递.能量流动是单向的,逐级递减的;物质循环是反复利用、循环流动,具有全球性;信息传递发生在生物与生物之间或生物与无机环境之间。6、C【解题分析】

本题考查学生对原核细胞与真核细胞的多样性与统一性、细胞器的结构与功能的相关知识的识记和理解能力。【题目详解】A、台湾乳白蚁、真菌都是真核生物,都存在以核膜为界限的细胞核,A正确;B、细菌为原核生物,没有细胞核,其遗传物质是裸露的DNA,B正确;C、台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需要的能量主要由线粒体提供,此外还有细胞质基质,C错误;D、台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有核糖体,核糖体是合成蛋白质的机器,D正确。故选C。【题目点拨】解题的关键是明确原核细胞与真核细胞的结构与功能、记准常见的原核生物与真核生物的结构与功能,并与细胞器的功能建立联系。7、B【解题分析】

由于血液中钙离子的浓度过低会引起肌肉抽搐,因此拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时,发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐,这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的钙盐所致,B正确。故选B。8、D【解题分析】肾脏利用ATP释放的能量进行葡萄糖的跨膜重吸收,说明肾小管上皮细胞通过主动运输重吸收葡萄糖,A项正确;SGLT—2是一种载体蛋白,合成需要经历转录和翻译过程,B项正确;SGLT—2抑制剂抑制肾脏对葡萄糖的重吸收,SGLT—2抑制剂可使葡萄糖随尿液排出,可有效降低机体的血糖浓度,C项正确,D项错误。二、非选择题9、线粒体核孔细胞核否抑制抑制ABCD【解题分析】

分析题图:二甲双胍直接抑制线粒体的功能,进而直接影响无活型RagC与激活型RagC跨核孔运输。激活型RagC激活mTORCl后转为无活型RagC。mTORCl被激活后抑制SKN1的功能,进而激活ACAD10,激活的ACAD10抑制细胞生长。【题目详解】(1)分析图示可知:二甲双胍直接抑制线粒体的功能,进而影响相关物质进出核孔,最终达到抑制细胞生长的效果。(2)在ATP直接功能的条件下,无活型RagC通过核孔进入细胞核。无活型RagC在细胞核内成为激活型RagC,这一过程不消耗ATP。(3)由题意和图示信息可知:物质mTORCl对物质SKN1的作用效果为抑制,物质ACAD10对细胞生长的作用效果也为抑制。(4)二甲双胍通过直接抑制线粒体的功能而影响线粒体中ATP的生成,而囊泡的运输、DNA复制、细胞分裂和兴奋的传导都需要ATP直接供能,因此都可能受二甲双胍的影响,即ABCD均正确。10、恶性疟原虫只有在完美无缺的红细胞中才能生存,镰刀型细胞贫血症和蚕豆病患者的红细胞有缺陷,不利于疟原虫生存近端染色体畸变5【解题分析】

根据题意可知,正常人的体细胞中16号染色体上含有4个a,随着a缺失数目的增加,病症加重。【题目详解】(1)由题意可知,恶性疟原虫只有在完美无缺的红细胞中才能生存,镰刀型细胞贫血症和蚕豆病患者的红细胞有缺陷,不利于疟原虫生存,故镰刀型细胞贫血症、蚕豆病对疟疾有更好的抵抗力。(2)16号染色体属于近端着丝粒染色体。16号染色体缺失1个或2个a基因,属于染色体畸变。标准型(轻型)地中海贫血患者细胞内缺少2个a基因,2个a可能位于同一条染色体上,也可能位于同源染色体的相同位置或不同位置,故对应三种情况,如图所示:。(3)如果一对夫妻双方都是标准型(轻型)地中海贫血患者,若该夫妇均对应图(1)所示情况,后代的基因型可能是正常人或缺4个a基因或含2个a基因;若该夫妇均对应图(2)或图(3)所示情况,则后代含2个a基因;若该夫妇分别为图(1)和图(2)或图(3)所示情况,则后代可能含3个a或1个a基因;若该夫妇分别对应图(2)和图(3)所示情况,则后代均含2个a,故后代的基因型可能有5种。【题目点拨】本题的难点在于(3)基因种类的判断,需要考生首先分析出标准型地中海贫血症三种基因分布情况,再根据不同的杂交组合分析后代可能的基因型。11、细胞结构的重要组成成分磷脂双分子层脂质(或磷脂)和蛋白质蛋白质纤维细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质线粒体酶降低活化能的作用更显著【解题分析】

本题考查课本基础知识、基本概念,熟练掌握自由水和结合水的功能、生物膜的流动镶嵌模型、细胞膜的组成成分、细胞骨架的成分、原生质层的概念、肌质体的含义、酶具有高效性的实质即可作答。【题目详解】(1)水在细胞内的存在形式有两种,自由水和结合水,结合水约占细胞全部水分的4.5%。结合水是细胞结构的重要组成成分。(2)生物膜的流动镶嵌模型认为:磷脂双分子层构成了膜的基本支架。细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质分子,此外,还有少量糖类。细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的结构,其主要成分是蛋白质纤维。(3)一个成熟的植物细胞就是一个典型的渗透装置,原生质层相当于一层半透膜,它是指:细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质。(4)一般来说,线粒体均匀地分布在细胞质中。但是活细胞中的线粒体往往可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位。肌细胞内的肌质体就是由大量变形的线粒体组成的,肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应。(5)酶具有高效性,酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高。【题目点拨】几种生物骨架的区分:(1)生物大分子的基

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