幼儿园中班下学期年级组工作总结

幼儿园中班下学期年级组工作总结伴随着兔年的到来，20XX年的工作已画上圆满的句号！本年度，我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展。让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将一年工作总结如下：

一、实行目标管理，建立各项规章制度。

幼儿园规章制度是幼儿园稳定而长久发展的保障，因此我园在每一项工作中都建立了严格的规章制度。如：各级工作人员岗位责任制、教师交接-班制度、考勤制度、听课制度、评优评奖制度等，使各项工作有章可循，有规可依，使每个人明确自己的职责所在，从而更加尽心尽力地做好自己的工作。

二、加大投入，提高师资素质。

随着幼教改革的不断深入，教师们已初步掌握了现代教育技术的理论及运用能力，但在实际运用过程中我们发现，教师在运用现代化教育手段时，仍存在许多不足。利用这一契机我们不断组织教师学习与电脑有关的知识、资料，如学习电脑的基础操作、Photoshop、Flash、3D动画等一系列电脑运用知识。

利用假期进行培训，并要求教师把培训知识运用到工作中，通过运用不断渗透到工作中。（园内培训、区级培训、各种函授学习等。）同时积极争取机会让教师去参观学习兄弟单位的优秀教学案例。

经过不断的培训和学习，现代化教育技术在我园得到了广泛的应用。教师已能自己设计制作教学课件进行授课；教师在教与学的过程逐步向信息技术的应用转化；活动时能充分体现幼儿的主体活动地位等。计算机的运用提高了工作效率和质量，例如：公文的处理编辑系统、文件的收发系统使文件的来去更加便捷及时；排课系统使课程的调整与实施更加有性。大大减少了幼儿园管理成本和劳动强度。

三、加强教学管理，抓好“专题研究”和“课题研究”。

1、坚持以新《纲要》为指导思想开展教学教研工作，学期初以年级组为单位讨论商议教材资料的选择确定问题，在教育目标、教育内容确定后，又针对各年龄段幼儿实际情况进行调整修订。各班按计划实施教学活动，加强平时的听课和随堂达标听课制度，把听课作为一种反馈信息的的重要手段。活动后及时反馈评价，并把听课情况输入电脑总结经验，然后提供给老师交流学习。（每周至少听一次随堂教学活动。）组织部分年轻教师去幼儿园听取公开课以及姐妹园的汇报教育活动等等。通过以上活动帮助教师提高教学水平。解决教师课堂教学存在的问题。不断培养教师的观察、反思和调整能力。增加教师的活动实践环节和内容。

2、扎实、有效的开展日常教学活动。本学期加强随堂听课和随堂达标工作的同时，教研组长还不定期的对教学内容进行检查称之为教案自查，（对教案中出现的问题及时的给予解决）并且每个教研活动时有二级指标重点抓（各领域活动中重点抓什么）而且每周要有重点检查内容并输入电脑档案汇总。教学教研活动有计划、有方案、有记录、有反思并及时分析总结再利用经验总结的资料对前面的教材选择利用进行分析总结制定下一步教学方案做到环环相扣步步推进教学内容有的放矢以达到效果。防止了教学的随意性。

3、坚持抓好“专题研究”和“课题研究”。本学期我们中班教研组研究的专题是：“幼儿阅读能力的培养”。经过一学期的实践已经积累了一定的经验并且教师在实践中已经意识到阅读对于幼儿身心发展的巨大作用并已经在日常的活动中开始实践运用此方法组织活动效果十分显著。

4、本学期我组承担了区级课题《幼儿阅读能力培养的策略研究》的研究工作并取得了一定的成效。在研究过程中教师们查阅了大量的教育文献、教育理论书籍以及相关的杂志文章认真做好分析笔记撰写心得体会定期交流研究动态使大家明确了研究方向了解和掌握了一些有关阅读学习策略方面的理论知识并运用于实践中总结出一些培养幼儿阅读能力的策略方法积累了一些成功的经验为今后的研究打好基础并且更好的促进幼儿阅读能力的发展。（阶段性小结专题讲座等）期末每个成员都要写出相关专题小结。取得了可喜的成果。（李小英老师的经验论文。）

5、抓好教材培训工作。九年级下学期年级组工作计划本学期数学组工作的主题是“扎实推进课堂教学改革，促进教师学生共同发展”。为此，我们要努力做好以下几方面的工作：

精心组织活动，激发学生的学习热情和教师的工作积极性。

（1）要继续以备课组建设为突破口，重视资源共享，积极开展教学研究活动，提高集体备课质量。备课中努力体现新理念，实实在在为提高教学质量服务。同时加强组内互教互学，通过上研究课、听课评课等活动，相互促进，提高教师业务素质。

（2）备课组长要制定好本学期的教学进度表和教学计划，明确本学期的研究重点和目标。在备课组活动时，主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点和要达到的目标。活动时间为每周二下午第三节课。

（3）备课组活动要做到“三定”“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备课标、备教法、备学法；统一三维教学目标、统一教学进度、统一说课内容、统一练习作业、统一检测内容。

（1）加强教学常规管理，优化教学秩序。教师要根据教学大纲和学科特点，以及学生实际，制订教学计划，做好备课、上课、作业布置批改工作。备课中要体现新理念、新内容，上好每一堂课，精心设计教案，及时写好教学后记。要经常相互听课，并及时交流心得体会。学期听课不少于10节。

（2）九年级学生的中考备考情况，组织好九年级的复习工作。组织好期中、期末考试及成绩分析。做好学生竞赛辅导工作，积极参加各类竞赛的选拔工作。同时配合年级组做好其他年级的教学管理工作。

（3）大力推进新课程实施。按照“面向全体学生，促进学生自主、合作、探究学习”这一目标要求，充分发挥学科特点，积极探索“因材施教”的教学新模式，全面实施素质教育。

（4）加强教学质量监控。组织好期中考试和期末考试工作。做好月考成绩的分析工作。教学质量是学校的生命线，我们必须树立强烈的质量意识，积极落实“全面质量管理”的方针。在平时的教学中要严把课堂教学关，提高课堂教学效率；严把质量分析关，及时查找得失原因；严把考试管理关，培养良好的学风和考风；严把质量监督关，实行自查与互查相结合。本学期将加大检查力度，要求每位教师每学期至少上一节公开课或示范课、汇报课；组织好听课活动，取长补短；开展青年教师教学基本功大比武活动；做好期中考试的质量分析工作；做好培优补差工作；精心组织活动，激发学生的学习热情和教师的工作积极性。

（5）加强体卫艺科教学工作。认真执行体育教学的有关规定，上足上好体育课、健康教育课和美术课。积极开展阳光体育活动和艺术教育活动以及各类比赛活动。建好本年级的学生体质健康标准测试数据资料台帐和档案库，完善器材室的建设与治理长抓不懈抓好卫生工作。重在提高学生体质以与培养学生养成良好的卫生习惯以及学生良好学习习惯的养成教育等方而狠下功夫并形成一定强势推动作用狠抓实验教学和图书阅览室等专用教室的管理提高使用率努力向标准化实验室迈进积极开展第二课堂活动丰富学生的课余生活努力营造良好的学习氛围全面提高学生素质努力创建良好的校园文化氛围。加强各功能室的建设与管理提高使用率杜绝事故隐患。幼儿园中班教研组工作总结本期以幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个用心读书的氛围，提高教师参与教研的用心性，加强理论学习，进一步深化教育观念转变为教育行为，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进教师专业化成长，培养学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面提升幼儿园的保教工作质量。

本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的资料，理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。

每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。

每周认真开展星期五13：10开展教研活动；各班每周更换家园窗，每星期一八点以前上墙。

每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制定出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。

全园教师献课活动17节；外出观摩学习13人次，参加校级说课比赛1次。

本期按照学校的新规定，每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动，其他教师每周务必听一节教学活动，并且每周五在郭逊教师那里登记在园长处签字盖章。

每周、每位教师撰写200字的教学反思，每月撰写500字的教学反思。

节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。

今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。

为家长带给教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学状况。

新年到来之际，家长和孩子们一齐做亲子游戏，观看孩子们的文艺表演，让孩子们过了一个欢乐的新年。

教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程，建立学习型团队，是师资队伍建设的重要途径，建立书香学校，建设学校文化，营造和谐、健康向上的学习氛围，本期教研组开展了读书漂流活动。

在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境――为教师带给各种教育杂志，供教师阅览，学习先进的教育理念，吸取新的教育信息和先进的育人经验，拓展教师视野。

“走进名著”的读书活动。认真阅读学校每年带给的书籍，提高教师自身的文化素养。每年教师自觉阅读1―2本名著，扩展读书的范围。

好文章大家读。在教师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏，由园务领导和教师日常学习中，读到的好文章，推荐张贴在“好书推荐”栏里。下学期四年级班主任工作总结本学期我担任了四年级的班主任工作。在思想上，以身作则，为人师表，用丰富的知识武装头脑，用高尚的道德规范自己的言行。下学期伊始，为了加强班集体的凝聚力，首先从报到时的座位安排开始，重新编排座位，并实行轮换制，为学生的自我管理打下良好的基础。利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生的日常行为规范教育，配合学校开展各项活动。在家长会上针对学生出现的问题及时与家长进行沟通、交流，发现问题及时解决。

在开学初就制定好班级公约，要求每位学生必须遵守。劳动纪律：保持教室整洁、不乱扔垃圾、不随意拿同学的东西、认真完成值日工作；课间纪律：上下楼梯靠右行、不追逐打闹、不大声喧哗；路队纪律：遵守交通规则、靠右行走、不闯红灯、不乱穿马路。

本学期开学初，我通过民主选举选出新的班干部，并对班干部进行了一定的培训。培养一批优秀的班干部首先要有吃苦耐劳的精神，以身作则；其次要有较强的组织管理能力；最后要有包容心和爱心。

为了加强班级凝聚力，开展一系列的班级活动。如：优秀作业展、手抄报比赛、讲故事比赛等。通过这些活动，既丰富了学生的课余生活，又增强了班级凝聚力。

本学期开展了多次家长会，与家长进行了深入的交流和沟通。通过家长会，既让家长了解了孩子在学校的情况，又让家长知道了如何配合老师教育孩子。同时，还建立了微信群，方便老师与家长之间的交流与沟通。

经过一学期的努力，班级各项工作都取得了一定的成绩。在班级比赛中，我班荣获了多个一等奖；在学校优秀作业展中，我班有5名同学荣获一等奖；在讲故事比赛中，我班有2名同学荣获一等奖。

虽然取得了一定的成绩，但班级存在的问题也不容忽视。学生的自我管理能力还需要进一步加强。学生的文明礼仪习惯还需要进一步培养。家校合作的力度还需要进一步加强。

针对以上问题，我将采取以下措施：加强对学生的自我管理能力培养。加强对文明礼仪习惯的培养。加强家校合作力度。

这一学期的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题。在今后的工作中，我将继续努力，为学生的成长贡献自己的力量！幼儿园中班下学期教学计划教育幼儿喜欢吃各种事物，进一步加强幼儿良好的饮食习惯的培养。

幼儿能克服畏惧和依赖心理，能独自一人在另一房间独立睡眠，并自觉做到早睡早起，形成良好的睡眠习惯。

能正确的洗手、洗脸、洗头、洗澡，保持仪表整洁，知道讲究个人卫生和环境卫生，形成良好的卫生习惯。

学会自己添饭，能独立进餐，不洒饭菜，饭后主动舒适桌面；能迅速有次序的穿脱衣裤、鞋袜、会系鞋带，培养幼儿较强的生活自理能力。

知道换牙是一种正常的生理现象，掌握换牙期间的自我保健；知道吃饭前后不作剧烈运动；了解人体内部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常识。

学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我保护能力。

学习左右分队走，促进幼儿的动作协调性、灵活性、准确性的发展。

通过各种游戏，发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等动作，提高动作的难度，发展幼儿的协调能力及创造力。

知道嫉妒是一种不良的心理现象，培养幼儿积极竞争的心理素质。

培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、积极竞争，较强的独立性和责任感等良好的心理品质和行为。

在日常生活中坚持说普通话，能清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音。

继续丰富词汇，学习一些常见虚词、介词(如在、从、把等)、连词(如因为、所以等)，能用一些常见的同义词和反义词。

养成运用文明语言交往的习惯，能清楚的表述自己的要求和见闻。

能较完整的连贯的讲述自己的生活经验，突出讲述的中心内容，学习用语言来反映事物的本来面目。

能有表情的朗诵十五首左右的诗歌，看图讲述十个左右的事，能较正确的评价别人的讲述。

喜欢阅读幼儿图画书，能讲述图画的主要内容，学习制作图画书，学习认读与幼儿生活密切相关的一些词汇。六年级下学期班主任工作总结六年级的最后一个学期即将结束，本学期班主任工作也即将画上完美的句号。回顾这一学期，我深刻地体会到了作为一名班主任的辛苦和不易，也体会到了作为一个老师所要肩负的责任。以下是本人这一学期的班主任工作总结：

班级纪律是班级稳定和良好学习氛围的重要保障。本学期，我通过制定严格的班级纪律规范，加强课堂纪律管理，使得班级纪律有了明显的改善。

在开学初，我与学生们共同制定了班级纪律规范，包括课堂纪律、自习纪律、午休纪律等，使得学生们有章可循，有规可依。同时，我加强了对各项规章制度的执行和监督，确保学生们能够遵守规定。

在课堂上，我注重培养学生的纪律意识和自我管理能力。我通过制定课堂纪律规范和奖励机制，激励学生们在课堂上积极参与、认真听讲、遵守纪律。同时，我也加强了对课堂纪律的巡视和管理，及时发现和处理问题。

午休是学生们恢复精力和提高学习效率的重要时间。我通过制定午休纪律规范和奖励机制，激励学生们在午休时间安静休息、保持纪律。同时，我也加强了对午休纪律的巡视和管理，确保学生们能够得到充分的休息。

家校合作是班级管理工作中的重要一环。本学期，我注重与家长的沟通和合作，加强了家校之间的合作和配合。

本学期共召开了两次家长会，分别针对班级整体情况和个别学生的情况进行了分析和总结。在家长会上，我与家长们共同探讨了班级管理、学习等方面的问题，及时向家长反馈学生的学习状况和思想动态。同时，我也认真听取了家长们的意见和建议，积极采纳好的建议和意见。

为了方便与家长之间的沟通和交流，我建立了班级家长群。通过群，我可以及时向家长发布班级通知、作业等信息，同时也可以与家长们分享一些教育心得和方法。家长们也可以通过群向我反映学生的情况和问题，让我及时了解学生的思想动态和学习状况。

班级管理工作不是孤立的，需要与科任老师之间的合作和配合。我积极与科任老师沟通交流，了解学生在其他学科的学习情况和生活状况，及时发现和解决问题。同时，我也认真听取了科任老师对学生的评价和建议，积极采纳好的建议和意见。

个性化教育是班级管理工作中不可忽视的一部分。本学期，我注重学生的成长和发展，针对不同学生的特点进行了个性化的教育和引导。

后进生是班级管理中的难点也是重点。我针对班级中出现的后进生进行了重点和转化，通过个别辅导、谈心谈话等方式，帮助他们克服学习困难和心理障碍，提高学习成绩和自信心。同时，我也注重对后进生的家庭教育进行引导和帮助，与家长共同探讨后进生转化方法。

除了学习成绩之外，我也注重学生的特长和兴趣爱好。我通过观察和了解学生的兴趣爱好和特长优势，鼓励和支持他们参加各种有益的活动和比赛，帮助他们发掘自己的潜力和优势。同时，我也注重在学科之外的培养和引导学生的综合素质和能力发展。下学期幼儿园中班教学计划我班孩子活泼好动，思维敏捷，好表现自己，在语言表达能力方面比较强，通过上学期多姿多彩的活动中，能力得到了很好的提升。但也有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，比较好动，规则意识较差。如：张轩轩、陈明轩等。

培养幼儿正确的书写姿势，掌握正确的书写方式，提高书写能力。

激发幼儿学习兴趣，养成爱看书、爱提问的好习惯。

培养幼儿对数学的兴趣，把数学内容变成形象生动的故事情节，让幼儿主动的乐于去接受。