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文档简介

第页共页大班体育公开课教案《有趣的纸箱》教学目标：1.引导学生了解纸箱的形状和用途；2.培养学生的动手能力和创造力；3.培养学生的团队合作意识。教学准备：1.纸箱；2.彩色纸、剪刀、胶水等手工制作材料；3.播放器；4.教学素材：与纸箱相关的图片和视频。教学过程：Step1:导入新课(5分钟)老师出示一些与纸箱相关的图片和视频，向学生提问：“大家知道这是什么吗？有什么用途？你们在生活中用过纸箱吗？”引发学生的思考和回答。Step2:新课讲解(10分钟)老师出示一个大纸箱，并向学生介绍纸箱的形状、大小和用途，如储物、搬运等。然后，老师将纸箱拆散，并向学生展示不同形状的纸板。通过此步骤，学生可以深入了解纸箱的组成和特点。Step3:小组合作(15分钟)a)学生分成小组，每个小组分配一个纸箱和一些彩色纸、剪刀、胶水等手工制作材料。b)老师给出以下任务：用纸箱和手工材料制作一个有趣的东西。学生们可以根据自己的创造力和想法，制作任何他们喜欢的东西，如玩具、家具、装饰品等。c)学生们在小组内讨论并合作制作。老师可以提供指导和帮助，鼓励学生互相帮助和交流。Step4:展示和分享(10分钟)学生将自己制作的作品展示给全班同学，并向大家分享创作过程和想法。老师可以指导学生如何用简短的话语描述自己的作品。Step5:总结和归纳(5分钟)老师引导学生回顾本堂课的内容，并总结纸箱的形状、用途及其在手工制作中的应用。Step6:课堂延伸(5分钟)老师提供一些相关的纸箱手工制作链接或书籍推荐，鼓励学生在课外继续探索和制作。Step7:课堂作业(5分钟)学生回家后可以继续制作一些有趣的纸箱作品，并将自己的创作成果分享给全班。教学反思：本节课通过让学生亲自动手制作纸箱作品，既培养了学生的动手能力和创造力，又培养了学生的团队合作意识。通过展示和分享环节，学生们互相交流和学习，进一步丰富了知识和思维。教师在讲解和指导过

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