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第页共页大班社会活动教案《小帮手》教案标题：小帮手——大班社会活动教案教案内容：教学目标：1.培养大班儿童的社会意识和自主能力。2.培养大班儿童的合作精神和团队意识。3.培养大班儿童的责任感和互助精神。教学重点：1.通过小组活动的方式，提高大班儿童的社会意识和自主能力。2.培养大班儿童的合作精神和团队意识。教学准备：1.小组活动所需的材料：小组任务卡片、小组名牌、小组任务表等。教学过程：Step1：导入（5分钟）1.与学生们一起回顾上一堂课所学习的内容，引导学生们回忆社会规则和习惯的重要性。Step2：讨论（10分钟）1.通过提问，引导学生们讨论社会活动中存在的问题和困难。2.鼓励学生们表达自己参与社会活动的意愿和想法。Step3：组队（5分钟）1.将学生分为若干个小组，每个小组人数在4-6人之间。2.根据学生们的意愿，让学生们自由选择自己所属的小组。Step4：分配任务（10分钟）1.给每个小组分发小组任务卡片，上面写有不同的社会活动任务。2.让学生们在小组内讨论，并根据小组任务卡片上的要求，确定每个小组的任务。Step5：准备（10分钟）1.每个小组根据自己的任务，准备相应的材料和道具。2.鼓励学生们积极合作，分工合作，共同完成准备工作。Step6：实施任务（30分钟）1.学生们按照小组任务表上的要求，组织并实施自己的社会活动。2.教师可以在旁边进行指导和辅助，但不直接参与实施。Step7：总结（10分钟）1.每个小组分享自己的社会活动经历和心得体会。2.引导学生们总结社会活动中的困难和解决方法。Step8：评价（5分钟）1.对每个小组的表现进行简要评价。2.鼓励学生们相互评价和表扬优秀的小组。教学反思：通过这个社会活动，学生们能够体验到组织和实施社会活动的过程，培养他们的社会意识和自主能力。对于一些活动较为复杂的小组，教师可以提前给予指导，确保学生们能够完成任务。同时，教师还

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