2020-2021学年云南省文山州砚山县部编版小升初语文试卷（解析版）

2020—2021学年下学期期末检测

六年级语文试题卷

书法园地

1.请将下面的诗句写入田字格里，注意把字写工整、漂亮!

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

【答案】宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

【解析】本题考查的是摘抄诗句，注意摘抄的时候不要写错别字，明确汉字的笔顺笔画。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”出自《警世贤文》之勤奋篇。寓意：《警世贤文》是

先辈总结出来的为人处世教诲，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是说宝剑的锐利刀锋

是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。寓意没有经过痛苦的千锤百

炼，美好的幸福，美好的品质不会轻易的来到，所以说，在痛苦中磨练自己，生命之火花才

会闪烁。

2.书法鉴赏。赵孟^是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，结构严谨端庄，整体上显

得秀丽柔美，稳健大方。下列书法作品中，最有可能出自他之手的是（）

神

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【答案】B

【解析】考查对作品作者的辨析。

赵孟^亦善篆、隶、真、行、草书，尤以楷、行书著称于世。其书风遒媚、秀逸，结体严整、

笔法圆熟，创“赵体”书，与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。

《三门记》（局部）是我国元代著名书法家赵孟》旗的楷书代表作之一，故选B。

拼写驿站

3.读拼音写词语。

今年，我们迎来了中国共产党100岁生日。回望百年风云，我们在共产党的带领下从被月

po被boxue中奋起，从此祖国大地wanxianggengxTn

人，热血伯itMngT……:…的中华儿女团结一致，在风云变化的国际jU

shi中经受住y3njM的考验，把握住发展的jiyli创造了

许多bukesiyi-f-…-…j…•一彳…的世界奇迹，中国共产党带领全国人民不断从胜利

走向新的胜利。

【答案】压迫剥削万象更新沸腾局势严峻不可思议

【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语,

然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写

时要注意容易写错。书写时要注意这些字“剥”“腾”“峻”的笔画、结构。要做到规范、

正确和美观。

4.下列加点字的音节正确的一项是()

A.映堂大笑(h6ng)B.依候(wei)

C.鸿箪(hao)D.徘徊(hui)

【答案】B

【解析】本题考查字音的认读。

题目的要求是选择音节正确的一项，注意审题。认真读准每一个词语的字音，注意声调、声

母、韵母、平翘舌音、前后鼻音的区别。平时要多读、多练，才能加深印象。

A项正确读音是：哄堂大笑(hong),形容全屋子的人同时大笑。

C项正确读音是：鸿鹄(hu)

D项正确读音是：徘徊(hu旨i)

字词大本营

5.下列词语没有错别字的一组是()

A.自做自受B.九宵云外

C.司空见惯D.技高一畴

【答案】C

【解析】本题主要考查对汉字书写的辨析能力。解答本题，首先读一读，知道要写的是什么,

注意掌握生字的结构和字形。

A项，有误。

自做自受应改为：自作自受

B项，有误。

九宵云外应改为：九霄云外

D项，有误

技高一畴应改为：技高一筹

6.用“的、地、得”填空。

急切（）寻找着急（）直跺脚灿烂（）笑容

【答案】①.地②.得③.的

【解析】本题考查的是“的”“得”“地”的使用。

“的”用在名词和形容词之后，“地”用在描述运动性质或状态之前，“得”用在动词和形

容词中间。

（1）前面为形容词，后面是动词，中间可用“地”

（2）句子中的“急”表示动作状态，故中间加上“得”

（3）前面“灿烂”是形容词，后面是名词，故中间是“的”

7.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是：（）

A.刘胡兰新何裁卷地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党！

B.春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，糊栩如生。

C.多微期蓍的能力不是凭空产生的。

D.你的创意可真是别中心移，我十分佩服。

【答案】B

【解析】本题考查的是成语的搭配和解释，结合语境进行辨析和理解即可。本题中成语使用

不恰当的是

A项：斩钉截铁：释义砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

B项：栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。在这里形

容植物园是不合适的。

C项：见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小

见大。

D项：别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想

独具一格，与众不同。

8.根据语境，选择恰当的短语填入括号内。（填序号）

①可恶的盗贼②粗心的画家③慈祥的母亲④懒散的工人

春天的风，是（），轻轻地亲吻着大地，万物从沉睡中醒来；夏天的风，是（）,

躲起来睡大觉，柏油路热得满身大汗；秋天的风，是（）,不小心打翻了颜料罐，涂

红了枫树的双颊；冬天的风，是（），蒙着而到处抢劫，万物在寒风中发抖。

【答案】①.③②.④③.②④.①

【解析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。

完成此类题目首先要理解所给词语的意思及他们之间的区别，然后结合具体语境填空。

①可恶的盗贼：指劫夺和偷窃财务的人

②粗心的画家：指不认真不细心的画家

③慈祥的母亲：指母亲慈眉善目，和蔼可亲

④懒散的工人：指精神松懈，行动散漫；不振作的工人

句子训练营

9.与“《鲁滨逊漂流记》就是这样一本令人惊讶的书。”表达意思不同的一项是（）

A.《鲁滨逊漂流记》真是一本令人惊讶的书啊！

B.《鲁滨逊漂流记》这本书怎能不令人惊讶呢？

C.难道《鲁滨逊漂流记》是一本能令人惊讶的书吗？

D.不得不说《鲁滨逊漂流记》真是一本令人惊讶的书。

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】考查了句义的理解。作答时主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合

的中心意思来理解句子。

C项，有误。

“《鲁滨逊漂流记》就是这样一一本令人惊讶的书”意思是：“《鲁滨逊漂流记》真是一本

令人惊讶的书”。

由此可知，A、B、D与之表达意思相同，意思是都是：“《鲁滨逊漂流记》真是一本令人惊

讶的书”。

C项，表达意思不同，意思是：“《鲁滨逊漂流记》不是一本能令人惊讶的书”。

10.句子训练营

1.河水哗哗地向东流去。（改为拟人句）

2.从飞机上看，地上的房子好小。（改为夸张句）

3.春天的树，是花儿们选美的舞台；夏天的树，是:秋天的树，是;冬天的树,

是风儿们赛跑的运动场。（仿写句子）

【答案】①.河水快乐地向东跑去。②.从飞机上看，地上的房子就像针尖一样小。

③.绿叶们竞争的赛场④.鸟儿离别的家园

【解析】

【分析】

【详解】考查学生的语言表达能力。

1.考查对拟人修辞的运用。

拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用

是使具体事物人格化，语言生动形象。

2.考查对夸张修辞的运用。

夸张句：夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面

着意夸大或缩小的修辞方式

3.本题考查学生仿写句子的能力.作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析

透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。

排比句：排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的

短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。

比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。

本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

11.下列句子中有语病的一项是（）

A.成功的背后是辛勤的付出。

B.普者黑的夏天是一个很美的地方。

C.我们对这个问题展开了激烈的讨论。

D.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】本题考查了修改病句。

修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完

成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

A、C、D正确。B.逻辑错误，把“地方”改为“季节”。

日积月累成大器

判断下列各题，对的打“J”，错的打“X”。

12.诗人“大李杜”指的是李白和杜牧，“小李杜”指的是李商隐和杜甫。（）

13.yizhiyeyin整体认读音节，yuan是三拼音节。（）

14.《汤姆•索亚历险记》和《威尼斯的小艇》的作者是美国的马克•吐温。（）

15.鲁迅是伟大的文学家、政治家和革命家，是中国现代文学的奠基人。（）

16.“熟为汝多知乎？”中的“知”同“智”。（）

17.《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》被称为我国古典四大名著。（）

【答案】12.X13.X

14.415.X

16.V17.V

【解析】

【分析】

【12题详解】

本句话的说法是错误的。“大李杜”指的是李白和杜甫，“小李杜”指的是李商隐和杜牧。

【13题详解】

本句话的说法是错误的。本题考查了整体认读音节及拼音的拼写规则，本题中yuan是整体

认读音节，题干说法有误。

【14题详解】

本句话的说法是正确的。

【15题详解】

本句话的说法是错误的。鲁迅（1881年9月25日〜1936年10月19日），原名周樟寿，后

改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、

民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。

【16题详解】

本句话的说法是正确的。“熟为汝多知乎？”意思是谁说你智慧多呢？（谁说你见多识广

呢？）孰：谁。为：通“谓”。“知”通“智”，智慧。

【17题详解】

本句话的说法是正确的。

18.课文传真，根据所学课文内容填空。

（1）文有奇喻。过去的日子如轻烟，被，如薄雾,被。

（2）文有对比。“人固有一死，或,或

（3）文有主旨。通过课文的学习，我们认识了一个个形象鲜明的人物，其中有的李

大钊，的张思德……我们还领悟到了一个个深刻的道理，《学弈》告诉我们。

【答案】①.微风吹散了②.初阳蒸融了③.重于泰山④.轻于鸿毛⑤.

忠于革命⑥.为人民的利益而无私奉献⑦.学习要专心致志，不能三心二意

【解析】

【分析】

【详解】本题考查了对课文的背诵、名言警句，课文背诵，这要求我们对课文内容非常熟悉，

要做到熟背，会默写。

1.本题出自课文《匆匆》，是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣

“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章

的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；

三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不

复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

2.本题出自课文《为人民服务》》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上

的演讲稿。张思德同志在陕西烧炭时，因炭窑倒塌而牺牲。追悼会上所作的演讲。当时，抗

日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人

民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本

侵略者。

3.本题考查课文《十六年前的回忆》，是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于

1943年创作的一篇散文。此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作

为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。作者

采用第一人称，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值,

又具有很强的史料价值。

本题考查文言文《学弈》通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能

三心二意，否则就会一事无成。

19.古诗文运用。

语文学习，心灵之旅。六年来，我们接受优秀文化熏陶，让经典浸润我们的生命。走进古代

先贤的精神世界，我们领略到他们笔下“春色满园关不住，一”的无限春光、“一，映

日荷花别样红”的绚烂夏日、“停车坐爱枫林晚，—”的别样秋色和“忽如一夜春风来，

一”的纯美冬韵。他们的情感世界令人动容，我们从王安石的“春风又绿江南岸，—"

感受到浓浓的思乡情，从王维的“一，西出阳关无故人”中感受到对朋友的深情厚谊，从

陆游的“一，家祭无忘告乃翁”中感受到他拳拳的爱国心。毕业了，愿我们勇往直前！如

果遇到挫折，要有“—，任尔东西南北风”的坚强和自信；如果身处困境，要有“—,

通则久”的意识；未来愿我们都能“青，取之于蓝—”。

【答案】①.一枝红杏出墙来②.接天莲叶无穷碧③.霜叶红于二月花④.

千树万树梨花开⑤.明月何时照我还⑥.劝君更尽一杯酒⑦.王师北定中原日

⑧.千磨万击还坚劲⑨.变则通⑩.而青于蓝

【解析】

【分析】

【详解】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌内容及时巩固复习，不要写错

别字，不要写混诗歌内容即可。

本题考查的诗歌是叶绍翁的《游园不值》，全诗内容是应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

本题考查的诗歌是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，全诗内容是毕竟西湖六月中，风光不

与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

本题考查的诗歌是杜牧的《山行》，全诗内容是远上寒山石径斜•，白云生处有人家。停车坐

爱枫林晚，霜叶红于二月花。

本题考查的诗歌是岑参的《白雪歌送武判官归京》，全诗内容是北风卷地白草折，胡天八月

即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓

不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶

与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转

不见君，雪上空留马行处。

本题考查的诗歌是王安石的《泊船瓜洲》，全诗内容是京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

本题考查的诗歌是王维的《送元二使安西》，全诗内容是渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

本题考查的是陆游的《示儿》，全诗内容是死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中

原日，家祭无忘告乃翁。

本题考查的诗歌是郑燮的《竹石》，全诗内容是咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万

击还坚劲，任尔东西南北风。

本题考查的是“穷则变，变则通，通则久”意思是穷极则变化，变化则通达，能通达，则能

恒久。指事物发展到了极点，就要发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地

发展。道行不通时选择变，变了之后就会豁然开通，行得通则可以长久。出资《周易•系辞

下》

本题考查的是“青，取之于蓝，而青于蓝”出自荀子的《劝学》，意思是靛青是从蓝草里提

取的，可是比蓝草的颜色更深。

20.口语交际

小学即将毕业，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，你一定有许多话要

对母校、老师、同学说吧，请你用笔书泻心情。

我想对母校说：

我想对老师说：

我想对同学说：

【答案】①.对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。再见了，

哺育我们成长的母校！②.六年的时光转瞬即逝。我和您也即将分别，感谢您六年来的

教诲，感恩与您在一起的每一时刻。与您在一起的日子，将会成为我金色的回忆。再见了，

我亲爱的老师！③.祝你在初中，成绩名列前茅，心情像阳光一样灿烂无比，在蔚蓝的

天空中自由飞翔。让我们的友谊天长地久！

【解析】

【分析】

【详解】本题考查的了口语交际。

完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。本题注意要表达自己

对母校或老师或同学的感激之情，并送上真挚的祝福，要做到语句通顺，有条理，表达出真

情实感。

阅读冲浪

课内阅读。阅读《北京的春节》（节选），完成问题。

北京的春节（节选）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红

的对联，屋里贴好各色的年画。哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做

事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有

什么人睡觉，都要守岁。

初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着

昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有

许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、

西城外的白云观、南城的火神庙是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因

为人们正忙着彼此贺年，无暇及此。到了初五六，庙会开始风光起来，孩子们特别热心去逛，

为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有

赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观

众面前表演骡马与骑者的美好姿态与娴熟技能。

21.选文按照顺序，分别描写除夕和初一的特点。除夕的特点是,初一的

特点是o（用文中的词语来概括）

22.除夕的活动具体有哪些？写在下面的横线上。

23.“鞭”字第8画是,读音是。“鞭”用音序查字法，应先查大写字母

,用部首查字法应先查________部。“鞭”在词典中的解释有：①鞭子；②形状细

长类似鞭子的东西；③成串的小爆竹。“鞭炮”一词中的“鞭”应选（）（填序号）

24.文中画横线的句子是个句，在文中起的作用。

25.古今文人曾写下许多描写春节的诗词，请你试着写出一句。

【答案】21.①.时间②.热闹③.休息

22.做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁

23.①.横②.bian③.B④.革⑤.③

24.①.过渡②.承上启下

25.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

【解析】

【分析】

[21题详解】

本题考查了对描写顺序辨析及根据语段内容填空的能力。

结合“除夕”“初一”这两个词可知，选文是按时间的顺序，分别描写除夕和初一的特点。

结合''除夕真热闹"''初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上

着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息.”可以得出，除夕的特点是热闹，

初一的特点是休息。

【22题详解】

本题考查了对描写内容的辨析。

认真阅读第一自然段第二、三、四、五句话可知，本语段具体写了除夕时人们做年菜、穿新

衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁等习俗，表现了除夕的热闹。

【23题详解】

本题考查了查字典的能力。

“鞭”的笔顺是横、竖、竖、横、竖、横折、横、横、竖、撇、竖、横、竖、横折、横、横、

撇、捺。所以第八画是“横”，“鞭”的读音是bidn,部首是“革”，用音序查字法，应

先查大写字母“B”，用部首查字法应先查“革”部，“鞭炮”指成串的小爆竹。所以“鞭”

的意思选择③

【24题详解】

本题考查的是对句子作用的辨析。

划线句子前半句承接上文，后半句引出下文，是一个过渡句，起到了承上启下的作用。

[25题详解】

本题考查的是对诗句的积累。

描写春节的诗句例如有宋代王安石的《元日》中的“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”

非连续性文本阅读

看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六

年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成题目。

希望小学学生视力调查统计表（调查人数：3624人）

年级二三四五六

近视率13%19%31%42%48%

26.请用简洁精练的语言，描述上述调查表所揭示的问题。

27.请你根据自己的发现，写一则相关的公益广告。（16字以内）

【答案】26.随着年级的升高，学生近视率越来越高。

27.眼睛是心灵的窗口，保护视力，减少近视。

【解析】

【分析】

【26题详解】

本题考查了学生从文本中获取信息并得出结论的能力。

通过阅读文本可知，从二年级开始，学生近视率就达到了13%,且随着年级的升高，学生

近视率越来越高。

【27题详解】

本题考查了学生拟写广告语的能力。

通过文本可知，结合（1）的结论可知，可以“保护视力”为主题进行拟写，注意语言要简

练，让人易懂易记。

课外阅读

华佗学医

有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着、挣扎着。为了消除病人的

痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧！”华佗一面耐心地侍

候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（因为因此），他在三年时间里就懂

得了不少的病原、病理和用药方法。

三年过去了，师傅说口你已经锻炼了三年口学了不少东西□但是还要学医书□药典□他

带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地阅读起

医书来。

暑去寒来，又是三年，一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”

华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按师傅的脉搏,

然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（埋怨责怪）华佗不懂医道。

就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病试试你们的本

领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。

有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。

28.在文中的口内填上恰当的标点符号。

29.用“\”划去括号内不恰当的词语。

30.用文中语句把短文内容补充完整。

华佗学医是为了。在学医的前三年里，华佗懂得了,后三年里，他学习了一

终于学得了一手好医术。

31.读下列句子，用带点的词语造句。

华佗7顶耐心地侍候病人，下画留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

32.谈谈你对“有志者事竟成”这句话的理解。

33.读了短文，你受到什么启示？

【答案】28.:“，，、。”29.因为埋怨

30.①.消除病人的痛苦②.不少的病原、病理和用药方法③.医书、药典

31.小红一面听音乐，一面跳舞。

32.有志向的人，做事终究会成功。这句话告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中

百折不挠勇往直前。

33.华佗靠自己坚持不懈的努力，废寝忘食的学习才有了他在医学上的成就。这告诉我们学

习任何本领都必须付出努力，才能成功。

【解析】

【分析】

【28题详解】

本题考查学生对标点符号的理解。

如果“某某说（问）”在引语前，它后面一般应该用冒号，而不应该用逗号，说的话用引号。

一句话未说完用逗号。顿号是用来分隔同类的并列的事•一句话已说完用句号。

即为：师傅说：“你已经锻炼了三年，学了不少东西。但是还要学医书、药典。”

【29题详解】

本题考查学生对词语的辨析。

“因为”的意思是表示原因或理由。“因此”的意思是因为这个。结合语境选择“因此”，

划掉“因为”。

“责怪”的意思是责备、怪罪。“埋怨”的意思是因为事情不如意而对自己认为原因所