班务工作总结幼儿园

班务工作总结幼儿园

班务工作总结幼儿园篇1

时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的

人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加

入的老师，能立刻融入这个集体，我们在每周一次的班务会上一起商

讨工作、寻求方法。共同做好班内的各项工作o详细体现在以下几点：

一、教育教学工作

1、仔细备课，提前做好备课是确保教育活动能顺当完成的前

提。我班的老师每次备课前都会先争论，确保目标的全都性。每次的

教案大家都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。

2、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录

保育老师这学期的观看记录要求是每周一篇，也就是要求我们

每周每个孩子至少要记录一次。

二、环境创设

环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的

特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，为节约纸张。还利用一

些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制

作。

三、平安工作

平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于

是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问

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题即使上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人

员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。同时

利用课堂，我和张老师对孩子进行教育，教育孩子并教给孩子们正确

的自我爱护的方法和力量。

四、家长工作

幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭一方面可以胜任的,

也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。

因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显得特别重要。在我们

班老师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把家长当作兄妹。

年长的当作长辈，我们敬重了她们。到处为他们着想，家长也就会特

别支持我们的工作了！

转瞬本学期的工作在繁忙中结束了，我信任我们这个班集体将

会以蓬勃的朝气。昂扬的锐气迎接明天，由于我们的每一位教职员工

都在用同样的今夜精神以及其全部的细心、急躁和越来越高的职业素

养培育着可爱的孩子们。

班务工作总结幼儿园篇2

本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深

化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际

动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学

问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教

学重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿

良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能，学习

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自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。

一、健康进展：

作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活

动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。体育活动中，幼儿心

情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了

几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及棍操。这

个学期结合主题"运动'幼儿还学会了区域性体育活动自选。把握了多

种的体育器械活动。这次"六一'大型文艺汇演中，我们班展现了形式

多样丰富多彩的户外晨间活动，将民间体育嬉戏和现代体育活动有机

的结合，赢得了在场观众的热闹掌声获得第一名的好成果。王安呢，

徐辉畅能乐观参加到活动中，性格也开朗了很多。

二、认知进展：

对于幼儿学问技能的学习，这学期我们特殊重视幼儿的计算和

语言力量的培育。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算力量,

所以我们常常支配时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调

幼儿的口语表达，特殊注意幼儿对词汇的积累。在讲故事时，我们会

把故事中一些美丽的词句向幼儿解释，使幼儿能够把握。在叙述活动

时假如幼儿能用一些新奇的词句我们都会进行准时的表扬，并鼓舞其

他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达力量计

算力量都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开

阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的

教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特殊是在计算方

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面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、

减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习

十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维力量得到较大

程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又

多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的

方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学

会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。同时

我请幼儿每天带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面

变更广了，培育了

幼儿的倾听力量及表达力量，提高幼儿对文学作品感爱好，促

进幼儿思维的进展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试

验如："奇异的水:"纸，、"桥，等，知道常见的自然科学现象及其与人

们的关系，具有初步的动手操作力量，同时也获得了胜利的体验。这

学期还开展了绿色环保创意月活动。通过绘画，手工，陶艺等活动使

幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得

综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼

儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、

支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。多数幼儿在此活动中获多

得好成果。

三、社会性进展：

通过日常生活，嬉戏活动如："自发性嬉戏，进展幼儿交往力量。

并且通过"欢乐星期五”叼、书市生日会T"跳蚤市场博物馆之行'

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等活动，开阔了幼儿的眼界，创设交往机会的同时一，也促进了幼儿的

合作意识。在这些情感活动中，幼儿感知，认同别人，感受与他人在

一起的欢快，激发幼儿关怀他人的意识。

结合我园的环保教育特色，针对季节，收集环保资料与图片进

行各类环保教育，培育幼儿的环保意识。并依据幼儿的问题生成了主

题《水的神秘,》，在实际生活中幼儿也有了比较自觉的环保行动，如

主动关好水龙头，收集广告纸，做成环保袋分发给社区的居民，收集

废报纸各类废旧纸盒等。

我们熟悉到民族传统节日的意义特别重大，因此我们也组织幼

儿参与丰富多彩的活动，如闹元宵活动，清明扫墓活动、端午节活动、

都加深了幼儿对民族传统节日的了解，也加强了幼儿爱祖国的教育。

四、家长工作：

这学期重点围绕"幼小连接'，通过请学校老师到园上课，组织

孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长

宣扬《如何做好幼小连接》及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的

入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展现周方案，让家长了

解幼儿的学习内容、教育要求;每月的进展评估手册让家长了解幼儿

在园的表现，对幼儿消失的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨

更乐观有效的教育方法，促进幼儿的进展。

五、主题活动：

在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长

问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及

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从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起

设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长

了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的爱好带动了家长的乐

观性，家长们兴奋的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展

供应了有力的关心。如：在"运动月'主题中我们充分利用家长、社区

资源，得到家长的大力支持，为我们供应各种体育器械。在"桥，主题

活动中，家长与幼儿一起拍摄了各种各样的桥，也满意了

幼儿奇怪的探究欲望。结合幼小连接活动，开展"再见了幼

儿园，的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园

之间教育的有效融合。

六、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了

一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，

工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余,

我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多,

幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的观

看注意全面性，个别性、深化性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼

儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，

我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管

理方法，扬长避短。

学期即将结束了，我们班的幼儿即将离开幼儿园进入学校，祝

福我们的孩子在学校的生活中身体健康，学习每天向上。

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班务工作总结幼儿园篇3

岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了。

细细的回顾，总能感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感

到付出的欢乐;看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰;看到

领导关怀和鼓舞的目光，我们体会到暖和和力气;看到同事们的热忱

和关心，我们领会到真诚和满意;我们从心底的发出工作着，是幸福

的;能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。

纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的

事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现

将本学期的工作总结如下：

一、常规管理常抓不懈，体现班级特色

幼儿升入大大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，

加上换了宽敞光明的大活动室，活动的劲头更足了。我们班幼儿大多

活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理力量、学习态度、日常行为

习惯等方面都取得了明显进步，特殊是幼儿的责任意识和学习乐观性,

表现尤为突出。

另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有共性的。

那么在一个集体中，如何在施展幼儿的共性前提下，又让他们觉得有

所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股

力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本

班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄

弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的

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规章。如在集体教学活动时，仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言;

区域活动时，急躁地从事嬉戏活动;就餐时，宁静地吃完自己的一份

饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规章。同时一，运用不断跟进的方法,

去观看指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识

有很大的改善。然而，面对部分不能很好遵守规章的幼儿，我们会与

他进行急躁沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬

善补缺。

二、渗透课题内涵，开展特色教育

仔细备课，提前做好备课工作是确保教育活动能顺当完成的前

提。因此在教学工作中，我们每位老师依据教改的新要求，严格根据

新《纲要》的要求，仔细钻研教材，渗透课题内涵，开展特色教育，

结合起本班幼儿的年龄特点及实际状况制定出合理的、符合幼儿接受

力量的主题教学方案，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心

的活动中学习学问，把握技能，同时一，也不放松对幼儿的常规及品德

教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培育，使幼儿从小就养成

良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不同程度上的提高。

另外，教育教学工作重点是英语，拼音，数学和计算娴熟把握

20以内加减法。在教学中注意以嬉戏的形式让幼儿在学中玩，把握

学习方法，尽量避开死记硬背。在本学期结束之际，绝大多数孩子都

能娴熟把握拼，阅读力量大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减

法，并把握了进位退位加减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上,

创设情境表演，奇妙利用来园、离园、饭前、饭后、嬉戏及户外活动

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（广场英语）等一切有效环节不断加深巩固。

三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄

做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿

只有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的进展。因此，本学期

我班一如既往注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作

好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，

使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,

爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变

化有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。另外，我们还不

忘对幼儿进行平安防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身

的生活阅历和平安教育方案，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种

活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过"以点带面，的方法，提高幼

儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的自我爱护措施，知道简洁的

身体爱护方法，尽量避开意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到

"要玩的快乐，但更要玩的平安’的重要性，在肯定程度上也提升了我

们整个班风班貌。

四、构建互动桥梁，寻求家园沟通

家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教育好孩子，家长的

作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目

标。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同

表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，急躁、细致、

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微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对

于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会急

躁给他们解读通知，使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家

长，我们定期定时通过电话，将幼儿近期的表现反馈给他们，使家长

能把握孩子的状况，有的放矢地进行教育。

同时.，乐观利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教

学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工

作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，乐观参加

到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的家长都是乐观

主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常

与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。当我们

要创设环境和布置区角活动时一，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废

旧材料。正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对

孩子所付出的一切是很值得的。信任在家园携手教育下，我们的孩子

会有更好更快的进展。

"捧者一颗心来，不带半根草去，我们以博大的胸怀和母爱，关

爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、

哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时,

真心祝福在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，每天欢乐，学习

进步！

班务工作总结幼儿园篇4

毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含

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着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三

年来我们一起走过的日子，有欢乐、收获、期盼从现在开头，又多了

一份淡淡的回忆和永久的牵挂。下面就本学期对大班1班的班级工作

做如下总结：

一、常规管理常抓不懈

俗语说："没有法规，难成方圆如何保持良好的常规，保证

各项活动顺当地开展，这是我在开学初就思索的问题。依据班内存在

的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：

1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性铺张，如：午餐前

开展学儿歌或猜谜活动，详细做法是请幼儿来当小老师，教小伴侣学

一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避开了孩子的无所事事，又

学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最

快乐的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。

2、增设学习性的活动区域，"识字区，"古诗墙”棋类区皿图书角

'吸引着幼儿，使得幼儿下课追赶玩闹的活动状况有了很大的改观，

也满意幼儿的求知欲望。

3、实行"组长负责制，，让幼儿学习自我管理，培育幼儿的责任

感与集体荣誉感。

4、加强个别教育，针对部分孩子的淘气好动，在排队和嬉戏

时我特殊关注他们的一举一动，准时进行个别幼儿教育，订正他们的

不良行为，使他们也能较好地遵守常规。

二、幼小连接丰富多彩

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本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到学

校，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班

级工作重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育

幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能,

学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。

结合"走近学校，的主题活动，带孩子们去试验学校进行参观，

参观学校的教室，活动场地，学校生的课间活动，还看了一班级学校

生上课。使他们对学习生活有肯定的了解，参观时孩子们的爱好特殊

高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是

多么期盼自己成为一名学校生。为了从思想上做好入学预备，我常常

布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力,

班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务。我们还邀请

一班级的学校生来园介绍学校的生活，进行了整理书包竞赛。本学期,

邀请在学校任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂学校数学课，是

幼儿提前体验学校的学习，效果特别好。

大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也

快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发

了幼儿学习的乐观性和主动性。

1、张老师负责每周开展一次数学活动，仔细分析教材，细心

选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，仔细上好每一节课。通过活

动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本把握。

2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必需学会多

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少首古诗，也不要求孩子能够完全地把握古诗意义，只是盼望他们能

够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下

良好的基础。在同伴面前呈现自己的本事，是每个孩子都愿意的事，

我们时常为孩子们供应展现的舞台。请幼儿来当小老师，教小伴侣学

古诗。孩子的爱好越来越高，我们还开拓了古诗园地，将学过的古诗

配上插画张贴，在学会古诗的同时工幼儿的识字量又得到了提高。同

时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，相

互竞赛，一家人兴致昂扬，是一种很好的亲子活动。

三、保教工作踏踏实实

在教学工作中，深化领悟《纲要》精神，关注幼儿的个体差异

和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得

到不同程度的进展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近学校、白天

黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。

开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注意幼儿的身体健康。

我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时

户外活动时间，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，提示幼儿在活

动前后准时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫

在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿

在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育，避开了

幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点

关心几个挑食的幼儿转变了不良的饮食习惯。

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四、班级活动精彩纷呈

本学期我们乐观协作幼儿园其次届健康节，组织开展了丰富的

健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重

徒步大家乐观参加，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首

古诗孩子都能朗朗背诵。好玩的识字活动，激发了孩子学习爱好的同

时还扩大了他们的识字量。"庆六一’才艺展现中，孩子们表演的手语

歌曲"感恩的心叶再得在场每一个人的掌声。

五、家长工作扎实有效

本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的

进展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些状况,

如准时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的

活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲

突时，我们也会急躁的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每

一位家长。对家长反映给我们的问题仔细分析、准时解决，力求达到

家长的满足。同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓舞家长协作做好

幼小连接的预备工作，让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿

进展水平。

家长对班级工作支持度高，能乐观参加园里、班级的各项活动,

主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、协

作、参加，我班幼儿在庆"六一，才艺展现、"毕业典礼中表现精彩，

深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也乐观设计节徽、养分食

谱，还获得了不少奖项。有了家长的参加，我们本学期的教育教学活

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动真正做到了家园共育。

在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为

重，不计较个人得失，相互沟通，相互学习，准时反思，随时调整,

充分保证了班级工作的正常开展，

一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到进展，我们也

和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历。我会以加

倍的努力和热忱投入到今后的工作中，我信任来年自己肯定会做得更

好。

时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑回团在小伴侣的歌声中，

我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我

们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。

班务工作总结幼儿园篇5

一、思想素养

俗话说：活到老，学到老。要适应社会的需要、工作的需要、

孩子的需要就要不断地提高自己、充实自己。所以这个学期买了很多

的书，有《幼儿园教育案例专题讨论》、《幼儿园科学教育》、《胜利了

我会更努力》等，从中让我学到了许多道理。一个老师要有广泛的爱

好爱好，渊博的学问，才能深化浅出的解答幼儿提出的各种问题，尤

其是像我们大班的小伴侣，常常会问一些科学探究方面的学问.

二.常规工作，坚持不懈

常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿

的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、乐

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观性。我们科学、合理地支配与组织一日生活，建立良好的常规，避

开不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、

开心的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班二位老师团结全都、

齐心协力的结果。

本学期我班共有47名幼儿。这47个孩子的性格，脾气也各自

不同。这就需要老师因人制宜地进行教育。说实话，要对每个孩子都

很了解那是不行能的，但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界,

让他们都能开心地成长。

孩子升入了大班，不仅在学问技能上要求会更高一些，而且对

自我服务力量等方面也会有很高的要求，这样才能适应学校的学习生

活。针对这一状况，我们时常进行竞赛，如整理自己的物品等活动来

提高孩子们的乐观性。经过一段时间的努力，发觉孩子们越来越懂事

了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐时，我们感

到特殊的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长

期不懈的坚持管理而换来的。

三.教育教学

在这个学期中，我不断地探究前进，失败了不怕，不断总结，

激励自己，仔细学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面

细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进

展，在日常教育活动中，我严格根据《纲要》进行教育。在教学上我

依据幼儿不同的共性与爱好，实行不同的教育方法，认真观看，发掘

小伴侣的优点。

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同时•，我还利用废旧料在生活中对小伴侣进行各种教育。例如，

利用纸，进行绘画和折纸活动，最终再制成纸球。我这样做是让小伴

侣明白要节省资源，爱护环境等等的问题，努力让小伴侣全方面的进

展!在一本书上我看到过我国闻名教育家夏丐尊先生说过这样一句话:

"教育不能没有情感，没有爱，就犹如池塘不能没有水一样，没有水，

就不能为池塘，没有情感就没有教育。’是的，我爱孩子，会专心与

幼儿沟通，把他们当作是自己亲人、同伴一样，我当然还会关怀喜爱

班里的每一个孩子，让他们喜爱我，愿意和我交往伴侣。

四.保育方面

作为班主任的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为

一个班干得好并不是一个人的功劳，而是I两个人共同劳动的结果。

特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通，不光是在班

务会上的沟通，在平常交接班时就要准时和保育老师或是另一位老师

进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩

子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力关

心她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心，因此，本学期没

有平安事故发生。

班务工作总结幼儿园篇6

时间过地好快呀,随着四季的不断变化，转瞬间,我和孩子们又

一起走过了一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月消逝的疾速，

同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己

傲慢的。现在我将对本学期的工作作一总结：

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一、班级工作方面

作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备

良好的政治思想素养，树立正确的人生观。在这一年中我仔细参与每

次的业务学习。今年我担当了小三班的教育教学工作，我们班有33名

幼儿，由于是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开头学，一学

期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步,作为老师的我们心里

也很快乐。依据期初的班务方案，我们开展了许多的活动，有“小班组自

理力量竞赛〃、"冬季运动会”等活动，活动的开展熬炼了孩子们各方面

的进展，同时也增进了和家长之间的情感。在平常的各项教学活动中,

我们对进步的幼儿赐予准时的表扬，对力量较弱的幼儿赐予鼓舞;针对

性地对个别幼儿进行鼓舞教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的

表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着

嚷着找妈妈,而现在跟我们老师亲热无间，信任通过本学期的培育，孩

子们在下学期中肯定会有更大的进步！

二、教育教学工作

1、在日常工作中，我能仔细的完成各项工作任务,课前仔细备好

课,预备好丰富好玩的教育活动，上课时公平对待每一个孩子,给每一

个孩子有充分展现自己的机会，留意给胆小的孩子多一些爱惜,给留意

力易分散的孩子多一些鼓舞，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩

子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于

教育博客，以此提高自身力量与写作力量。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分

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的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问

阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。

3、仔细填写周方案、区域观看记录表、班级状况表及各种表

格。

三、保育工作

对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最

为关怀的问题就是自己的宝宝在园的状况一一吃喝拉撒方面的。所以，

在日常生活中我们老师很注意观看全体幼儿从几方面入手：

1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培

育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育

幼儿好的进食习惯，不挑食,不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、加强幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。

培育幼儿良好的午睡习惯,不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整

齐放好。

四、平安工作

平安工作是工作中的重点之重,保障每一位幼儿的人身平安，是

每一位老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环

境中生活、成长。幼儿园开设了《平安教育》这门课程我觉得特别适

合幼儿园的孩子们，让他们增加自我爱护意识，活动的设计非常贴近幼

儿的日常生活。

五、家长工作

19

经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的进

展。并在此基础上同家长亲密联系,听取家长看法，依据幼儿在家时的

表现，对幼儿进行因材施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。

六、熟悉不足，努力进步。

回顾这一年中的点点滴滴，劳碌而又欢乐着!我觉得在班级的管

理方面还有待加强，管理应当更规范，更详细。尤其在家长工作方面处

事有时会有些急躁，由于想把工作做的更完善，有时还是会有疏忽的地

方，缺乏阅历的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足，向

更高的支点迈步！

班务工作总结幼儿园篇7

本学期，我园的各项工作在各级领导部门的大力支持和指导下,

以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指针，乐观协作

和仔细贯彻落实教体局、学区、学校的各项要求，进一步规范办园行

为，提高保教质量，扎实有效的开展了园本培训各项活动，并取得较

好成效。我本人努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在

不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是

保教质量、幼儿进展都取得了显著成效。我立足于本职岗位锐意进取，

推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，推动老师们的教育教学水平又

提升到了一个新的层次。现将本学期工作总结如下：

立足本职锐意进取。本学期，我园的各项工作在各级领导部门

的大力支持和指导下，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲

要》为指针，乐观协作和仔细贯彻落实教体局、学区、学校的各项要

20

求，进一步规范办园行为，提高保教质量，扎实有效的开展了园本培

训各项活动，并取得较好成效。我本人努力探究以人为本、科学管理

的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理

水平、师资建设，还是保教质量、幼儿进展都取得了显著成效。我立

足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，推动

老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。现将本学期工作总

结如下：

一、健全制度，规范办园：

本学期，我们依据幼儿园实际，逐步建立、健全了《老师管理

制度》、《幼儿在校平安制度》、《保育保教制度》、《卫生保健制度》等

各项制度，完善了《老师一日常规细则》，并建立了幼儿健康档案，

把好幼儿入园关。

二、平安第一，强化管理：

平安工作是幼儿园最重要的工作之一。我园目前是一个学校附

设的幼儿园，学校生和幼儿同在一个院子里活动，造成了许多担心全

的因素，所以我们坚持把平安工作放在重中之重来抓，重点落实以下

工作。

1、定期检查全园平安设施，排解平安隐患，成立了幼儿园平

安领导小组，每月对全园的水电、户外玩具、班级设备、周边环境等

进行平安排查并做好记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送平安工作。健全幼儿接送制度，严格执行幼

儿接送卡制度。一人一卡，凭卡接送，如有代接孩子的，要做好调查

21

记录，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子。

3、注意班级平安工作。开学初，各科任老师与幼儿园签订了

平安责任书，各班老师与家长签订了平安责任书，让老师明确平安责

任，并乐观主动地做好平安工作，时时平安，事事平安;通过定期有

针对性地组织教职工学习一些平安学问、平安案例，提高了老师的思

想熟悉，增加了平安意识;各班级定期对幼儿进行平安教育，增加幼

儿的平安意识与自我爱护力量;通过定期检查准时发觉担心全隐患，

努力做到防患于未然。

三、加强培训，提升素养：

1、规范行为，重视师德。

我们利用政治学习时间，组织老师学习老师职业道德、老师素

养、老师礼仪规范等方面的学问，仔细做好笔记，并准时写好学习心

得。同时我们注意在日常工作中相互督促，树立良好的老师形象，特

殊重视检查和规范老师们的教育行为，使老师们的言行符合师德规范,

成为幼儿的表率。首先要求老师讲礼貌、待人热忱，要有一颗爱孩子

的心，要敬重孩子，老师的语言、动作应文方，批判孩子应留意讲究

方式方法，不损害孩子的自尊心等等，幼儿园大班工作总结《幼儿园

工作总结》。并把对老师行为规范的各项要求写进《幼儿园老师一日

常规细则中》中，表扬做得好的老师，把欠规范的行为重点提出批判，

让每位老师不断修正自己的言行举止，变得越来越优秀。

2、坚持学习，提升素养。

(1)、加强理论学习，提高专业素养。

22

本学期我们仔细学习了《国务院关于当前学前教育的若干看

法》、《甘肃省人民政府关于加快学前教育改革与进展的看法》、《甘肃

省幼儿园教育指导纲要（试行）》、《甘肃省幼儿园保教管理指导看法

（试行）》《幼儿园老师职业标准》等各项规定，并学习了幼儿园相关

评估政策，通过记笔记、写心得等学习形式，我们不但以先进的教育

理念作指导，而且把握了丰厚的专业学问，还深刻领悟到当前幼儿园

突出规范办园、科学保教、促进办园质量、抵制"学校化”倾向的精神

实质，进一步提高了老师的法规意识和责任意识，不但规范了老师的

行为，还促进了幼儿园教育事业科学进展、推动了幼儿园的标准化建

设。

（2）、重视老师培训，创建特色课堂。

本学期我们主要对老师在幼儿学习活动中的地位与角色、幼儿

的学习心理与特点两个方面的理论学问进行学习与培训I。我们以先进

的教育理念作指导，通过听课、评课、写反思、外出培训等形式，重

点培育老师的理论与实践结合力量、教育活动组织力量、观看力量和

科研力量。经过特地的培训和学习，老师能够对自己的教育教学实践

中的详细问题进行一般的探究与讨论，不断提高自己工作的专业技术

含量。我园实行多种培训手段，乐观制造机会让老师走出去学习外面

的先进阅历和好的做法。通过外出培训学习，既增长了专业学问，又

开拓了他们的视野，还增加了他们与家长的沟通力量。

四、校本教研，开展活动：

课堂教学是幼儿进展的阵地，老师是驾驭课堂教学的主帅，依

23

据我园老师课堂教学力量薄弱的现状和老师进展的需要，本学期我们

主要以新教材为依托，以课例讨论为主要讨论方式，开展集体教学的

讨论，进行了一系列学习、研讨和实践，来提高老师实施新教材力量，

提升课堂教学的有效性。

1、分析课例，创新思路：我们依据老师在教学中存在的问题，

乐观开展专题讨论，围绕集体活动中"目标制订与把握〃、"内容的选

择〃、"环节设计”等内容进行理论学习，同时通过详细的课例分析方

式，关心老师梳理正确的活动设计理论和阅历，为教育教学实践打好

基础。

2、教学实践，提高力量：在理论学习的同时.，我们乐观开展

集体研讨、个人实践活动，努力做到人人参加研讨，形成团结合作的

讨论氛围，使老师们在反复的实践中，渐渐将新的理念进行内化，并

落实到教育实践中去。我们力争自己的活动设计目标更贴切幼儿的最

近进展区、内容更贴近于幼儿的生活阅历、教学方法更能激发幼儿持

续学习的爱好，着眼问题，提升力量。

3、重视反思，总结阅历：我们坚持写好课后反思，课前我们

重视运用所学理论学问，仔细研讨教材、设计活动方案；课堂上我们

带着激情和自信溶于小伴侣的活动中，让自己在参加活动的过程中能

准时的发觉问题并解决问题;课后我们乐观争论自己在活动中的得失,

总结阅历，写好反思，调整教学。

五、家园共建，亲密联系：

当前，家园共育作为扩展教育时空，发挥各种教育资源的一种

24

手段，越来越受到幼教工的关注。我们提倡老师要建立新型的家园关

系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。同时切实做好家

长学校工作，通过各种形式的活动，如家长会、家园直通车、致家长

的一封信等关心家长建立全新的育儿观。

本学期，我们进一步亲密了家园联系，成立了家长委员会，发

挥了家长作用，提高了教育的合力：三月份我们召开了家长会，四月

份开展了幼儿园衰弱操竞赛，五月份庆祝了“六一儿童节〃，六月份举

办了首届"亲子活动〃，并邀请家长乐观参加了我们幼儿园的各项活动,

通过这些活动的开展，既很好的宣扬了幼儿园"科学保教，规范办园

的〃宗旨，又开拓了家长的视野，增加了家长与老师之间的沟通，增

进了家长与学校之间的情感，有效的提高了幼儿园的办园质量。

一学期来，我虽很尽心尽力，兢兢业业履行自己的职责，踏踏

实实做好每件工作，带领教职工努力工作，但是工作上或许有很多不

足之处。在新的学期中，我将勤于反思，在以下方面加以改善：

1、连续健全各项制度，进一步完善《老师一日常规细则》。

2、平安工作管理要进一步细化，要实行可行的措施，杜绝各

种平安事故的发生。

3、日常教学管理应狠抓检查落实，教研活动和业务学习要制

定更切合教学实际更有针对性的方案。

4、加强教职员工的培训，提升各自的专业素养。

5、加强师德师风培训，用自己的言行影响孩子，做好孩子的

领路人。

25

一、班级状况分析：

本学期本班幼儿21名，经过上学期的学习，本班的幼儿总的

来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,

全幼儿的出勤率达到百分之九十五。但是由于幼儿的力量进展水平不

平衡普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、

连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。鉴于以上不足，

本学期，我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时,

要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训

练。将学前的预备工作和、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学

校打好基础。

二、班级日常工作

1、本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时

抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设

计•、要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位,

培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、本学期，做好各项常规工作及大型活动：在“三.八妇女节”

活动之际搞一次我是妈妈的好孩子的亲子活动；组织班级幼儿参与学

校组织的运动会；乐观预备五一活动、故事展现会；做好庆"六一”演

26

出工作。

三、卫生保健工作：

1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行平安教育，把握一些基本的平安常识，避开消

失平安事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱

易病的幼儿的照看。

四、本期教育教学目标与要求

语言：

1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变

化，调整自己说话的内容。

2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内

容。

3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。

4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，

归纳作品的主要内容。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

5、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立叙述

书中故事，乐观学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发

音和声调基本正确。

健科社：

1、保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习

惯，有肯定的生活自理力量。

27

2、能乐观、主动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、

乐观向上的心情，能与同伴玩各种嬉戏，增加合作意识，培育竞争意

识。

3、增加爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动

人民的敬重与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。

4、主动关怀四周环境的变化，进行有益的探究活动，能充分

体验到探究和发觉的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科

学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发喜爱科学的情感。

5、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决生活中的简

洁问题，进展对环境的应变力量、适应力量，为形成科学的思维方式

打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合

作的心理品质。

音乐：

1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的心情，

并能依据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。

2、学习按音乐节奏精确地做简洁的基本动作。

3、学习感受风格鲜亮、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的

同时，进行制造性的表达，体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不

怜悯趣。

体育：

1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、等基本动作，了解

相关的学问，把握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增加体质。

28

2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、

绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行活动。活动中，听口令进

行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培育感受美、表现美的力

量，促进身体机能的进展。

3、鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律

等优良品质和活泼开朗的性格。

4、在体育活动中培育幼儿的规章意识，合作精神，有较强的

集体荣誉感，勇于克服困难，体验胜利的乐趣。

班务工作总结幼儿园篇8

本学期是平凡的一学期，我园没有大的对外活动，而是围绕市

教育工作的要求，依据本园的实际状况，在扎实开展各项教学活动,

使保教质量更趋完善;本学期又是不平凡的一学期，全体教职工团结

协作、奋力进取，教育水平不断提高，社会声誉稳步提高。现总结如

下：

一、团结、合作，工作环境日趋和谐。

理念：幼儿园工作只有合作，才能做细、做精、做好。加强师

德教育是做好教育工作的根本。

详细做法和成果：全体老师乐观参与学校组织的政治学习，做

好笔记。常利用周末总结会等时间，和老师一起学习《做幼儿心中的

好老师》《修心》《争做高素养的老师》等其他幼儿园老师写的工作心

得，使我园的老师和他园进行对比，把工作做的更好。

今年幼儿园请假的老师较多，其他老师都能主动顶班带活动,

29

特殊是吴君芬老师，储晓芬老师病假三个星期，她一人婉言拒绝其他

老师代课，主动带班，顺当完成本班的各项工作。象这样主动代班的

事例还有许多，在每个班级都有发生。丁新奇、万芬娣老师参与学区

赛教活动，幼儿园很多老师都主动留下帮助制作教具、设计教案，保

育组在大一班老师考驾照时一，主动关心最做好保育工作，体现了团队

意识，集体观念。

二、乐观、向上，教育水平不断提高。

理念：只有经过锤炼，幼儿园的才能不断进展，老师只有参加

活动，保教教学水平才能不断提高。

详细做法和成果：

1、本学期，我园重点以幼儿语言进展为突破口，仔细开展教

育教学讨论和保教工作，更好地促进了幼儿的进展。张蓉老师参与市

骨干老师培训，先后有多为老师至无锡、市试验幼儿园、大树幼儿园

学习，老师们通过参与学习、实践、观摩与评沟通，教育观念有了进

一步的更新，也进一步促进了幼儿的良好进展。

2、老师们以新课程理念为指导，从制订学期方案、班级方案、

主题方案和周方案以及备课开头，体现了教育目标的序列性和幼儿的

年龄特点，更体现了本班幼儿的教育需求。通过一个学期仔细实施目

标，取得了特别好的教育效果。

3、重视良好教育环境的创设，为幼儿获得更好的进展供应了

更有利的条件。本学期，我园连续围绕主题教育活动，发动老师、幼

儿、家长乐观参加到教育环境的创设中，定期进行主题墙的布置、检

30

查，区域操作材料的增加，为幼儿自主学习供应了更好的关心，也为

幼幼、师幼之间的互动搭建了平台。幼儿园六月份对走廊环境进行了

布置，充分展现了孩子的作品;中大班孩子的图画作业在宜客隆展出，

后来又在幼儿园进行布置，得到了家长的赞扬。

4、开展多种教研活动，促进师幼共同进展。

⑴集体探讨教学方法。

幼儿语言活动有文学活动、早期阅读、听说嬉戏等多种组织形

式，幼儿园推举五位年龄较轻的储晓芬、王宇宏、吴海燕、戴敏霞和

李君老师上展现课，有同组的老师共同进行备课，其他班级组的老师

组织进行理论学习，然后全体老师进行集体议课，探讨幼儿语言教学

活动不同组织形式的教学方法。老师还观摩了上海名老师的语言课,

对老师业务水平的提高起了示范作用。

(2)个体进行赛教活动。

在学校的关怀和支持下，我园进行"三新杯'老师语言赛教活动,

老师独立备课，丁新奇、万芬娣、张蓉、蒋燕红、蒋俭俭、盛云等老

师取得了优异的成果。丁新奇、万芬娣代表幼儿园参与宜城学区赛教。

赛教活动后，针对教学活动中暴露出的共同问题，园部以教研问卷的

形式请全体老师从理论的高度进行思索和回答、沟通、学习，从而达

成幼儿语言教育的共识。

(3)岗位技能竞赛。

我园开展故事叙述、创意插塑、钢琴弹唱老师技能竞赛，促进

了老师幼儿教学技能的提高。万芬娣、储晓芬、张蓉、陈云、王宇宏

31

获全能一等奖，万芬娣、储晓芬、张蓉、陈云、李君获创意插塑一等

奖，丁新奇、陈云、吴海燕、戴敏霞、汤激艳获钢琴弹唱一等奖，万

芬娣、储晓芬、张蓉、盛云、陈云获故事叙述一等奖。王宇宏代表幼

儿园参与宜城学区幼儿老师技能竞赛。

(4)幼儿语言活动。结合幼儿语言教学活动，小、中、大班都在

班级进行幼儿背儿歌、讲故事竞赛，然后班级组进行将故事竞赛，幼

儿绘声绘气的叙述，得到了老师和同班孩子的赞扬。各班还"三字经‘

和经典成语故事的诵读，赢得家长的家口赞扬。

(5)发动老师乐观撰写教育教学阅历、论文。老师们乐观参加课

程改革，并仔细进行总结，撰写成教育教学阅历和论文，向中国教育

学会和省教育学会上送了6篇教育教学论文。

三、沟通、认同，家园教育形成合力。

理念：幼儿园、家长和社区是幼儿教育的三大支柱，只有形成

合力，才能办好幼儿教育。

详细做法和成果：

1、我们通过家长会、幼儿园和班级家长园地等形式宣扬《纲

要》精神和现代幼儿教育理论，关心家长更新观念，提高家长主动参

加幼儿教育的意识，形成教育合力。特殊是校信通的使用，老师能把

幼儿园所教的内容、幼儿园的重大活动准时告知家长，使家长准时了

解幼儿园的状况，细致的工作得到了家长的确定，八个班的班主任都

被评为网上家长学校优秀班主任。

2、充分做好《幼儿成长档案》。

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我园制订了制作《幼儿成长档案》的要求，在完成《幼儿成长

档案》基本制作要求的基础上，增加了"背儿歌”‘讲故事”'唱歌'的记录,

丰满了幼儿成长的脚印。

3、让每个孩子都参与"六一，活动。

"六一’节，我园大班的孩子排练的三个节目都参与了"荆溪之夜

'广场演出，孩子们的精彩演出得到社会的好评。每个班级都在六月

一日那天组织联欢会，让每个孩子都有表演的机会，充分展现自己的

才能，体验节日的欢乐。

中大班组织了幼儿绘画展览在宜客隆展出，得到社会的广泛认

可。石子岩等10位幼儿参与教育局和邮政局举办的绘画竞赛获得一

等奖，谢子宁等4为幼儿参与团市委和教育局联合举办的现场绘画竞

赛，一位幼儿获的金奖、三位获得银奖，吴承阳等幼儿参与宜兴市"

雄师杯'竞赛，3位幼儿获得三等奖，这些都来自于平常扎实的教学。

4、发放家长调查问卷。

期末我们从家长问卷中得知：家长对我们的工作赐予了高度的

评价，并抱着让幼儿园进展得更好的盼望提出了中肯的看法。

四、责任、防范，平安工作精益求精。

理念：在后勤工作方面，我们仔细重视对卫生、平安、幼儿饮

食、财务、教学资料和用品等的管理，确保了一学期保教工作的正常

运转。

详细做法和成果：

1、保育老师能按要求做好园内、班级内的清洁卫生工作，幼

33

儿园内环境清洁，物品摆放较有序，幼儿卫生习惯良好。特殊是在小

一班发觉个别幼儿有疑似手口足病的状况下，他们能加强消毒工作，

妥当做好家长工作。

2、能仔细制定和落实幼儿午睡平安值班制度，加强幼儿午睡

值班要求的学习和巡察，幼儿园的平安工作做到了有实施、有记录，

使幼儿平安得到了较好的保障，本学期未发生一起幼儿平安事故。我

园每天检查幼儿的出勤状况，大班出勤率达到95%以上，小中班也达

到90%以上。

3、仔细重视幼儿饮食的管理，我园能定时召开膳食委员会会

议。平常能仔细制定好每周的幼儿食谱，炊事人员能依据食谱的支配

和烹调的有关程序仔细烹调幼儿的餐点，保证了幼儿每天的饮食适量、

卫生、养分、可口。能听取家长合理的看法和建议，准时调整幼儿伙

食。本学期对每个班幼儿饮食状况进行了调查评比，每班三位老师通

力合作，改善了幼儿的饮食习惯，此活动得到了家长的赞扬。全园8

个班都被评为"文明用餐班级'。良好的用餐习惯也始终伴随着每个人。

4、财务能仔细根据有关的财务制度做好收费和经费的管理等

财务工作，有效地确保了幼儿园资金的正常使用和幼儿园的正常运转。

班务工作总结幼儿园篇9

转瞬一学期结束了，回顾走过的日子，似乎很劳碌，但是却感

到很充实而有意义。特殊是这学期对我来说很特别，有压力同时也有

了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一

学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。

34

一、政治思想方面

本人能乐观参与政治学习，拥护党中央的正确领导，喜爱人民,

喜爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原

则，忠于职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习

专业理论学问和提高技巧技能水平。仔细学习学校下达的上级文件,

关怀国内外大事，注意政治理论的学习。能作到不迟到不早退。

二、和孩子的相处，看孩子的成长：

这学期最大的收获是熟悉了32个可爱的孩子，我们通过一个

学期的相处，从他们一开头对你不服不依，到现在能把自己的心里话

偷偷说给你听，感到自己终是付出得到了回报。我们班孩子都是没有

上过幼儿园的孩子，开学初面对生疏的老师，面对没来过的幼儿园，

面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，哇哇大哭起来，对家

长的依靠性很大，但是别看小伴侣小，脾气很倔，一有不顺心的事情

就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我们老师决心用爱感化孩子，急

躁说教，细心照看，现在我们的小伴侣懂事多了，也顽强多了，不再

乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳王程从一开头伴侣很少到现

在拥有了很多自己的伴侣，而且还慢慢喜爱了上幼儿园;以前文雅内

向的袁青慧也变活泼开朗了好多。

对待孩子要细心急躁有爱心，每个班都有那么几个比较淘气的

孩子，我们班也是如此，刘志鑫便是一个让我头痛的孩子，他很活泼

好动，留意力很难集中，而且不善和同伴相处，常常给我惹麻烦，有

时真的很生气，但是孩子究竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟

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他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的专心的，我会连续

下去

三、真诚相待，家长将心比心：

32位孩子与其有关的却不止32位家长，如何处理好家长的关

系很重要，我是比较年轻的老师。开头接触家长是在孩子报名时一，那

时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不信任，于是我和其他老师

便打算用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。慢慢家长的眼神

变了，送幼儿来时吩咐少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天

放学时，我和其他老师都要关心幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时

候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理力量。现在，我们班

的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成

就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们

苦点、累点算什么呢?值得！

四、严格要求自己，争取更多收获：

古话有云：学海无涯苦做舟，对呀，老师更应当如此，中心幼

儿园有许多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自

己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。由于年轻，

所以许多事情都得从头开头学，我虚心向别的老师请教班级管理的心

得，仔细对待每次的教学活动，仔细写好活动设计，争取上好每节活

动课。

为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如

《幼儿教育》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且仔

36

细学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提

高活动质量，争取更多的收获。

班务工作总结幼儿园篇10

在忙劳碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将

我本学期的工作、学习和体会做以下总结：

—•、工作方面

我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严峻，我

不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿心情。利用周六周日

和晚上时间进行家访，深化了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关

系。针对我班幼儿年龄小、自理力量差，依靠性强的特点，在培育幼

儿良好的生活常规、学习常规和生活自理力量的同时一，赐予幼儿最好

的照看，用最大的热忱与爱心，使幼儿感受到妈妈般的暖和与爱惜

在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、

功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到

最好的进展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿

人手一份，避开因器材投放而限制、影响幼儿进展。另外，为了协作

主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。

二、思想方面

自觉读书看报和收看新闻联播，关怀时事，仔细参与每周的政

治学习并做好政治笔记。

三、学习方面

利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教

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育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富

自己的学问和教育教学方法。多听其他老师的课，多做课，在学习与

实践中不断的提高自己。连续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，

并抓住一切时机进行实践。

严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以集体

的利益为重，时刻听从领导的支配。与各位同事友好团结，全力协作

班主任开展工作，团结协作，把各项工作做得有声有色。

总之，我会时刻牢记“园兴我荣〃的宗旨，为幼儿制造更好的成

长氛围。

班务工作总结幼儿园篇11

时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾

这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较

好的成果。本学期我仔细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任

务，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩

子的进步，我们从心里感到欣慰。

在工作中，三位老师无论是在生活、学习中，还是在工作中都

相互关心、团结协作、相互补台，许多事情不分分内格外，仔细细致

地做好班里的各项工作;郝老师发觉班里有疏漏的地方，准时会指出

来，并关心一起修正，发挥自己做事细心的特长、每天保质保量地做

好保育员工作与配班工作。

一、以健康平安为核心，仔细细致地做好保育工作。

1、注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩

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子都倾注关爱，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子,

用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过

每一天。

2、严格执行班级卫生消毒工作。班上郝老师每天必需根据制

度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌

布的清洗、消毒工作;各卫生死