我的《后赤壁赋》课件

学习目标：

落实文言基础知识。

鉴赏写景、体悟情感意境。

“知人论世”走进苏轼。第一页第二页，共30页。第二页第三页，共30页。第三页第四页，共30页。第四页第五页，共30页。写作背景元丰三年（1079年），苏轼因作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案”），被捕入狱。出狱后，被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。第五页第六页，共30页。第六页第七页，共30页。第七页第八页，共30页。第八页第九页，共30页。自读第一段：1、提出问题——分析问题——解决问题2、思考：第一自然段写了什么？第九页第十页，共30页。第一自然段：描写夜游黄泥坂的时间及同行者,为游赤壁做准备。知识小积累：古代表示时间的词语俄而须臾顷刻刹那弹指未几已而少顷一炷香逝者如斯白驹过隙昙花一现旦日第十页第十一页，共30页。诸字的用法诸1）形容词：众多，各2）兼词：“之于”“之乎”3）第三人称代词。做课后练习题四第十一页第十二页，共30页。第二自然段：对复游赤壁时所见景色做了具体的描写。第十二页第十三页，共30页。如何理解：曾日月之几何，而江山不可复识矣。1）由秋入冬，江山的景色发生了很大的变化。2）历史背景：宋与西夏交战惨败，全军覆没，死者约60万，宋神宗抑郁而死，大宋王朝一蹶不振，美好河山满目凄凉。第十三页第十四页，共30页。自读第三自然段，复述它的内容．第三段：写了两件事：夜逢孤鹤，梦见道士．第十四页第十五页，共30页。自读第二段：1、提出问题——分析问题——解决问题2、思考：第二自然段写了什么？

鹤的象征义：鹤：形貌出众，有高贵幽雅、超凡脱俗、仙风道骨的特征，有高人隐士之风，被视作仙禽和长寿之物。含蓄地传达出苏轼企图超脱尘世，逍遥物外的隐秘心态。第十五页第十六页，共30页。明确：梦是一种追求，但是现实是所追求的未必能获得。“不见其处”表明作者内心面对前途、理想、抱负的迷茫，如同茫茫夜色般无迹可求，以此结尾意味深长。苏轼常常在儒家的积极入世和道家的消极避世之间徘徊困惑，这种看似矛盾的思想是其复杂感情的真实体现。你如何理解作者在梦鹤化为道士后又增添醒来寻找道士一笔？第十六页第十七页，共30页。理清思路起雅兴而游历幽景而恐梦道士而惊逢孤鹤而梦乐悲怅游前游中游后（幽静宁谧）（阴森险峻）（亦真亦幻）后赤壁赋第十七页第十八页，共30页。前后“赤壁赋”比较第十八页第十九页，共30页。写于同一年，相距三个月

限于舟中主要写岸上

字字秋色句句冬景

谈玄说理亦实亦幻

主调旷达乐观略为虚无缥缈

前赋后赋

点景重情第十九页第二十页，共30页。比较前赤壁赋后赤壁赋思想感情形式比较阅读虽则有乐有悲，但乐观旷达存焉，变与不变之辨证，清风与明月之所共适是想超尘绝世，还是眷恋人世间？乐观豁达孤怀苦闷、虚无缥缈主客问答，中规中矩之赋散文化，更具“以文为赋”之特质第二十页第二十一页，共30页。

“前赋设为问答，此赋不过写景叙事。而寄托之意，悠然言外者，与前赋初不殊焉也。”(<唐宋八大家类选>卷十四)古人评点《古文观止》：“前篇写实情实景，从‘乐’字领出歌来；此篇作幻境幻想，从‘乐’字领出叹来。一路奇情逸致，相逼而出，与前赋同一机轴，而无一笔相似。”第二十一页第二十二页，共30页。后赤壁赋,情随景变，物我两忘的风格在苏轼的笔下流淌出来，这是平凡而不可起企及的美。“他成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。”

——余秋雨

《苏东坡突围》

第二十二页第二十三页，共30页。面对逆境的态度儒家固穷的坚毅精神老庄轻视有限时空和物质环境的超越态度禅宗以平常心对待一切变故的观念执着于人生而又超然物外的生命范式蕴含着坚定、沉着、乐观、旷达的精神第二十三页第二十四页，共30页。宠辱不惊,笑看庭前花开花落去留无意,漫随天外云卷云舒第二十四页第二十五页，共30页。苏轼的名篇第二十五页第二十六页，共30页。江城子(密州出猎)

苏轼.

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。第二十六页第二十七页，共30页。江城子苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松岗。第二十七页第二十八页，共30页。缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人

独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省，拣尽寒枝

不肯栖，寂寞沙洲冷。

卜算子

上阕前两句营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为幽人、孤鸿的出场作铺垫。“漏”指古人计时用的漏壶；“漏断”即指深夜。这两句出笔不凡，渲染出一种孤高出生的境界。接下来的两句，先是点出一位独来独往、心事浩茫的“幽人”形象，随即轻灵飞动地由“幽人”而孤鸿，使这两个意象产