高中生物课时作业（必修第一册）课后分层检测案2

课后分层检测案2细胞的多样性和统一性【合格考全员做】(学业水平一、二)1．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是()A．调节细准焦螺旋B．调节粗准焦螺旋C．转动转换器D．调节光圈2．在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能是()A．观察目标在视野之外 B．整个视野变暗C．没有调节细准焦螺旋 D．被异物污染3．用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目、细胞大小和视野的明暗情况依次为()A．多、大、亮 B．少、小、暗C．多、小、暗 D．少、大、暗4．英国研究人员发现，存在于地球3万米高空同温层的芽孢杆菌，可用在微生物燃料电池中作为一种高效发电机，下列生物与芽孢杆菌结构相似的是()A．黑藻B．草履虫C．蓝细菌D．艾滋病病毒5．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述正确的是()A．含有叶绿素的细胞一定是真核细胞B．真核细胞都有细胞壁C．艾滋病病毒无细胞核，属于原核细胞D．能进行无氧呼吸的细胞可能是原核细胞6．如图所示的细胞可能是()A．酵母菌B．原核细胞C．动物细胞D．植物细胞7．下列关于HIV病毒、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是()A．都含有细胞膜B．都具有增殖能力C．都属于原核生物D．都含有核糖体8．成年人大约由1014个细胞组成，这些细胞的共同点是()A．形态相似B．大小相似C．结构与功能相统一D．功能相似9．生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：(1)一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被显微镜放大50倍”是指放大该标本的__________。(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到__________个细胞。(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判断，此时应()A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用凹面反光镜，缩小光圈C．改用平面反光镜，放大光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈(4)在用显微镜观察装片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动装片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在装片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“______”。(5)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。科学家依据______________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是__________(填字母)。图中能进行光合作用的是__________(填字母)，A、B所示细胞都有的细胞器是__________。【等级考选学做】(学业水平三、四)10．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们()A．是单个或单层细胞B．都带有特殊的颜色C．是无色透明的D．是活的细胞11．“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”，这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中，结核杆菌细胞具有的是()①细胞壁②细胞核③染色体④DNA⑤细胞质⑥核糖体⑦细胞膜A．①④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑥⑦C．①②③⑥⑦D．①②⑤⑦12．下表为病毒、细胞及其他结构的大小，据表中数据，分析原核细胞直径的大小范围应该为()项目最小的病毒核糖体支原体细胞细菌细胞动植物细胞原生动物细胞直径(μm)～0．21～220～30数百～数千～μmB．～2μm～2μmD．～103μm13．下图是用集合的方法表示各种概念之间的关系。其中与图示相符的是()14．下列关于原核生物和真核生物的叙述中，正确的是()A.大肠杆菌和酵母菌都是原核生物B.念珠蓝细菌和褐藻都能进行光合作用，所以它们都是真核生物C.无论是原核生物还是真核生物，都含有DNAD.原核细胞和真核细胞中的DNA都存在于染色体上15.根据图示回答下列问题：(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是______，属于真核细胞的是________，判断的主要依据为____________________________________________________________。(2)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无______、________，而乙有；甲只有________，而乙还有其他细胞器。(3)乙图是一个单细胞生物的结构示意图，通过观察我们可以判断该生物________(填编号)。A．一定是自养生物B．鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方C．一定不是大肠杆菌D．有细胞壁是植物(4)甲、乙两细胞的统一性表现在________________________________________。【素养养成练】16．幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺杆菌结构模式图。请回答：(1)幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是________(填序号)；二者的主要区别在于幽门螺杆菌________________________________________________________________________。(2)沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们根据这一现象，提出了关于慢性胃炎病因的假设。该假设最可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌(简称W菌)的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。①据材料分析，研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的原因最可能的假设是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。A．方法步骤：a．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。b．设置对照：在甲培养基上__________W菌，乙培养基上__________W菌，相同条件下培养一段时间后，除去______