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文档简介

大保当小学五好小公民评选方案一、评选目的五好小公民评选活动是开展素质教育的有效手段之一，是激发学生的优良品质、塑造学生的良好人格的重要途径。通过这一活动，激励学生主动关注全局，树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学生良好的品德和公民意识。二、评选对象本次评选的对象是大保当小学一至五年级的学生。三、评选内容1.遵守纪律：积极参加集会、会议，服从班委、老师的管理，遵守规定，团单性，井然有序。2.爱劳动：认真学习，热爱学校，乐于助人，服从安排，积极参加劳动，努力为美化、整顿、清洁校园贡献自己的力量。3.团结互助：乐于与同学合作，发扬集体主义精神，有良好的人际关系和沟通能力，能够协助他人完成困难或危险的事情。4.关心集体：主动关心学生集体，积极提出意见和建议，维护班级的稳定，积极参加公益活动，为社会做出贡献。5.社会责任：懂得尊重公共秩序，爱护公共设施，树立环保意识，主动参加公益活动，关注社会、关爱他人，成长为有责任感、有担当的社会公民。四、评选方法1.政治思想考察能力测试：考察学生政治思想和道德观念，考察学生的综合素质及学科知识掌握情况。2.日常行为及集体活动表现：结合班级平时的活动，综合考虑每一个学生的行为表现、语言的表述、态度与情绪的统一、能力的展现等因素进行综合评价。3.心理素质测试：针对学生不同的导致情绪的因素进行评估，查看学生在不同的情境中的应对能力，并指导学生正确地应对情绪。4.实践操作能力测试：考输入效果、操作规范、过程流畅、成果美观。五、评选结果1.在评选出的五好小公民中，一等奖不超过5%；2.二等奖不超过15%；3.三等奖不超过30%；4.在评选的每个项目中并列第一的同学不超过3个。六、评选工作的要求1.评选工作本着公正、公平、民主的原则，严格按照评选方法进行；2.公布评选结果时，要严格审查确保正确性；3.评选过程中，要严格保密，对参与评选的人员有人权保障；4.对于评选中发现的不足和问题，要及时汇报给学校，及时进行整改。七、评选的意义通过五好小公民评选活动，可以大大激发学生的积极性、主动性和创造性，树立良好的道德榜样和学习榜样，培养学生的团队合作精神、实践操作能力和创新精神，促进学生全面和多角度发

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