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文档简介
三年级•上册(R)第四单元预测猜想12总也倒不了的老屋
本文是一篇童话故事,讲述了老屋与小猫、老母鸡、小蜘蛛之间的故事。课文题目新奇,“总也倒不了”与“老屋”之间形成了想象的空间,反复手法的运用推动了情节的发展。课文还有七处旁注,都是模仿儿童真实的阅读心理所作的预测,提示学生要学习预测的方法。课时一名师导读要素
积累词语例1:选择正确的解释,填序号。(1)“今天晚上有暴风雨”中的“暴”的意思是(
)A.突然而且猛烈 B.暴烈急躁C.鼓起来;突出 D.凶狠;残酷A(2)“老屋想,这倒很有意思”中的“意思”指的是(
)A.语言文字等的意义 B.意见;愿望C.礼品所代表的心意 D.情趣;趣味D例2:照样子,完成词语练习。例:肚子(好饿好饿)
桂花(
)
苹果(
)例:(一张)(又大又漂亮)的网
(
)(
)的衣服
(
)(
)的树好香好香好甜好甜一件又美又舒服一棵又高又粗壮要素
反复、预测例3:下面说法不正确的一项是(
)A.课文题目新奇,“总也倒不了”与“老屋”之间形成了想象的空间,为读者提供了预测故事情节的可能。B.课文运用反复的手法推动情节的发展,当老屋准备倒下时,小猫、大公鸡、小蜘蛛请求老屋不要倒下。C.在阅读中,可以运用多种方法对后面的内容进行大胆预测。预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样。B1.照样子,填上合适的字。【包】吃(饱
)
(
)步气(
)【欠】(
)动(
)树(
)笑跑泡吹砍欢2.根据语境,写字词。bàoshài bìzhǔnbèishuì(1)被阳光
的老屋里,一只花猫躲在墙
旁,
午觉。zhīzhū piàoliangděngzhuàng(2)小
在墙角处织了一张又大又
的网,
待着虫子
到网上。暴
晒壁准
备蜘
蛛漂
亮等撞睡3.结合句意,在括号里填上恰当的关联词语。虽然……但是……
一边……一边……无论……都……
因为……所以……(1)老屋(
)已经想倒下了,(
)还是答应了老母鸡再站二十几天。(2)(
)小蜘蛛讲的故事特别长,(
)到现在老屋也没有倒下。(3)小蜘蛛(
)忙着织网,(
)回答问题。虽然但是因为所以一边一边4.照样子,把句子写具体。例:老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响。(1)树上的小鸟____________地叫了起来。(2)春天的雨不大,但____________下个不停。叽叽喳喳淅淅沥沥例:小鸡叫着钻了出来。九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。(3)小狗叫着冲了出来。_________________________________________________________
(4)弟弟唱着歌走了出来。________________________________________________________一只小狗汪汪叫着从院子里冲了出来。可爱的弟弟大声唱着歌从屋子里走了出来。品读
体会老屋老了1.读下面的句子,将体会写在横线上。
①老屋低头看看,吃力地眯起眼睛:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”课时二 ②老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”
③老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”“吃力地眯起眼睛”说明老屋__________________________;“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋_________________________________________。“眼睛眯成一条缝”说明老屋__________________________。从这些语句中,我们可以感受到老屋越来越老啦。看不清楚,身体衰弱年久失修,破烂不堪,摇摇欲坠的现状视力越来越弱,看东西很吃力品读
探究老屋不倒的原因2.根据课文内容,填一填老屋不倒的原因。(1)小猫因为找不到一个_____________________的地方,所以希望老屋不要倒。(2)老母鸡因为找不到一个___________的地方,所以希望老屋不要倒。(3)小蜘蛛因为找不到一个_________________的地方,所以希望老屋不要倒。躲避暴风雨,安心睡觉安心孵蛋安心织网捉虫3.这是一间(
)的老屋。(选一选,填序号)A.慈爱善良、乐于助人B.好面子,不懂得拒绝C.坚持不懈,不服老
A品读
品析前后照应的写法4.根据理解判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)“二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来”,照应了第1自然段的“它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞”。(
)(2)“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。“没有,没有!”这样的对话照应了前文“偶尔有虫子撞到网上……”。(
)(3)“老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响”照应前文“老屋低头看看,吃力地眯起眼睛”。(
)√√×品读
学习预测的方法5.预测就是有根据地猜测和推想。读一读,选出对应的预测方法。(填序号)A.根据题目预测 B.根据生活实际经验预测C.根据插图预测 D.根据上下文内容预测
(1)看到图上的老屋十分慈祥,我预测老屋会答应小猫的请求。(
)C(2)看到题目“总也倒不了的老屋”时,我预测文中的老屋一定不会倒下的。(
)(3)接下来的情节中,虽然老屋还是会说“我到了倒下的时候了”,但是我猜测老屋“每次都不会倒下”。(
)AD(4)我读到老母鸡来求救,想到老屋之前帮了小猫,预测这次也会帮助老母鸡。(
)(5)我看到老屋总被人打扰,想到上次自己写作业时总是有人来打扰,心里有些烦,预测老屋心里肯定也会烦。(
)DB6.请你运用预测的方法读下面的语段,来预测后面会发生什么故事。
一只小猪在森林里散步,走着走着,便迷了路。天渐渐黑了,小猪心里很害怕。这时,一头老黄牛经过这里,小猪急忙问:“大笨牛,快告诉我怎么才能走出森林?”老黄牛说:“你说我笨,你自己去找呀!干嘛来问我呢?”它边说边生气地往前
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