博奥教育3篇奥鹏教师教育

博奥教育3篇奥鹏教师教育博奥培训精品教育十大特色.txt假如中了一千万，我就去买30套房子租给别人，每天都去收一次房租。哇咔咔~~充实骑白马的不肯定是王子，可能是唐僧；带翅膀的也不肯定是天使，有时候是鸟人。超越自我铸就辉煌

——博奥培训学校精品教育的十大特色

武汉博奥培训学校是一家经武汉市教育行政主管部门批准设立的集英语、艺术、作文、数学等学科教育培训和教育讨论为一体的专业教育效劳机构。经过全体教职员工十多年的不懈努力，已经进展成为光谷地区首屈一指的、集中小学生校外辅导及教学讨论为一体的大型教育培训机构。它以专职化教师、精细化教研、体系化教材、小班化教学、一对一辅导、愉悦化课堂、温馨化辅导、优良化效劳、科学化治理、实在化效果等十大特色受到社会各界，特殊是家长和学生的普遍好评。

专职化教师

博奥英语、美术教师和局部作文、数学教师都是来自全国各地的专职教师，经过五关斩六将的高标准精选，经过数月半载的高强度培训方可上岗。细致的课前预备、活泼的教研风气、严谨的作业批改、急躁的家校沟通、细心的课后辅导、严格的质量监控、无情的末位淘汰是我校教学质量的牢靠保证。来自教学一线的骨干教师、应试专家坐镇把关，全力打造博奥培训知名品牌。历年的各项竞赛及小升初成绩充分证明白博奥品牌和名师的号召力和影响力。

精细化教研

经过多年的教学实践，我校积聚了一批年轻有为而又朝气蓬勃的教研骨干，他们或是教学一线的骨干教师，或是理论深厚的年轻学者，或是治学严谨的培训专家，为此，我们拥有完备而系统的教学讨论中心。目前，我们主要开发了博奥英语系列课程、艺术系列课程、作文系列课程、数学系列课程等系列教材和各种辅导教材。专职教师的专业教研活动、兼职名师的定期集体教研充分保证了我校的教学质量和教学效果。同时，我们也始终致力于教学质量、教学模式、教学效果、教学方法的讨论和各种教学试验。经过我们的不断探究，我们的课程体系将越来越完善，我们的教学质量将越来越优良。

体系化教材

博奥学校拥有自己严谨而系统的辅导教材，网罗从小学到中学的重要学问点，让学生既完整系统地进展学习，又积极地调动学生的学习兴趣，以激发他们潜在的学习力量。

博奥学校各学科形成自己独特的教材体系和培训体系。英语学科形成以灵通少儿英语、剑桥少儿英语、看听学英语、青少版新概念英语、新概念英语、专项英语等教材的英语培训体系，数学形成以数学培优、拔尖、奥赛、赛前辅导的数学培训体系，作文形成以说话写话、快速作文、精品作文、赛前辅导的作文培训体系，艺术特长形成以水彩、油画棒、水粉、线描、卡通、素描、书法为主要内容的书画培训体系和以街舞、爵士舞、拉丁舞、少儿舞蹈、形体培训、表演主持培训为主要内容的艺术培训体系。针对学生的不同根底和程度，细心安排不同的班级，确保每个学生都学有所获。择优选拔各科择校班和数学奥赛班学生，确保各班教学质量。

小班化教学

当其它校外培训机构对大班教学还在津津乐道时，我们很快发觉了其多员低效的致命弱点，为此，我们领先一反传统的大班教学课堂，在武汉市进展精品小班教学试验。几年来，我们把幼儿班、少儿英语班、其他班级人数分别掌握在20人、25人、30人以内，经过循环往复的教学试验，我们发觉，小班化教学有大班教学不曾有也不行能有的优点：师生互动增多、当面辅导频繁、教学气氛热闹、教学秩序井然、教学质量提高。在小班教学的课堂上，每个学生都能得到更多的教学资源、更多发言的时机、更多个别辅导的时机、更多的关心和照看、更多的表现和熬炼??

共性化辅导

一对一共性化辅导，采纳“1对1”授课，“N对1”效劳的模式。协作心理辅导，从心理、家庭、安康全方位优化其学习方法，激发斗志，调整心态。全程跟踪每位学生的学习过程，实时监视保证学习效果。

愉悦化课堂

博奥学校教学讨论中心大力进展愉悦化课堂教学的讨论。愉悦的教学，首先要有开心的课堂气氛。创设愉悦的教学气氛，促进学生主动进展。在课堂教学中，努力创设一种和谐、愉悦的教学气氛，是促使学生主动进展的必要条件。在这种气氛中，真正使学生成为学习的仆人，积极主动地使自己得到充分进展。“最好的学习动机是学生对所学内容产生深厚的兴趣。”因此，在学习新学问之前就要创设与教学内容有关的情境，激发学生的求知欲望和主动参加学习的动机，使学生学习心情到达最正确境地。创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣，以此营造温馨的课堂气氛，最大限度地调动学生的学习积极性，满意学生的共性化需求。

温馨化辅导

博奥学校的专职教师除了专心完成课堂教学任务之外，会定期与学生或家进步行电话沟通或辅导，了解学生在家里的学习生活状况，帮助家长解决学生日常学习中遇到的问题，培育或订正学生学习或生活中的不良习惯；在日常教学的过程中因特别状况不能来我校上课的请假学员或个别根底较差难以跟上学习进度的学员，我校会安排其在同类平行班级补上，在专职教师时间许可的状况下可由专职教师安排进展适当的当面辅导，以免影响学员以后的学习。各类竞赛或活动的面对面贴心辅导既进一步提高了小孩的学习兴趣，又充分保证了学员的参赛成绩和获奖效果。专职教师的温馨化辅导受到广阔家长和学生的普遍赞誉和全都好评。

优良化效劳

博奥学校拥有自己独特的的效劳体系：固定信息栏、多部效劳热线、专业学习网站、内部刊物、学员手册、流淌宣传单，为各位家长和学生随时传递各种信息，向家长准时反应学生学习动态。每年组织学生参与各类英语口语竞赛、书画艺术竞赛、数学奥赛、盼望杯、创新杯竞赛、楚才作文、楚天作文竞赛并有大批学生获奖，每年组织学生参与华一寄宿学校、华师一初中部、武珞路中学、武汉外校、卓刀泉中学、华科附中、武大外校、英格中学等重点中学的小升初择校考试并有大批学生就读试验班(火箭班)、重点班(快班)，每年有不少学生被选拔参加电视台有关节目的表演及现场录制等大型活动，博奥网站为学校教师、学生、家长供应了一个随时沟通的平台，随时登陆，随时查阅相关信息，如学员习作、英语作文、美术作品等，以激起自己的中英文写作、绘画热忱；内部刊物定期登载优秀学生作品，学员手册定期登载开班信息，为学员、家长供应一个更好的沟通平台。这些细致的教学跟踪效劳，让每个孩子体验胜利，提高学习兴趣，也充分表达了我们精品小班教学效劳到位的教学要求。

科学化治理

博奥学校拥有自己的教学治理中心，拥有一支年轻的专业治理队伍。我们从师资、教务、招生、辅导等方面明确分工、协调运作。准时反应家长意见，准时传递学校信息，准时沟通学生状况，确保准时发觉问题，准时解决问题，实实在在充当学生、家长与教师之间的桥梁。

实在化效果

在每年进行的各项竞赛中有600多人次的学员在英语口语、盼望杯、奥林匹克数学、创新杯数学、楚才作文、楚天作文等各项竞赛中获奖；在每年的小升初择校考试中，有200多名学生经择校考试或我校推举进入华一寄宿学校、华师一初中部、武珞路中学、武汉外校（含美加分校）、卓刀泉中学、华科附中、武大外校、英格中学等重点中学的试验班(火箭班)、重点班(快班)学习。

“超越自我，铸就辉煌”是我们的办学宗旨。我们既要提高学生学习成绩，还要增加学生思想素养。我们将始终坚持把学生的利益放在首位，用更优质的教学质量和更良好的诚信效劳回报社会对我们的信任。我们将带着全校教师、学生不断战胜自我、超越自我，不断刷新业绩、铸就辉煌！

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品牌简介

ABOAU艾博奥品牌源于“Anyonebelieveoutdooractivitiesisveryuseful”，即“任何人都信任户外活动是特别有益的”。让户外成为一种理念，一种生活方式、一种人生的经受。

ABOAU艾博奥品牌自创立以来，始终坚持为最广泛的户外活动爱好者供应高性价比的野营装备和户外休闲用品，旨在让更多的群众参加户外活动，享受户外活动的乐趣，以及普及户外运动学问，不管你是初学者还是专业人士，都能得到舒适、轻松以及团队合作的体验。

公司概况

艾博奥国际贸易（北京）有限公司成立于2023年，主要从事户外产品品牌的推广和销售。在经营了数个国内外知名户外品牌的过程中，通过对户外用品德业的不断探究以及对消费者市场的细分，于2023年，创立了其自有品牌ABOAU户外品牌。

Academic好学的：在互联网快速进展的今日，要求我们的员工是好学的、会学的。只有好学，才能参加日益剧烈的市场竞争。

Balance平衡的：我们提倡工作与生活的平衡、大自然与城市化进展的平衡、促进社会的和谐进展的平衡。

Open开放的：不管于合作伙伴，还是终端客户，我们始终保持开放的心态，只有合作才有共赢!

Active活泼的：我们的员工是积极的、乐观的、布满活力的团队。

Unity团结的：只有团结，只有分散力，才有企业的长久！

企业愿景

做一个好的户外品牌做一个长期的企业

产品特点

1）、注意产品细节：艾博奥户外产品无论从产品设计、面料选择还是质量掌握上，一向坚持兼顾产品功能性和有用性的同时更注意产品的细节，在细节设计上表达我们的专心和专注，以及品牌的独特性。

2）、强调产品百搭：品质生活强调面料的舒适度和工艺的质量，以及百搭有用性，为客户着想，简约生活、生活户外、群众户外、团队户外是我们的追求。

3）、强调高性价比：快速反响的团队，减去了中间环节，降低了本钱，让更多的户外活动爱好者在享受户外活动的同时得到便捷的消费体验。

博奥教育3

博奥德育工作

一、少先队治理：我校少先队工作实现“十化”治理即组织社团化、培训程序化、运行自主化、岗位实践化、阵地多元化、场地固定化、活动丰富化、队报探究化、制度校本化、档案标准化，最终让学生在体验之中学会生活自理、学习自主、行为自律、生命自护、精神自强。

二、特色班级文化建立：

“三静三动”文化特色：“三静”指每个班经过集体的才智都制定了自己的班歌、班徽、班训、班规；定期更换班级展板内容，增加学生自信念；开拓班级文化长廊，呈现班级学生风采。“三动”指积极参加各种文体活动，促进学生全面进展；每周组织特色主题班会；积极申报特色班级，期末成立专家组进展考核评比，使每个班形成自己的特色文化。

三、心理安康工作：

开学初依据学生年龄特点，为1—6年级编印《心海扬帆》系列心理教育校本课程，每月编辑《心语轩》教师篇、学生篇、家长篇的心理报刊，定期发放到学生、教师、家长手中。定期举办《心语轩》手抄报评比，利用《实践报》、《心海扬帆》报与学生和家长沟通心得。

四、家委会建立：

1．建立“家长资源库”，组建多个家长义工社团，家长利用自身特长和优势帮助学校工作。在家长邀请下有多个班级走出校外进展社会实践活动，增长了见识。

2.家委会成员利用多种渠道参加学校治理。定期发放调查问卷，对餐厅、公寓、安全、学校治理等方面征求家长意见并准时整改。校委会竞选、运动会等活动家委会都积极参加。

3.定期编印《木铎轻声》、《心语轩》等报刊，邀请专家到校做报告等形式与家长沟通教育问题，加强对家长的培训，班主任依据学生实际采纳家访、飞信、邮件等形式反应学生在校的进步及表现。

五、班主任培训：

定期带着班主任参与国家级的班主任培训。利用每次班主任会，推举优秀班主任传授治班阅历，让全体班主任不出校门就学到好的工作方法。每年的班主任节让优秀的班主任找到成就感和归属感。

六、安全

成立校园巡逻小队，准时发觉学校内