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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年创建文明校园的演讲稿收拾
创建文明校园的演讲稿
创建文明校园的演讲稿(一)
教师们、学生们
大家好,我是高二11班的xx,今天我演讲的题目是《做一个文明的xxxx》
爱默生曾经说过这样的一句话,生命是短促的,然而尽管如此,人们还是偶尔光来考究礼仪。学生们,礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽略的事情,但她确实最珍贵的事情!
在这里我不想过多的举伟人、名人的例子,因为这样会让大家当生一种错觉,认为文明礼仪惟独伟人、名人才有资历去考究,那么我们将无须为自己或多或少的不文明言行而感到抱歉,或者认为即使践行了文明的要求也并不能因之成为伟人、名人。但是实际上我们不但需要有讲道德的大人物,我们更需要的是一群讲道德的民众。
还记得中央电视台的公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了步小心打到树上的羽毛球,还把路边的垃圾扔进了垃圾箱,帮一位费力上坡的三轮车老人推车。清晨跑了一路,好事做了一路,愉快了别人也满意了自己。
有的学生会说别扯的太远了,我们还是学生呢!可是我们终将会成为中国未来的民众,那么我们现在又是怎样做的呢?请大家跟我一起扪心自问,在家里有没有对家人冷漠、自私,一切以自我为中央,不与父母交流,不理解家长的辛劳,不珍惜家长的劳动,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;在小学有没有不顺从教师的教诲,说一些时髦的脏话,穿一些神奇的衣服,留着时尚的发型,不知道仔细学习,在校园内大声喧哗、乱扔垃圾。这些行为严重影响了我们的成长,影响着我们成为中国未来民众的形象。这与中国在国际地位上的冉冉升高的形象是及其不符的。这些现象不得不引起我们的沉思,自古以来“礼仪之邦”的美称会不会断送在我们青少年的手中?
那么文明毕竟是什么?文明是胜利之花的蕊,是理想之舟的帆。文明是路上相遇时的微笑,是学生又艰难的热情关心,是平时与人相处的密切,是见到师长时的问早问好,是撞到对方的一声对不起,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是见到有人随地吐痰的'主动制止……随手拾起的是一片纸,纯净的是自己的精神,存心擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。文明是一种品质,文明是一种修养,文明是受人尊重并被大家广泛推崇的行为。
学生们,我们来到xxx这么美好的校园环境中来求学,学的毕竟是什么?千学万学,就是来学做一个文明的人。微笑是我们的语言,文明是我们的信心,让我们人人努力争做文明的崇雅人,让素质和文明体现在我们的一言一行当中。
创建文明校园的演讲稿(二)
尊重的各位教师,亲爱的学生们:
大家好!今天我演讲的题目是《和睦校园,重在风气》。
众所周知,和睦的校园,由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题,相信学生都已经通过前段时光的“垃圾不落地,校园更优美”的活动解详细内容,也已初步养成了良好的习惯。现在,就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。
不才愚见,认为校园风气应注重两方面,即学习和生活。
“活到老,学到老。”这句话可谓家喻户晓,妇孺皆知。但,仅仅学识渊博就够了吗?下面,来给大家讲个故事:
智者和愚者走到路口,前面路小路纵横交错,宛若一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰,一点一点地慢腾腾地理着,一边自言自语地说:“要找出一条路来。”愚者看了看,就果敢地迈步向中走去,一边走,一边理着。几天以后,愚者回来。他衣衫破烂,身上有道道的伤痕。但是他找到了条相宜自己走的路,那条路上,洒着斑斑点点的血迹。愚者收拾了下破烂的衣衫,又出发寻找新的道路去。那位智者依然在很优雅地理着,依然在自言自语地说道:“要找出一条路来。”
其实谁智者谁愚者呢?敢于躬身实践、学以致用的人智慧者,只决定而不可动的人才愚者。正如《荀子》的《劝学》所说的:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”
经过十多的寒窗生涯,们应该都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过,其实真正能左右们的绝不是环境,而是们对这一切持什么样的态度。积极的,像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人,像月亮,初十五不样。面向生困境或困境时所持的积极、积极的态度,远比任何事都来得重要。态度决定们的生活,想要好的生活,就请先拥好的生活态度。
当们的学习和生活都有所改善时,相信们的校风,必将得到更大的改善;校园,将越发的和睦!
谢谢大家!
创建文明校园的演讲稿(三)
教师们、学生们:早上好!
今天我要讲的题目是“养文明习惯,做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例:
第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中小学长语重心长地说:不文明行为也是国耻。
第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得异常耀眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有绝对距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。尤其是对于我们施桥中央小学的学生来说,你们中有不少学生是经过各种途径和努力后,才得以成为了施桥中央小学的一员。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分学生身上,还是有着一些不文明行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们优美的校园极不和睦的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的学生认为,反正有值日的学生打扫,扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗,也不觉心疼;再例如校园内部分学生之间互相的讲脏话、粗话,随意攀爬小学墙头、国旗围栏和车棚围栏,甚至还有个别学生存心损坏小学公共财物。我们许多学生把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在小学没有良好的行为习惯的学生就目无纪律,不讲卫生,扰乱囫囵小学的学习环境。相反,倘若我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个小学的学生具有良好的文明行为习惯,才干构建出优良的学习环境,发明出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在关心我们提高自身的心理素质,同时也完美了自身的道德品质,倘若我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰盛的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯控制一些知识技能的机器,而要成为一个身心和睦发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财富。
无数事例表明,走向事业辉煌,开创胜利人生的关键,是品行高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习继承的东西有许多许多,然而最基本的问题是,我们毕竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。学生们,我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰盛的文明信息,让我们从
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