写作-6教学设计发挥联想和想象-2023-2024学年七年级语文上册精品备课资源（统编版）

初中语文七年级上册初中语文七年级上册第六单元写作发挥联想和想象教学目标教学目标1．进一步了解联想和想象，深入体会想象对于写作的作用。2．鼓励学生在写作中主动运用联想和想象，使文章内容更丰富，表达更生动。教学重点教学重点1．进一步了解联想和想象，深入体会想象对于写作的作用。2．鼓励学生在写作中主动运用联想和想象，使文章内容更丰富，表达更生动。教学难点教学难点在写作中主动运用联想和想象，使文章内容更丰富，表达更生动。教学过程教学过程新课导入（教师出示课件）同学们，在第六单元中，我们学习了夸张荒诞的童话、生动优美的诗歌、天马行空的神话、活泼有趣的寓言，开启了一段美妙梦幻的神奇之旅。通过阅读，我们发现：写作时善于运用联想和想象，有助于打开思路，激发灵感，能够写出内容丰富、形象生动的文章。那么，该如何发挥联想与想象呢？让我们一起走进今天的写作课去了解联想和想象。新知探究一、活动与探究1．回顾经典。【活动内容】教师要求学生回顾《天上的街市》一课，找出其中运用联想和想象的内容。提示学生先找出具体的事物，再思考运用的联想还是想象。思考联想和想象的作用。教师出示《天上的街市》中运用联想与想象的部分内容，提示学生以联想或想象的事物与原事物之间的关系作为抓手，分析联想与想象的作用。【活动内容】教师出示课件，要求学生根据课件中的选段思考，发挥联想和想象都需要注意什么。教师提示学生可以结合这些选段中所联想和想象的事物的特点进行思考。【设计意图】通过经典示例，深入体会合情合理而有意义的想象对于写作的作用，并总结出运用联想与想象的要领。2．学以致用。故事接龙：“那一天，发生了一件奇怪的事……”【活动内容】教师出示课件，要求学生进行故事接龙。提示学生发挥联想与想象。以小组为单位，进行接龙，直至完成一个完整的故事；不管前一个同学的话多么荒诞离奇，都要想办法使情节发展保持一定的连贯性。教师出示课件中的预设故事，让学生从内容、结构、表述等方面对两篇文章进行赏析。赏析后，要求各小组组长依次分享本组作品，并抽1~2名学生按照要求对故事进行评价。教师带领学生总结接龙故事中存在的主要问题，并要求各组自主修改各自完成的内容。【设计意图】引导学生发挥联想和想象完成小组接龙活动，引导学生在发挥联想和想象时，应注意内容连贯和合理。二、写作实践【活动内容】教师出示课件，要求学生根据具体的写作要求和提示进行写作。【设计意图】升格练习，引导学生运用联想和想象手法，按要求进行写作。课堂小结在本节课中，我们学习了如何发挥联想和想象。想象力是人类创造思维的重要源泉，这就需要我们要在生活中养成仔细观察、勤于思考、积极探索的习惯，对世界始终保持旺盛的好奇心。同时，要在自己的作文中大胆想象，合理联想，只有这样，才能使自己的文章灵动活泼又符合逻辑。教学反思教学反思_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________