村级小学教师期未总结发言

第第页村级小学教师期未总结发言老师们：

下午好！

时间荏苒，如白驹过隙，转瞬间一学期已经结束，开学之初劳碌的喧闹场面依旧是历历在目。今日，我们在这里召开本学期的最末一次全体老师会议，就我这个学期的学校管理工作给老师们做个简约的总结，我的总结主要从以下六个方面来讲：

一、抓思想建设，可谓披云雾睹青天

所谓“人心齐，泰山移”。本学期我的工作重心就是抓老师的思想工作，这也是最让我操劳的事情，由于我特别清晰，“校合，假设人心不合，一切都是枉然”。两校合并后，社会各界都特别的关注，他们形象的把合并后的**学校比方成“组合家庭”，“组合家庭”的难度大家是可想而知的，这也从侧边反应了社会各界对合并后的**学校能否正常运转持怀疑立场。作为一家之长，一校之首，我需要清除外界的这些疑虑，带领我们的老师打造一个和谐的**学校。原本我们都是生活在同一片蓝天下，做着同样的事情，不应当有“组合家庭”的那种磨合难度，但俗话说：三里不同风，五里不同俗。两校合并后，我发觉老师的思想有很大的波动。本学期，在抓老师思想工作上我主要做了以下三点：

①变责备为自愿

原来的**学校虽然是一所村级学校，但她在监利县也是一全部名的村级完小，在家长们心中也是一全部知名度的村小，在同学们心中也是一所值得骄傲的学校。原何小的老师们兢兢业业、同心同德，**学校的一草一木、一砖一瓦都倾注了他们的心血，**学校的辉煌是他们亲自制造出来的，**学校在他们心中就是一片净土、一片纯净的蓝天。上级教育组管部门突然决断搬校，他们怎么肯同意呢？

我是动之以情晓之以理，亲自登门拜见沟通谈心，还把何小的老师们请到自己家做客，用情感打动他们；我给他们分析当前大的形势，两校合并势在必行，这是上级部门整合、优化农村教育资源的必定举措，也是调整城乡之间教育失衡的步骤之一，我们需要顺应形势，因势利导，寻求更大的进展。只有“破蝉化蝶”，我们才会拥有更宽阔的天空。

②变猜疑为信任

用别人给我的评价，我是“说话毒，做事狠”，这一点不假，这是我一贯的作风。原来中学的老师跟我同事时间不长，对我的习性把握不住，说话做事战战兢兢、有所保留、心存顾虑。经过这一学期的工作，大家可以看到，我是对事不对人的。从何小过来的老师成分单一，没人做过领导，都是平民老百姓。来到这里后，面对这么多老领导，有的甚至还是自己以前的老师，说话做事也是战战兢兢、心存顾虑。我要做的就是清除老师们心中的这些顾虑。

开学转寝室、老师课程分工平均制、校务班子从精组建，宣扬长廊的布置。令老师们费解。转寝室后而我又没住下来，今日已经到了该实话实说的时间了，其理由是：刚转房，个别同志说我安排工作全听人家的、好象我脑袋上有拉手，想住哪里挂就往哪里挂。加之这是一个集中场地，心想为了避开同志愁肠我是闹山头的人、为了解除这些人的心理压力，就没住下来。一些具有思想上进的同志托人说情支持我管理，真的是心领了。但我想到的学校工作是干出来的，指挥官多了就没人打仗。同时有位老师为学校简介上的这么一段话耿耿于怀“组建后的**学校，既享受**中学精美的学校环境，先进的办学理念，有原**学校优秀的老师队伍，高效的管理模式，是具真正意义上的各取所长。