2023年中学化学教研组工作计划

2023年中学化学教研组工作计划中学化学教研组工作安排1

一、指导思想

接着贯彻国家课程改革的指导思想，全面推动素养教化。仔细探讨高考改革的方向和命题改革趋势对中学教学提出的要求，加强教学的集体攻关，确保教学质量的全面提高。坚持以提高课堂教学质量为重点，改进课堂教学方法，以促进学生全面发展为中心，大力培育学生的学习实力、创新精神和综合素养，不断增加化学教学过程的科学性和实效性。坚持充分发挥备课组的作用。加强对青年老师的指导和培育，激励青年老师树立进取精神和创新意识，为青年老师供应展示才华的机会和平台，使青年老师在实践中不断增长才能，尽快成为强实的新生力气。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组老师素养和课堂教学水平，深化课堂教学改革，制订切实可行的改进措施和实施方案，确保我校的化学教学效果。形象。

二、教研措施

1、注意发挥教研组的职能作用，加强组风建设。

化学组素有团结、合作、上进的好传统，这也是我们引以为荣的风气。加强教研组各项常规管理工作，充分利用教研组会时间组织本组老师仔细学习课改的有关文件、教化教学理论和课程标准以及师德规范，调动老师的教学主动性和创建性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高老师的教科研实力，追求各学科高水平的教学质量。教研组是开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全体化学老师，将教研活动常常化、制度化，增加团体精神和协作意识。提高“组本研修”的实效性，随时修改和完善课堂教学改进点。

2、加强年级备课组的关键作用

各备课组是学校教学教研活动的基本的单位，备课组内的老师都具有相同的教学内容和相像的教学对象，因此，每个备课组必需要仔细做好组内活动。充分发挥备课组的集体才智，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。由备课组长定期主持并仔细开展集体备课活动，仔细学习化学课程标准及解读，分层分次在教研活动中实行形式多样的宣讲活动，进一步领悟课改理念和课标要求，明确课堂教学的改进重点。制定科学有效的教学进度安排并加以落实到位，强化教学常规在老师业务教化中的促进作用，并加强各年级备课组之间的沟通和研讨。各备课组的活动要规范化，做到“四确定”(确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲)和“四统一”(统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点)。备课组长要主动协作年级组长，把好本年级化学学科的教学关，充分运用备课组全体老师的才智和力气，使集体备课活动成为加强教研的有力手段，保证学科教学整体水平的提高。定时、仔细、有肯定目标的开好每一个科组会和备课组会，发挥全部老师的智能、潜质，细心探讨设计每一节课例，推科组最佳课，最佳教案设计，最佳试验课和创新课。

3、发挥骨于老师的示范作用。

化学组是一个具有优良传统的老师队伍，老师之间团结互助。许多老师已经形成的自己的教学风格。充分发挥这些老师的传帮带的作用，同时发挥骨干老师的力气，上好示范课，开展专题讲座。为青年老师健康成长形成良好的环境。

4、留意毕业班教学的辐射作用。

仔细做好初三高三毕业班的教学工作，科学合理地制订初三高三复习迎考安排，组织毕业班任课老师学习考试说明，总结上一学年度工作阅历，针对考试特点，注意在课堂教学中对学生实力的培育、在学科教学中与教研科研的协调。充分调动老师和学生的主动性。

5、加强青年老师的培训。

为了使青年老师快速成长，学科组将通过不同形式学习活动对青年老师进行培训。主要活动：(1)实行四到五次由骨干老师主讲的讲座，介绍教学阅历和教学心得。(2)督促和指导青年老师撰写教学文和教学笔记。(3)指导青年老师命单元测试题、。主要方式：实行“一帮一”师徒结对子方式。

6、做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析工作。

各学科组仔细组织老师进行命题和审题工作，并在每次大型考试后上交试题分析，将试题分析反馈给命题老师和学科组，并上交织题集。

7、做好教研杂志的供稿工作。

加强老师教学过程中的教学反思，教学阅历，教学心得的收集工作，写成自己的体会，每位老师一学期至少要有一次阅历性文章。并在青年老师培训中沟通和学习。

8、提高对信息技术运用的意识。

随着学校老师层面计算机的普及，对信息技术的运用也将普遍进入日常教学活动中，不仅在常规教学中要提倡学习和运用、还要提倡在多多运用中进一步学习，并且要树立一种网络信息的意识，时常进入《化学教学网》这样才能有效地提高工作的效率，跟上信息时代发展的步伐。

三、教研目标

1、以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以“变更师生教和学的方式”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上优质的突破。重视考试信息和策略探讨，抓好试题和学情分析。

2、提高教化教学实力的“六个一”

每人至少每周听一节课，每学期主讲一次教材分析，读一本教化专著，上一堂教学探讨课，转化一名后进生，写一篇教化教学论文或总结。

3、落实听课评课制度，本学期每位老师至少听10节课，并刚好进行评课沟通。每位老师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。听组内老师的课，及本班任课老师的课。利用好身边优秀老师资源。接着开展课件设计、开课、评课的工作，提高课件设计的实力，并通过开课使全组老师得到学习的机会，并在评课中使开课和听课老师的业务水平都得到提高。

4、各备课组选择有效的学生练习试题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到校本化。各备课组做好易错题的收集，题库的建设工作。。仔细落实“精备少讲，精炼精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量。

5、备课组长要常常检查组内老师的教学进度，教学安排的落实状况，以及是否根据教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。备课组长确定每一次教研活动的地点与时间，教研活动要有具体安排(主题、主讲人及内容支配)与具体的记录。并刚好做好教学质量分析工作。

6、重视科研工作，申报本组课题，加强本组老师的科研意识，以科研带动教学工作。每位老师都要有自己明确的科研课题。

7、组织好常态录像课、探讨课活动。以备课组为单位每人打算两次公开课;组织备课组复习研讨会

8、建立老师成长档案袋。袋内收集老师在学科上的个人发展安排、教学反思、案例、论文、公开课资料、教学质量分析等

四、主要工作

九月份：

各备课组制订好学期教学安排、竞赛培训安排等，师徒之间，新老老师之间相互听课，每周各年级备课组活动正常开展，全组老师进行化学教学如何适应体现新课程改革，绽开探讨和探讨，上收各备课组工作安排。开展研导会，总结上学年的成败得失，提出本学期的奋斗目标。

十月份：

各备课组出好阶段检测试题，考试结束后刚好分析总结。对本组教龄未满5年的新老师的备课笔记进行组内评比，以强化备课为核心的教学“六仔细”的制度，为教学质量的提高供应保障。三十五岁以下的老师订出自身发展的第一个五年安排。

十一月份：

各备课组出好期中试题，并进行期中教学总结，总结前阶段期教学中的成败与得失。以此为依据，为后期的教学提出指导性的建议，以确保在期末交班考试中取得良好成果。

十二月份：

统计各备课组的课堂作业、课外作业、每天练习、单元测验的状况，进行探讨，努力寻求最佳效果和最低负担的结合点。依据各年级学生的详细状况，对各备课组的作业量作出指导性的规定，以摆正教学中讲和练的关系。协作教科室对高一年级实施新课程的状况进行调研。做好高三“的复习工作和总结工作。开展“如何提高课堂教学效益”和“近5年化学高考试题走向探讨”。以加强教学探讨为策略，课堂教学提效为重点议题，提高教学质量，争取高考好成果。

一月份：

中学化学教研组工作安排2

一、指导思想

以贯彻我区中小学教学常规工作“精细化管理”实施看法为指南，以探究适合化学学科的“学生自主管理（学习）”方式为抓手，依据我校“立足新起点最求新高度抢抓新机遇实现新跨越”的教学工作要求，结合我组现阶段详细教学任务和活动任务，围绕既要更进一步做好各项常规工作，又要针对“新现象”提早谋划及早实践的思路，制订本学期工作安排。

二、细致学习仔细体会“精细化管理实施看法”

各备课组长带领本组老师逐条学习“实施看法”，并依照教学工作会议中李主任的解读，将重点内容说明到位，务必让每位老师把“看法”中对“备课、上课、课堂训练、课后作业、辅导、检测、听课、教研”的要求烂熟于心。既涉及教学检查对各位同仁的综合评价（含公开课的评价标准，比如课堂训练时间要求等），更涉及各位老师的专业发展速度及评价。尤其留意我校本续期关于听课的详细要求，请大家肯定要杜绝“被”听课现象。

当然也要留意落实本条例的行为创新。比如，“看法”规定课堂训练不少于20分钟，如何落实这20分钟？可以实行边讲边练、先练后讲再训练或先讲后集中练……还有，我们如何利用和体现“学生自主学习”来编制练习题（先练后讲的练习题与先讲后练的练习题的命制有无讲究，题型如何支配，题量如何规划……）等等，是须要各备课组利用备课组活动仔细研讨的（各年级有各年级的特点，选修与必修有区分），不过，无论何种形式，均须要对练习作出评价，是老师“全评”还是“抽评”，抑或是“学生评价”，须要各位老师利用各种评价的特点做到刚好反馈。

各备课组长在带领本组老师仔细研讨，每周四上午精选一篇学案或教案（作者）上传至**文件夹内，须有备课组长或本组老师的评价（署名），然后发布于教研组网页，我们相互学习彼此启发共同提高。请各位主动支持。

对于常规工作要进步做到“推陈出新”。比如，如何落实各组集体备课。学校已经规定了“时间和地点”，更重要的是“内容和形式”。建议：⑴各组主动实践大胆创新集体备课行为，要留意在求实的基础上创新；⑵基本流程：主备老师说课（重难点的确定和突破方法及为什么的问题，教学设计，课堂训练习题），然后本组老师进行沟通发言（取长补短），主备老师形成定稿。各老师进行二次备课并上课。

各备课组的活动过程主要有学校教务处进行监管，教研组主要负责活动的质量，请各主备老师务必将集体备课的电子稿在周三上传至**文件夹内，此时须要各组长刚好督促，确保时效。

三、结合上学期工作反馈，本学期在以下工作中要更上层楼

1．材料累积工作。各备课组在上学期优异表现基础上，请各组长为我们化学组发展再发光。书目越细越好，材料越实越详细越好。比如，闻名课题、第几课时，课件、视频、学案都标明课题，这样便于查阅。请各位老师依照各组长的要求进行统一的页面设置、字体行距等。

依据“看法”的要求，本学期起各备课组需有单元检测卷电子稿，最好配上试卷分析，至于题量及检测时间各组自行支配，本学期周末有自主学习时间，所以务必将此事要做好，做到位。各组在学期上报的材料中将单元检测卷及分析作为重要板块单独列出，留意闻名命卷要规范。请各组长在保留常规曲目的基础上主动创新。

2．各备课组长在每周五上午将本组下周开课老师电话告知各组长每月一次全校公开课，各位老师必需每学期至少一次全校公开课。公开课开设几个要求：一般支配在周二，尽量在选修班开设，尽量同课异构，尽量不缺席。本着对开课老师的敬重和负责凡开必评，假如来不及评价，则各备课组长或本组老师代表在本组老师的评课看法基础上写出本组的评课稿，将电子稿上传至**文件夹内，周二开课至少周四上传（请注明评价老师，应当可以算作教学反思）。请各位老师在网上沟通。请高二备课组尽快落实学测老师的公开课。

3．请各备课长为各老师的辅导留下痕迹。各组都有老师为教学不遗余力，请各组长提示他们留下痕迹，和学校去年教学大检查时才去的方法一样，填写辅导记录表，表格和李主任联系。有职称任务的老师尤其要留意每个细微环节的落实并增加材料，可以在辅导后让学生自己签名。

四、用我组科研内容创新课堂教学形式

“基于导学案的课堂教学模式实践探讨”已立项为ZZ市十二五规划课题，请各位老师在授课过程中抓住关键词“导学案”和“模式”，不断思索实践导学案的编写原则和方法，不断思索和实践导学案形势下如何设计教学环节进行教学，导学案是自变量课堂教学效益是因变量，找出自变量最大限度确定因变量的规律。关注试验室功能的定位与开发，主动开设学生试验（各组需填写仪器药品进出清单）。

将在此基础上主动申请区级乃至市级公开课，尽可能先在全区实行一次导学案教学研讨会，导学案教学就是我们要展示的内容和特色，本学期将实行课题组老师例会，请各位老师加大探讨与实践，争取早出成果。利用规划课题的科研经费，争取能够把走出去学习和请进来学习相结合，争取能成就一批老师。

五、关于化学竞赛

高一高三的化学竞赛在即，AA老师和王老师在本周五前起草相关的竞赛辅导安排，然后报学校审批，争取早动手并为化学组也为学校增光添彩。

中学化学教研组工作安排3

各年级做好期末复习工作。主要针对学生学习的现状，以提高复习的实效性为目标，把工作做实，把教学目标详细落实到对应的学生，努力提高最终阶段的复习效果。

一、指导思想

本学期化学组教研工作以新课程改革为重点，既要接着仔细完成初中化学新课程试验，也要做好中学新课程试验的打算工作。

在常规教研方面，要加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的探讨，搞好初三和高三新课教授和总复习教学的一系列教研活动，努力使我校初、中学化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的期末市统考中考出好成果。

在课题探讨方面，探讨重点仍放在课堂教学行为的视察、分析与诊断，以及课堂探究活动的方法与效果两个方面。

二、活动安排

1、新课程试验方面

(1)以座谈会的形式，沟通初三年级新课程试验的体会，并配之课堂教学研讨等系列活动，完成初中化学新课程试验在本学期的培训工作。

(2)接着进行初中化学新课程的实施与评价试验。

(3)成立多层面的“中学化学课程标准”学习组，用多种形式定期或不定期组织学习活动，探讨“中学化学新课程标准”。

2、常规工作方面

(1)初三年级：仔细做好初三化学教学状况的调查探讨，尤其要落实化学新课程试验的质量，力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。

(2)高一年级：开展以化学学问为主体，以“探讨性学习”为形式的综合实践活动和校本课程探讨。进行1～2次研讨活动。

(3)高二年级：做好第一学年教学质量的分析工作，提出教学建议，作为新学年教学工作的参考。以“有机物”等为课题，开探讨课2～3节。以“化学选修教学中的探讨性学习”为课题。进行1～2次其次课堂的专题探讨活动。

(4)高三年级：仔细完成新课程的教授后，制定切实可行的总复习安排，提出教学建议，作为高三教学的参考

3、课题探讨方面

(1)围绕初中新课程改革，在国家课标组的干脆指导下，对新课程试验中的课堂教学行为和效果进行深化的探讨。

(2)主动开展中学探究性学习，以新课标为指导思想，接着做好《中学化学试验室污水处理现状调查》的探讨性课题。

4、学科竞赛

(1)仔细做好初中学生化学竞赛的组织培训工作。

(2)仔细做好20xx年中学化学奥林匹克竞赛的组织培训工作。

5、加强化学学科兄弟学校之间的沟通，相互进行听课、座谈，沟通理论学习体会。加强初、中学新课程标准的学习，为新课程试验做好宣扬工作。加强青年化学老师培育工作，重点抓好青化会活动。通过开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习，课堂教学探讨，组织外出参观学习等多种形式，不断提高青年化学老师的教学水平和教研实力。以“化学工作室”为基本力气，本学期组织2～4次电脑运用技术和网络资源利用技术的学习活动，维护与完善化学教学资源库，建设好化学教研组网页。

三、活动目的

通过组织以上活动，使化学教研组的老师更加主动地投入到化学教学工作中，并加强组内的沟通和沟通，刚好发觉问题、反馈问题，相互切蹉教艺，做好工作，提高我校化学科的教学质量。

中学化学教研组工作安排4

一、指导思想：

以学校工作安排为指导，坚持科学的教化发展观，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。使每位老师在教学的同时提炼自身的科研水平，在帮助学生发展各方面素养的同时，使老师的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。

二、工作重点：

1.常常就教学中的疑点、重点、难点开展探讨活动，就教化观念和教学方式创新开展探讨，并尝试应用于课堂教学，提高课堂教学效率，加强课堂教学的高效性。重视学生学习状况的诊断、反馈，完成学期各类练习的编辑工作，完善化学题库。

2.坚持集体备课。

⑴人员、地点、时间内容落实。

⑵备课抓实就必需深化探讨教材面对学生在集体备课的基础上更要针对不同学生，特殊要关注后三分之一学生的学习。

⑶将备课延长到课堂。创设教学情境激活课堂，把提问作为连接课堂教学活动的纽带。问题适度，能够激发学生主体参加，引发学生思索。理解与探讨，使学生形成长时间深层次的课堂学习活动。

3.本学期接着探究多媒体教学手段在化学课堂中的应用，力求在提高教学质量方面起到更好的作用。充分利用计算机，加强信息技术与学科整合的探讨与实践，提高教学与教研的信息化水平。下载有关教学软件，也可自制一些教学软件，不断提高课堂信息量。

4．加强理论学习。本学期，着重加强《有效听课、观课和评课的才智与技巧》、《上好课：问题与对策》的理论的学习，进一步提高学习的针对性、实效性，更新观念，指导实践，并完成一本书的读书笔记。

5.培育老师的教学反思习惯,让教学反思成为提高课堂教学质量和老师探讨实力的有效手段.依据学校工作重点，全组人员主动参与学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。

6．开展课题探讨。结合学校的课题，确定本组的教研课题为《如何加强复习课教学的高效性》，接着探讨在教学活动中如何构建新的复习模式。

三、培训要求：

对接着教化的培训要落实到实处，每位老师通过培训要学有所得，并写一篇学习反思。

中学化学教研组工作安排5

一、创建和谐自然的教研组文化

1.确立以备课组长为龙头的教学团队

⑴备课组长提前制定本组教学安排，主要包括：教学进度、教学检测、集体备课、学案编写、教学目标（含阶段性目标），并在开学初统一下发给本组成员，提倡依据组员特点仔细安排，通过合理分工促进通力合作促成效益提升。

⑵备课组长需时常提示本组成员落实教学五仔细，每月在组内通过检查进行小反馈，以促进大家学习优秀，弥补不足，不作为任何凭证。

⑶备课组长要督促本组老师加强相互听课相互学习，就课堂教学利用空间优势做到随时沟通，并刚好反思。

⑷细心组织足内老师编写适合自己所教学生的学案，杜绝不加思索的拿来主义，在学案的基础性、时间性和针对性上下功夫。

⑸备课组长要和本组老师刚好协商，就课堂教学和作业布置需仔细谋划，重点落实。同时，备课组长要刚好支配好本组的公开课依次，支持教研组工作。

⑹各位组员对备课组长的工作理解支持和协作，做到知无不言言无不尽客观公正，保持彼此不争不吵祥和向上的局面，成为教研组蓬勃向上的基石。

2.确立以赵老师为龙头的情感枢纽

赵老师在以往的日子里，为大家情感的顺畅做得特别好，能够刚好表达组内老师彼此间的关爱，在以后的工作中，我们须要协作支持赵老师，使大家彼此间关系更加融洽。教研组的情感沟通活动由赵老师统一支配，大家合理建议。

3.打造卫生整齐有序的办公室环境

刚好拖地，保持自己桌面干净整齐有序，个人物品如单人床和听课椅等，各人需摆放在合理的位置，并接受大家的合理看法或建议，做到整改刚好，不能伤及和气。办公室用于堆放作业的课桌要打扫和整理，水盆干净等，彼此相互敬重相互理解，不挖苦讽刺，不背后嘀咕。

二、做好“三个一”工作

依据校教务处对本学期工作的要求，各位老师须要重视支持三个一工作。

第一，组织一次有质量的备课组活动。时间和内容由各备课组自行支配，但必需提前通知教研组，由教研组发通知，大家集中观摩。环节由各备课组自行支配。

其次，组织一次有质量的试验室授课。时间和内容由各备课组自行支配，选择老师将本次教学和公开课相挂钩。

第三，组织一次有质量的教研活动。由备课组长和教研组长及各带头人协商，制定详细方案并加强落实。

三、长远谋划细心打算竞赛

高一备课组长结合竞赛日程和考试内容，仔细支配教学进度，并督促组内老师仔细落实，提高备赛质量提升获奖层次扩大获奖人数。同时，各位任课老师需做好宣扬和铺垫，比照实验班授课的难度和速度等。

四、必需重视的五个常规

1.各位老师重视教学五仔细。落实其常态化优秀化，为随时检查奠定基础。各位老师主动开展课题探讨，做一个教学的有心人和华蜜人。教研组本学期组内检查两到三次，作为期末评定优秀的依据，并将优秀教学设计用照片发至网站，接受检查。

2.开课正常评课有力反馈快速。本学期公开课截至19周，在此以后不再上报公开课，开课老师需在课前供应教案，教研组支配老师课堂拍照，全部老师刚好听评课，教研组刚好将评课反馈发至网站，请全部开课老师刚好关注网站反馈，将不再另行反馈或通知。开课节次一般支配在周二的1、2节课，第三节评课，评课地点在高一或高二办公室。

3.青年老师的电子备课由教研组长督促落实。

4.我组本学期教研专题为《老师教化教学反思的实践探讨》，请各位老师可以协作本组教研专题进行个人课题选题，教研组定期展示优秀的教学反思。

5.重视演示试验。能演示的不用视频代替，加强试验教学，各备课组需仔细对待，公开课尽量要有试验协助。

请各位老师扬长避短仔细工作，为教学教研实力的提升开创性工作。

中学化学教研组工作安排6

工作目标

依据学校工作安排要求，今年教学科研工作坚持以有效教学为中心，以教学改革为重点，以激发工作热忱好实力提高为切入点，特殊加强教学常规和学生学习常规的过程管理，坚决树立从最终一名学生抓起和让每个学生都胜利的思想，力争学科教学管理于教学成果有新的突破。

工作措施

1、努力提高老师自身素养：

（1）思想素养：要努力学习党和国家的有关政策，领悟其精神实质，并以此指导我们的教化教学工作，使历史教学适应时代发展的须要。

（2）专业学问素养：要不断充溢与提高自身的专业学问，学习新课程标准，熟识人教版、苏教版等不同的版本，多读些专业书籍、报刊杂志，以充溢课堂教学。

（3）教学技能素养：要在备课、设计教学、驾驭课堂实力、语言表达、板书设计和运用现代教学技术手段等方面注意学习积累并加以实践，常常听其他老师的课，包括跨学科听课（评课），虚心求教、共同探究，主动主动地参与各级各类学科教研活动，取他人、他学科之长，不断提高自己的教学技能。

（4）教学理论水平：要注意先进的教化教学理论的学习及应用，刚好了解新课程改革的标准及目标，切实转变教学观念，确立新型的师生观。抓住备课，上课这两个中心环节，改进教法，把有利于提高学生基本素养的教学方法应用于课堂教学。

2、加强教科研课题探讨，提高老师教科研水平。

依据新教材特色，本组老师拟定课题，通过课题探讨，以提高老师的业务实力，并通过强调学生的干脆体验，从而增加他们学习化学的乐趣。

3、开拓其次课堂，拓展学生视野

在学习之余刚好开拓课外爱好小组，培育学生动手动脑的实力，并在同学中广为推广，使全班同学在化学中都充分运用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜爱化学。

4、加强老师队伍的`建设。

（1）学科带头人、立标人及各学校的骨干老师要仔细履行自己的职责，充分发挥自己的优势，起到辐射作用，主动帮带青年老师，以壮大骨干老师队伍。

（2）学校教研组要增加团队精神，教研活动要上下一样，强化集体备课，增加集体备课的实效性。充分利用本地本校的有利资源，强化自身培训。

（3）教研组长及备课组长要尽职尽责，创建性的开展教研活动，并对自己的工作刚好总结沟通。

5、抓好课题探讨，以推动探讨性学习在课堂教学中的运用。

中学化学教研组工作安排7

一、工作思路：

以XX春学期xx市教研室、xx州xx区老师发展中心教研活动安排和学校教务处工作安排为工作指导思想，以深化教学质量效益的提升为工作核心，主动推动新课程改革，努力实施素养教化，以老师和学生的发展为根本，以教科研为手段，加强对课程与教材的探讨，加强对课堂教学实际问题的探讨，加强对考试命题质量的探讨，严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略探讨，抓好优化课堂教学，注意新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，的确能从课堂要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进老师个人业务素养的提高，提高本教研组整体教学效果。

二、工作重点：

、加强化学组全体成员的自我学习，主动参与各级各类的新课改的学习和培训；加强对《化学新课程标准》《化学高考考试说明》《化学学业水平考试说明》学习和探讨，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革；加强对课堂教学有效性的探讨与反思，努力创新教学方式和学习方式，提高课堂教学效率。

2、加强教研组、各年级备课组的建设，主要举措有：

①深化课堂教学一线，加强教学探讨，仔细作好教学服务工作。

②依据《课程标准》同备课组长制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，准确落实各阶段的学问点教学任务。

③备课组要常常检查组内老师的教学进度，教学安排的落实状况，以及是否根据教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。备课组确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有具体安排（主题、主讲人及内容支配）与具体的记录。

④加强对学生特性和特长的培育。加强化学学科竞赛探讨，组织辅导学生参与本学期的各级各类竞赛或为竞赛打算化学辅导。（高一年级参与江苏省教化学会化学教学专业委员会组织的江苏省XX年化学活动周，高二年级的竞赛为江苏省奥林匹克竞赛预赛）

⑤接着开设好组内教学研讨课。加强学校与兄弟学校组际联系，组织老师听课学习探讨指导等活动。协作市教研室和学校教科室，开好对外沟通课。

⑥加强化学课程与信息技术的整合，主动努力运用技术，提高老师信息技术运用实力。备课组老师制作的、各阶段的考试试卷及考试分析的文稿资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。

⑦仔细进行二次备课，完善已经运用的学案，使已有学案的内容和配套练习更加符合我校学生应用。

⑧以减负增效为最终目标，加强“作业”探讨。开展“作业及练习布置与批阅”专项培训、主题研讨等活动。促进作业的规范化、优化、校本化建设。

3、加强对老师的培育，提高老师的业务水平，督促老师主动参与业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。通过实行化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、优质课评比等活动，推动我校化学老师的专业成长。

4、加强对高考的探讨，认清形势、把握方向，全体化学老师共同出谋划策，为高三的化学复习以及高二年级的学业水平考试保c争B冲A制定科学有效的备考策略，

5、其它工作支配参照学校工作支配。

三、详细工作措施：

1、认清形势

改革教学在当前的高考模式下，我校要求化学课的教学与练习尽量在课堂内完成。在这种形势下，我们必需要改革我们的课堂教学，否则难以完成教学任务。也就是要对我们原来的教学再进行精简，如何做到精简，最主要在集体备课。备内容，备教法。

2、完善学案编写工作

在教务处的组织下，高

一、高二两个年级已经利用时间完成了部分学案的修改工作。运用过程中要把原来第一次用过的学案再次根据课标要求进行精简，对部分练习进行更新后投入运用。其余部分在教学过程中，提前再进行修改、补充。

3、通过集体备课弥补学案不足

学案编制过程，时间紧任务重，质量不怎么高。每次的修改目前也是个人行为，要在课堂上更好的应用，集体备课的探讨是很有必要的，所以我们安排在每个星期的备课上，先总结修改一下已经过去一周用的学案，再探讨下一周的学案和课堂教学。并刚好在电子搞上做出修改（由专人负责）。

4、探究适合我校的课堂教学

同样的内容，同样的学案，有的老师能游刃有余，效果良好。有的老师却时间惊慌，效果欠佳。对此我们安排备课组内除了沟通内容的删减问题外，我们还要多探讨一些课堂组织方式的改变，使我们的课堂教学更高效。

5、结合高考阅卷信息，做好平常化学教学

加强探讨高二学业水平测试和高三等级考试的新特点、新要求，制定新对策。我们将在教研组活动的时间进行学习研讨，希望对我们平常的教学，特殊是高三教学起到肯定的示范作用。

6、加强对初、中学现行运用教材的探讨，探讨教材编写意图、栏目特点和功能，探讨教材内容的呈现方式，探讨运用教材面临的详细问题，从课程的高度注意对教材资源的开发与创生，以利于学生更好地进步和发展。

总之，化学教研组全体老师将精诚团结，同心协力，努力把各项工作做好，为学校教化、教学工作的顺当开展作出贡献。

中学化学教研组工作安排8

一、指导思想：

接着贯彻省“五严”要求，转变教学观念，更新教学方法，切实做到“增效减负”，创建和谐师生关系。仔细研读泰州市20xx年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准，做好化学教学及科研工作，全力以

赴，实现教研组的各项目标，争创优秀教研组。

二、主要工作及措施

1、接着加强《课程标准》和教材的学习、培训

老师的培训和学习做到“四个结合”，即：要与接着教化中心开展的活动想结合，与区教研室组织的中心教研组活动相结合，与区域性教研活动相结合，与中考复习备考相结合。增加老师的问题意识和探讨意识。以教化观念和老师教学行为的转变为重点，突出“教（导）学案的教学”。

2、加强教学探讨，努力提高老师的业务素养

⑴努力从课堂入手，主动转变老师的教学行为。化学课堂教学中必需主动探究探究式、探讨式教学，老师应对教学内容进行必要的重组、整合和拓展，从中提炼出开放性教学基本素材，高度关注学生的学习过程和活动方式，留意创设问题情景，引导学生主动主动的参加学习，要重视运用有启发性和思索价值的问题组织教学，有意识地激励学生充分发表自己的看法，使学生体验和初步驾驭科学的学习方法、探讨方法，为使他们养成可持续发展的化学学习实力打好基础。

⑵加强对化学课题的探讨工作。

做好市课题“理化教材中开放性、实践性习题的探讨”课题的探讨工作，加强对课题探讨的过程管理，留意收集相关资料，学期结束进行阶段小结，试验老师在学期结束时撰写专题报告和阅历论文等。

⑶主动开展中心教研、区域教研、校本教研等活动。中心教研组活动以教材学习和培训为主，接着对每一个单元进行教材分析，制订出三维教学目标，确定教学重难点，提出教学指导性看法；同时对新教材中的探讨性学习、试验、习题探讨等专题进行探讨。区域教研活动将结合区域教研的特点和区域教学的现状，选择一两个突破口，以课堂教学为中心，开展“同课异构”、“党员先进课”、“电子白板在化学教学中的应用”等扎实有效的活动。本教研组同时也努力以学校教学实际问题为主要探讨内容，努力搞好校本教研活动。

三、教学进度支配：

日期教学内容和课时支配备注8.31-9.17第一章第一节化学给我们带来什么(2课时)

其次节化学探讨些什么(2课时)

试验基本操作(2课时)9.20-9.24第三节怎样学习和探讨化学(1课时)

第一章复习测试(2课时)9.27-9.30其次章第一节由多种物质组成的空气(2课时)

10.1-10.7国庆节放假10.8-10.15其次节性质活泼的氧气(2课时)10.18-10.29第三节奇异的二氧化碳(2课时)

第四节自然界中的水(2课时)11.1-11.5其次章复习测试(2课时)11.8-11.12第三章第一节用微粒的观点看物质(2课时)

其次节构成物质的基本微粒(第1-2课时)11.15-11.26其次节构成物质的基本微粒(第3-4课时)

第三节组成物质的化学元素(2课时)期中

考试11.29-12.3第三章复习测试(1课时)

第四节物质组成的表示方法(3课时)12.6-12.17第四章第一节燃烧与灭火(2课时)

其次节定量相识化学改变(第1-2课时)12.20-12.31其次节定量相识化学改变(第3-4课时)

第三节化石燃料的利用(2课时)1.1-1.7元旦

放假1.10-1.14第五章第一节金属与金属矿物(2课时)

其次节铁的冶炼合金(2课时)1.17-1.21第三节金属的防护和回收(2课时)

第四节石灰石的利用(2课时)1.24-1.26第五章复习测试(1课时)

期终考试（1~5章）放寒假

1、本支配为学期安排，可依据学情自行调整，但全年级化学进度应保持一样。

2、假如学校有月考，运动会或其他活动耽搁上课时间，教研组自行再调整课时支配和教学进度。

中学化学教研组工作安排9

一、工作指导思想

仔细学习、贯彻有关教化理论和教化工作会议精神，结合学校实际，体现锐意进取，求真务实，争创名校教化理念，为学生供应优质的教化服务。

在化学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生主动主动地学习，使学生获得化学学问和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。加强教研组建设，以先进教研组为榜样，学习阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和创建力，努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的朝气和活力。

二、工作要点

1、问渠哪得清如许，为有源头活水来，教研组各成员将加强学习现代教化教学理论，学习信息技术的应用，学习有关课改精神，了解教研信息，使善学才能善研，善研才能善教为全组老师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。

2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。

3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。集体备课活动时间以确定的和不确定的时间相互结合为主。做到目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业的统一，提高集体备课的质量。

4、老师要加强相互听课、评课。上课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用、教学思想的渗透等进行反思。激励老师主动申报校级、区级公开课、评优课等，组织老师外出听课，以博采众长。

5、加强试验室的管理和建设。搞好卫生工作，做好试验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学试验室成为学校的窗口。做足、做好初三化学试验，体现化学是一门以试验为基础的学科，培育学生探究问题、动手试验的实力。

6、重视抓好教科研工作。利用课余时间主动撰写教化、教学论文。

7、仔细组织好初中化学的竞赛活动。

8、统一、完善化学作业，广泛吸取好题，批、评刚好有针对性。主动协作年级组、备课组做好辅优补差工作，努力提高教学质量，力争在化学教学质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势学科。本学期本组重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量。本组学科成果目标：优秀率不低于校定目标；低分率不高于校定目标；。

三、教研组活动安排

1、学期初制定教研组工作安排，期终进行教研组工作总结。

2、正常开展教研组活动、备课组活动、课题活动，并作好记录。

3、每位成员每学期至少上好一节校级或校级以上公开课。

4、组织好学生进行化学竞赛。

5、仔细组织出好每一次的阶段性测试卷，仔细进行考试质量分析，针对各班级可能出现的成果落差，进行分析、探讨对策。

中学化学教研组工作安排10

一、指导思想：

以宣扬北财，服务学生；传递信息，介绍学问；学习理论，联系实际；专业实践，机会均等为指导，紧紧围绕学校教化的中心工作，深化贯彻北京财经专修学院各项宣扬指示,在文法分院及校学生处社团联合会的领导下，主动开展形式多样的实习实践活动，有效提高报社成员的综合素养，中广新闻报社xx-xx学年第一学期工作安排。开拓创新、扎实工作，进一步增加我报社的吸引力、凝合力和影响力，促进中广新闻报社的发展。

二、主要工作：

1.针对本报实际，充分发挥报社内部组织设定的重要作用，切实开展教与学、书本与实际操作相联系等形式丰富、内容新奇的报社活动，使社员在活动中体验，在体验中提升，成为具有过硬理论学问与丰富实践阅历的生力军。

2.主动抓好报社内部的团结工作，规范报社的档案管理，办好每一期报纸、上好每一节实践课，增进报社的感染力，用特有的新闻传播文化来提高实力。

3.亲密联系各个分院、各个科室，联手打造多方面、多角度、多层次的新闻报道方式，扩大我报社活动的运作空间，有力促进报社实践活动的全面开展。

4.社长要做好每位社员的思想工作，在平常工作中要留意总结，开好每次例会，通过平常的工作从不同角度去提高社员的工作实力，激发社员的工作热忱，做一个合格"排头兵"。

5.做好形象工程建设，在平常的工作学习中尤其要办法自己的言行举止，真正做到我报的创刊宗旨"报者立中，广传新闻"。在全校面前树立良好的形象。

三、工作措施：

(一)每周一下午按时进行例会，全面总结一周以来的得与失，找出新一周的工作重点，在会上要毫不掩饰的指出每位社员及负责人的不足之处，要将错误扼杀在摇篮之中。例会结束后要按惯例进行点名，着力抓好报社制度的执行力。

(二)在平常的工作中，分工要明确，任务要落到个人，以免发生"踢皮球"现象，对于新社员，报社要求一对一的帮学方法，尽可能快的让新社员适应并融入到报社的日常工作学习中。

(三)在报社奖罚制度正式出台后，要明确奖罚措施，奖罚措施的实施仅仅是为了促进报社制度化的建设，只是手段，工作安排《中广新闻报社xx-xx学年第一学期工作安排》。在制度实施的过程中要深化报社成员的团结协作意识，促使报社不断向上发展。

(四)督促完成工作的同时还要督促社员用心于理论学问的积累，按时上课，按时完成学习任务，在不耽搁学习的前提下完成新闻采编任务。

四、详细工作支配：

九月份：

主题：总结上学期的工作，并支配新学期的工作任务

1.总结上学期工作，制定编辑部、新闻部、办公室、电视台、通讯社工作安排。

2.各部门上交人员名单，并支配详细工作。

3.培训编辑人员工作正式起先。

4.制定新的学习安排。出版其次十四期报纸。

十月份：

主题：主动备考

十月份为考试月报社成员用心投入复习迎考，在复习迎考过程中关注校内动态，记录新闻点。并努力出版其次十五期报纸

报社进行全体人员调整，肯定要做到精兵强将，让看法不端正的个别同学有所反省，当然最重要的是自我反省。

十一月份：

主题：出报并完成报社团结教化活动

1.利用课余时间出版其次十六期中广新闻报，并随学院活动的开展而随时进行报道。

2.报社申请经社团联合会同意，进行团结教化活动。

3.报社内部培训重新起先。

4.对报社成员进行期中评比。

十二月份：

主题：打算下学期工作

1.着手新年学院系列活动报道工作。

2.支配考核各部门学期成果。

3.利用课余时间出版其次十七期中广新闻报。

4.打算各项评优总结工作。

5.期末各类资料的收集、整理和归档。

6、各部门上交学期总结。

五、电视台工作支配

对电视台设备进行清点并报学院备案，纳新结束后主动组织各部门策划新学期节目支配并报学院批准。

电视台节目初步设置如下：

1、《校内新闻》

2、《搜秀》

3、《道德法庭》(联合模拟法庭)

4、《中广约你谈》(节目名称暂定)

5、《学习实践模范》(节目策划暂定)

节目策划拍摄前必需写策划书报学院审核批准，经费、设备、人员的支配尤为重要，争取不占用正常上课时间。

协作学校活动，突显我报社的重要性和专业性，在专业性方面希望每位同学都能自我完善，自我充溢，大胆尝试，尽最大努力提升自己的各项素养。

一个社团的思想建设无疑会影响到这个社团的整风光 貌，这给我以及社团各部门提出了更高的要求。但是我们信任在老师、同学们的大力支持和激励下，我们有信念把中广新闻报社建设成为"文化素养好，思想觉悟高，各方面综合素养优秀"的优秀社团。我们也正朝着这个目标而不断地努力着！

中学化学教研组工作安排11

一、指导思想和目标

1、在学校教化部门及领导下正确领导下，依靠全组老师的集体力气，充分发扬团队精神，切实务实地抓好四个年级的教学工作。

2、把新课程理念落实到详细工作中，狠抓教风建设、学风建设和组风建设，进一步细化教学过程和管理，努力提高学科的教学质量。

3、依据四个年级不同教学任务和目标，注意对四个年级教学的迥异性，圆满完成四个年级的学科教学任务。

4、实行多种方法和措施努力提高后进生学习成果，为成果大面积丰收打下基础。

二、奋斗目标：

1、各位老师本学期听课达18节以上。娴熟运用多媒体协助教学与学科教学的整合。各备课组要依据所教内容建立电子教案库，实现资源共享。在教学中发挥多媒体协助教学的作用并熟识电子白板在教学中的运用。

2、本学期各位老师要严格参与《中学化学新课程实施》，探究课堂教学优质高效的新路子。

3、本学期要写出教化教学相关内容的实施方案或论文。

4、搞好其次课堂活动，探究探讨性学习的操作方法，发挥学科特点，创建学科特色，辅导和组织学生参与奥林匹克竞赛活动。

5、毕业班老师要在抓好中等生、做好中档题、得好中档分上狠下功夫，做好高考、中考的考试探讨工作，探讨并分析近三年的高考、中考试题。力争完成或超额完成学校安排的教学任务。

6、狠抓教学六仔细，提高课堂教学效率和质量

⑴各备课组中的每一成员刻苦钻研新教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细组织考试、仔细课后辅导、仔细进行科研活动。树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体才智，以达到“高效课堂、有效教学”的目标。

⑵各备组成员利用星期六上午二个小时，主要以备课组为单元，对一周的教学状况做分析汇总，沟通，刚好反馈信息，刚好调整教学方法和策略，实行敏捷的教学方法，因材施教。

⑶教研组在各备课教研的基础上，组织几次全组教学探讨活动，如上公开课、说课竞赛、写教案竞赛、教化讲座等。努力提升全组成员的教化教学水平，尤其是使年轻老师快速成长。

⑷进一步完善我组教学资源库建设，努力创建教研组题库和自制多媒体教学课件，充分应用现代教学技术创设不同课堂教学氛围，提高四十五分的课堂效率。

⑸重视因才施教的原则，做好课外学生的辅导工作，重点抓好提优和补差工作，对学生分层次教学，做到有差异的教学达到有差异的提高。争取全面丰收。

⑹为加速青年老师的成长，做好传帮带的工作，青年老师虚心向老老师学习，多听老老师的课，学习老老师的教学方法，传授之道，学习老老师的无私奉献精神，同时老老师也要多听青年老师的课，确定成果指出不足，使青年老师快速成为合格的木中老师。

⑺高三教学始终是全组乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化学的复习探讨工作，全备课组必需通力合作，备课组其他成员也要为高三备课组献计献策，集思广益，提出合