《网络营销》教案

授课班级授课日期第一周

授课课题网络营销入门一一网络营销概述与特点

教

学1、初步了解什么是网络营销；

目2、熟悉网络营销适合的行业；

标3、知道网络营销的特点。

讲授课时1训练课时1合计课时2

技术理

会分析适合网络营销的行业；

论知识

课

实际技

了解网络营销的特点；

术操作

题

设备、工量、

笔记本电脑、投影仪；

刀具准备

要材料

准备PPT课件；

求

示范

通过案例分析网络营销的特点。

操作

重

1、网络营销的特点；

2、传统营销与网络营销相对比，网络营销适合哪个行业；

点

难

网络营销的特点。

点

教

学

后

记

审查签字：______________

年月日

教学过程

教学内容与教学方法教师活动学生活动

组织教学1.问好、组织课堂纪律。1.同学们起立

上课起立，观察同学们到课情况，2.查学生出勤率、一体化课堂2.班长汇报班级人数情况

记录考勤，控制纪律，检查教室关于用电安全教育提示。

卫生。

自我介绍，课程介绍。第一次课，进行自我介绍。听讲。

进行自我介绍，同时对《网络营

销》这门课程进行简要的介绍。

导入

从双H■-一的淘宝交易案例导入网课程导入。听讲。

络营销的概念。

讲授新课

1.网络营销的内涵讲解。听讲

网络营销是一种直销方式，企业

整体营销战略的一个组成部分，

是为实现企业整体经营目标所进

行的以互联网为基础手段营造网

上经营环境的各种活动。

(1)什么是网络网络营销引导学生讨论网络营销的定讨论后回答。

狭义来讲，网络营销是指组织或义。

个人基于开放便捷的互联网络，

对产品、服务所做的一系列经营

活动，从而达到满足组织或个人

需求的全过程，如在淘宝、京东、

当当等网站上销售。

广义的说，网络营销贯穿于企业

开展网络活动的整个过程，包括

信息收集、信息发布等。

(2)适合网络营销的行业

引导学生小组讨论。小组讨论后，派出代表认真

罂8，的回答问题。

砒:产品日化用品1

2

2.网络营销的特点讲解听讲

传播的

超时空性露

个性

成长性々心超前性

整合性

(1)传播的超时空性生活中的案例举例。听讲

(2)交互的便捷性

(3)个性化

(4)成长性

(5)整合性

(6)超前性

(7)高效性

(8)经济性

通过提问本节课的内容来总结要

点。

小结本次课小结听讲

网络营销的概念

网络营销适合的行业

网络营销的特点

课堂作业

网络营销的概念？回答与总结。

网络营销适合哪个行业，为什

么？

板书设计

一、网络营销的概念；

二、哪些行业适合网络营销；

三、网络营销的特点。

说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等

内容及时间分配。

3

授课班级授课日期第一周

授课课题网络营销入门一一思维导图的概念与使用

教

学1、了解思维导图的概念；

目2、懂得思维导图工具的使用；

标3、学会使用思维导图工具制作思维导图。

讲授课时1训练课时1合计课时2

技术理

思维导图的概念和使用方式；

论知识

课

实际技

思维导图的制作；

术操作

题

设备、工量、

笔记本电脑、投影仪；

刀具准备

要材料

准备PPT课件；

求

示范

电脑使用Xmind制作《网络营销》思维导图。

操作

重1、思维导图的概念与使用；

2、网络营销的思维导图。

点

难

思维导图的使用。

点

教

学

后

记

审查签字：______________

年月日

4

教学过程

教学内容与教学方法教师活动学生活动

组织教学1.问好、组织课堂纪律。1.同学们起立

上课起立，观察同学们到课情况，2.查学生出勤率、一体化课堂2.班长汇报班级人数情况

记录考勤，控制纪律。关于用电安全教育提示。

复习与提问

1.什么是网络营销？引导学生回忆上次课内容。思考并回答问题。

2.网络营销的特点有哪些？

3.哪些行业适合网络营销？

导入（3分钟）导入思考，并回答问题。

你为何不买iphoneX?

讲授新课

一、思维导图的的操作步骤讲解听讲

1、主题关键词写在最中间，用圆

圈圈起来。

这一条极其容易做到，但不少

朋友有用三角的，有用正方形的

框等等，我不推荐。最显而易见

的原因是圆圈要比其他形状好画

的多。

2、一级分叉不少于4个。板书演示。听讲并观看。

这一点并不容易做到。如果

是做会议记录或者课堂笔记，往

往是演讲者讲什么，我们就记什

么。因此，此时可以按照简述顺

序来进行画。如果有ppt,那就按

照ppt的一级标题、二级标题等

进行画。如果是用思维导图进行

思考，个人推荐不管三七二十一，

先画出四个分叉。这样的好处是

逼迫您必须至少思考四个大方面

的问题。

3、所有的字写在横线上。

这一点极容易被人忽视。如演示观看。

果您想图一那样写在横线的终点

处，那就限制了您的思维。潜意

识中，您可能认为这个问题思考

5

到这里就够了。但事实上，思维

导图没有终点。

4、每条横线上的字数不超过4个

（内容要简洁）。

2.思维导图的概念

思维导图又叫心智导图，是概念讲解听讲。

表达发散性思维的有效图形思维

工具，它简单却又很有效，是一

种革命性的思维工具。

3.介绍思维导图的软件工具一一工具介绍。听讲并做笔记。

Xmind、MindMaster>百度脑图。

题

MindMaster

白度脑图

控制创意，如此简单

百度脑图

通过操作，简介示范此款工具的

使用方法。

观看视频：

讨论后进行简要回答。

网络营销MG宣传片标清观看视频

学生观看完毕后。提问学生的感

受？

小结（3分钟）

一、思维导图的操作步骤；小结听讲

二、思维导图的概念；

三、常用的思维导图工具。

布置作业

一、网络营销的概念？布置课后作业。课后完成作业。

二、网络营销的特点有哪些？

三、思维导图的概念？

6

板书设计

一、思维导图的操作步骤；

二、思维导图的概念；

三、常用的思维导图工具。

说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等

内容及时间分配。

7

授课班级授课日期第二周

授课课题网络营销环境进阶一一网络营销环境的概述

知识目标：

1.网络营销环境的概述；

教2.影响网络营销环境的宏观因素；

学能力目标：

目1.会对网络营销环境进行分1斤；

标职业素养：

1.积极向上的工作态度。

2.培养做事认真、仔细严谨白勺习惯。

讲授课时1训练课时1合计课时2

技术理

网络营销环境的概述；

论知识

课

实际技

影响网络营销环境的宏观因素；

术操作

题

设备、工量、

电脑、手机、投影仪；

刀具准备

材

要料

准

备课本、粉笔、黑板；

范

求示

作

操电脑演示；

重

1、网络营销环境的概述；

占2、影响网络营销环境的宏观因素；

八、、

难

1、影响网络营销环境的宏观因素。

占

/、、、

教

学

后

记

审查签字：______________

年月日

8

教学过程

教学内容与教学方法教师活动学生活动

组织教学（2分钟）1.问好、组织课堂纪律。1.同学们起立

上课起立，观察同学们到课情况，2.查学生出勤率、一体化课堂2班.长汇报班级人数情况

记录考勤，控制纪律。关于用电安全教育提示。

复习

网络营销与传统营销优劣势有哪提问思考并回答问题

些？网络营销的特点有哪些？

导入（3分钟）

我们的生活有生活的环境，那网导入听讲。

络营销它有自己的环境吗？

讲授新课（50分钟）

一、网络营销环境讲解听讲

概述：网络营销环境是指对企业

的生存和发展产生影响的各种外

部条件，即与企业网络营销活动

有关联因素的部分集合。

分类：网络营销环境有哪些？引导学讨论，回答问题。

1.网上人口环境生讨论。

中国的上网人数众多。

2第.三方认证环境

我国第三方认证里最重要的成员

就是数字证书机制，其主要是通

过数字证书来完成交易实体的身

份鉴别，以PKI技术为基础的信

息安全机制。

3.电子支付环境

支付宝、银联等在线支付环境。

4.虚拟营销环境

二、宏观营销环境讲解听讲

宏观营销（Macro-Environment）

是指一个国家或地区的政治、法

律、人口、经济、社会文化、科

学技术等因素影响企业进行网络

营销活动的宏观条件。

1.政治法律环境

9

政治环境是一个国家社会秩序稳

定和经济发展的必要条件，一个

国家的方针政策及重大政治经济

措施。

2.经济环境

经济环境是影响企业营销活动的

主要环境因素，它包括收入因素、

消费结构、产业结构、政府支出

等因素，其中收入因素、消费结

构对企业营销活动影响较大。

3.人文与社会环境

人文与社会环境是指在一种社会

形态下已经形成价值观念、风俗

习惯、宗教信仰等的总和。

4.科技与教育水平

科学技术对当代社会发展起了很

大的作用，科技的基础是教育，

因此，科技与教育是宏观环境的

基本组成部分。

5.自然环境

自然言境是指一个国家或地区的

客观环境因素，主要包括自然资

源、气候、地形地质、地理位置

等。

6.人口

人口是市场环境的第一要素，人

口数量直接决定市场规模和潜在

容量，人口的性别、年龄、婚姻

状况、职业等影响着企业的营销

活动

小结课程小结听讲

一、网络营销环境

1.网上人口环境

2.第三方支付环境

3.电子支付环境

4.虚拟营销环境

二、宏观营销环境

课堂作业

网络营销环境有哪些？展示思考后回答。

宏观的网络营销环境有哪些，请

举例。

板书设计

10

一、网络营销环境

1.网上人口环境

2.第三方支付环境

3.电子支付环境

4.虚拟营销环境

二、宏观营销环境

说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正⑪艮、本课小结、布置作业等

内容及时间分配。

11

授课班级授课日期第二周

授课课题网络营销环境进阶一一网络营销环境的宏观/微观因素

知识目标：

3.网络营销环境的概述；

教4.影响网络营销环境的微观因素；

学能力目标：

目1.会对网络营销环境进行分1斤；

标职业素养：

1.积极向上的工作态度。

2.培养做事认真、仔细严谨白勺习惯。

讲授课时1训练课时1合计课时2

技术理

网络营销环境的概述；

论知识

课

实际技

影响网络营销环境的微观因素；

术操作

题

设备、工量、

电脑、手机、投影仪；

刀具准备

材

要料

准

备课本、粉笔、黑板；

范

求示

作

操电脑演示；

重

1、网络营销环境的概述；

占2、影响网络营销环境的微观因素；

八、、

难

1、影响网络营销环境的微观因素。

占

/、、、

教

学

后

记

审查签字：______________

年月日

12

教学过程

教学内容与教学方法教师活动学生活动

组织教学（2分钟）1.问好、组织课堂纪律。1.同学们起立

上课起立，观察同学们到课情况，2.查学生出勤率、一体化课堂2.班长汇报班级人数情况

记录考勤，控制纪律。关于用电安全教育提示。

复习

网络营销环境的概念？提问思考并回答问题。

影响网络营销环境的宏观因素有

哪些？

导入（3分钟）

我们的生活充满了细节？那网络导入听讲

营销它有自己的细节环境吗？

讲授新课（50分钟）

一、网络营销环境讲解听讲

网络营销环境是指对企业的生存

和发展产生影响的各种外部条

件，即与企业网络营销活动有关

联因素的部分集合。

二、微观营销

微观营销环境是直接制约和影响讲解听讲

企业营销活动的力量和因素，企

业可以利用微观环境协调企业与

相关群体的关系，实现企业营销

目标。

1.企业内部环境网络营销微观环境有哪些？引讨论后回答。

企业发展战略的重视程度；导学生讨论。

所需资源的保障能力；

企业组织结构。

企业内部环境对网络营销的影

响：

1.企业组织结构快速应变能力

是网络营销的保障

2.人力资源是网络营销的必然

条件

3.企业内部管理信息化、网络化

是网络营销的基础

13

2.供应商

供应商既可以是生产性的企业，

也可以是流通性的企业，供应商

为企业提供各种资源，而资源的

变化会直接影响到企业产品的产

量、质量以及利润，影响企业营

销计划和营销目标的完成。

3.营销中介

营销中介是指为企业营销活动提

供各种服务的企业或部门的总

称，营销中介的主要功能是帮助

企业推广和分销产品，只有通过

有关营销中介所提供的服务，企

业才能把产品顺利地送达到目标

消费者手中。

小结（3分钟）

网络营销的微观因素课程小结听讲

1.企业内部环境

2供.应商

3.营销中介

布置作业

1.网络营销环境的概念？

2.影响网络营销的宏观因素有哪

些？

3.影响网络营销的微观因素有哪

叱？

板书设计

网络营销的微观因素

L企业内部环境

2.供应商

3.营销中介

说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正啰艮、本课小结、布置作业等

内容及时间分配。

14

授课班级授课日期第3周

授课课题软文推广一一软文推广大概述与写作形式

知识目标：

1.掌握软文推广的概述；

教2.掌握软文的写作形式。

学能力目标：

目1.会对产品进行软文营销。

标职业素养：

1.积极向上的工作态度。

2.培养做事认真、仔细严谨白勺习惯。

讲授课时1训练课时1合计课时2

技术理

软文营销的概述与定义；

论知识

课

实际技

懂得分析软文营销的特点；

术操作

题

设备、工量、

电脑、手机、投影仪

刀具准备

材

要料

准

备课本、粉笔、黑板

范

求示

作

操电脑演示

重1.掌握软文推广的概述；

2.掌握软文的写作形式。

占

八、、

难

1.掌握软文的写作形式。

占

/、、、

教

学

后

记

审查签字：______________

年月日

15

教学过程

教学内容与教学方法教师活动学生活动

组织教学（2分钟）1.问好、组织课堂纪律。1.同学们起立

上课起立，观察同学们到课情况，2.查学生出勤率、一体化课堂2.班长汇报班级人数情况

记录考勤，控制纪律。关于用电安全教育提示。

复习

网络营销环境的定义？提问思考，并提出问题。

营销网络营销环境的宏观因素和

微观因素？

导入（3分钟）

（讲授法、提问法、图例展示法）导入听讲

为了宣传茅台品牌，引导大众口

碑传播，茅台酒厂名誉董事长季

克良亲自撰写和发表了《茅台酒

与健康》《告诉你一个真实的陈年

茅台酒》《国酒茅台，民族之魂》

等文章。这些文章一经发表就被

各大网络媒体争相转载。通过简

单的几篇软文，就释放巨大的因

暴力，达到了传播品牌的目的。

由以上时间，我们能看出什么事

实？

讲授新课（50分钟）

一、软文营销概述讲解听讲

1、软文推广就是由企业市场策划

人员或者广告公司的文案人员，

用精妙的文字撰写的“文字广告”

简单直白地说，软文推广就是以

文字的形式推广企业产品来促进

销售。

广义：是指企业通过策划，在杂

志、网络、APP、报纸、手机短信

等宣传载体上刊登的可以提升企

业品牌形象和知名度的文章，包

括特定的新闻报道、付费短文广

告、媒体访谈等。

狭义：是指企业花钱在报纸或杂

志等宣传载体上刊登的纯文字性

16

的广告，也就是所谓的付费文字

广告。

2、软文的写作形式通过案例引导学生讨论软文的小组讨论后派代表回答。

(1)悬念式写作形式。

(2)故事式

(3)情感式

(4)恐吓式

(5)促销式

(6)新闻式

课堂讨论：

请各位同学讨论，为何好的软文引导学生进行讨论。讨论后回答问题。

它具有这些特点，举例说明。

小结(3分钟)

，软文推广的概述；小结听讲

1软文的写作形式；

课堂作业

上什么是软文推广？展示课堂作业完成课堂作业。

工软文的写作形式有哪些，请举

例说明？

板书：

1软文推广的概述；

介绍，定义，作用。

1软文的写作形式。

说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等

内容及时间分配。

17

授课班级授课日期第3周

授课课题软文推广一一软文推广的三要素与策略

知识目标：

3.软文推广的三要素；

教4.软文推广的策略。

学能力目标：

目1.会对产品进行软文推广。

标职业素养：

1.积极向上的工作态度。

2.培养做事认真、仔细严谨白勺习惯。

讲授课时1训练课时1合计课时2

技术理

软文营销的三要素；

论知识

课

实际技

懂得运用软文营销的策略；

术操作

题

设备、工量、

电脑、手机、投影仪

刀具准备

材

要料

准

备课本、粉笔、黑板

范

求示

作

操电脑演示

重

1.软文推广的三要素；

占2.软文推广的策略。

八、、

难

1.软文推广的策略。

占

/、、、

教

学

后

记

审查签字：______________

年月日

18

教学过程

教学内容与教学方法教师活动学生活动

组织教学1.问好、组织课堂纪律。1.同学们起立

上课起立，观察同学们到课情况，2.查学生出勤率、一体化课堂2.班长汇报班级人数情况

记录考勤，控制纪律。关于用电安全教育提示。

复习

软文推广的概念？提问思考，并提出问题。

软文的写作形式有哪些？

导入

为了宣传茅台品牌，引导大众口导入听讲

碑传播，茅台酒厂名誉董事长季

克良亲自撰写和发表了《茅台酒

与健康》《告诉你一个真实的陈年

茅台酒》《国酒茅台，民族之魂》

等文章。这些文章一经发表就被

各大网络媒体争相转载。通过简

单的几篇软文，就释放巨大的因

暴力，达到了传播品牌的目的。

由以上时间，我们能看出什么事

实？

讲授新课

一、软文推广的三要素讲解听讲

1.标题

2.话题

3.广告

讨论：

生活中的你是否遇到过类似的软引导学生讨论讨论后回答问题。

文营销，请大家讨论后，举例说

明。

二、软文推广的策略

1.话题策略

2.技术策略

3.概念策略

4.经验策略

5.新闻策略

每个策略进行举例讲解，分析。

19

讨论：

学生小组内讨论软文推广的其他

策略，举例说明。

小结

软文推广的三要素；小结听讲

软文推广的策略。

布置作业布置作业完成作业

、什么是软文推广？

1软文推广的作用有哪些？

1软文推广的策略有哪些？

板书

软文推广的三要素；

软文推广的策略。

说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等

内容及时间分配。

20

授课班级授课日期第四周

授课课题软文推广一一软文的写作技巧

知识目标：

1.软文的写作技巧；

教2.软文的多种写作形式。

学能力目标：

目1.能够掌握软文的写作技巧,快速撰写软文。

标职业素养：

1.积极向上的工作态度。

2.培养做事认真、仔细严谨白勺习惯。

讲授课时1训练课时1合计课时2

技术理

软文的写作技巧；

论知识

课

实际技

能够掌握软文的写作技巧，快速撰写软文；

术操作

题

设备、工量、

电脑、手机、投影仪

刀具准备

材

要料

准

备课本、粉笔、黑板

范

求示

作

操电脑演示

重1.软文的写作技巧；

2.软文的多种写作形式。

八占、、

难

1.软文的写作技巧；

/占、、、

教

学

后

记

审查签字：_________________

年月日

21

教学过程

教学内容与教学方法教师活动学生活动

【组织教学】（3分钟）1.问好、组织课堂纪律。1.同学们起立

a.考勤2.查学生出勤率、一体化课堂2.班长汇报班级人数情况

b.观察教室环境并整理关于用电安全教育提示。

【复习与提问】（5分钟）

软文的写作形式有多少钟？（8提问认真听提问，并回答问题

种）

故事式，促销式，情感式，

新闻式，悬念式，反情感式，逆

思维式，创意式。

有哪些公众号适合进行软文的学

习？

《咪蒙》《十点读书》《江小白》

【导入课题】（7分钟）

你喜欢广告吗？导入听讲

那你喜欢怎么样的广告？

【正课】（65分钟）

一、软文的写作技巧

1.吸引力十足的标题讲解听讲

代表作：十点读书的文章标题，

咪蒙的文章标题等。

（1）题目不宜过长

（2）结合当前热门事件和话题

（3）戳中用户的痛点

（4）巧妙利用疑问/反问句式

2.紧跟时事流行话题

3.文章结构脉络清晰

（1）记叙文新闻类软文结构引导学生讨论小组讨论后，派出代表认真

（2）经验技术类软文结构回答问题。

（3）事件评论类软文结构

4.广告内容自然融入

二、软文的多种写作方式

1.新闻式软文

2.故事式软文

3促.销式软文

22

4.悬念式软文

【本课小结】（5分钟）听讲

1.软文的写作技巧；小结

2.软文的多种写作形式。

课堂作业

1.软文推广的定义，狭义和广

义？展示作业思考后回答

2.软文推广的作用有哪些？请

举例。

3.软文的写作方式有哪些，请举

例。

板书

1.软文的写作技巧；

2.软文的多种写作形式。

说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等

内容及时间分配。

23

授课班级授课日期第四周

授课课题软文推广一一软文的实战发布

知识目标：

1.软文的实战发布。

教2.软文的多种写作形式。

学能力目标：

目1.会写多种形式的软文，并主作行推广。

标职业素养：

1.积极向上的工作态度。

2.培养做事认真、仔细严谨白勺习惯。

讲授课时1训练课时1合计课时2

技术理

软文的实战发布；

论知识

课

实际技

能够写多种形式的软文；

术操作

题

设备、工量、

电脑、手机、投影仪

刀具准备

材

要料

准

备课本、粉笔、黑板

范

求示

作

操电脑演示

重

1.软文的实战发布。

占2.软文的多种写作形式。

八、、

难

1.软文的实战发布。

占

/、、、

教

学

后

记

审查签字：______________

年月日

24

教学过程

教学内容与教学方法教师活动学生活动

【组织教学】（3分钟）1.问好、组织课堂纪律。1.同学们起立

a.考勤2.查学生出勤率、一体化课堂2.班长汇报班级人数情况

b.观察教室环境并整理关于用电安全教育提示。

【复习与提问】（5分钟）

软文的写作形式有多少钟？（8提问

种）认真听提问，并回答问题

故事式，促销式，情感式，

新闻式，悬念式，反情感式，逆

思维式，创意式。

有哪些公众号适合进行软文的学

习？

《咪蒙》《十点读书》《江小白》

【导入课题】（7分钟）

我们上一次课己经学习了4种软导入听讲

文的撰写了，今天我们继续学习

另4种形式的软文撰写。（逆思维，

情感，反情感，创意）

【正课】（65分钟）听讲

1.软文的实战发布

（1）问答软文发布

问答软文发布遵守问答站点（百

度、搜狗、天涯等）的发问或回

答规则，然后巧妙地运用绿色软

文，让自己的产品口碑、服务口

碑植入问答中，达到很好的传播

效应。小组讨论后，派出代表认真

（2）新闻软文发布回答问题。

新闻软文发布是在一些新闻类网

站上发布信息（新浪、腾讯等），

它通过新闻的形式和手法，多角

度、多层面地诠释企业文化、品

牌内涵、产品机理，传播行业资

讯，引领消费时尚，指导购买决

策，在网络营销中综合运用新闻

报道传播手段，是创造最佳传播

25

的“一把好手”。

(3)论坛软文发布

(4)微博软文发布

2.情感式软文一一在情感消费时

代，情感一直是广告的一种重要

媒介，如今消费者购买商品所看

重的已不是商品数量的多少、质

量的好坏以及价钱的高低，更多

是为了一种感情上的需求，一种

心理上的认同，即可称之为感性提问：如何写出有创意性的软小组讨论后，派出代表认真

消费。文？有哪些方法？回答问题。

3.创意式软文一一在随着科技的

不断进步，人们开始追求有趣的、

好玩的、没见过的新玩意儿，希

望每天都有不同的创意围绕在身

边，那样才不会觉得生活枯燥、

单调、无味。

方法：

1、制造新闻

2、搬出数据展示图片观看和听讲

3、用故事说话

4、拿竞争对手造势

4.反情感式软文一一是与情感式软文

相反的情感类诉求。情感式软文表达的

是美好的、温馨的，而反情感式软文正

好相反,如:

“你正走向死亡的边缘！”

“宝贵的生命慢慢的远离”

“一天睡不好，等于三天衰老”

“少时不学习老大徒伤悲！”

等，以恐吓的形式引起消费者的

注意，下面来欣赏一下。

本课小结通过总结归纳本次课内容，让认真听讲

1.软文的推广概述同学们把思路弄清晰，发现问

2.软文的定义题，提出问题，最后解决问题。

3.软文的推广作用

4.软文推广的优点

26

布置作业

1.软文的实战发布有哪些形式？布置课后作业完成作业

2.软文有哪些写作形式？

说明：教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正啰艮、本课小结、布置作业等

内容及时间分配。

27

授课班级授课日期第五周

授课课题论坛推广一一论坛推广的概述和特点

知识目标：

教1.论坛推广的概述和特点。

学能力目标：

目1.会对产品进行论坛推广。

职业素养：

1.积极向上的工作态度。

2.培养做事认真、仔细严谨白向习惯。

讲授课时1训练课时1合计课时2

技术理

论坛推广概述与特点；

论知识

课

实际技

论坛推广操作的具体步骤；

术操作

题

设备、工量、

电脑、手机、投影仪

刀具准备

材

要料

准

备课本、粉笔、黑板

求

示范

电脑演示

操作

重论坛推广概述与特点；

论坛推广操作的具体步骤；

点论坛推广实战技巧；

难

论坛推广操作的具体步骤；

点

教

学

后

记

审查签字：______________

年月日

28

教学过程

教学内容与教学方法教师活动学生活动

【组织教学】（3分钟）1.问好、组织课堂纪律。1.同学们起立

a.考勤2.查学生出勤率、一体化课堂2班.长汇报班级人数情况

b.观察教室环境并整理关于用电安全教育提示。

【复习与提问】（5分钟）

软文的写作形式有多少钟？（8提问

种）认真听提问，并回答问题

故事式，促销式，情感式，

新闻式，悬念式，反情感式，逆

思维式，创意式。

软文推广方式有哪些？

微博，论坛，问答。

【导入课题】（7分钟）

1、平时你喜欢逛哪些论坛？

2、逛论坛一般喜欢看哪种类型的导入听讲

帖子？

3、论坛跟贴吧有什么区别？

简单点说，两者同样用于交流讨小组讨论后，派出代表认真

论，而贴吧是论坛的精简形式。回答问题。

贴吧只有基本功能：发帖、回帖、

贴图、悄悄话等，贴吧的特点是

简洁。

论坛则包括发帖、回帖、贴图、

搜索、互动、留言、上传下载、

娱乐功能等，论坛的特点是强大。

【正课】（65分钟）

一、论坛推广概述

1.什么是论坛？

论坛又叫电子公告板，简称BBS,提问讨论，并回答。

是因特网上的一种电子信息服务

系统。它提供一块公共电子白板，

每个用户都可以在上面书写，可

发布信息或提出看法，用户在BBS

29

站点上可以发布信息、进行讨论、

聊天等。

2.什么是论坛推广

论坛推广以文字、图片、视频等提问讨论并回答。

变现形式，在论坛、社区、贴吧

等网络交流平台上发布帖子的方

式进行推广，以提升品牌口碑、

美誉度、用户数量等为目的的推

广活动就叫论坛推广，也被称为

发帖推广。

二、论坛推广的特点

1.增加品牌曝光率，提升知名度提问：论坛推广有什么特点小组讨论后，派出代表认真

2.投入少，见效快，操作较简单回答问题。

3.适用范围广

4.更易形成利润的转化

5.针对性强

【本课小结】（5分钟）通过总结归纳本次课内容，让认真听讲

1.论坛推广概述与特点；同学们把思路弄清晰，发现问

2.论坛推广操作的具体步骤；题，提出问题，最后解决问题。

3.论坛推广实战技巧；

【课堂作业】（5分钟）

1.论坛推广概述？课堂作业完成作业

2.论坛推广的特点有哪些？

3.国内常用的论坛有哪些？

板书

1.论坛推广概述与特点；

2.论坛推广操作的具体步骤；

3.论坛推广实战技巧；

说明：教学过程应