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文档简介

教导处教学质量奖励方案中学部一、奖励目的为了提高教学质量，激励优秀教师积极投入教育教学工作，推动学校教学水平和整体素质的提升，学部决定设立教学质量奖励。二、奖励范围本奖励面向本学部所有教师，如符合条件的教师超出预设名额，可根据评审结果确定奖励名额。三、奖励数量本奖励设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖各若干名，数量按学部总人数的比例确定。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。四、奖励标准（一）教学质量本科、硕士点课程：一等奖：1.教学评估得分在95分以上，课程教学效果在学部内评价为优秀。2.达到一般内部提供认可教材完整覆盖，并加入适当较高层次教材的教学要求。3.担任本学部专业核心课程或同等地位的课程，连续两年不得调动或更改教学内容，且教师同意对课程不断改进。二等奖：1.教学评估得分在85-94分，课程教学效果在学部内评价为良好。2.达到一般内部提供认可教材完整覆盖，并加入适当较高层次教材的教学要求。三等奖：1.教学评估得分在75-84分，课程教学效果在学部内评价为一般。2.达到一般内部提供认可教材完整覆盖，并加入适当较高层次教材的教学要求。优秀奖：1.教学评估得分在70-74分，课程教学效果在学部内评价为合格2.达到内部提供认可教材完整覆盖的教学要求，对学生的教学有明显的帮助和作用（二）教学质量研究生课程：一等奖：1.教学评估得分在95分以上，课程教学效果在学部内评价为优秀。2.属于研究生阶段副校级以上的重要核心课程。3.教学质量经常性在全国范围内排名在同类课程前列。二等奖：1.教学评估得分在85-94分，课程教学效果在学部内评价为良好。2.属于研究生阶段专业核心的课程之一。三等奖：1.教学评估得分在75-84分，课程教学效果在学部内评价为一般。2.教学质量普通，没有质量缺陷。优秀奖：1.教学评估得分在70-74分，课程教学效果在学部内评价为合格。2.对学生的教学有明显的帮助和作用。五、奖励方法获奖教师给予相应的荣誉证书，教代表性活动的奖金、表扬、小型课堂展示等。六、评选方法（一）评选评审委员会的组建：评审工作由教育教学处负责。根据本方案的规定和实际情况，组建评审委员会，委员来自教育教育处、其他学部、学生代表和社会人士。（二）评审程序：1.各学部选择对应的课程进行评选要求。2.教师提交本人申请并组织完成申请材料收集。3.评审委员会进行初审。筛选出符合条件的申请材料，并对符合条件的教师进行现场教学观摩与考核。4.以评审结果为依据，评选出优秀教师。（三）评审标准：综合考虑原创性、新颖性、创新性、应用性等方面。七、奖励公示与颁发评审结果经本学部领导小组批准后，公示并通知获奖教师，颁发荣

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