《城南旧事》名著导读课课件

/单击此处添加副标题内容/名著导读课《城南旧事》课件大纲汇报人：目录PartOne.添加目录标题PartTwo.课件封面与导言PartThree.名著背景与作者介绍PartFour.故事情节概述PartFive.主题思想与艺术特色PartSix.经典片段赏析PartSeven.思考题与作业PartOne添加章节标题PartTwo课件封面与导言课件标题城南旧事：一部描绘童年生活的经典之作走进城南旧事：感受作者林海音的童年回忆城南旧事：一部描绘老北京风情的佳作城南旧事：一部描绘童年生活的经典之作，感受作者林海音的童年回忆，走进老北京风情的佳作。课程简介课程名称：名著导读课《城南旧事》课程目标：引导学生阅读和理解《城南旧事》，提高文学素养和审美能力课程内容：介绍《城南旧事》的作者、背景、主题、人物、情节等课程形式：通过PPT展示、讲解、讨论、作业等多种形式进行教学教学目标添加标题添加标题添加标题添加标题培养学生阅读名著的兴趣和习惯引导学生了解《城南旧事》的主要内容和主题思想提高学生的文学鉴赏能力和写作能力引导学生思考人生和社会问题，培养社会责任感和民族自豪感PartThree名著背景与作者介绍时代背景作者生平林海音，原名林含英，生于1918年，台湾苗栗县人1991年病逝于台北，享年73岁1960年移居台湾，继续从事文学创作1948年随丈夫迁居北京，开始文学创作1953年出版《城南旧事》，成为其代表作创作背景背景：作者童年在北京城南的生活经历作者：林海音创作时间：1960年主题：通过儿童的视角，描绘旧北京的社会风貌和人情世故风格：细腻、真实、感人PartFour故事情节概述林海音：《城南旧事》的作者，以第一人称视角讲述了自己的童年故事英子：林海音的童年形象，天真烂漫，善良勇敢秀贞：英子的邻居，因未婚生子被家人抛弃，精神失常妞儿：秀贞的女儿，被家人遗弃，与英子成为好朋友宋妈：英子家的保姆，勤劳善良，对英子关爱有加爸爸：英子的父亲，正直善良，对英子影响深远妈妈：英子的母亲，温柔贤惠，对英子关爱有加兰姨娘：英子家的亲戚，性格开朗，与英子关系融洽德先叔：英子家的亲戚，正直勇敢，与英子关系融洽厚嘴唇：英子家的邻居，性格开朗，与英子关系融洽主要人物介绍故事梗概主人公：英子，一个天真无邪的小女孩故事背景：20世纪20年代的北京城南故事情节：英子与各种人物的交往，如秀贞、妞儿、宋妈等结局：英子经历了成长和离别，最终成长为一个成熟的女性情节分析故事背景：20世纪20年代的北京城南故事情节：英子与秀贞、妞儿、宋妈等人的故事情感表达：对童年生活的怀念和对人性的思考主人公：英子，一个天真、善良的小女孩PartFive主题思想与艺术特色主题思想情感：对亲情、友情、爱情的感悟价值观：对人生、社会、时代的思考与反思主题：童年回忆，成长经历思想：对童年生活的怀念和对成长的思考艺术特色采用回忆录形式，展现时代背景运用对比手法，突出主题思想运用象征手法，寓意深刻注重细节描写，刻画人物形象采用第一人称叙述，真实生动语言简洁，富有诗意文学价值添加标题添加标题添加标题添加标题艺术特色：采用散文化的叙事方式，语言优美，情感真挚主题思想：通过描绘童年生活，展现人性的善良与美好社会影响：被誉为中国现代文学的经典之作，具有很高的文学价值教育意义：通过阅读《城南旧事》，可以培养读者的审美情趣和人文素养PartSix经典片段赏析经典片段一片段内容：英子与秀贞的相遇情感表达：英子的纯真、善良和秀贞的孤独、渴望艺术手法：通过细节描写展现人物性格和内心世界社会背景：反映了旧社会底层人民的生活困境和情感需求经典片段二片段内容：英子与秀贞的相遇片段意义：展现了英子的善良和勇敢片段情感：表达了英子对秀贞的同情和关爱片段影响：推动了故事情节的发展，展现了英子的成长经典片段三片段内容：英子与秀贞的相遇情感表达：英子的天真、善良和秀贞的孤独、渴望艺术手法：通过细节描写和内心独白展现人物性格社会背景：反映了当时社会的黑暗与不公经典片段四片段内容：英子与秀贞的相遇情感表达：英子的善良、秀贞的孤独社会背景：旧社会的黑暗与不公艺术手法：通过细节描写展现人物性格和情感PartSeven思考题与作业思考题一添加标题添加标题添加标题添加标题分析《城南旧事》中的人物形象，如英子、秀贞、妞儿等，并阐述他们的性格特点和命运。阅读《城南旧事》，思考作者林海音的创作背景和目的。探讨《城南旧事》中的主题思想，如童年回忆、社会变迁、人性善恶等。结合《城南旧事》的内容，谈谈你对童年、成长、社会等方面的理解和感悟。思考题二结合《城南旧事》的内容，谈谈你对童年、成长、家庭、社会等方面的理解和感悟。阅读《城南旧事》，思考作者是如何通过描写人物和事件来展现社会变迁的？比较《城南旧事》与其他文学作品，分析其独特的艺术特色和表现手法。思考《城南旧事》中的人物形象和故事情节，分析其对现代社会的启示和影响。作业一添加标题添加标题添加标题添加标题分析书中人物性格特点，并撰写人物分析报告阅读《城南旧事》，并完成读书笔记探讨书中所反映的社会现象，并撰写社会现象分析报告结合自身经历，谈谈你对《城南旧事》的理解和感悟作业二添加标