2024届互助县第一中学高二生物第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第1页
2024届互助县第一中学高二生物第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第2页
2024届互助县第一中学高二生物第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第3页
2024届互助县第一中学高二生物第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第4页
2024届互助县第一中学高二生物第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届互助县第一中学高二生物第二学期期末综合测试模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于真核生物过程的叙述,正确的是A.①过程需在有氧条件下进行B.②过程释放的能量远比①过程多C.葡萄糖中的能量经①过程全部转移至丙酮酸中D.酵母菌细胞在有氧和无氧条件下均可进行②过程2.医生给病人补液或输入药物时,输入身体的必须是质量分数0.9%的NaCl溶液或以质量分数0.9%的NaC1溶液作为药物的溶剂,其主要目的是()A.维持人体内环境渗透压的稳定 B.维持人体内环境pH值的稳定C.满足人体对Na+和Cl-的需要 D.满足人体细胞代谢活动的需要3.为了研究水分对野生水稻的影响,实验设计如下:在甲、乙两只花盆里分别种下长势相似、数量相同的野生水稻幼苗,并进行如下表所示处理。其中一处设计不当,修正方法为()花盆光温度水甲光亮处5℃充足乙光亮处25℃不足A.甲花盆放在25℃环境中 B.乙花盆放在5℃环境中C.两花盆的温度应高于25℃ D.乙花盆浇充足的水4.下列不属于胚胎工程运用的理论和技术的是()A.细胞核移植 B.胚胎移植 C.体外受精 D.胚胎发育学5.在血液生化六项检查的化验单上,每种成分的参考值(即正常值)都有一个变化范围,对此,不正确的理解是A.内环境各种化学成分的含量不是恒定的,而是在一定范围内波动的B.内环境稳态是一种动态的、相对的稳定C.因年龄、性别等个体差异而导致内环境的成分存在着差异D.化验结果会有误差,应当把误差考虑在内6.下列关于核酸的叙述,正确的是A.核酸分子的多样性取决于核苷酸间的连接方式B.线粒体中核酸的嘌呤数和嘧啶数相等C.RNA具有传递信息、催化反应、转运物质等功能D.双链DNA的每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基二、综合题:本大题共4小题7.(9分)某种荧光蛋白(GFP)在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光,这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白(L1)基因连接在GFP基因的5′末端,获得了L1-GFP融合基因(简称为甲),并将其插入质粒P0,构建了真核表达载体P1,其部分结构和酶切位点的示意图如下,图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。回答下列问题:(1)据图推断,该团队在将甲插入质粒P0时,使用了两种限制酶,这两种酶是_________。使用这两种酶进行酶切是为了保证_______________,也是为了保证__________________。(2)将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后,若在该细胞中观察到了绿色荧光,则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了________和_________过程。(3)为了获得含有甲的牛,该团队需要做的工作包括:将能够产生绿色荧光细胞的_____________移入牛的____________中、体外培养、胚胎移植等。(4)为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中,某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的____________(填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”)作为PCR模板。8.(10分)下图是苏北某农场建立的生态农业部分模式图。请据图回答下列问题:(1)建立该生态农业是以_____协调发展为前提,遵循的生态工程原理主要是_________。(2)流经图示生态系统的总能量是________。沼气池中微生物在生态系统中属于________成分。(3)设计该生态农业的主要优点有_______。(4)在答题纸相应位置的图解中用箭头补全生态农业中碳元素的转移途径________。9.(10分)下图分别表示生物体内生物大分子的部分结构模式图,据图回答下列问题。(1)图甲中的三种物质都是由许多__________连接而成的。这三种物质中,在功能上与另外两种截然不同的是__________,这种物质参与细胞中__________的构成。(2)图乙所示化合物的基本组成单位可用图中字母_________表示,各基本单位之间是通过_______(填“①”“②”或“③”)连接起来的。(3)在豌豆的叶肉细胞中,由A、C、T、U4种碱基参与构成的核苷酸共有__________种;在人体细胞核中,由A、C、T这3种碱基组成的核苷酸有__________种,将乙片段彻底水解产物最多有__________种。10.(10分)如图为人在饮水过多情况下的水盐平衡调节简图,请回答:(1)饮水过多和调节后引起的内环境直接变化A、D分别是_________、______。(2)感受A、D变化的感受器名称叫__________________。(3)腺体B为____;激素C为____,由_____产生,由_____释放,其作用是__________。(4)F的作用是_____(填“+”或“-”),G的作用是____(填“+”或“-”)。11.(15分)有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题:(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以________________为唯一碳源的固体培养基土,从功能上讲,该培养基属于___________培养基。(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即_________和________。(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈说明该菌株的降解能力__________。(4)通常情况下,在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、__________和____________________。无菌技术要求试验操作应在酒精灯________________附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解题分析】

分析题干信息“”判断为有氧呼吸或产生酒精的无氧呼吸的过程。1、有氧呼吸过程:2、无氧呼吸过程:【题目详解】A、分析可知,有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均为①过程,因此①过程在有氧或无氧条件下均可进行,A错误;B、若②过程为有氧呼吸的第二、三阶段,则②过程产生的能量要比①过程多得多,但若②过程为产生酒精的无氧呼吸的第二阶段,则不产生能量,B错误;C、葡萄糖中的能量在经①过程中释放少部分,大部分仍储存在丙酮酸中,C错误;D、酵母菌细胞在有氧和无氧条件下均可进行②过程,即有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段,并产生CO2,D正确;【题目点拨】能从题干中提取信息并联系有氧呼吸和无氧呼吸的过程,是本题解题的关键。2、A【解题分析】

1、细胞中的无机盐主要以离子形式存在,对维持机体正常生命活动有重要作用。2、无机盐的生理作用:(1)维持细胞和生物体的生命活动;(2)维持酸碱平衡;(3)维持渗透压平衡等。【题目详解】0.9%的NaCl溶液是人体细胞的等渗溶液,在此溶液浓度下细胞既不失水皱缩,也不吸水膨胀。在给病人输液时,使用质量分数为0.9%的NaCl溶液(生理盐水),其目的维持细胞渗透压的稳定,A正确,BCD错误。故选A。【题目点拨】理解无机盐的生理功能,并能解释相关现象是解答本题的关键。3、A【解题分析】

本题考查水分对野生水稻的影响的探究实验。题目中涉及到的温度、光照、水分等条件,对照性的探究实验应注意变量的唯一性。根据题意和表格信息可知,该实验的自变量为水分是否充足,因变量为野生水稻幼苗的生长状况,其他均为无关变量,在实验中除了自变量不同以外,无关变量应该保持相同且适宜。【题目详解】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。该同学为了探究水分对野生水稻的影响的实验,自变量应该是水分是否充足,其他条件则应相同。本题表格中却出现了两个不同条件:温度和水分,所以应把两个花盆都应放在相同且适宜的温度下,即25℃环境中。综上所述,A正确,BCD错误。4、A【解题分析】

胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞等技术。【题目详解】A、细胞核移植属于细胞工程,A错误;B、胚胎移植属于胚胎工程,B正确;C、体外受精属于胚胎工程,C正确;D、胚胎发育学属于胚胎工程,D正确。故选A。5、D【解题分析】

内环境稳态是指在正常生理情况下机体内环境的内环境各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动,保持相对稳定。【题目详解】A、内环境稳态是相对的,不是恒定不变的,可在一定范围内波动,A正确;

B、内环境稳态是相对的,不是恒定不变的,可在一定范围内波动,是一种动态的稳定,B正确;

C、年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异,C正确;

D、是该变化范围机体容许存在的波动范围,属于正常现象,不是化验误差,D错误。

故选D。【题目点拨】本题主要考查内环境稳态的相关知识,意在强化学生对内环境稳态的含义的识记与理解。6、C【解题分析】

核酸包括DNA和RNA,在真核细胞中,DNA主要分布在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布;RNA主要分布在细胞质中,此外在细胞核中也有少量分布;RNA包括mRNA、tRNA和rRNA,其中mRNA是翻译的模板,tRNA能转运氨基酸,rRNA是组成核糖体的成分。【题目详解】A、核酸分子的多样性取决于核苷酸的排列顺序,A错误;B、线粒体中核酸的嘌呤数和嘧啶数不一定相等,B错误;C、RNA具有传递信息(如mRNA)、催化反应(部分酶是RNA)、转运物质(如tRNA)等功能,C正确;D、双链DNA的每个脱氧核糖上均连着一个碱基,但是可能连着一个或两个磷酸,D错误。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、E1和E4甲的完整甲与载体正确连接转录翻译细胞核去核卵母细胞核DNA【解题分析】【分析】本题以图文结合的形式综合考查学生对基因工程、核移植等相关知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解核移植技术的过程、基因工程的基本操作程序,特别是明确PCR技术的原理和过程、基因表达载体的组成及其作用、限制酶的作用等相关知识并形成清晰的知识网络。在此基础上,结合问题情境,从题图中提取有效信息进行相关问题的解答。【题目详解】(1)要保证目的基因在受体细胞中能够正确表达,目的基因的首端应有启动子,尾端应有终止子。甲是将某种病毒的外壳蛋白(L1)基因连接在GFP基因的5ˊ末端而获得的L1-GFP融合基因,据此结合题意并分析图示可知:该团队在将甲插入质粒P0时,如果用E2或E3,则目的基因不完整,而使用E1和E4这两种限制酶进行酶切保证了甲的完整,而且也保证了甲与载体正确连接,因此,使用的两种限制酶,是E1和E4。(2)构建的真核表达载体P1中含有GFP基因,而GFP基因的表达产物“某种荧光蛋白(GFP)”在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光。若在导入P1的牛皮肤细胞中观察到了绿色荧光,则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了表达。基因的表达过程包括转录和翻译。(3)若要获得含有甲的牛,可采用核移植技术,即将能够产生绿色荧光细胞的细胞核移入牛的去核卵母细胞中获得重组细胞,并将该重组细胞在体外培养成重组胚胎,再经过胚胎移植等获得含有甲的牛。(4)PCR是多聚酶链式反应的缩写,是一种在生物体外复制特定DNA片断的核酸合成技术。若利用PCR方法检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中,则应分别以该牛不同组织细胞中的核DNA作为PCR模板。【题目点拨】本题的难点在于对(1)的解答。解题的关键是:以题意“获得L1-GFP融合基因(简称为甲)”的过程为切入点,围绕“基因表达载体的组成及其作用”和图示呈现的“酶切位点的”信息进行综合分析。8、环境与经济物质循环再生蔬菜(生产者)固定的太阳能总量及输入饲料中所含的化学能分解者实现物质和能量的多级利用,提高能量利用率,降低环境污染【解题分析】

据图可知,该生态农业的建立,充分利用了有机废弃物中的物质和能量,获得了较高的经济效益,降低了环境污染。【题目详解】(1)该生态农业的建立依据物质循环再生原理,充分利用了有机废弃物中的物质和能量,获得了较高的经济效益,实现了环境与经济的协调发展。(2)流经图示生态系统的总能量除了蔬菜(生产者)固定的太阳能总量,还包括输入饲料中所含的化学能。沼气池中微生物分解植物的枯枝落叶和人畜粪便,在生态系统中属于分解者成分。(3)该生态农业充分利用了有机废弃物中的物质和能量,实现了物质和能量的多级利用,提高了能量利用率,降低了环境污染。(4)碳元素以二氧化碳的形式被蔬菜固定,以有机物的形式在生物群落中传递,生产者、消费者和分解者的呼吸作用均可以把有机物分解为二氧化碳。据此可画出该生态农业中碳元素的转移途径如图所示:【题目点拨】流经图示生态系统的总能量,容易漏掉饲料中所含的化学能。该生态农业是人工建立的,家禽、家畜不仅可以从生产者获得物质和能量,还可以从饲料中获得物质和能量。9、葡萄糖纤维素细胞壁b②655【解题分析】本题考查细胞中的糖类和核酸相关知识,意在考察考生对图形的分析能力和知识点的理解掌握程度。(1)图甲中的都是多糖,单体都是葡萄糖。淀粉是植物细胞内的储能物质,糖原是动物细胞内的储能物质,纤维素是构成植物细胞壁的主要成分,因此与另外两个功能不同的是纤维素。(2)图乙所示化合物是一段核苷酸链片段,其基本组成单位是核苷酸,是由一分子磷酸,一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成的。核苷酸链中的五碳糖上连接了两个磷酸,需要分析链的起始处,磷酸在上时,中间的五碳糖是和上面的磷酸构成的核苷酸,即图中字母b。核苷酸之间是依靠②磷酸二酯键连接的。(3)在豌豆的叶肉细胞中,既含有DNA也含有RNA,由A、C、T、U4种碱基参与构成核苷酸时,A和C可以参与核糖核苷酸和脱氧核苷酸的组成,而T只能参与脱氧核苷酸的组成,U只能参与核糖核苷酸的组成,所以由它们构成的核苷酸共有6种。在人体细胞核中,既有DNA也有RNA,由A、C、T这3种碱基组成的核苷酸有5种。将乙片段彻底水解产物最多有一种五碳糖,一种磷酸和3种含氮碱基共5种。点睛:细胞生物中既有DNA也有RNA,但含氮碱基T只能参与脱氧核苷酸的组成,U只能参与核糖核苷酸的组成,而A、C、G是既能参与脱氧核苷酸的组成也能参与核糖核苷酸的组成。10、细胞外液渗透压降低细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器垂体抗利尿激素下丘脑(某些神经细胞)垂体促进肾小管、集合管对水的重吸收-+【解题分析】

饮水过多→细胞外液渗透压降低→对下丘脑渗透压感受器的刺激减弱→垂体释放的抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水的重吸收减少→导致尿量增加、细胞外液渗透压升高。【题目详解】(1)饮水过多时,机体吸收的水增加,导致A所示的细胞外液渗透压降低。通过调节后,机体尿量增加,引起D所示的细胞外液渗透压升高。(2)机体感受细胞外液渗透压变化(A、D变化)的感受器,其名称叫下丘脑渗透压感受器。(3)腺体B为垂体;激素C为抗利尿激素,由下丘脑某些神经细胞产生,由垂体释放,其作用是促进肾小管、集合管对水分的重吸收。(4)F的作用是肾小管和集合管对水的重吸收降低(减小),可用“-”表示;G的作用是增加尿量,可用“+”表示。【题目点拨】解题的关键是熟记并理解水盐平衡调节的过程,形成清晰的知识网络。在此基础上,结合题意对各问题进行解答。11、原油选择平板划线法稀释涂布平板法强干热灭菌高压蒸汽灭菌火焰【解题分析】

(1)培养基的营养构成:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐.培养基的分类:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论