八年级上册生物第5单元第4章-第6单元复习课件

八年级上册生物第5单元第4章-第6单元复习课件细菌的发现者—列文.虎克“微生物学之父”—巴斯德最早发现青霉素的科学家—弗莱明请记住他们：菌落一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落

细菌的菌落较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍或几十倍。霉菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色形态、大小、颜色培养细菌和真菌一、配制含有营养物质的培养基；二、接种：将少量细菌或真菌放在培养基上。琼脂是制作固体培养基常用的材料，不含营养细菌和真菌的生活必须具备下列基本条件水营养物质适宜的温度生存空间培养细菌和真菌的方法步骤1、配制培养基→2、高温灭菌→3、接种→4、恒温培养个体十分微小类型球菌、杆菌、螺旋菌都是单细胞个体细菌的形态形态细菌的结构细胞壁细胞膜荚膜细胞质鞭毛DNA没有成形的细胞核细菌结构重点细胞壁没有成形的细胞核特殊结构有些有鞭毛和荚膜细胞膜细胞质细菌的特征：1、个体微小，都是单细胞个体；2、细胞内没有成形的细胞核；3、细胞内没有叶绿体；4、通过分裂的方式繁殖。真菌单细胞真菌多细胞真菌酵母菌霉菌青霉、曲霉蘑菇个体微小个体较大重点真菌有真正的细胞核本节酵母菌形态卵形，单细胞个体。结构细胞壁、细胞膜、细胞质液泡有真正的细胞核营养腐生（酒精、面包、馒头等制作）生殖出芽生殖面包大而松软，是因为面包内的酵母菌发酵产生的二氧化碳会在面团中形成许多的小孔使面包发大。对比酵母菌多细胞真菌—霉菌和蘑菇孢子细胞核菌丝

扫帚状放射状青霉曲霉菌盖菌柄子实体营养菌丝认识蘑菇真菌的特征：酵母菌霉菌和蘑菇1、单细胞2、有成形的细胞核3、异养（腐生）4、出芽繁殖1、多细胞个体4、孢子生殖3、异养（腐生）2、有成形的细胞核细菌真菌单细胞个体既有单细胞个体，又有多细胞个体细胞内有真正的细胞核细胞内无成形的细胞核分裂生殖孢子生殖细胞内无叶绿体细菌与真菌的对比细菌和真菌在自然界中的作用1、作为分解者参与物质循环（腐生）细菌和真菌的三大作用：将动植物遗体分解成水、二氧化碳和无机盐，这些物质又被植物吸收和利用，进而制造有机物。2、引起动植物和人患病（寄生）细菌引起的病痢疾扁桃体炎猩红热丹毒真菌引起的病足癣甲癣臂癣棉花枯叶病水稻稻瘟病小麦叶锈病玉米瘤黑粉病3、与动植物共生地衣藻类真菌根瘤根瘤菌豆科植物草食动物肠道草食动物分解细菌人类对细菌和真菌的利用一、人类利用细菌和真菌制作发酵食品；二、人类防止食品腐败的方法：原理是——杀死细菌和真菌或抑制细菌和真菌的生长和繁殖1、低温保存法；2、真空保存法；3、干燥保存法；4、巴氏消毒法；5、渗透保存法；6、熏蒸保存法；三、人类利用细菌和真菌防治疾病有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素某些细菌可以作为生物反应器制造药品如：大肠杆菌可以生产胰岛素四、人类利用细菌保护环境净化污水清洁能源（甲烷菌）第五章病毒根据病毒寄主不同，可分为：1、动物病毒；2、植物病毒；3、细菌病毒，也叫噬菌体。腺病毒烟草花叶病毒大肠杆菌噬菌体比较不同之处推测营养方式细胞膜细胞壁病毒的结构病毒是结构简单的生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质，没有细胞结构。营养方式：寄生繁殖方式：利用寄主细胞内的物质，靠自己的遗传物质携带的信息，制造新病毒。病毒与人类的关系有害32有利流行性感冒、肝炎、手足口病、艾滋病……可以制作疫苗来预防疾病。如小儿麻痹症、天花、口蹄疫、禽流感、乙肝等。基因工程上的应用等。根据生物的相似程度包括形态结构和生理功能等方面，把生物划分为不同的等级。双名法：属名+种加词+命名者林奈和双名法

考点一：生物分类（包括植物的分类和动物的分类）分类的意义：便于认识和研究生物，确定生物之间的亲缘关系和进化关系。植物的分类分类的重要依据：花、果实、种子植物的主要类群：绿色植物孢子植物种子植物苔藓植物藻类植物蕨类植物裸子植物被子植物单子叶植物双子叶植物双子叶植物藻类植物裸子植物蕨类植物单子叶植物苔藓植物植株无根茎叶的分化，根是假根靠种子来繁殖后代，种子裸露植株矮小，只能生长在潮湿的环境，有茎叶分化，根仍是假根种子繁殖，种子外有果皮包被两片子叶，叶脉多为网状脉生活在潮湿的环境，有了根茎叶的分化种子外有果皮包被，子叶一片，叶脉多为平行脉请你帮忙完成:动物的分类动物无脊椎动物脊椎动物软体动物环节动物节肢动物鱼类两栖动物扁形动物腔肠动物线形动物爬行动物鸟类哺乳动物依据动物的形态结构和生理功能进行分类。

生物在分类上从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切，共同特征最多。“界”是最大的分类单位，它包括的生物种类最多，但相互之间的共同特征最少。考点二：从种到界生物多样性生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性考点三：认识生物的多样性我国生物种类繁多，被称为“裸子植物的故乡”；生物种类多样性的实质是基因的多样性；保护生物的栖息地是保护生物多样性的根本措施。考点四：保护生物的多样性1