上海市中小幼教师和教育管理人员全员培训管理

2006年上海市中小幼教师和教育管理人员全员培训管理工作会议2006年上海市中小幼教师教育管理人员全员培训实施细则说明一、培训对象

1、教师；在编在岗的幼儿园、小学、初中、高中教师（含民办学校教师）2、教学辅助人员：在编在岗的学校教育技术人员、图书管理员、卫生员、实验员、教务员3、教育行政人员以上人员中于2006年12月31日前退休人员不参加全员培训二、各类培训对象参加专题讲座、示范课的要求及考核（一）专题讲座1、1~~9个专题讲座，所有参加培训的学员都要观看2、第10个专题讲座，语、数、外教师观看本学科的讲座3、观看所有讲座后，参加网上测试4、如第一次测试不合格，有3次补测的机会，两次测试之间须间隔1天55、考核等第：60分以下：不合格60分~89分：合格90分以上：优秀3、看课后，在线完成2项作业（1）对1节课进行点评，字数不少于200字（2）完成1份教学设计（教案）4、每项作业中，先由学校组织评价（20%的优秀率），然后由区组织专门人员评价（在线操作）（三）观看形式1、以集体组织在场观看（光盘）为主，个别在线观看为副。2、个别观看光盘的不计入出勤统计（四）考核评价1、必须观看全部规定的专题讲座和示范课的录象，才能进行相应的在线测试和作业2、教学辅助人员根据观看专题讲座后进行的测试成绩，为本项培训的的考核成绩3、教师考核评价办法如下：（1）3项测试和作业中，3项优秀或2项优秀1项合格，总评为优秀（2）3项测试和作业中，3项不合格或2项不合格1项合格，总评为不合格（3）其它情况为合格总评成绩系统自动生成4、经考核合格的学员确认其相应的学分，学分根据不同培训对象，全市统一确定根据市全员培训要求，区县主要组织教师进行学科教学方面的培训。（一）培训内容1、新时期教师道德修养2、学科课程标准解读3、学科教材与教法研究4、课堂教学设计和教学策略5、课堂教学案例分析6、课堂教学实践交流与研讨7、教师和校长专业化发展的理论与实践三、关于区县培训（详见区教育局2006年26号文件）（二）要求1、不同学段、不同学科教师在培训内容和培训课时安排上应区别对待2、培训时间由区县自主安排，2006年11月底前完成3、区县确定考核办法和学分1、1~5年教龄相关学段，相关学科青年教师参加2、观看本学段本学科10节市级展示课3、至少对1节课进行点评，字数不少于200字4、对每节课进行评分（本区县的课不评分），评分采用10分制四、青年教师教学基本功观摩活动（9－10月份完成）5、点评和评分在线完成6、以集体组织在场观看（光盘）为主，个别在线观看为副。个别观看光盘的不计入出勤统计7、本学段本学科教师评分的平均分以一定的权重计入该课的得分8、观看全部录象课并完成点评和评分的教师，确认其相应的学分，学分全市统一1、5年教龄以上相关学段，相关学科教师参加2、观看本学段本学科19节市级展示课3、至少对1节课进行点评，字数不少于200字4、对每节课进行评分（本区县的课不评分），评分采用10分制五、课改探索实践课展示活动（10－11月完成）5、点评和评分在线完成6、以集体组织在场观看（光盘）为主，个别在线观看为副。个别观看光盘的不计入出勤统计7、本学段本学科教师评分的平均分以一定的权重计入该课的得分8、观看全部录象课并完成点评和评分的教师，确认其相应的学分，学分全市统一六、全员培训管理网络全员培训在市教委教师教育工作小组统一领导和部署下开展工作，师资培训中心负责培训的组织管理和协调工作，为保证培训的各项工作顺利进行，培训的管理和协调渠道畅通，培训中心和各区县教师进修院校共同组建全员培训管理网络，各校由以下人员组成：1、分管领导2、师训专管员3、信息技术管理员以上名单于6月12日前报徐汇区教师进修学院教务处七、近期工作

1、制定区县全员培训计划（6月20日前上传专题网站区县培训计划栏目）2、健全组织管理网络（已完成）3、学员资源卡注册：实名注册，于6月23日前完成4、做好7月初以学校为单位的“全员培训”准备工作关于学校帐号的说明学校管理员录入员